một số điều cần lưu ý khi tiến hành kiểm tra tnkq
Hội thảo chuyên đề
... xỏc sut nh sau : - trai bỡnh thng = a2 = (1/4)2 = 1/16 - trai bnh = b2 = (1/4)2 = 1/16 - gỏi bỡnh thng = c2 = (1/2)2 = 1/4 - trai bỡnh thng + trai bnh = 2ab = 2.1/4.1/4 = 1/8 - trai bnh + gỏi bỡnh ... C32 Kh nng ln sinh h cú c trai v gỏi = C32 / 23 = 3!/2!1!23 = 3/8 2/ Xỏc nh tn s xut hin cỏc alen tri hoc ln trng hp nhiu cp gen d hp PLL, t th a Tng quỏt: GV cn lu ý vi HS l ch ỏp dng i vi trng ... cho mi kh nng T kt qu lai ta cú xỏc sut sinh nh sau: - Gi a l xỏc sut sinh trai bỡnh thng : a = 1/4 - Gi b l xỏc sut sinh trai b bnh : b = 1/4 - Gi c l xỏc sut sinh gỏi bỡnh thng : c = 1/4 + 1/4...
- 19
- 361
- 0
mot so bai tạp mo rong phan guong phang
... xác định số ảnh qua hệ gơng Bài : Một điểm sáng S đặt đờng phân giác góc hợp gơng phẳng a, Vẽ ảnh xác định số ảnh S tạo gơng = 1200, = 900, = 600 b, Tìm số ảnh trờng hợp = 3600 với n số nguyên ... mức độ khó Bài : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 350 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gơng phẳng nh để đổi phơng tia sáng thành phơng nằm ngang? Bài : Đặt gơng phẳng nhỏ Một điểm sáng S đặt ... l 3600 áp dụng số : = 300 => = 600 => SS = l 600 l 3,14 10 = = 10, 26 (cm) 360 3 Qua toán giáo viên khắc sâu cho học sinh : Một điểm sáng S cố định đặt trớc gơng phẳng Khi cho gơng quay...
- 11
- 600
- 5
Một số Bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng
... tồn hệ số zjj=1, tất hệ số khác ta có: (1.17 ) ∆ j = c j − c j = 0, j ∈ J M thực hành để kiểm tra điều kiện tối ưu phương pháp cực biên x ta cần kiểm tra ∆k ≥ 0, ∀k∉J (1.18) điều kiện cần tối ... Chú ý: OBO Một phương án x={xijk} phương án tựa phương án khơng tạo thành vòng - Một (i0,j0,k0) loại khỏi vòng αi0j0k0= hệ ∑Pijk αiịk=0 2.2.3 Điều kiện để tốn có phương án Định lý: Điều kiện cần ... CO thành độc lập tuyến tính Các (i,j,k) gọi đỉnh vòng vi) Một tập hợp (i,j,k) khơng tạo thành vòng vector hệ số Pijk tương ứng độc lập tuyến tính vii) Nếu (i,j,k) tạo thành vòng vector hệ số Pijk...
- 80
- 1,876
- 7
Xem Xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng ( Toán –tin)
... tối u Chú ý: Trong (1.10) Aj vector sở, tồn hệ số zjj=1, tất hệ số khác ta có: (1.17 ) j = c j c j = 0, j J thực hành để kiểm tra điều kiện tối u phơng pháp cực biên x ta cần kiểm tra k 0, ... Chú ý: Một phơng án x={xijk} phơng án tựa ô phơng án không tạo thành vòng - Một ô (i0,j0,k0) đợc loại khỏi vòng i0j0k0= hệ Pijk iịk=0 2.2.3 Điều kiện để toán có phơng án Định lý: Điều kiện cần ... (i,j,k) gọi đỉnh vòng Trang: 31 vi) Một tập hợp ô (i,j,k) không tạo thành vòng vector hệ số Pijk tơng ứng độc lập tuyến tính vii) Nếu ô (i,j,k) tạo thành vòng vector hệ số Pijk thoả mãn hệ thức...
- 78
- 875
- 2
Xem xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng (Toán - Tin)
... hệ số khác ta có: ( 1.17) j = c j c j = 0, j J thực hành để kiểm tra điều kiện tối u phơng pháp cực biên x ta cần kiểm tra k 0, kJ (1.18) Ngời ta chứng minh toán không thoái hoá (1.16) điều ... Chú ý: Một phơng án x={xijk} phơng án tựa ô phơng án không tạo thành vòng - Một ô (i0,j0,k0) đợc loại khỏi vòng i0j0k0= hệ Pijk iịk=0 2.2.3 Điều kiện để toán có phơng án Định lý: Điều kiện cần ... vector Pij Điều có nghĩa thành phần tổ hợp vector dạng Pi1j1, phải có vector Pi1jk vector Piej1 Nhng điều chứng tỏ ô {(i,j)} tơng ứng với hệ thống Pij lập thành chu trình Trang: 23 Điều trái với...
- 79
- 728
- 0
Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu
... hệ số khác ta có: ( 1.17) j = c j c j = 0, j J thực hành để kiểm tra điều kiện tối u phơng pháp cực biên x ta cần kiểm tra k 0, kJ (1.18) Ngời ta chứng minh toán không thoái hoá (1.16) điều ... Chú ý: Một phơng án x={xijk} phơng án tựa ô phơng án không tạo thành vòng - Một ô (i0,j0,k0) đợc loại khỏi vòng i0j0k0= hệ Pijk iịk=0 2.2.3 Điều kiện để toán có phơng án Định lý: Điều kiện cần ... > độc lập tuyến tính, theo định lý 2.2 điều xẩy tập ô sử dụng tơng ứng không lập thành chu trình Định lý 2.3: Giả sử X phơng án BTVT tập G lập thành chu trình, điều chỉnh đợc X để chuyển sang...
- 64
- 860
- 2
Một số bài toán mở rộng cơ sở trong Tin học
... dựng thuật toán kiểm tra tính nguyên tố số nguyên dương N Xác định toán +/ Input: Số nguyên dương N +/ Output: Thông báo “ N số nguyên tố” “N không số nguyên tố” Thuật toán: B1 Nhập số nguyên dương ... đưa hình số Xác định toán: +/ Input: Số nguyên dương M dãy số nguyên dương a1, a2, …, aM +/ Output: Số lượng số nguyên tố có dãy số Rõ ràng toán xem mở rộng toán sở nêu xem ( i:1M) số nguyên ... lớp 12 thành phố Đà Nẵng năm 2001-2002) Nhập vào số tự nhiên N Lập chương trình đưa hình số hoán vị N số 1,2,3, ,N (N
- 14
- 1,339
- 2
skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat và euler)
... nh lý sau: nh lý (Tiờu chun Euler): Cho p l s nguyờn t l v s nguyờn dng a vi (a, p) = GV: Ngụ Vn V Trang Trng THPT Sụng Ray a Khi ú: ữ a p p1 Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn (mod p) nh lý 4: ... nghim vi x, y, z, t Ơ , p 3(mod 4) T nh lý v nh lý cú th suy c nh lớ sau: nh lý 5: Mi s t nhiờn u biu din c thnh tng ca bn s chớnh phng chng minh nh lý ta cn b sau: B 6: Tớch ca hai s m mi ... , t2 , , ts Ơ r s p dng nh lý 1, nh lý 2, b v nhn xột thỡ chng minh c nh lý Hn na, s biu din ca s t nhiờn thnh tng ca bn s chớnh phng l khụng nht GV: Ngụ Vn V Trang 12 Trng THPT Sụng Ray Sỏng...
- 16
- 423
- 0
Phương Pháp Giải Một Số Bài Toán Mở Rộng Kiến Thức Phần Dao Động Cơ ( Con Lắc Lò Xo ) & Dòng Điện Xoay Chiều
... quan Trắc nghiệm khách quan trở thành phương pháp chủ đạo kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học mơn vật lý nhà trường THPT Điểm đáng lưu ý nội dung kiến thức kiểm tra tương đối rộng, đòi hỏi học ... vật lý - Thơng thường để giải tốn cần tiến hành theo bước: * Phân tích câu hỏi * Phân tích tượng vật lý có đề cập đến câu hỏi để từ xác định định luật, khái niệm vật lý hay qui tắc vật lý để ... tròn chuyển động tròn có tần số với dao động điều hòa nói ( Cần ý đến chiều chuyển động vật ) Khi chuyển động tròn M dao động điều hòa x1 Tọa độ α1 = ωt1 + ϕ (1) M là: Trang 10 Huongdanvn.com –Có...
- 33
- 317
- 0
skkn phương pháp giải một số bài toán mở rộng kiến thức phần dao động cơ ( con lắc lò xo ) dòng điện xoay chiều
... tốn vật lý, phân loại dạng tập vật lý - Tìm hiểu sở lý luận chung tập vật lý phương pháp giải - Vận dụng lý thuyết để giải số dạng tốn số (mẹo) áp dụng giải cho kết nhanh - Khắc phục số nhận định ... có tần số với dao động điều hòa nói ( Cần ý đến chiều chuyển động vật ) Khi chuyển động tròn M dao động điều hòa x1 Tọa độ M là: 1 t1 (1) Tương tự chuyển động tròn N dao động điều hòa ... xích thích hợp để vẽ 1.2.4 Bài tập thí nghiệm: Là loại tập cần phải tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng cho lời giải lý thuyết, để tìm số liệu, kiện dùng việc giải tập.Tác dụng cụ thể loại tập...
- 32
- 412
- 0
Phân dạng và mở rộng một số bài tập về gương phẳng
... xác định số ảnh qua hệ gơng Bài : Một điểm sáng S đặt đờng phân giác góc hợp gơng phẳng a, Vẽ ảnh xác định số ảnh S tạo gơng = 1200, = 900, = 600 b, Tìm số ảnh trờng hợp = 3600 với n số nguyên ... mức độ khó Bài : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 350 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gơng phẳng nh để đổi phơng tia sáng thành phơng nằm ngang? Bài : Đặt gơng phẳng nhỏ Một điểm sáng S đặt ... l 3600 áp dụng số : = 300 => = 600 => SS = l 600 l 3,14 10 = = 10, 26 (cm) 360 3 Qua toán giáo viên khắc sâu cho học sinh : Một điểm sáng S cố định đặt trớc gơng phẳng Khi cho gơng quay...
- 11
- 19,698
- 226
SKKN Phân dạng và mở rộng một số bài tập về Gương phẳng
... Việc giải tập Vật lý giúp học sinh hiểu quy luật vật lý, tượng vật lý, tạo điều kiện cho học sinh vận dụng linh hoạt, tự giải tình cụ thể khác nhau, vấn đề quan trọng Thực tế nay, số giáo viên dạy ... số ảnh qua hệ gương Bài : Một điểm sáng S đặt đường phân giác góc hợp gương phẳng α a, Vẽ ảnh xác định số ảnh S tạo gương α = 1200, α = 900, α = 600 b, Tìm số ảnh trường hợp 3600 α= n với n số ... mức độ khó Bài : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 35 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gương phẳng để đổi phương tia sáng thành phương nằm ngang? Bài : Đặt gương phẳng nhỏ Một điểm sáng S đặt...
- 13
- 1,302
- 0
MỘT SỐ CÔNG THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MỞ RỘNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... U RLMax = R + ZC − ZC Lưu ý: R L mắc liên tiếp 14 Đoạn mạch RLC có C thay đổi: * Khi C = IMax ⇒ URmax; PMax ULCMin Lưu ý: L C mắc liên tiếp ω L 2 R2 + ZL U R2 + ZL ZC = * Khi U CMax = ZL R 2 2 ... cách cần tìm d = xλ1 = k1 = a1.m với m = a a λ1 D Vậy d = a1 a 1.3 Tìm số vân sáng quan sát + Tìm số vân sáng hệ λ1 N1; Tìm số vân sáng hệ λ2 N2 + Tìm số vân sáng trùng N ≡ dạng 1.1 + Số vân ... * Khi C = C1 C = C2 UC có giá trị UCmax 1 1 C + C2 = ( + )⇒C = Z C Z C1 ZC2 * Khi Z C = 2UR Z L + 4R2 + Z L U RCMax = Lưu ý: R C mắc liên tiếp 2 4R + Z L − Z L 15 Mạch RLC có ω thay đổi: * Khi...
- 5
- 829
- 7
skkn xây dựng phương pháp giải bài tập về cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối và một số trường hợp mở rộng định luật hardy weinberg cho quần thể ngẫu phối
... Phần NỘI DUNG I Một số khái niệm di truyền học quần thể Khái niệm quần thể Quần thể tập hợp cá thể loài, có nơi sinh sống chung, có chế thích ứng chung với điều kiện sống cụ thể tạo thành hệ thống ... định luật: Một quần thể có cấu trúc di truyền bất kì, tần số giao tử đực khác tần số giao tử đạt trạng thái cân di truyền HardyWeinberg sau hai hệ ngẫu phối Một số tập vận dụng Bài tập 1: Khi quan ... AA, Aa aa Gọi N tổng số cá thể quần thể; D số cá thể có kiểu gen đồng hợp trội AA; H số cá thể có kiểu gen dị hợp Aa; R số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn aa Gọi d, h, r tần số kiểu gen AA, Aa...
- 8
- 714
- 3
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc
... + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... : + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận +Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... Q=4.8=>P=16.2, TR=77.76,LN=15.56 Xét thị trường cạnh tranh hoàn hảo Hàm số cầu hàm số cung sau: Qd =3280 - 8p Qs = 282 + 2p a/ Xác định sản lượng giá cân Tính hệ số co giản cầu cung thời điểm cân Nếu phủ...
- 24
- 58,878
- 260
Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... vừa củng cố lý thuyết vừa rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo thực hành, có ý nghĩa lớn việc gắn liền lý thuyết với thực hành Bài tập tốn: Là tập gắn liền với tính tốn, thao tác số liệu để tìm số liệu khác, ... trình phản ứng, hồn thành chuỗi phản ứng, nhận biết, điều chế, tách chất, giải thích tượng, tập tính chất hóa học chất, … Có thể phân thành loại : + Bài tập lý thuyết (củng cố lý thuyết học) + Bài ... tốn) Phân loại dựa vào hoạt động học sinh giải tập: • Bài tập lý thuyết (khơng có tiến hành thí nghiệm) • Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm) Phân loại dựa vào nội dung hóa học tập: • Bài...
- 19
- 3,278
- 2
Một số giải pháp mở rộng thị trường xuất khẩu cà phê của công ty cổ phần tập đoàn Thái Hòa
... Phó tổng giám đốc điều hành: Là người điều hành công tác đời sống, hành công ty nhận uỷ quyền tổng giám đốc chịu trách nhiệm trước tổng Giám đốc công việc giao - Hướng dẫn, kiểm tra trưởng phòng, ... mặt tổng giám đốc điều hành công việc chung tổng giám đốc, ký ban hành số văn thuộc thẩm quyền TGĐ TGĐ ủy quyền vắng • Giám đốc tài chính: Có nhiệm vụ phân tích cấu trúc & quản lý rủi ro tài Theo ... Phòng hành chính: Dự thảo văn lao động, tổ chức nhân sự, tuyển dụng, tuyển chọn nhân Quản lý thiết bị hành chính, thảo, lưu, chuyển công văn giấy tờ Quản lý trực tiếp công tác tổ chức hành chinh...
- 71
- 641
- 0
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô
... + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... : + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận +Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... Q=4.8=>P=16.2, TR=77.76,LN=15.56 Xét thị trường cạnh tranh hoàn hảo Hàm số cầu hàm số cung sau: Qd =3280 - 8p Qs = 282 + 2p a/ Xác định sản lượng giá cân Tính hệ số co giản cầu cung thời điểm cân Nếu phủ...
- 24
- 9,491
- 121
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô
... + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... : + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận +Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa số lượng bàn với điều kiện không lỗ + Khi DN theo đuổi mục tiêu tối đa hóa doanh thu không kèm theo điều ... Q=4.8=>P=16.2, TR=77.76,LN=15.56 Xét thị trường cạnh tranh hoàn hảo Hàm số cầu hàm số cung sau: Qd =3280 - 8p Qs = 282 + 2p a/ Xác định sản lượng giá cân Tính hệ số co giản cầu cung thời điểm cân Nếu phủ...
- 24
- 4,530
- 34
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25