... giữ nguồnnước 3. Kết luận: - Cạn nguồn nước có thể là thảm họa của cuộc sống- Trách nhiệm của mỗi người đối với việc tiết kiệm nước sạch và bảo vệ môi trường.* Đề 3: ( Đề 6 Cơ bản): Theo anh ... 6 Cơ bản): Theo anh (chị) Làm thế nào để môi trường sống cảu chúng ta ngày càng sạch đẹp?1. MB: Giới thiệu vấn đề sạch và đẹp trong xãhội hiện nay2. TB:a. Sạch là gì ? đẹp là gì ? ( không ... nay2. TB:a. Sạch là gì ? đẹp là gì ? ( không ô nhiễm, bụi bẩn ưa nhìn, có sự hài hóa, phù hợp)b. Xãhội ta đã sạch và đẹp chưa ?- Cũng có nơi sạch, đẹp: vườn hoa, công viên, danh lam thắng cảnh,...
... thường kể14 Tài liệu tham khảo - Ngữ văn 12 GV: Đinh Quang Phương MỘT SỐĐỀNGHỊLUẬNXÃ HỘII. NGHỊLUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ:ĐỀ: “Người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” ... lấy một cây giáo, một cây mác, một cây dụ, một cây rựa. Ai không có thì vót chông…Đốt lửa lên!”III. KẾT BÀI:- Nguyễn Trung Thành kể câu chuyện về một người mà là câu chuyện của một làng, một ... Chắc chắn phải là một niềm hi vọng về một con đường sống: một cuộc cách mạng đang đến một nơi nào đó không xa.3. Giá trị của bức tranh tâm trạng mà nhà văn dụng công miêu tả:- Một sự miêu tả...
... số chăm ngoan tích cực học tập. - Các vấn đềxÃhội thì rất phong phú nhng để ra mộtđềnghịluậnxÃhội hay, khơi gợi hứng thú học sinh thì còn nhiều hạn chế. Đáp án đề bài nghịluậnxÃhội ... ra đề bài, xây dựng đáp án, biểu điểm cho bài làm văn nghịluậnxÃhộilớp 12.II. Thực trạng về cách tổ chức ra đề bài nghịluậnxà hội. Qua thực tế giảng dạy ở hai lớp 12 C1 và 12 C10, ... 2 010- 2011. Phần một. I. Đặt vấn đề: Về kiểu bài nghịluậnxà hội, Bộ giáo dục và Đào tạo đà quy định trong cấu trúc đề thi 2 010. Theo đó học sinh phải vận dụng kiến thức xÃhội và đời sống...
... em hãy viết một bài văn với nhan đề “ Những người không chịu thua số phận”III/Phần III.(5đ) Cảm nhận đoạn thơ sau: Ta làm con chim hót Ta làm một nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm ... vào đoạn thơ vừa chép, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10- 12 câu theo cách lập luận diễn dịch, trong đó có sử dụng phép lặp và một câu có khởi ngữ với chủ đề: Đoạn thơ đã làm hiện lên hình ... người chỉ một lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Trên sống lưng lược có khắc một hàng...
... TLV số 5 - nghịluậnxãhội Đất nước ngày càng phát triển trên nhiều lĩnh vực , đời sống người dân ngày càng được nâng cao cách nghĩ . Lối sống của mỗi người ngày ... cố gắng của mỗi người và toàn xãhội . Ngay từ bây giờ , chấm dứt những hành vi kém văn hóa ấy để làm cho cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn . Và hãy sống theo tinh thần cao đẹp : ... khỏe cho cá nhân một người một gia đình mà còn cho cả cộng đồng . Các bạn thấy đó tuy có nhiều người vô ý thức xả rác bừa bãi nhưng tồn tại song song với những con người này là số lớn những con...
... cho chính mình một lối sống "Sống đẹp" cho mọi người và cho xã hội. Một nhà thơ đã từng viết: "Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình". Sống đẹp là nếp sống của một con người ... vấn đề về lẽ sống của cuộc đời và sống như thế nào cho xứng đáng ? chúng ta nên hiểu sống có mục đích và lý tưởng cao đẹp là như thế nào? Đó là phải sống để xây dựng đất nước, sống vì xãhội ... có một mục đích sống một lí tưởng sống . Vậy lí tưởng sống của thanh niên ngày nay là gì? Bạn có biết tại sao chúng ta lại được sống trong một đất nước độc lập ngày nay không? Vì sao một...
... 4;'"8?;2@,:&,Môi trường và cuộc sống con người Đề: Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về tầm quan trọng của môi trường tự nhiên đối với đời sống con ngườiBài làm ... ;_01)? -( Đề: Suy nghĩ của anh (chị) đối với vấn đề nhân sinh được đặt ra trong câu văn sau: “Sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình ... .K/$%L.%?/.T?Q)[?,8/$ Đề : Một triết học nói: “Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có.Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng...
... giao thông, một vấn nạn mà xãhội và đất nước đang tìm cách khắc phục.*Kĩ năng viết kiểu bài văn nghịluận về một hiện tượng đời sốngI. Dàn ý bài nghịluận về một hiện tượng đời sống1. Mở bài: ... tượng đời sống cần nghị luận 2. Thân bài- Luận điểm 1: Nêu rõ hiện tượng đời sống cần nghị luận. - Luận điểm 2: Phân tích các mặt đúng - sai, lợi - hại của hiện tượng đời sống đang nghịluận (Dùng ... các lớp học, hằng ngày, các thầy cô và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở thì mới giữ cho lớp học sạch đẹp. Nhưng xãhội là một phạm vị rộng lớn hơn lớp học rất nhiều. Mọi người đều...
... đời sống cần nghị luận. + Thân bài → Kết hợp các thao tác lập luậnđể làm rõ các luận điểm và bàn bạc hoặc phê phán, bác bỏ.- Giải thích khái niệm của đề bài- Giải thích và chứng minh vấn đề ... rõ, hiểu đúng, hiểu sâu để đồng tình trước những hiện tượng đời sống, có ý nghĩa xã hội. Đó là nghịluận về một hiện tượng đời sống 2-Yêu cầua. Phải hiểu rõ, hiểu đúng, hiểu sâu bản chất hiện ... chân trời của ước mơ, ước mơ mộtxãhội tốt đẹp.+ Sách giúp ta chia sẻ, an ủi những lúc buồn chán: Truyện cổ tích, thần thoại, 3/ Bàn bạc, mở rộng vấn đề + Trong xãhội có sách tốt và sách xấu,...
... khoảng cách giữa các cặp điểm là các số khác nhau . Ta nối các cặpđiểm bởi một đờng thẳng . CMR : Trong các đoạn thẳng thu đợc có một đoạn thẳng là cạnh bé nhất của một tam giác có 3 đỉnh là 3 trong ... Tìm một vị trí của M , N , P sao cho độ dài đoạn NP nhỏ nhất .Câu V (1 điểm ).Giải hệ phơng trình sau với Èn sè x , y :+++−=−=+)2001)((1200020001999199922xyyxxyyxyx đềsố ... CMR : Với mọi giá trị của tham số m , đờng thẳng (d) luôn đi qua một điểm cố định và luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt A vàB .3) Tìm giá trị của tham số m để diện tích tam giác OAB...
... âäưng qui.ĐỀ 4Bài 1: Cho parabol P y x=. Viết phơng trình các tiếp tuyến của (P), biết các tiếp tuyến này đi qua điểm @A. Gọi d là đờng thẳng đi qua điểm @Avà có hệ số góc m. Với ... Giải phơng trình: ! ! x x x x+ − + + − =2. Chøng minh r»ng nÕu a, b, c là các số không âm và b là số trung bình cộng của a và c thì ta có: a b b c c a+ =+ + +Bài 2. 1. Tìm giá trị ... hi,P*g5*2$g323j?P?_h∈?#i∈?_Y^*\=e2*2M3ja*\hiĐỀ 3Baìi 1 Cho biãøu thæïc 1 3 2A = - +x +1 x x +1 x- x +1a) Ruùt goỹn bióứu thổùc Ab) Tỗm...
... thí sinh: Số báo danh: đề thi thử số 4 struck number abrupt disasters Câu 7: (1đ) 1. 2. the endsở giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp10 thpt nghệ an năm học 2 010- 2011 Môn ... the endHọ và tên thí sinh: Số báo danh: 1 2 3 4 Họ và tên thí sinh: Số báo danh: sở giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp10 thpt nghệ an năm học 2 010- 2011 Môn thi: TIếNG ANH ... tên thí sinh: Số báo danh: sở giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp10 thpt nghệ an năm học 2 010- 2011 Môn thi: TIếNG ANH Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1:(1đ)...
... 2009-2 010SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP10 NĂM HỌC 2009 -2 010 KHÁNH HÒA MÔN : NGỮ VĂN NGÀY THI: 19/06/2009 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) __________________________ ... Giám thị 2 :………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA KỲ THI TUYỂN SINH LỚP10 THPT – NĂM HỌC 2009-2 010 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN NGỮ VĂN ( Bản Hướng dẫn chấm này có 02 trang) Câu Yêu ... hiểu đúng vấn đề. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4 (5,0 đ ) Yêu cầu: 1.Về kỹ năng: HS biết xây dựng luận điểm và lựa chọn, phân tích tác phẩm đểlàm rõ luận đề. Hành văn,...
... qua một điểm cố định. Bài 6: Các số a,b,c thoả: a + b + c < 0 ; ab + bc + ca > 0 ; abc < 0. Chứng minh các số a,b,c là các số âm. SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP10 ... rằng khi cộng cả tử và mẫu số của phân số này cho cùng một lượng bằng mẫu số thì phân số tăng gấp hai lần. 2/ Cho phương trình: x2 – 5x – m2 = 0 với m là tham số. Tìm m để phương trình ... 0 (a, b là tham số) . SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP10 THPT CHUYÊN Trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh Năm học: 2001 – 2002 – 2003 Môn: Toán (hệ số 1) Thời gian:...