một số mô hình thiết kế bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lí 12 nâng cao
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO
... thống… CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 2.1 Nội dung sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao Vật lí 12 trình bày số vấn đề đại ... kế phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.5 Thiết kế số giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng 2.5.1 ... hình phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng dạy số học chương...
- 21
- 770
- 3
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng
... Matlab xây dựng mô hình vật lí giảng dạy 32 Kết luận chương 33 CHƯƠNG .34 THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ ... Matlab xây dựng mơ hình vật lí giảng dạy 32 Kết luận chương 33 CHƯƠNG .34 THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ ... Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng .44 2.3.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 44 Hình 2.4 Giao diện hình...
- 100
- 1,100
- 3
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao
... thống… CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 2.1 Nội dung sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao Vật lí 12 trình bày số vấn đề đại ... kế phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.5 Thiết kế số giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng 2.5.1 ... hình phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng dạy số học chương...
- 12
- 835
- 0
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao tt
... thống… CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 2.1 Nội dung sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao Vật lí 12 trình bày số vấn đề đại ... kế phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.5 Thiết kế số giảng dạy chƣơng Sóng ánh sáng 2.5.1 ... hình phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng dạy số học chương...
- 21
- 498
- 0
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao
... 44 2.4 Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao 44 2.4.1.Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 44 2.4.2.Mơ hình giao thoa ánh sáng ... phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng dạy số học chương Sóng ... dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí 12 nâng cao theo hướng tăng cường tính chủ động lực nhận thức học sinh 32 CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG”...
- 93
- 823
- 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG
... 2.3 Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng 2.3.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.3.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.4 Thiết ... dạy học Mơ hình thiết kế dịch thành ứng dụng độc lập, trực quan, sinh động có tính hệ thống… 13 CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ ... Matlap dạy học tập phần Phóng xạ phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao (Luận văn Thạc sỹ Nguyễn Văn Hiền) - Thiết kế số mơ hình phần mền Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật...
- 26
- 600
- 0
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao luận văn ths giáo dục học
... lực sáng tạo học sinh Ưong dạy học Vật lý phổ thông tổ chức dạy học theo hình thức hoạt động nhóm để thiết kế phương án dạy học đề tài Vật lý phổ thông cụ thể 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Thiết kế phương ... nhóm Qua tìm hiểu chương trình mục tiêu dạy học môn Vật lý cấp THPT, chúng tơi nhận thấy dạy học phần “Dòng điộn chất điện phân” thuộc chương trình Vật lý 11 tổ chức dạy học theo hình thức hoạt ... lực sáng tạo học sinh -Xác định nội dung kiến thức cần dạy chương 'Thiết kế phương án dạy học Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÊN CỦA VIỆC THIẾT KÊ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC...
- 125
- 681
- 0
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... " SÓNG ÁNH SÁNG" 2.1.1 Đặc điểm kiến thức " Sóng ánh sáng" chương trình Vật lý phổ thơng Theo chương tr ình SGK 12 nâng cao, nội kiến thức " Sóng ánh sáng " đưa vào học kỳ II chương trình Vật ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Vật lý Mã số: 05.07.02 ... PPDH tích c ực dạy học Vật lý trường phổ thơng Chương II: Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức " Sóng ánh sáng " (SGK Vật lý 12 nâng cao) Chương III: Thực nghiệm sư phạm 13 Số hóa Trung tâm...
- 144
- 3,448
- 20
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) doc
... " SÓNG ÁNH SÁNG" 2.1.1 Đặc điểm kiến thức " Sóng ánh sáng" chương trình Vật lý phổ thơng Theo chương tr ình SGK 12 nâng cao, nội kiến thức " Sóng ánh sáng " đưa vào học kỳ II chương trình Vật ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Vật lý Mã số: 05.07.02 ... PPDH tích c ực dạy học Vật lý trường phổ thơng Chương II: Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức " Sóng ánh sáng " (SGK Vật lý 12 nâng cao) Chương III: Thực nghiệm sư phạm 13 Số hóa Trung tâm...
- 144
- 902
- 2
thiết kế và sử dụng e book trong dạy học chương “sóng ánh sáng” vật lí 12 trung học phổ thông
... thực nghiệm − Thiết kế E-book hỗ trợ dạy học chương Sóng ánh sáng vật lí 12 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học − Thiết kế tiến trình dạy học chương Sóng ánh sáng vật lí 12 THPT có ... THIẾT KẾ E-BOOK SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 THPT 2.1 Nội dung kiến thức chương Sóng ánh sáng 2.1.1 Cấu trúc chương Chương V: Sóng ánh sáng chương trình vật lí 12 THPT ... mơn vật lí cho HS Chính lí tơi chọn đề tài: Thiết kế sử dụng E-book dạy học chương Sóng ánh sáng vật lí 12 trung học phổ thơng” Mục đích đề tài Thiết kế sử dụng E-book dạy học chương Sóng ánh...
- 148
- 568
- 1
Biên soạn tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo mô đun dạy học chương sóng ánh sáng vật lí 12 THPT
... LÍ 12 2.1 − Vị trí chương “ Sóng ánh sáng chương trình Vật lí phổ thơng Chương Sóng ánh sáng chương thứ V SGK Vật lí 12 chương thứ VI SGK Vật lí 12 nâng cao Những kiến thức liên quan đến Sóng ... kĩ chương Sóng ánh sáng đóng vai trò quan trọng chương trình Vật lí 12 nói riêng chương trình Vật lí phổ thơng nói chung TÍNH CHẤT SĨNG CỦA ÁNH SÁNG Các tượng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng ... xạ ánh sáng − Tiểu mô un 3: Giao thoa ánh sáng Mô un 2: Các loại quang phổ Mô un 3: Đặc điểm ánh sáng theo bước sóng Mơđun 4: Tổng kết chương Sóng ánh sáng Mơđun Các tượng chứng tỏ ánh sáng có...
- 139
- 360
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ thiết kế bằng phần mềm Edraw Max trong dạy học phần “Phi kim” SGK hoá học 10 cơ bản
... sử dụng hình vẽ thiết kế phần mềm Edraw Max dạy học phần “Phi kim” SGK hoá học 10 bản” 1.2 Phƣơng tiện trực quan dạy học hoá học 1.2.1 Khái niệm [2, 12] Phƣơng tiện dạy học đối tƣợng vật chất ... đƣợc hệ thống tập có sử dụng hình vẽ phần mềm Edraw Max dạy học phần phi kim SGK hoá học 10 làm phong phú thêm hệ thống tập Góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học môn, phát triển tƣ nhận thức, ... hình vẽ 17 2.3 Giới thiệu phần mềm Edraw Max 19 2.3.1 Giới thiệu chung 19 2.3.2 Phần mềm Edraw Max thiết kế hình vẽ thí nghiệm hố học 19 2.3.3 Quy trình vẽ hình sử dụng phần...
- 102
- 333
- 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng Vật Lý 12 nâng cao THPT
... cần thiết giai đoạn đổi giáo dục 31 Chương II: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN SÓNG ÁNH SÁNG VÀ LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 2.1 Đặc điểm phần Sóng ánh sáng ... dung, chương trình SGK VL 12 nâng cao, sách tham khảo; Xây dựng quy trình thiết kế sử dụng PHT DH VL, áp dụng cho - chương Sóng ánh sáng chương Lượng tử ánh sáng VL12 nâng cao; Thiết kế số giáo ... tiện DH để làm sáng tỏ học, giúp HS dễ dàng tiếp cận kiến thức 35 2.2 Thiết kế PHT DH lớp chương Sóng ánh sáng chương Lượng tử ánh sáng, VL 12 nâng cao 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế PHT Để thiết kế PHT...
- 79
- 2,001
- 7
áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học khi giảng dạy chương 6 chất khí vật lý 10 nâng cao nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh
... đề 38 Chương THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ 40 4.1 Đại cương chương 6, Chất khí, Vật lý 10 nâng cao 40 4.2 Đổi việc thiết kế học 41 4.2.1 Một số hoạt động học ... làm có tính sáng tạo cao ánh giá ngang với kiểm tra cuối chương cuối học kì Đây loại hình ánh giá phổ biến nước ngồi, ý nước ta 1.5.3 Đổi kiểm tra ánh giá Kiểm tra ánh giá kết GD môn học lớp ... đề cần n/c K + Nhiễu Hệ xạ qu ánh sáng Giao thoa ánh sáng Thí nghiệm kiểm tra Thiết kế PATN Lập kế hoạch TN Bố trí TN THTN thu thập liệu Kết luận Để giúp HS hoạt động thân mà tái tạo,...
- 86
- 280
- 0
tổ chức dạy học chương tính chất sóng ánh sáng” vật lí 12 theo mô hình peer instruction
... chất sóng ánh sáng ” vật lí 12 - Điều tra thực trạng hoạt động dạy học vật lí chƣơng “Tính chất sóng ánh sáng vật lí 12 số trƣờng THPT huyện Mê Linh – thành phố Hà nội - Thiết kế phƣơng án dạy ... chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng Tán sắc ánh sáng Nhiễu xạ ánh sáng Đặc điểm ánh sáng theo bƣớc sóng ánhsáng Giao thoa ánh sáng Quang phổ ánh sáng Quang phổ vạch hấp thụ Ánh sáng không nhìn ... đƣợc ánh ánh sáng đơn sắc sáng đơn sắc với ánh sáng màu thực tế Chỉ đƣợc cách phát ánh sáng có phải ánh sáng đơn sắc hay không + Kết hợp tƣợng tán sắc với định luật khúc xạ ánh sáng để giải tốn ánh...
- 116
- 457
- 0
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông
... học cụ thể số chƣơng Sóng ánh sáng (vật lí 12 bản) theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT 4 VIII CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Phần mở đầu Phần nội dung ... sƣ phạm tích hợp dạy học vật lí trƣờng THPT Chƣơng II Xây dựng tiến trình dạy học số phần Sóng ánh sáng" theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT Chƣơng ... nghiên cứu vấn đề: “Vận dụng dạy học tích hợp dạy học chƣơng Sóng ánh sáng (vật lí 12 bản) theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN...
- 136
- 1,038
- 4
Các chủ đề bài tập của phần Sóng Ánh Sáng Vật lí 12
... ánh sáng đơn sắc cho vân sáng ? A ánh sáng đơn sắC B ánh sáng đơn sắC C ánh sáng đơn sắC D ánh sáng đơn sắC Câu 11: Trong thí nghiệm I-âng người ta chiếu sáng hai khe ánh sáng trắng có bước sóng ... đơn sắc ánh sáng đỏ có bước sóng λ = 720 nm, ánh sáng vàng có bước sóng λ = 600 nm ánh sáng lam có bước sóng λ3 = 480 nm Ở hai vân sáng liên tiếp màu với vân sáng trung tâm ta quan sát vân sáng ... vân sáng λ2 vân sáng vân tối λ1 Câu 50: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng I-âng người ta sử dụng đồng thời ba ánh sáng đơn sắc ánh sáng đỏ có bước sóng λ = 720 nm, ánh sáng vàng có bước sóng...
- 53
- 1,525
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25