... Đánhgiá tổng kết .33 III Mộtsốkỹthuậtđánhgiádạyhọc 35 IV Xây dựng hồ sơ kiểm tra đánhgiá .35 MÔĐUN 4: ĐÁNHGIÁ CẢI TIẾN .38 (CẢI TIẾN VIỆC DẠYHỌC ... học dựa việc hình thành phát triển kỹ tự học tự nghiên cứu người học 19 - Dạyhọc dựa phân hóa môi trường hoạt động học tập tương tác, cộng tác - Dạyhọc dựa việc đánh giá, tự đánhgiáđánhgiá ... Mộtsốkỹthuậtđánhgiádạyhọc Người họcđánhgiá cách nào? Trong thực tiễn triển khai trình kiểm tra đánhgiásố vấn đề tồn sau: - Học sinh căng thẳng tâm lý đối mặt với kiểm tra đánhgiá - Các...
... Câu điểm Câu điểm Tổng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 10,0 Ma trận đề kiểm tra tiêt hay đề thi học kì - lớp 11 Các chủ đề ... điểm Câu điểm Câu điểm Câu điểm Câu điểm Tổng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 10,0 Các chủ đề Các mức độ nhận thức Nhận biết ... lệ 0,7 0,2 0,1 1.0 Số câu 14 20 Số điểm 7.0 2.0 1.0 10 Trỡnh khỏ Chủ đề Tiêu chí Các mức độ nhận biết Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tỉ lệ 0,5 0,3 0,2 1.0 Số câu 10 20 Số điểm 5.0 3.0 2.0...
... học, đánhgiásở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiáhọc sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánhgiádạy giáo viên, đánhgiá kết học tập học sinh Học sinh đối tượng, sản phẩm giáo ... tự đánhgiáhọc sinh, đánhgiá lẫn học sinh đánhgiá giáo viên) Đánhgiá giáo dục có nhiều dạng, tương ứng với đối tượng mục đích đánhgiá khác như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, ... kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạyhọc 41 2.2.2 Thực trạng công tác kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạyhọc 44 2.3 Đánhgiá chung thực trạng công tác kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạyhọc trường...
... việc dạy: Đánhgiá kết học tập học sinh có giá trị thông tin việc dạy, tổ chức trình dạyhọc chơng trình cung cấp kiến thức cho học sinh trình kiểm tra, đánhgiáTrong trình kiểm tra, đánhgiá ... thông tin liệu tạo sở cho đánhgiáĐánhgiá Về khái niệm đánh giá, khái niệm khoa học chẩn đoán s phạm Đánhgiá tiếng Anh có từ: -Assessment: Sự đánh giá, định giá, ớc lợng Thuật ngữ thờng đợc dùng ... động kiểm tra, đánhgiá hoạt động thiếu hoạt động dạyhọc tập Nh kiểm tra, đánhgiá để thúc đẩy động học tập học sinh, kiểm tra đánhgiá để dự báo, kiểm tra đánhgiá để chẩn đoán việc dạy Với thời...
... 1.1.4.1 Khái niệm đánhgiá hiệu dạyhọc TLV theo SGK NV * Đánhgiá * Đánhgiá hiệu * Đánhgiá hiệu dạyhọc * Đánhgiá hiệu dạyhọc Tập làm văn theo sách giáo khoa Ngữ văn Là đánhgiá mức độ kết ... chí đánhgiá nhận thức giáo viên THCS dạyhọc TLV theo SGK NV 2.1.3.2 Tiêu chí đánhgiá giáo án dạyhọc TLV theo SGK NV9 2.1.3.3 Tiêu chí đánhgiádạy TLV theo SGK Ngữ văn Tiêu chí đánhgiádạy ... thức giáo án 2.2.2.2 Về nội dung giáo án 2.2.2.3 Về mặt phơng pháp tổ chức giáo án Bảng 2.6: Kết khảo sát, đánhgiá giáo án dạyhọc TLV theo SGK NV Kết đánhgiá TT Tiêu chí đánhgiá % giáO áN % GIáO...
... 1.1.3 Tiêu chí đánhgiá 1.1.3.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánhgiá kết dạyhọc * Mục tiêu dạyhọc mà HS cần đạt sau học xong môn hoá học : - Hệ thống kiến thức khoa học phương ... Khái niệm, chức kiểm tra - đánhgiá 1.1.1.1 Khái niệm kiểm tra - đánhgiáTrong trình dạy học, KT - ĐG giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhận chức lý luận dạyhọc bản, chủ yếu thiếu trình ... tính khách quan đánhgiá : Đây yêu cầu thiếu được, ảnh hưởng tới toàn trình đánhgiá kết học tập Đánhgiá khách quan kết học tập người học giúp cho GV thu tín hiệu ngược trình dạyhọc cách xác,...
... cho giáo viên học sinh điều chỉnh cách dạy cách học - Dựa vào kiểmtra – đánhgiá giúp cho cấp quản lý đưa định đắn, đạo kịp thời hoạt động dạyhọc nhà trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạyhọc ... Giáo viên nắm cách cụ thể, xác lực trình độ học sinh lớp, tiến sút học sinh - Có biện pháp giúp đỡ riêng cho học sinh, học sinh yêu, giỏi - Xem xét hiệu việc dạy học, tiến thường xuyên Đánhgiá ... 6.3 Các hình thức đánhgiá kết học tập trường THCS (sv tự học) , yêu cầu phải nắm vấn đề sau: - Các phương pháp kiểm tra: Kiểm tra miệng: phương pháp dùng cho cho học mới, sau học mới, ôn tập,...
... thông Đánhgiákỹ tổ chức hoạt động học tập HS Trong tình dạyhọc có sử dụng phần mềm dạy học, GV phải có kỹ tổ chức hoạt động học tập cho HS: tổ chức học tập đồng loạt, học tập theo nhóm học tập ... đích dạy học, cách thức soạn thảo triển khai nội dung dạy học, cách thức tổ chức hoạt động dạy hoạt động học nhằm thực hóa mục đích, nội dung, dạyhọc cách thức kiểm tra, đánhgiá kết trình dạyhọc ... chức dạy học, phương pháp dạyhọc Phương pháp dạyhọc khâu quan trọng lẽ phương pháp dạyhọc có hợp lý hiệu việc dạyhọc cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học Bởi...
... chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp GV dạyhọc Sinh học 12 – Trung học phổ thông” Mục đích nghiên cứu Xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH nhằm giúp giáo viên tự đánhgiá nhà quản lý đánhgiá ... chuẩn đánhgiá lực DHTH GV dạyhọc Sinh học 12 – THPT - Khách thể nghiên cứu: trình dạyhọc Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH GV dạyhọc Sinh học 12 ... THPT - Xây dựng tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH GV dạyhọc Sinh học 12 – THPT - Thực nghiệm sư phạm để đánhgiá tính khả thi hiệu tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH GV dạyhọc Sinh học 12 – THPT Nội dung...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ THU THẢO XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNHGIÁ NĂNG LỰC DẠYHỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONGDẠYHỌC SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... cứu: Q trình dạyhọc Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp GV dạyhọc sinh học 10 giúp GV nhà quản lý đánhgiá lực dạyhọc tích hợp GV trường THPT ... Chương 1: Cơ sở khoa họcdạyhọc tích hợp Chương 2: Xây dựng tiêu chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp giáo viên dạyhọc Sinh học 10 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Số hóa Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/...
... chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp giáo viên dạyhọc Sinh học 11 - THPT 46 2.6.3 Xây dựng phiếu đánhgiá lực dạyhọc tích hợp giáo viên dạyhọc Sinh học 11 50 2.6.4 Đánh giá, ... sở khoa họcdạyhọc tích hợp Chương 2: Xây dựng tiêu chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp giáo viên dạyhọc Sinh học 11 - THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠYHỌC TÍCH ... ĐÁNHGIÁ NĂNG LỰC DẠYHỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONGDẠYHỌC SINH HỌC 11 - THPT 23 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh học 11 23 2.2 Mộtsố nội dung tích hợp dạy...
... Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo Phòng Giáo dục Đào tạo Trung học phổ thông Trung họcsở Tiểu học Giảng viên cao cấp Giáo viên cốt cán Giáo viên cấp trường Công nghệ Thông tin Giáo viên Học ... sơdạy Phương pháp dạyhọc Chương trình dạyhọc Intel Trung tâm tin học Công nghệ thông tin truyền thông Giáo dục Đơn vị thực thi chương trình Khoá học khởi đầu Phân phối chương trình Dạyhọc ... mục tiêu dạyhọc Sau dự hai tiết dạy bà Paige Kuni đánhgiá cao tiết dạy trường THPT Xuân Đỉnh tiết dạy trường THPT Nguyễn Huệ Cũng qua chuyến thăm này, với đánhgiá bà Paige Kuni, MOET Giám đốc...
... ca Bloom: Nguyn Ngc Hon Lớp Cao hc k17 - Ngnh a lý kinh t xó hi Chuyờn : Lớ lun dy hc i hc Đánhgiá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Hiểu Biết Thang mc v tiờu chun ỏnh giỏ ca Bloom c trỡnh by theo ... hc vo thc t K xo l k nng t n mc thnh thc Chỳng ta cú th tham kho thang bc ỏnh giỏ k nng sau: Đánhgiá Sáng tạo Cải tiến Thành thạo Thao tác Mẫu Mu: l mc yờu cu sinh viờn ghi nh v lm li mt hoc ... suy ngh ỳng v hot ng ỳng n cỏc tỡnh khỏc khụng Di ừy l mt thang mc ỏnh giỏ thỏi ca sinh viờn: Đánhgiá Hành động Quyết định Suy nghĩ Phản ứng Tiếp nhận Nguyn Ngc Hon Lớp Cao hc k17 - Ngnh a lý...
... tra - đánhgiá kết dạyhọc hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” học Nếu số tập không bao trùm đầy đủ nội dung môn học, số câu hỏi nhiều lại bị hạn chế thời gian Số câu ... lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” Mộtsố hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ Nhôm Mộtsố hợp chất quan trọng nhôm Thực hành Crom Mộtsố hợp chất crom Sắt Mộtsố hợp chất ... thú học tập môn hoá học GV: Nguyễn Thị Thu Trang 10 SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánhgiá kết dạyhọc hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học...
... tra - đánhgiá chiều có giáo viên đánhgiáhọc sinh mà ngược lại học sinh tự kiểm tra, đánhgiá Thứ năm, giáo viên trọngđánhgiá kết học tập học sinh mà quên việc đánhgiá trình học tập em học ... III Mộtsố phương pháp dạyhọc tích cực cần phát triển trường phổ thông: Trongdạyhọc có nhiều phương pháp dạyhọc tích cực: + Dạyhọc nhóm + Dạyhọc phát giải vấn đề + Dạyhọc theo dự án + Dạy ... đánhgiá khác nhau, đặc biệt tự đánhgiá HS để chia sẻ trách nhiệm, gánh nặng đánhgiá GV có thông tin từ kết tự đánhgiá HS giúp GV đánhgiá kết học tập em xác Thứ ba, tự đánh giá, HS đánh giá...
... tác giả trình bày: 1/ Quan niệm kỹdạy học, khái niệm kỹ năng, chất dạy học, đặc điểm kỹdạy học; 2/ Những kỹdạyhọc bản; 3/ Mộtsố tiêu chí chung nhận diện kỹdạyhọc Theo tác giả viết, dựa vào ... chí với 100 sốđánhgiá vấn đề nghiệp vụ sư phạm Bài viết Kỹdạyhọc tiêu chí đánhgiá tác giả Đặng Thành Hưng - Tạp chí Khoa học giáo dục Số 88: Đề cập đến kỹdạyhọc tiêu chí đánh giá, tác giả ... động dạyhọc thường có nhóm kỹ sau: + Nhóm kỹ chuẩn bị giảng dạy ( thiết kế học, soạn v.v) + Nhóm kỹ tiến hành dạyhọc + Nhóm kỹ quản lý lớp học hoạt động học tập + Nhóm kỹ kiểm tra, đánh giá, giám...
... trình dạyhọc sinh học trường THPT Gỉa thuyết khoa học - Nếu xây dựng tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH giáo viên dạyhọc sinh học trường THPT giúp giáo viên tự đánhgiá lực nhà quản lý đánhgiá lực giáo ... DHTH dạyhọc siinh học 40 - Năng lực kiểm tra đánhgiá DHTH Thiết kế tiêu chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp GV dạyhọc sinh học THPT 3.3 Bộ tiêu chuẩn - Bộ tiêu chuẩn đánhgiá lực DHTH GV dạyhọc ... chuẩn đánhgiá lực dạyhọc tích hợp giáo viên dạyhọc sinh học THPT 2.1 Cấu trúc chương trình sinh học THPT : 2.2 Mộtsố nội dung tích hợp dạyhọc sinh học THPT : 2.2.1 Tích hợp giáo...
... tra - đánhgiá kết dạyhọc hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” Mộtsố hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ Nhôm Mộtsố hợp chất quan trọng nhôm Thực hành Crom Mộtsố ... tra - đánhgiá kết dạyhọc hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” học Nếu số tập không bao trùm đầy đủ nội dung môn học, số câu hỏi nhiều lại bị hạn chế thời gian Số câu ... tra - đánhgiá kết dạyhọc hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” Kết thực nghiệm sư phạm, phân tích, đánhgiá a Xử lí kết thực nghiệm sư phạm Thông qua số liệu điểm số kiểm...