... trường côngviệc quản lý ngày khó khăn phức tạpCôngviệc quản lý ngày đóng góp vai trò quan trọng côngviệc quan, công ty, xí nghiệp Việc áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật nói chung thành tựu công ... hiệu công việc, tiết kiệm thời gian công sức cho người lao động Xuất phát từ nhu cầu thực tế chúng em chọn đềtài “Xây dựng hệ thống quản lý bán hàng cửa hàng siêu thị vừa nhỏ” nhằm hỗ trợ phần công ... Do kiến thức có hạn nên thựctập tốt nghiệp chúng em chắn không tránh khỏi thiếu xót định Chúng em mong bảo tận tình thầy cô giáo, đểthựctập tốt nghiệp chúng em hoànthiện Cuối cùng, em xin...
... trường có tác động với hệ thống o Một điểm đáng lưu ý việc phân loại trọng việc đánh giá tiêu chuẩn tần suất xuất ( điểm đỉnh, điểm trùng ), độ xác thời gian sống ** Phát yếu trạng yêu cầu cho ... biến đổi : Quy tắc quản lý, quy định nhà nước, quan làm cho việc xử lý thông tin Các thủ tục, côngthức tính toán điều kiện khởi động côngviệc Các quy trình xử lý v.v - Môi trường / nội bộ: o Phân ... khách, ghi nhớ yêu cầu khách (số lượng, thẩm mỹ, cách thời gian bày trí, …) 4.2 Lập hoá đơn Trong hoá đơn cần ghi rõ yêu cầu khách số lượng, thẩm mỹ, thời gian bày trí, … đơn giá tương ứng cho 4.3...
... ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay, tin học ứng dụng vào hầu hết lĩnh vực sống đó, công tác quản lý lĩnh vực thừa hưởng thành phát triển công nghệ thông tin nhiều Hầu hết côngviệc trước thựa tay, thực giấy, ... Quan hệ 1-1: Một thể cụ thể thực thể A quan hệ với thể thực thể B ngược lại Quan hệ 1-N: thể thực thể A quan hệ với nhiều thể thực thể B Không có chiều ngược lại Quan hệ M-N: Một thể thực thể A ... thực thể B ngược lại Sơ đồ quan hệ thực thể: sơ đồ sử dụng ký hiệu để mô tả mối quan hệ thực thể với thuộc tính Ký hiệu: + Thực thể Tên thực thể +Mối quan hệ A (p,q) B Tên mối quan hệ + Cặp số...
... trường có tác động với hệ thống o Một điểm đáng lưu ý việc phân loại trọng việc đánh giá tiêu chuẩn tần suất xuất ( điểm đỉnh, điểm trùng ), độ xác thời gian sống ** Phát yếu trạng yêu cầu cho ... biến đổi : Quy tắc quản lý, quy định nhà nước, quan làm cho việc xử lý thông tin Các thủ tục, côngthức tính toán điều kiện khởi động côngviệc Các quy trình xử lý v.v - Môi trường / nội bộ: o Phân ... khách, ghi nhớ yêu cầu khách (số lượng, thẩm mỹ, cách thời gian bày trí, …) 4.2 Lập hoá đơn Trong hoá đơn cần ghi rõ yêu cầu khách số lượng, thẩm mỹ, thời gian bày trí, … đơn giá tương ứng cho 4.3...
... s thành dòng c t trình bày bi u m t c a s 8.1.2 t tên cho tr c tung tr c hoành Bi u th ng có tr c tung (y-axis) tr c hoành Vì d li u th ng cg i b ng ch vi t t t, bi u c n ph i có tên cho t ng ... factor -4 -2 X factor Figure t tên: 8.1.3 Cho gi i h n c a tr c tung tr c hoành N u không cung c p gi i h n c a tr c tung tr c hoành, R s t ng tìm i u ch nh cho s li u Tuy nhiên, c ng có th ki m soát ... 9a Tr c tung s b nh nhân ( i Bi u 9b Thêm tên bi u tên c a tr c t ng nghiên c u) tr c hoành tu i trung tr c hoành b ng xlab ylab Ch ng h n nh tu i 40 n 45 có b nh nhân, t 70 n 80 tu i có b nh nhân...
... Đồ Phân Tán CÁCH VẼ ĐỒ THỊ PHÂN TÁN 3.1 Chuẩn bị - Thu thập liệu cặp đặc tính lập bảng tóm tắt số liệu (30~100 cặp liệu) Xác định giá trị lớn giá trị nhỏ Vẽ trục tung trục hồnh Trong trường hợp ... 4-5 Biểu Đồ Phân Tán e) Không tương quan BIỂU HIỆN BẰNG ĐỊNH LƯỢNG Mối tương quan (r ) thể qua côngthức sau: n ∑ (x r= i =1 n ∑ (x i =1 i i − x )( y i − y ) − x) -1 < r < n ∑(y i =1 i − y) Giá ... BÀI TẬP BIỂU ĐỒ PHÂN TÁN Các cặp đặc tính sau có kiểu tương quan (1: Nguyên nhân – kết quả, 2: kết quảkết...
... 196 170 154 131 181 175 113 82 125 Bảng tần sốxuất STT [1] Giá trị biên Giá trị trung cột tâm cột [2] [3] Dấu hiệu tần sốxuất [4] Tần sốxuất [5] Số mẫu (N) Giá trị nhỏ (min) Giá trị lớn (max) ... vậy, đánh dấu tỉ lệ giá trị trung tâm cột lên trục hồnh tần sốxuất lên trục tung định tần sốxuất cột giá trị qua chiều cao chúng Tần sốxuất Giới hạn (SL: 27.0) 40 Giới ... 27.35) / = 27.25 C) Tạo bảng tần sốxuất STT [1] Đánh dấu lên mục kiểm tra (cột bảng C) hàng giá trị tổng kết số lần xuất liệu cho hàng giá trị Giá trị biên Giá trị...
... tính lập bảng tóm tắt số liệu (30~100 cặp liệu) - Xác đònh giá trò lớn giá trò nhỏ - Vẽ trục tung trục hoành Trong trường hợp liệâu nguyên nhân kết quả, đònh nguyên nhân trục hoành, kết trục tung ... đònh trục tung trục hoành thích hợp - Xác đònh độ rộng trục tung Xem xét độ rộng trục tung cho biểu đồ hoàn thành có dạng gần hình vuông 3.2 Vẽ biểu đồ - Vẽ trục tung trục hoành - Chấm giá trò ... Tán 45 45 35 9 35 3 3 3 e) Không tương quan BIỂU HIỆN BẰNG ĐỊNH LƯNG Mối tương quan (r ) thể qua côngthức sau: n r= ∑ (x i =1 n ∑ (x i =1 i i − x)( y i − y ) − x) n ∑(y i =1 i − y) -1 < r < Giá...
... hỏi: Một trường học có 800 học sinh số học sinh đạt hạnh kiểm tốt 480 em, • số học sinh đạt hạnh kiểm 7/12 số học sinh đạt hạnh kiểm tốt , lại học sinh đạt hạnh kiểm trung bình a) Tính số học ... b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh đạt hạnh kiểm tốt, khá, trung bình so với học sinh toàn trường KIỂM TRA BÀI CŨ • Hướng dẫn giải: a) Số học sinh đạt hạnh kiểm là: =280(hs) 480 12 Số học sinh ... Tỷ số phần trăm số học sinh đạt hạnh kiểm tốt so với học sinh toàn trường là: 480.100 % = 60% 800 Số học sinh đạt hạnh kiểm so với hs toàn trường là: KIỂM TRA BÀI CŨ • 280.100 % = 35% 800 • Số...
... Kiểm tra cũ: Một trường học có 800 HS Số HS đạt hạnh kiểm tốt 480 em, số HS đạt hạnh kiểm số 12 HS đạt hạnh kiểm tốt, lại số HS đạt hạnh kiểm trung bình a) Tính số HS đạt hạnh kiểm khá, ... 280) = 40 (HS) b) Tỉ số phần trăm số HS đạt hạnh kiểm tốt so với số HS toàn trường là: 480.100 % = 60% 800 Số HS đạt hạnh kiểm so với số HS toàn trường 280.100 là: % = 35% 800 Số HS đạt hạnh kiểm ... hạnh kiểm trung bình b) Tính tỉ số phần trăm số HS đạt hạnh kiểm tốt, khá, trung bình so với tổng số HS toàn trường 7 a )Số HS đạt hạnh kiểm là: 429 = 280 12 (HS) Số HS đạt hạnh kiểm trung bình...
... = 15% 40 (Số HS lớp) Số HS xe đạp chiếm 15.100 % = 37,5% (Số HS lớp) 40 Số HS chiếm 100% − ( 15% + 37,5% ) = 47,5% (Số HS lớp) 60 47,5 Số phần trăm 37,5 30 15 Đi xe buýt Đi xe đạp Số học sinh ... 280) = 40 (HS) b) Tỉ số phần trăm số HS đạt hạnh kiểm tốt so với số HS toàn trường là: 480.100 % = 60% 800 Số HS đạt hạnh kiểm so với số HS toàn trường 280.100 là: % = 35% 800 Số HS đạt hạnh kiểm ... đến trường, số 40 học sinh lớp 6B có bạn xe buýt, 15 bạn xe đạp, số lại Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt, xe đạp, so với số học sinh lớp vẽ biểu đồ cột Giải: Số HS xe buýt...
... 8% 20 tổng số kiểm tra 10 b) Số đạt điểm có nhiều nhất, 10 chiếm 40% tổng số kiểm tra c) Số đạt điểm chiếm 0% d) Số đạt điểm chiếm 32% tổng số kiểm tra mà số đạt điểm 16.Vậy tổng số kiểm tra ... Tốt Để từ nhà đến trường , số 40 học sinh lớp 6B có học sinh xe buýt , 15 bạn xe đạp , số lại Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt , xe đạp, so với số học sinh lớp biểu diễn bằng: ... quạt b) Biểu đồ dạng ô vuông Số học sinh lớp 6B xe buýt chiếm: 6.100% = 15% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B xe đạp chiếm: 15.100% = 37,5% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B chiếm: 100%...
... số học sinh đạt hạnh kiểm khá; trung bình ? b Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt loại tốt; ; trung bình so với số học sinh toàn trường hạnh kiểm ? a) Số học sinh đạt loại : 480 = 280 (hs) 12 Số ... bình:800 - (480+280)=40 (hs) Số học sinh đạt loại tốt chiếm: 480.100% = 60% (hs toàn trường) 800 Số học sinh đạt loại chiếm: 280.100% = 35% (hs toàn trường) 800 Số học sinh đạt loại tốt chiếm: ... học sinh đạt hạnh kiểm tốt , 35% học sinh đạt hạnh kiểm , lại hạnh kiểm trung bình Hãy biểu diễn số liệu dạng biểu đồ phần trăm ...
... nhanh có phút cho bạn hoàn thành " + Chr(13) st = st + " câu hỏi trên." + Chr(13) st = st + " Chúc bạn thành công !" + Chr(13) st = st + Chr(13) st = st + Chr(13) st = st + " Thực chương trinh :Nguyễn ... Left(frmhuongdan.Caption, 1) 36 Nguyễn Thị Quý 36 SBD 238 ĐềTài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp End Sub Màn hình Form Frmgiaitrí:game:Chinh phục tình Code Form Frm giải trí: chinh phục tình Private Sub dabong_Click() ... frmchinh.Caption = y + x End Sub Màn hình form Frmgiảitrí:game:picachu 40 Nguyễn Thị Quý 40 SBD 238 ĐềTài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp Code Form Frm giaitrí:picachu Private Sub dabong_Click() Dim...
... suy luận tập hợp áp dụng để phân lớp tập hợp GS, RL, IC Chương - Thực nghiệm kết quả: Chương mô tả chi tiết công cụ, liệu, phương pháp thực nghiệm toàn trình tiến hành thực nghiệm Kết thực nghiệm ... nhiên thành k tập (fold) có kích thước xấp xỉ S1, S2, …, Sk Quá trình học kiểm tra thực k lần Tại lần lặp thứ i, Si tập liệu kiểm tra, tập lại hợp thành tập liệu đào tạo Độ xác toàn số phân lớp ... định tập mẫu thử Độ xác gần tuyệt đối hay thấp phụ thuộc vào trùng hợp tập mẫu thử với tập mẫu học Gốc vấn đề tính khớp (overfitting) khái quát (overgeneralization) thuật toán phân lớp Mộtsố thuật...
... khẩu: ▪ Tổng giá trị xuất, nhập khẩu: = Giá trịxuất + Giá trị nhập ▪ Cán cân xuất nhập khẩu: = Giá trịxuất – Giá trị nhập Nếu xuất > nhập: Cán cân XNK dương ( + ) xuất siêu Nếu xuất < nhập: Cán ... Cơ cấu tổng giá trịxuất - nhập ● Căn vào bảng số liệu thống kê: Việc nghiên cứu đặc điểm bảng số liệu để chọn vẽ biểu đồ thích hợp, cần lưu ý: - Nếu bảng số liệu đưa dãy số liệu: Tỉ lệ (%), ... cột tổng Ta cần tính theo công thức: Tỉ lệ cấu (%) (A) = [Số liệu tuyệt đối (thành phần A)/Tổng số] x 100 - Trường hợp (2): Nếu bảng số liệu cột tổng, ta phải cộngsố liệu giá trị thành phần...
... FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • S slide.tailieu.vn PEST analysis – TECHNOLOGICAL FACTORS CÔNG NGHỆ TECHNOLOGICAL FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • T slide.tailieu.vn ... POLITICAL FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • P slide.tailieu.vn PEST analysis – ECONOMIC FACTORS KINH TẾ ECONOMIC FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • E slide.tailieu.vn PEST...
... 1-Xử lý số liệu v vẽ biểu đồ Tổng số lao động = số ngời thiếu việc l m + số ngời thất nghiệp + số ngời có việc l m thờng xuyên Kết nh sau: Kết cấu sử dụng lao động nớc ta năm 2001( Đơn vị Nghìn ... cho công nghiệp chế biến, cho xuất B i tập 41 - Cho bảng số liệu dới cấu công nghiệp nớc ta phân theo hai nhóm ng nh công nghiệp A v B Từ bảng số liệu h y vẽ biểu đồ v nhận xét thay đổi cấu công ... độ Trục tung thể số gia tăng (đơn vị% ) Cả ba đồ thị có điểm xuất phát từ 100% trục tung 2-Nhận xét a- Mức tăng số dân: Tổng số dân tăng 124,26%, số dân th nh thị tăng 167,63%, số dân nông thôn...
... Thông báo côngviệc tồn Mộtsố giải thuật thực lưu đồ Phân CôngCôngViệc Khởi đầu - Chọn nhân viên - Chọn nhiều côngviệc - Ngày bắt đầu, kết thúc Mở bảng phân công NV dược phân côngcôngviệc ... thuật thực lưu đồ Thêm CôngViệc Khởi đầu Nhập tất liệu côngviệc Mở bảng côngviệcCôngviệc tồn ? có không - Tăng mã sốcôngviệc - Ghi vào CSDL liệu nhập Thông báo côngviệc thêm có Tiếp tục ... nhật côngviệc -Thêm công việc: Nhập: TenCV & NoiDung & MaDA Xuất: Thông báo thêm / thông báo lỗi -Sữa công việc: Nhập: TenCV | NoiDung | MaDA | DaXong Xuất: Thông báo sữa / thông báo lỗi -Xoá công...