một số mô hình thiết kế bài giảng 11
Một số kinh nghiệm thiết kế bài giảng điện tử E-Learning
... Dơng - 10 - Một số kinh nghiệm thiết kế giảng điện tử E-learning m bảo tính ngun tắc sư phạm q trình dạy học trình diễn thơng tin Một số hình ảnh giảng thiết kế PowerPoint: Trang mở đầu Hình 3: Nội ... động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng ... thiết kế Về ngun tắc, giảng hồn thiện sau nhiều lần sử dụng * Vấn để đặc biệt ý thiết kế giảng điện tử phần mềm PowerPoint phần mềm thiết kế khác phải đảm bảo nguyên tắc thiết kế giảng điện tử, bao...
- 19
- 607
- 5
Mô hình & Thiết kế bài giảng, giáo án điện tử
... chuyên nghiệp Bài giảng, giáo án Dàn ý, nội dung kiến thức giảng dạy Phương tiện, thiết bị dạy học Dàn soạn PowerPoint Phần mềm hỗ trợ giảng dạy mức soạn giáo án, giảng điện tử Thiết kế giảng điện ... phần mềm để lấy tư liệu đưa vào giảng – GV kết hợp trình diễn, demo số chức phần mềm bổ sung thêm trình giảng dạy học sinh Thiết kế giảng điện tử (II): giảng đưa vào số hoạt động dạy máy tính nội ... GV kết hợp giảng bảng đen trình diễn phần mềm – Nội dung giảng lên kế hoạch từ trước chuẩn bị kỹ lưỡng – Đa số thời gian trình bày máy tính phần mềm Thiết kế giảng điện tử (IV): nội dung giảng...
- 92
- 424
- 0
Mô hình & Thiết kế bài giảng, giáo án điện tử
... chuyên nghiệp Bài giảng, giáo án Dàn ý, nội dung kiến thức giảng dạy Phương tiện, thiết bị dạy học Dàn soạn PowerPoint Phần mềm hỗ trợ giảng dạy mức soạn giáo án, giảng điện tử Thiết kế giảng điện ... mềm để lấy tư liệu đưa vào giảng – GV kết hợp trình diễn, demo m ột số chức phần mềm bổ sung thêm trình giảng dạy học sinh Thiết kế giảng điện tử (II): giảng đưa vào số hoạt động dạy máy tính ... GV kết hợp giảng bảng đen trình diễn phần mềm – Nội dung giảng lên kế hoạch từ trước chuẩn bị kỹ lưỡng – Đa số thời gian trình bày máy tính phần mềm Thiết kế giảng điện tử (IV): nội dung giảng...
- 92
- 643
- 0
skkn một số kinh nghiệm thiết kế bài giảng e learning môn tin học
... quy trình thiết kế giảng e-Learning 1.1 Lựa chọn môn học, học 1.2 Xây dựng kịch giảng 1.3 Chuẩn bị tư liệu giảng 10 1.4 Thiết kế giảng 11 1.5 Chạy ... môn Tin học 15 4.4.1 Lựa chọn nội dung thiết kế 15 4.4.2 Xây dựng kịch giảng 15 4.4.3 Chuẩn bị tư liệu cho giảng 17 4.4.4 Thiết kế giảng 18 4.4.5 Xuất giảng ... vài kinh nghiệm việc thiết kế giảng e-Learning, thực đề tài “Kinh nghiệm thiết kế giảng e-Learning môn Tin học” Những nội dung thể đề tài tổng hợp, kế thừa phát triển từ số viết đề tài trước...
- 48
- 992
- 7
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC
... output Hình 2: Sơ đồ mối quan hệ yếu tố cấu thành GIPO c) Sử dụng GIPO để thiết kế hoạt động dạy học học: Thiết kế học thực chất thiết kế tổ hợp (một chuỗi) hoạt động dạy học nhau, có quan hệ mật thiết ... bày kết làm việc Một học sinh đại diện trình bày kết làm việc nhóm đơi GV-LOP: Nhận xét, đánh giá kết học tập Giáo viên đề nghị số HS 2.2.3 Qui trình thiết kế học theo công thức GIPO Thiết kế ... (Tiết Bài Địa lí lớp 11 chương trình nâng cao) Trong tiết Địa lí lớp 11 (Chương trình nâng cao), giáo viên thiết kế hoạt động dạy học Input cho hoạt động dạy học khơng giống Vì vậy, thiết kế hoạt...
- 8
- 1,251
- 9
Mô hình thiết kế bài học Địa lý
... output Hình 2: Sơ đồ mối quan hệ yếu tố cấu thành GIPO c) Sử dụng GIPO để thiết kế hoạt động dạy học học: Thiết kế học thực chất thiết kế tổ hợp (một chuỗi) hoạt động dạy học nhau, có quan hệ mật thiết ... bày kết làm việc Một học sinh đại diện trình bày kết làm việc nhóm đơi GV-LOP: Nhận xét, đánh giá kết học tập Giáo viên đề nghị số HS 2.2.3 Qui trình thiết kế học theo công thức GIPO Thiết kế ... chốt có ảnh hưởng định đến chất lượng thiết kế học Theo tinh thần đổi mới, học thiết kế thành chuỗi hoạt đông phối hợp thày trò (một tiết học 45 phút nên thiết kế 3-4 hoạt động) Mỗi hoạt động dạy...
- 8
- 334
- 0
skkn một số kinh nghiệm thiết kế và giảng dạy tiết ứng dụng cntt đạt hiệu quả trườn nguyễn đình chiểu
... chức số buổi hướng dẫn GV cách sử dụng phần mềm hỗ trợ cho việc thiết kế giáo án chương trình PowerPoint để GV tự thiết kế giáo án cho Một số kinh nghiệm thiết kế giảng dạy tiết UDCNTT vào môn ... dắt HS tham gia tích cực giảng kết phải xem HS lĩnh hội tri thức IV KẾT QUẢ: Một số kinh nghiệm thiết kế giảng dạy tiết UDCNTT vào môn học lớp đạt hiệu GV: Phạm Thị Hồng 11 Trường TH: Nguyễn Đình ... quan sát hình Một số kinh nghiệm thiết kế giảng dạy tiết UDCNTT vào môn học lớp đạt hiệu GV: Phạm Thị Hồng Trường TH: Nguyễn Đình Chiểu Sáng kiến kinh nghiệm Những mũi tên màu vàng thiết kế hiệu...
- 14
- 629
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm thiết kế bài cơ quan phân tích thính giác
... axit amin Tóm lại, yêu cầu đặt cho việc thiết kế giảng điện tử thiết kế hoạt động để hỗ trợ học sinh việc tự chiếm lĩnh kiến thức Các giảng điện tử thiết kế phải phương tiện hỗ trợ tích cực cho ... đạt kết cao thể phần tâm huyết người dạy II BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Sử dụng giảng thiết kế PowerPoint nâng cao hiệu dạy Sự hỗ trợ hình ảnh âm nghệ thuật người thầy làm giảng sinh động Tuy nhiên thiết ... phải thường xun mở lớp tập huấn giảng dạy giáo án điện tử môn họp tổ chuyên môn công nghệ thông tin để rút kinh nghiệm Trên vài kinh nghiệm nhỏ chủ quan thiết kế giảng dạy “ Cơ quan phân tích thính...
- 28
- 1,721
- 7
Sử dụng một số phần mềm thiết kế bài dạy kể chuyện cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non
... mềm vào thiết kế câu chuyện:- Nguyên tắc thiết kế; - Quy trình thiết kế 7.4 Thiết kế câu chuyện có ứng dụng phần mềm(ví dụ minh họa): - Tên câu chuyện nội dung câu chuyện;- Định hướng thiết câu ... tùy ý giảng không đặc thù riêng cho chuyên ngành hẹp hay cho môn học - Các phần mềm cơng cụ đặc thù mơn học : phần mềm công cụ chuyên dùng để thiết kế mô thiết kế giảng đặc thù riêng cho môn học ... HappyKid 27 Hình 5: Giao diện phần mềm Kidsmart 28 Hình 6: Một số thông tin chung GV .32 Bảng 1: Nhận thức CBQL GVMN cần thiết sử dụng số phần mềm để thiết kế dạy kể chuyện...
- 103
- 1,607
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn sinh học THCS một số kinh nghiệm thiết kế bài cơ quan phân tích thính giác
... axit amin Tóm lại, yêu cầu đặt cho việc thiết kế giảng điện tử thiết kế hoạt động để hỗ trợ học sinh việc tự chiếm lĩnh kiến thức Các giảng điện tử thiết kế phải phương tiện hỗ trợ tích cực cho ... đạt kết cao thể phần tâm huyết người dạy II BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Sử dụng giảng thiết kế PowerPoint nâng cao hiệu dạy Sự hỗ trợ hình ảnh âm nghệ thuật người thầy làm giảng sinh động Tuy nhiên thiết ... phải thường xun mở lớp tập huấn giảng dạy giáo án điện tử môn họp tổ chuyên môn công nghệ thông tin để rút kinh nghiệm Trên vài kinh nghiệm nhỏ chủ quan thiết kế giảng dạy “ Cơ quan phân tích thính...
- 20
- 434
- 0
Thiet ke bai giang 11 tap 2
... Nha Trang please? b I was wondering if I could have some coins for making an urgent phone call? 11 c Would you have time to look at my essay and give me some feedback please? d Could I use your ... fee Pre-teach vocabulary Commune (n): xã Communal (adj) Capacity (n): công suất, khả Digit (n): số Upgrade (v): nâng cấp – T helps Ss to pronounce the words correctly T may want to play the tape ... water storage Calling people to save water BEFORE YOU READ – T gets Ss to look at the picture on p 114 and name the animals (e.g cheetah, pandas, and Siberian tigers) – T elicits if Ss know about...
- 241
- 374
- 1
mot so hinh anh hay dung trong thiet ke bai giang
... đại số Thực phép tÝnh sau 30 gi©y? 11x x − 18 11x x − 18 11x + x − 18 − = + = 2x − 3 − 2x 2x − 2x − 2x − 12 x − 18 6(2 x − 3) = = =6 2x − 2x − a 25 30 29 28 27 26 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 ... MT R ú C phần tạo mùi Đây làlàảnhtham giavụ tôm chân có tác Đây làmộtmô tảquan trọngcủatôm thể 1.Đây chất phận giúp nhận conbụng Hình nhiêm cấuđầu vỏ biếttôm câulái vui dụng biếntừ đốmàu sắc phù ... vui dụng biếntừ đốmàu sắc phù hợp với sản? trường giúp ăn giai tôm xa thức tômđổi nhảy đoạn sinh môi ...
- 4
- 586
- 3
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao
... nghiệm 2.4 Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.5 Thiết kế số giảng dạy ... Thiết kế số mơ hình phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng ... nội dung mục đích dạy học Mơ hình thiết kế dịch thành ứng dụng độc lập, trực quan, sinh động có tính hệ thống… CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH...
- 12
- 835
- 0
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO
... nghiệm 2.4 Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.5 Thiết kế số giảng dạy ... Thiết kế số mơ hình phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu luận văn Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thiết kế số mơ hình Matlab để giảng ... nội dung mục đích dạy học Mơ hình thiết kế dịch thành ứng dụng độc lập, trực quan, sinh động có tính hệ thống… CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SĨNG ÁNH...
- 21
- 770
- 3
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng
... 1.6.3 Ứng dụng Matlab xây dựng mô hình vật lí giảng dạy 32 Kết luận chương 33 CHƯƠNG .34 THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” ... 1.6.3 Ứng dụng Matlab xây dựng mơ hình vật lí giảng dạy 32 Kết luận chương 33 CHƯƠNG .34 THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” ... Một số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng .44 2.3.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 44 Hình 2.4 Giao diện hình...
- 100
- 1,101
- 3
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... CÁC HÌNH VẼ ĐỒ THỊ STT Danh mục hình vẽ, đồ thị Hình 2.1: Hình ảnh trang chủ trang http://ppdhhoahoc.ucoz.com Hình 2.2: Hình ảnh thư mục giảng E learning Hình 2.3: Hình ảnh giảng E learning Hình ... Thiết kế giảng E learning áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế giảng E learning cho môn ... thơng qua hình thức Chat - Tổ chức kiểm tra thi kết thúc mơn học hình thức kết hợp qua mạng trực tiếp lớp truyền thống 32 1.4.2 Quy trình thiết kế giảng E learning Bao gồm: 1.4.2.1 Thiết kế giáo...
- 118
- 1,924
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25