0

một số luật số lớn đối với dãy các ngẫu nhiên

Luật mạnh số lớn đối với hệ thống khối độc lập và hệ thống khối trực giao

Luật mạnh số lớn đối với hệ thống khối độc lập và hệ thống khối trực giao

Khoa học xã hội

... Chơng Luật mạnh số lớn bất đẳng thức Các khái niệm Các bất đẳng thức Luật mạnh số lớn 17 Chơng Luật mạnh số lớn cho hệ thống khối độc lập hệ thống khối trực giao Điều kiện đủ luật mạnh số lớn cho ... nói luật mạnh số lớn Sau giới thiệu khái niệm luật mạnh số lớn, nêu lên số luật mạnh số lớn liên quan đến định lý sau Chơng nội dung luận văn Trong tiết 1, trình bày điều kiện đủ luật mạnh số lớn ... 1926 Khi nghiên cứu luật mạnh số lớn, đối tợng đợc xét không ngừng đợc mở rộng Năm 1990, V.F.Gaposhkin số tính chất dãy đại lợng ngẫu nhiên độc lập (hoặc dãy đại lợng ngẫu nhiên trực giao) hệ...
  • 52
  • 391
  • 0
SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6

SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6

Giáo dục học

... văn * Đối với giáo viên: - Một số giáo viên dạy phép tu từ gặp nhiều khó khăn, nhiều tiết dạy chưa đạt hiệu cao như: Dạy chưa hết bài, hướng dẫn học sinh cách chung chung, chưa tỉ mỉ, cách nhận ... nhận giá trị biện pháp tu từ - Phải hướng dẫn học sinh cách cụ thể, tỉ mĩ cách nhận biết, cách cách tìm hiểu giá trị nghệ thuật SKKN: Một số phương pháp dạy phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ ... từ ẩn dụ với tu từ so sánh - So sánh tu từ cách đối chiếu hai đối tượng khác loại thực tế khách quan không đồng với hoàn toàn mà có nét giống đó, nhằm diễn tả hình ảnh lối tri giác đối tượng...
  • 21
  • 9,382
  • 44
Phương pháp bắn ngẫu nhiên định hướng để giải một số loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên tổng hợp

Phương pháp bắn ngẫu nhiên định hướng để giải một số loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên tổng hợp

Thạc sĩ - Cao học

... Rm m số ngẫu nhiên (thuộc dãy ngẫu nhiên {Rj }j , R(j) vị trí thống kê thứ j m số ngẫu nhiên Rj (1 ≤ j ≤ m), nghĩa là: R(1) ≤ R(2) ≤ ≤ R(m−1) ≤ R(m) Khi đó, VTNN ξ = (ξ1 , , ξm ) với thành ... - 1) số ngẫu nhiên (thuộc dãy ngẫu nhiên {Rj }j ), R(j) vị trí thống kê thứ j m - số ngẫu nhiên Rj (1 ≤ j ≤ m − 1), nghĩa là: R(1) ≤ R(2) ≤ ≤ R(m−1) Khi đó, VTNN ξ = (ξ1 , , ξm ) với thành ... (0) = ωoi (i = ÷ 3) ω q ˆ Để giải toán điều khiển ngẫu nhiên (2.1.33) mô hình dò tìm ngẫu nhiên, luận văn quan tâm đến việc lựa chọn cách ngẫu nhiên hàm điều khiển chấp nhận x = (x1 , x2 , x3...
  • 60
  • 441
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25