... ý tỉ lệ câuhỏi kiện câuhỏi yêu cầu cao nhận thức Hiện 60% câuhỏi giáo viên thuộc loại câuhỏi kiện: 20% có giá trị nhận thức Quan tâm đến trình tự logic câuhỏi Kiểm tra lại xem câuhỏi có ... trân trọng tiến học sinh, không lạm dụng lợi khen * Giáo viên tự đánh giá nâng cao lực sửdụngcâuhỏi + Phiếu kiểm tra kĩcâuhỏiKĩ Ví dụ ghi nhận Chỉ nêu câuhỏi lần Chờ phút cho học sinh suy ... viên để học sinh trả lời câuhỏi phạn câuhỏi lớn, người sau bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời người trước Tổ hợp câu trả lời đủ để giải đáp câuhỏi lớn + Giáo viên nêu câuhỏi kèm theo gợi ý cho...
... a Khái niệm kỹ thuậtsửdụng kênh hình………………………… trang b Mộtsố vấn đề kênh hình mơn Địa Lí nay……………… trang Cơ sở thực tiễn việc sửdụng kênh hình dạy học Địa Lí… .trang a Kỹ thuật đàm thoại ... kỹ thuậtsửdụng kênh hình Kênh hình hay đồ, lược đồ, mơ hình, tranh ảnh…được xem phận quan trọng Vì có chức “Nguồn tri thức” Kỹ thuậtsửdụng kênh hình biện pháp hay phần phương pháp sửdụng ... phương pháp sửdụng kênh hình Kỹ thuậtsửdụng kênh hình khác với phương pháp sửdụng kênh hình cách thức hành động giáo viên học sinh nên kỹ thuật phương pháp sửdụng kênh hình có nét tương đồng...
... cảm kích người vấn; (k) Tập dượt nhiều lần Những câuhỏi cần tránh (a) Câuhỏisửdụng từ cảm xúc (b) Câuhỏi có sửdụng nhiều ý (c) Câuhỏisửdụngcấu trúc phức hợp Quy trình vấn Chuẩn bị: – ... kết thúc vấn; - Đưa câuhỏi thông qua vấn đề nói tới; - Tóm tắt vấn; - Nhận xét hỏi han vấn đề cá nhân; - Biểu lộ cử chỉ; - Cảm ơn biểu lộ hài lòng Kĩ tht hỏi • Sửdụngcâuhỏi chuẩn bị sẵn cách ... cách hợp lí (khơng lộ liễu) • Dùng xác câuhỏi viết phiếu vấn • Tuân thủ trật tự câuhỏi • Hỏi tất câuhỏi • Khơng tìm cách kết thúc hộ câu người trả lời Kĩ thuËt gợi ý - Im lặng: Im lặng chờ...
... áp dụng kỹ thuậtsửdụngcâuhỏi ) Kết cho thấy dạy áp dụng kỹ thuậtsửdụngcâuhỏi học sinh hứng thú hơn, hiểu nhanh hơn, kết cao hơn, cụ thể : Qua số kiểm tra cửa học sinh thu kết : Lớp Số ... đề Các bước thực : Kĩthuậtsửdụngcâuhỏi tiết dạy học lớp, câuhỏi đòi hỏi học sinh tìm tòi cách độc lập câuhỏi trả lời để đến kiến thức phương thức hành động Giữa câuhỏi phải có mối quan ... thực kĩthuậtsửdụngcâuhỏi tiết học có hiệu quả, cần thực bước sau : 1.1 Chuẩn bị câuhỏi : * Đối với học, tiết học, giáo viên lựa chọn câuhỏi đảm bảo: Nội dung, số lượng, dạng câuhỏi cho...
... áp dụng kỹ thuậtsửdụngcâuhỏi ) Kết cho thấy dạy áp dụng kỹ thuậtsửdụngcâuhỏi học sinh hứng thú hơn, hiểu nhanh hơn, kết cao hơn, cụ thể : Qua số kiểm tra cửa học sinh thu kết : Lớp Số ... đề Các bƣớc thực : Kĩthuậtsửdụngcâuhỏi tiết dạy học lớp, câuhỏi đòi hỏi học sinh tìm tòi cách độc lập câuhỏi trả lời để đến kiến thức phương thức hành động Giữa câuhỏi phải có mối quan ... thực kĩthuậtsửdụngcâuhỏi tiết học có hiệu quả, cần thực bước sau : 1.1 Chuẩn bị câuhỏi : * Đối với học, tiết học, giáo viên lựa chọn câuhỏi đảm bảo: Nội dung, số lượng, dạng câuhỏi cho...
... thức phép toán tập số phức, tính chất mơđun số phức Sau giáo viên chọn số tốn điển hình để học sinh vận dụng Trong đề tài này, xin đưa số tập tương đối đầy đủ toán số phức sửdụngsố phức liên hợp ... liên quan - Các phép tốn tập số phức - Các tính chất mơđun số phức - Các tính chất số phức liên hợp tổng hiệu tích thương số phức - Kỹ sửdụngsố phức liên hợp 2.3.2 Mộtsố công thức liên quan.[1] ... = z z 2.3.3 Mộtsố toán thường gặp phương pháp giải Dạng 1: Sửdụngsố phức liên hợp để giải tập tìm số phức, số phức liên hợp, số phức nghịch đảo, mơđun số phức Ví dụ Tìm số phức z thỏa mãn...
... kiểm tra cũ 2.3.2 Sửdụngcâuhỏi SGK làm câuhỏi nêu vấn đề đầu học.7 2.3.3 Sửdụngcâuhỏi SGK làm câuhỏi gợi mở trình tiến hành học 2.3.4 Sửdụngcâuhỏi SGK dạng có gắn với kênh ... Sách gồm: 235 câu hỏi/ 31 ( khơng tính câuhỏi thuộc phần cắt giảm đọc thêm) Trong có: - 146 câuhỏi xen kẽ nội dung học - 74 câuhỏi cuối - 15 câuhỏi gắn với kênh hình Ngồi sách sử dụng: - 14 ... viết này, muốn đưa vấn đề nhỏ: "Một số biện pháp sửdụngcâuhỏi sách giáo khoa để nâng cao hiệu học Lịch sử trường THCS Thị Trấn Thường Xuân" Việc sửdụngcâuhỏi sách giáo khoa khơng phải việc...
... sửdụng kết mơn Tốn để xét tuyển đại học, cạnh tranh chủ yếu diễn ba câu phân loại Một ba câu thường rơi vào chủ đề Hệ phương trình với trọng số điểm Tôi viết tài liệu: Mộtsố thủ thuậtsửdụng ... trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm sửdụng để giải vấn đề Mộtsố thủ thuật Casio hỗ trợ giải hệ phương trình Định hướng lời giải hệ phương trình nhờ thủ thuật ... sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsố thủ thuậtsửdụng máy tính cầm tay Casio để định hướng nhanh cách giải toán hệ phương trình kì thi THPT Quốc Gia” Sẽ có người cho việc sửdụng máy tính làm hỏng...
... năm áp dụng giảng dạy theo phương pháp kết hợp với sửdụng giáo cụ trực quan cuối năm đạt tiêu nhà trường đề Sau xin trình bày số thủ thuật kinh nghiệm mà tích lũy trình giảng dạy việc sửdụng ... thiết với việc sửdụng giáo cụ trực quan trợ thủ đắc lực dạy học ngoại ngữ Nhưng có điều cần lưu ý sửdụng không với yêu cầu học làm thời gian, giảm hiệu lên lớp Ngoài xem việc sửdụng đồ dùng ... người giáo dục hệ tương lai, nhận thấy ta chưa sử dụng, khai thác có hiệu phương tiện dạy học Ở viết phương tiện dạy học đề cập đến thủ thuậtsửdụng giáo cụ trực quan dạy tiếng Anh Đây lý chọn...
... Thêm ứng dụng vào danh sách Favorites Explorer Windows cho phép bạn thêm số thư mục vào danh sách Favorites Explorer Nhưng muốn khởi động ứng dụng trực tiếp từ cửa sổ Explorer ... shell:sendto vào địa cửa sổ Windows Explorer, sau kéo – thả ứng dụng muốn thêm vào: Mở cửa sổ Command Prompt từ thư mục Windows Explorer Nếu người sửdụng Command Prompt thường xuyên để quản lý file, bạn ... mục khác nhau, có cách giúp bạn làm việc nhanh thêm vào menu ngữ cảnh Windows Explorer số tùy chọn Ở chỉnh sửa registry để thêm hai lựa chọn Copy To Move To cho menu ngữ cảnh Explorer Đầu tiên...
... vào Trong cửa số mới, chọn Base/Decimal để sửdụngsố hệ thập phân khung Value Data, bạn thay đổi số 86400 (giây - 24 tiếng) theo ý Đừng nên chọn số q nhỏ Ít nhất, bạn nên chọn tần số (21600 giây) ... cứng click nút Defragment để bắt đầu việc dọn dẹp Bạn sửdụng phần mềm O&O Defrag để việc xếp hiệu Kiểm tra tập tin hệ thống Trong trình sử dụng, file hệ thống hệ điều hành Windows XP bị tổn ... tin chức “ngủ đông” Hibernate Windows XP Khi sửdụng chức (Start/Turn Off Computer/Hibernate), tất thông tin về hệ điều hành, về chương trình sử dụng, về cách đặt hệ thống lưu lại tập tin...
... trí khác Làm chủ thư mục cách sửdụng menu chuột phải: Nếu bạn cần thay chỉnh sửa hệ thống folder/file Windows 7, bạn cần làm chủ chúng Điều xảy cài đặt sửdụngsố chương trình thời điểm khác ... Sửdụng phím Backspace giống Windows XP: Windows Explorer Windows XP cho phép người dùng di chuyển thư mục cách sửdụng phím Backspace Nếu bạn quen thuộc ... sửa hệ thống registry, lưu lại trước tiến hành Thêm ứng dụng vào danh sách Favorites Explorer: Windows cho phép bạn thêm số thư mục vào danh sách Favorites Explorer Nhưng muốn khởi động ứng dụng...
... c + a = Vậy GTLN A Lưu ý: Trong toán sửdụng kỹ thuật nhân thêm hệ số, ta sửdụng kỹ thuật chọn điểm rơi để tìm hệ số cho phù hợp Bài 6: Cho số thực dương a, b, c thỏa a + b + c = Chứng ... b2 bn Dấu “=” xảy II MỘTSỐ KỸ THUẬTSỬDỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNYAKOVSKI Kỹ thuật tách ghép số Bài 1: Cho số thực dương a, b, c thỏa a + b + c = CMR 1 + + ≥9 a b c Giải: Áp dụng bất đẳng thức Bunyakovski ... a+b+c (đpcm) ⇒ + + ≥ 2b + c 2c + a 2a + b Lưu ý: Trong toán sửdụng kỹ thuật cộng thêm hệ số, ta sửdụng kỹ thuật chọn điểm rơi kỹ thuật hạ bậc để tìm hạng tử cho phù hợp Ví dụ: • Đối với bất...
... phát vấn câuhỏi thứ tự hỏi thay đổi trớc sau nhng thay đổi đối tợng đợc hỏi phát vấn dễ làm học sinh chán học Mộtsố kết bớc đầu Sau sửdụng kênh hình dạy học sinh cách hợp lý thu đợc số kết bớc ... yếu trả lời Các câuhỏi nên tung phần đầu hoạt động - Những câuhỏi chi tiết câuhỏi khó ( Mở rộng ) dành cho đối tợng giỏi học sinh khiếu môn - Tất đối tợng ( Nhóm ) đợc hỏi phát vấn mức độ ... dạy giáo viên Ngời giáo viên sửdụng kênh thông tin đòi hỏi phải có thủ thuật khác Trong phạm vi hạn hẹp sáng kiến kinh nghiệm xin trình bẩy nội dung Thủ thuậtsửdụng kênh hình giảng dạy môn...
... thuật để sửdụng GSP 4.07 Đưa số thao tác nâng cao, thường dùng nhằm rèn luyện kĩ soạn giảng máy vi tính mà cụ thể phần mềm GSP 4.07 Thành viên Tuổi Học Trò 123doc.org Mộtsố thủ thuậtsửdụng ... chuyên đề Mộtsố thủ thuậtsửdụng GSP 4.07 công tác giảng dạy Hình học trường THPT” Với mục đích nhằm giúp cho giáo viên giảng dạy mơn tốn vừa tiếp cận với tin học có sốkĩ việc sửdụng GSP công ... thiệu GSP 4.07 Mộtsố thủ thuật để vẽ đối tượng hình học Mộtsố thủ thuậtdựng hình nâng cao Mơ tả số tốn quĩ tích đơn giản Khả dẫn dắt học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức sửdụng GSP 4.07...
... Kỹ thuậtsửdụng kênh hình biện pháp hay phần phương pháp sửdụng kênh hình Kỹ thuậtsửdụng kênh hình khác với phương pháp sửdụng kênh hình cách thức hành động giáo viên học sinh nên kỹ thuật ... Kiểm tra kiến thức: Sửdụng hình a b để kiểm tra kiến thức đặt câu hỏi, nêu nhận xét? • Rèn luyện kĩ năng: Quan sát, đọc, phân tích mối liên hệ Địa lý, làm quen với số liệu, kĩ trình bày kiến thức ... giác, tích cực thực hứng thú học tập mơn Địa Lí? Tơi sửdụng kết hợp tất phương pháp q trình giảng dạy tơi thấy kết tối ưu áp dụngsố kỹ thuậtsửdụng kênh hình dạy học Địa Lí trường THCS kết đem...
... dục nếp sống lịch - văn minh rèn kĩsửdụngcâuhỏidùng với mục đích để hỏi cho HS lớp 2.1.1 Yêu cầu cần đạt kĩsửdụngcâuhỏi nhằm mục đích để hỏi Yêu cầu cần đạt rèn kĩsửdụngcâuhỏi với ... dạng câuhỏi giao tiếp - Câuhỏi tu từ: Là câuhỏisửdụng Sp1 dùng để hỏi VD: - Sao lại làm bất cẩn nhỉ? [36, tr 143] - Câuhỏi tổng quát: dạng câuhỏisửdụng Sp1 chưa biết chi tiết tình câuhỏi ... câuhỏi phân môn Luyện từ câu Lớp 1.2.1.1 Qua dự Chúng dự Luyện từ câu dạy học kĩsửdụngcâu hỏi: Câuhỏi dấu chấm hỏi (tuần 13); Dùngcâuhỏi vào mục đích khác (tuần14); Giữ phép lịch đặt câu...
... Sửdụng bất đẳng thức Cauchy với n = cộng với số hạng số, số hạng chứa biến thích hợp để mơ tả điều kiện bất đẳng thức cần chứng minh Chẳng hạn, với số hạng số dương a , ab điều kiện, ta sửdụng ... = Sửdụng bất đẳng thức Cauchy với n = cộng với số hạng số, số hạng chứa biến thích hợp để mơ tả điều kiện bất đẳng thức cần chứng minh Chẳng hạn, với số hạng ab điều kiện xác định, ta sửdụng ... khử mẫu cách thêm số hạng vào bên trái bất đẳng thức Bậc số hạng cần mô tả một, nên bậc số hạng thêm vào Chẳng hạn, số hạng a3 bc có chứa mẫu b, c bậc số hạng thêm vào nên số hạng thêm vào b,...