một số lưu ý khi thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán tiếp cận pisa theo quan điểm dạy học định hƣớng phát triển năng lực

Một số lưu ý khi thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra

Một số lưu ý khi thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra

Ngày tải lên : 07/06/2015, 21:00
... KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu điểm= % Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ ... tra Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Cộng Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm ... Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số...
  • 23
  • 2.1K
  • 14
Một số lưu ý khi thiết lập và chăm sóc bể cá cảnh ppt

Một số lưu ý khi thiết lập và chăm sóc bể cá cảnh ppt

Ngày tải lên : 02/04/2014, 05:21
... Thiết lập bể Trước thả cá cần phải chuẩn bị nước bể cảnh quan bể: - Sau thiết lập cảnh quan bể trồng thủy sinh, đặt lũa, đá…, kiểm tra thấy chắn cấp nước vào Việc thiết lập cảnh quan bể ... loại thức ăn cho cá thức ăn tổng hợp (đóng gói), động vật sống sâu, rết, thịt gà, thịt bò… tùy thuộc vào lồi cá Thức ăn sống dễ gây nhiễm nước gây bệnh cho cá nên cần ý sử dụng loại thức ăn cần ... lập cảnh quan bể phụ thuộc nhiều vào loại cá nuôi - Nếu sử dụng nước máy nên để nước bay hết Chlorine, cấp trực tiếp vào bể cần sục khí ngày trước thả cá xử lý nước nước bị nhiễm kim loại nặng,...
  • 3
  • 924
  • 2
Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng học tập môn lịch sử  địa lý lớp 4

Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng học tập môn lịch sử địa lý lớp 4

Ngày tải lên : 10/08/2017, 10:43
... đích, tác dụng, cách tổ chức trò chơi học tập giảng dạy cho thật hình thức dạy học đạt hiệu Giúp học sinh có điều kiện phát triển lực mà đảm bảo học sinh chủ thể hoạt động học tập III CÁC GIẢI PHÁP ... Lịch sử Số HS 35 Điểm Khá- Giỏi Tổng số Tỉ lệ % 25 71,4% Điểm TB Tổng số Tỉ lệ % 10 28,6 % Kết kiểm tra cuối kỳ I môn Lịch sử Địa lí năm học 2016-2017 Mơn Số HS Điểm Khá- Giỏi Điểm TB Tổng số Tỉ ... quan tâm đến việc vận dụng “Trò chơi học tập” vào dạy mơn lịch sử địa lý : vận dụng trò chơi học tập vào hoạt động dạy học làm thay đổi hình thức dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học...
  • 19
  • 395
  • 0
Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học toán 4

Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học toán 4

Ngày tải lên : 14/10/2017, 08:53
... pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh trình học học tập Các hình thức tổ chức dạy học nhẹ nhàng Tuy nhiên việc tổ chức trò chơi dạy học ... Cách tổ chức trò chơi mơn tốn Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi Tốn học cho phù hợp với nội dung học: * Tổ ... cứu thiết kế trò chơi hợp lí với nội dung dạy học, gây hứng thú phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Điều khơng phải dễ dàng, tài liệu nghiên cứu thiết kế tổ chức trò chơi học tập ít, số tài...
  • 19
  • 540
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm trong thiết kế và tổ chức trò chơi toán lớp 1 có ứng dụng công nghê thông tin

SKKN Một số kinh nghiệm trong thiết kế và tổ chức trò chơi toán lớp 1 có ứng dụng công nghê thông tin

Ngày tải lên : 06/11/2017, 16:16
... dung số hình thức tổ chức hoạt động học tập toán theo định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy học năm Trong thời gian này, thiết kế, tổ chức trò chơi toán học dành Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Thị Tình cho học ... hứng thú với tiết học toán Biện pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế tổ chức số trò chơi toán học lớp 1: 3.1 Những vấn đề chung: tr-ờng tiểu học, thực tiễn giảng dạy môn toán, trò ... trò chơi học tập đ-ợc tổ chức tất khâu tiến trình tiết học sau số học, học sinh có kiến thức tổng hợp Để trò chơi thực đem lại kết cao, giáo viên cần l-u ý thiết kế tổ chức phải đảm bảo yêu cầu...
  • 18
  • 469
  • 4
Thiết kế và tổ chức cho học sinh hoạt động phát hiện vấn đề và phát hiện cách giải quyết vấn đề nhờ sử dụng phép tương tự trong dạy học hình học không gian lớp 11

Thiết kế và tổ chức cho học sinh hoạt động phát hiện vấn đề và phát hiện cách giải quyết vấn đề nhờ sử dụng phép tương tự trong dạy học hình học không gian lớp 11

Ngày tải lên : 29/10/2015, 15:24
... khẳng định vai trò phép tương tự dạy học Tốn trường phổ thơng đặc biệt dạy học hình học khơng gian - Vận dụng phép tương tự vào dạy học tình điển hình theo phương thức tiếp cận, phát vấn đề phát cách ... TƯƠNG TỰ VÀO DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN CÁCH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG PHÉP TƯƠNG TỰ VÀO GIẢI TỐN HHKG CHO HỌC SINH ... hóa hoạt động người học vơ cấp thiết luận văn xin trình bày ý tưởng hẹp cụ thể là: Thiết kế tổ chức cho học sinh hoạt động phát vấn đề phát cách giải vấn đề dạy học hình học khơng gian nhờ sử...
  • 140
  • 758
  • 7
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Ngày tải lên : 03/04/2017, 12:15
... LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng tiếp cận lực ngƣời học dạy học mơn Tốn 1.2 Năng lực phát giải vấn đề mơn Tốn 10 1.3 Mối quan hệ phát triển lực PH GQVĐ với quy trình dạy học định lí ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN ===o0o=== HỒ SĨ BÁCH DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LÍ VỀ QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở HỌC SINH ... khả hình thành phát triển lực PH GQVĐ dạy học định lí phần quan hệ song song không gian 1.1 Định hƣớng tiếp cận lực ngƣời học dạy học mơn Tốn Giáo dục Việt Nam thời kì đổi mới, định hƣớng đổi Giáo...
  • 63
  • 501
  • 0
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Ngày tải lên : 03/04/2017, 21:44
... LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng tiếp cận lực ngƣời học dạy học mơn Tốn 1.2 Năng lực phát giải vấn đề mơn Tốn 10 1.3 Mối quan hệ phát triển lực PH GQVĐ với quy trình dạy học định lí ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN ===o0o=== HỒ SĨ BÁCH DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LÍ VỀ QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở HỌC SINH ... 2.2 Một số biện pháp phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh dạy học địnhquan hệ song song khơng gian Việc dạy học định lí Tốn học giúp cho HS thấy đƣợc mối quan hệ yếu tố Toán học, ...
  • 63
  • 512
  • 1
Tài liệu Một vài lưu ý khi thiết kế phòng bếp ppt

Tài liệu Một vài lưu ý khi thiết kế phòng bếp ppt

Ngày tải lên : 26/02/2014, 19:20
... bếp nên thiết kế thấp khủy tay bạn khoảng 2-4cm, Khu vực nấu nướng nên thấp khu vực chế biến khoảng 6cm Vị trí máy thơng gió Thơng gió điều cần thiết với bếp có nhiều cửa sổ Khơng khí lành vào từ ... nhỏ, nên cất dao kéo chất tẩy rửa vào tủ khóa ngăn kéo nhớ ln phải khóa vòi nước Ánh sáng Ánh sáng quan trọng với nhà bếp Đèn chiếu sáng đèn trang trí cần thiết nhà bếp Quầy bar, bồn rửa bếp ... đèn ngược hướng với quầy bếp Đèn chụp, đèn trần thích hợp với khu vực quầy bếp Đối với khu vực xung quanh, đèn tường thường chọn nhằm giảm cường độ sáng Màu sắc ánh sáng phụ thuộc vào loại ánh sáng...
  • 4
  • 457
  • 1
Những lưu ý khi thiết kế và thi công nhà ở ppt

Những lưu ý khi thiết kế và thi công nhà ở ppt

Ngày tải lên : 03/04/2014, 07:20
... lầm gia chủ người thiết kế không quan tâm nhiều từ thiết kế làm phần thơ Lúc vào hồn thiện đưa vào sử dụng họ thấy phát sinh nhiều bất tiện thiếu thẩm mỹ Khi dầm đà bố trí hợp lý, đóng trần giải ... trang trí tăng thêm thẩm mỹ chiếu sáng Kết cấu nhà dân dụng Việt Nam đa số dựa vào khung bêtơng có dầm đà tường gạch bao che, ngăn chia Kết cấu phù hợp với đặc điểm địa chất, kỹ thuật khơng gian ... nhà mà ln bố trí giãn biên cách cân đối, kết hợp vòm trang trí, giành vị trí cho phần khơng gian vng vức tròn trịa Chẳng muốn nhà có cột nằm giữa, số thiết kế thiếu quan tâm để xảy tình trạng...
  • 7
  • 322
  • 2
Một số lưu ý khi làm kệ bếp doc

Một số lưu ý khi làm kệ bếp doc

Ngày tải lên : 03/04/2014, 16:20
... vẽ thiết kế kiến trúc, mà mang tính định vị không gian dự trù Khi đụng đến phần làm tủ thấy cần kích thước, mẫu mã cụ thể để tủ kệ làm theo Khi đến lúc chọn vật tư thi công, số gia chủ dùng cách ... chia sẻ quy trình cụ thể: làm theo bước, trước tiên thiết kế kiến trúc, sau khảo sát thực tế, báo giá với gia chủ lên thiết kế chi tiết để gia chủ lựa chọn Cuối định vật liệu, thi công lắp ráp ... biệt với thực tế hay xảy phải vừa làm vừa sửa Theo nhà thiết kế nội thất Nguyễn Ngọc Luận (cơng ty Kiến Xanh) để có tủ kệ bếp hồn chỉnh cần ba đơn vị tham gia theo ba giai đoạn Đó nhà thiết kế...
  • 4
  • 380
  • 0
Một số lưu ý khi thao lắp và cài đặt ổ cứng CD ROM pot

Một số lưu ý khi thao lắp và cài đặt ổ cứng CD ROM pot

Ngày tải lên : 07/07/2014, 06:20
... ngang b ng v i m t ti n c a case trư c b n v n ch t c xo n vào Bây gi s ch d n cho b n cách k t n i burn CD, lưu ý r ng gi ng h t v i cách k t n i CD ROM, DVD ROM hay ghi DVD Cái dây n i u tiên ... n (dây cáp dùng ch n) Cách d dàng nh t ch c ch n m t burn ĩa CD v a m i c l p t s c nh ch thích h p t c nh CD cũ ch c r ng c p jump c ch n gi ng burn CD ti p ó c cài t vào case, c b o v v i ơc ... c b n có th ph i n vào cho v a Cái dây màu bên c nh c a s i cáp s ch y t i "Pin 1" c a b n i, n u khơng có nhãn hi u dây ó s c m c nh khe c m ngu n N u burn CD b n v a l p vào v n không c máy...
  • 3
  • 497
  • 0
Một số lưu ý khi tháo lắp và cài đặt ổ CD ROM pps

Một số lưu ý khi tháo lắp và cài đặt ổ CD ROM pps

Ngày tải lên : 29/07/2014, 03:20
... CD mở phía trước Case, nên chắn ngang với mặt tiền case trước bạn vặn chặt ốc xoắn vào Bây dẫn cho bạn cách kết nối ổ burn CD, lưu ý giống hệt với cách kết nối ổ CD ROM, DVD ROM hay ổ ghi DVD ... để cặp jump chọn giống Ổ burn CD tiếp cài đặt vào case, bảo vệ với ôc vít Nếu bạn làm việc với Case đứng thẳng phải chắn ổ CD thực đỡ từ phía bạn đẩy vào mốt số case siêu rẻ, chúng có khung mở ... nguồn Nếu ổ burn CD bạn vừa lắp vào khơng máy tính nhận thiết bị cần xem lại dây cắm xem chặt chưa driver (phần mềm điều khi n thiết bị) xem có bị xung đột với thiết bị khác khơng Chúc bạn thao...
  • 6
  • 292
  • 0
Một số lưu ý khi ôn tập và làm bài thi tốt nghiệp

Một số lưu ý khi ôn tập và làm bài thi tốt nghiệp

Ngày tải lên : 09/09/2015, 14:57
... tìm ý - phụ, lớn - nhỏ định hướng xếp ý theo trình tự hợp lý, logic Khi viết cần ý dùng từ ngữ xác, viết câu ngữ pháp, nên kết hợp linh hoạt nhiều kiểu câu để hành văn uyển chuyển Triển khai ý ... chiếm khoảng 1/5 tổng số điểm toàn bài, song lại câu hỏi mức độ nhận biết, thơng hiểu Do em nên ý, tránh điểm đáng tiếc 2.2 Đối với câu hỏi thuộc phầnnghị luận xã hội nghị luận văn học, yêu cầu em ... dừng việc liệt kiến thức học khơng thể đạt điểm tối đa mà phải có kỹ trình bày vấn đề, trọng cách xếp, liên kết ý đảm bảo tính logic, khoa học, mạch lạc, chặt chẽ theo yêu cầu đề Câu hỏi kiểm...
  • 3
  • 263
  • 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm một số lưu ý khi sử dụng powerpoint trong giảng dạy

skkn sáng kiến kinh nghiệm một số lưu ý khi sử dụng powerpoint trong giảng dạy

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:20
... hút quan tâm học sinh nâng cao chất lượng học tập đa số học sinh giảng dạy III KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đề tài Một số lưu ý sử dụng PowerPoint giảng dạy có phạm vi rộng, tơi đưa vào số ... NĂM HỌC 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG GIẢNG DẠY Họ Tên tác giả: ĐỖ HỒI BẢO Đơn vị (tổ) : Tốn – Tin Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học ... phương tiện kết hợp văn với âm hình ảnh tĩnh, hình ảnh động, video, … làm cho học sinh dễ tiếp thu, tạo hứng thú học tập dẫn đến kết học sinh tiếp thu trọng tâm học Giáo viên chuyển tải đến học sinh...
  • 18
  • 960
  • 1
MỘT số lưu ý KHI sử DỤNG HÌNH 6 SGK SINH học 12 NÂNG CAO

MỘT số lưu ý KHI sử DỤNG HÌNH 6 SGK SINH học 12 NÂNG CAO

Ngày tải lên : 06/01/2016, 10:43
... thành chuyển đoạn tiếp hợp chúng giảm phân I Trong giảm phân I, Các NST có chuyển đoạn với tạo nên hình chéo Tiếp theo NST đẩy cực có tình xảy với xác suất ngang nhau: - Bốn NST vào cuối kì trước ... phức tạp bao gồm q trình tiếp hợp khơng bình thường, đẩy cách ngẫu nhiên sau tiếp hợp kì trước I kết hợp với trình phân ly tổ hợp NST kì sau I giảm phân hình thành giao tử Một tế bào dị hợp tử chuyển ... đoạn III KẾT LUẬN ĐỀ NGHỊ Qua thực tế giảng dạy 6, sử dụng đồ trình phát sinh giao tử thể dị hợp tử chuyển đoạn gồm đồ thành phần trình bày thu hiệu tốt Đa số học sịnh hiểu rõ chế phát sinh...
  • 14
  • 331
  • 0
skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA

skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:13
... học theo nhóm 1.1 Nhóm gì? 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Cách phân chia nhóm 2.1.Nhóm cố định 2.2 Nhóm khơng cố định Những yêu cầu tổ chức dạy học theo nhóm Quy trình dạy học theo nhóm Hiệu dạy ... II: KĨ THUẬT THIẾT KẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI 26, PHẦN II:” CÁC NHÂN TỐ TIẾN HỐ” THEO NHĨM CHUN GIA Mục tiêu 16 Phương tiện dạy học 16 Thiết kế tổ chức dạy học 16 Phụ lục 21 PHẦN KẾT LUẬN Hiệu ... VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC THEO NHĨM 1.1 Nhóm gì? Nhóm tập thể nhỏ hình thành để thực nhiệm vụ định, thời gian định 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Dạy học theo nhóm hình thức dạy học có phân chia học...
  • 29
  • 556
  • 0
SKKN kĩ thuật thiết kế và tổ chức dạy học bài 26, phần II các nhân tố  tiến hoá  theo nhóm chuyên gia ( nhóm chuyên sâu)

SKKN kĩ thuật thiết kế và tổ chức dạy học bài 26, phần II các nhân tố tiến hoá theo nhóm chuyên gia ( nhóm chuyên sâu)

Ngày tải lên : 30/07/2016, 18:43
... quát tổ chức dạy học theo nhóm 1.1 Nhóm gì? 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Cách phân chia nhóm 2.1.Nhóm cố định 2.2 Nhóm khơng cố định Những yêu cầu tổ chức dạy học theo nhóm Quy trình dạy học theo ... II: KĨ THUẬT THIẾT KẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI 26, PHẦN II:” CÁC NHÂN TỐ TIẾN HỐ” THEO NHĨM CHUN GIA Mục tiêu 16 Phương tiện dạy học 16 Thiết kế tổ chức dạy học 16 Phụ lục 21 PHẦN KẾT LUẬN Hiệu ... VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC THEO NHĨM 1.1 Nhóm gì? Nhóm tập thể nhỏ hình thành để thực nhiệm vụ định, thời gian định 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Dạy học theo nhóm hình thức dạy học có phân chia học...
  • 28
  • 370
  • 0
Các bước thiết kế và tổ chức dạy học E  learning

Các bước thiết kế và tổ chức dạy học E learning

Ngày tải lên : 15/11/2016, 22:07
... chủ đề cần thảo luận diễn đàn t t s u: Giai đoạn 3: Thiết kế kịch dạy học Trong phần này, ti n hành thi t k k ch dạy học cho học c thể ch dạy học tương tự gi o n n t , x c đ nh rõ ràng m c tiêu, ... dạy học mạng Giai đoạn 6: Tổ chức hoạt động dạy học hệ LMS Người gi o viên sau tải c c học li u đóng gói (thường theo chuẩn SCORM) lên mạng, ti n hành c c hoạt động hỗ trợ người học qu trình học ... ch quan trọng nhiều so với vi c s d ng c c công c xây dựng nội dung hi có k ch tốt, ta nhờ người kh c số ho k ch với chi phí rẻ nhiều so với cơng đoạn thi t k Để thi t k k ch dạy học cho học, ...
  • 5
  • 724
  • 3

Xem thêm