... tắc thiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc Để địnhhướng cho việc thiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc chương Oxi xây dựng nguyên tắc sau: - Khithiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc cần hướng ... dẫn khi n việc học trở nên phù hợp với học sinh Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhọccâu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu học 1.4.1 Tác dụng câuhỏiđịnhhướnghọc - Định ... trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc Các kiến thức liên quan Câuhỏi khái quát Mục tiêu học Xây dựng câuhỏiđịnhhướnghọcCâuhỏihọc Đối tượng học sinh Câuhỏi nội dung Phương pháp dạy học...
... thiệu câuhỏiđịnhhướnghọc Bảng 1.2 Giới thiệu câuhỏiđịnhhướnghọcCâuhỏi Khái quát Đặc điểm CâuhỏiBàihọcCâuhỏi Nội dung Có phạm vi rộng, Cũng câuhỏi mở bó Là câuhỏi cụ thể câuhỏi ... dẫn khi n việc học trở nên phù hợp với học sinh Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhọccâu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu học 1.4.1 Tác dụng câuhỏiđịnhhướnghọc - Định ... có địnhhướng Điều làm giảm tác dụng câuhỏi đồng thời làm cho học sinh không nắm trình tự nội dung trọng tâm họcBộcâuhỏiđịnhhướnghọc gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng...
... câuhỏi theo hình thái câu trả lời [6] CâuhỏiCâuhỏi phân kì Câuhỏihội tụ • Câuhỏihội tụ Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hoàn chỉnh có một, có phương án Có sốcâuhỏi ... sinh 1.2.3.3 Phân loại câuhỏi theo hình thức câuhỏi [23] CâuhỏiCâuhỏi đóng Câuhỏi mở • Câuhỏi đóng Các câuhỏi đóng câuhỏi có giới hạn, cho phép trả lời sai Lọai câuhỏi có đáp án Ví dụ ... để xử lí số liệu Những đóng góp đề tài nghiên cứu - Xây dựng nguyên tắc thiếtkếcâuhỏi dạy học - Thiếtkế quy trình xây dựng sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc - Vận dụng thiếtkếcâuhỏi xây dựng...
... có địnhhướng Điều làm giảm tác dụng câuhỏi đồng thời làm cho học sinh không nắm trình tự nội dung trọng tâm họcBộcâuhỏiđịnhhướnghọc gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng ... luận câuhỏi nói chung câuhỏiđịnhhướnghọc nói riêng, xây dựng nguyên tắc thiếtkế sử dụng câuhỏi (13 nguyên tắc), xây dựng quy trình thiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc Từ vận dụng thiết ... loại câuhỏi theo hình thái câu trả lời [5] CâuhỏiCâuhỏihội tụ Câuhỏi phân kì Câuhỏihội tụ Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hồn chỉnh có một, có phương án Có sốcâu hỏi...
... dạy học chủ yếu 42 2.2 Quy trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc 42 2.2.1 Quy trình thiếtkế 43 2.2.2 Mộtsốkinhnghiệmthiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc 46 2.3 Thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc ... 1.3.4 Nguyên tắc thiếtkếcâuhỏi - 29 Để địnhhướng cho việc thiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc xây dựng câuhỏiđịnhhướnghọc dựa nguyên tắc sau: Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc cần hướng đến việc ... hỏiđịnhhướnghọc 34 1.5.4 Mộtsố cách xây dựng câuhỏiđịnhhướng dạy 35 1.6 Thực trạng việc sử dụng câuhỏi dạy học hoá học 35 Tiểu kết chương 40 -8Chương 2: THIẾTKẾBỘCÂUHỎIĐỊNHHƯỚNG BÀI...
... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câuhỏiđịnhhướnghọcBộcâuhỏiđịnhhướnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung câuhỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câuhỏi ... trìnhbài học .kế câuhỏiđịnhhướnghọc trọng tâm thiếtThiếtkếcâuhỏiđịnhhướng 2.2.1 Quy trình đối tượng, thiếtkế Xác định - Câuhỏi khái quát Yêu cầu đối kiến thức câuliên quan hướnghọc ... dạy học cụ thể nhà trường Bước 4: Thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc Sau thực bước 1,2,3 GV tiến hành thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọcKhithiếtkếcâuhỏiđịnhhướng cần tuân thủ theo nguyên tắc thiết...
... kết thực nghiệm 3.5.4.1 Nhận xét định tính * Bộcâuhỏi có câuhỏi khái quát, gây hứng thú cho học sinh, câuhỏihọc nội dung bài, câuhỏi nội dung câuhỏi mở giúp chọc sinh trả lời câuhỏi học, ... phương án vào thực tiễn 1.5.3 Mộtsố ý sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọcKhi sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc trình dạy học cần ý: - Sự khác câuhỏi khái quát hay câuhỏihọc không rõ ràng, màu trắng ... trình thiếtkếcâuhỏi tiến hành thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc cho dạy chương đại cương kim loại Hoá Học 12 THPT Theo câuhỏi dạy học mang lại hiệu cao tính logic (liên kết phần học, liên kết học...
... thiếtkếcâuhỏiđịnh hƣớng học 2.2.1 Nguyên tắc thiếtkếcâuhỏi Để địnhhướng cho việc thiếtkế sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc xây dựng câuhỏiđịnhhướnghọc dựa nguyên tắc sau: 1 .Bộ câuhỏiđịnh ... thể 2.2.2 Quy trình thiếtkế Việc thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc thực theo quy trình sau: Hình 2.1 Quy trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc 2.3 Thiếtkếcâuhỏiđịnh hƣớng học chƣơng dẫn xuất ... phương án vào thực tiễn 1.5.3 Mộtsố ý sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọcKhi sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc trình dạy học cần ý: - Sự khác câuhỏi khái quát hay câuhỏihọc không rõ ràng, màu trắng...
... tƣởng hấp dẫn khi n việc học trở nên phù hợp với HS Bộcâuhỏiđịnh hƣớng học bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung, câuhỏi vận dụng kiến thức Bộcâuhỏiđịnh hƣớng học nhằm hƣớng ... loại câuhỏi theo hình thái câu trả lời CâuhỏiCâuhỏihội tụ Câuhỏi phân kì * Câuhỏihội tụ 14 Câuhỏihội tụ nghiêng câu trả lời nhất, câu trả lời hồn chỉnh có một, có phƣơng án Có sốcâuhỏi ... Mộtsốkinhnghiệmthiếtkếcâuhỏiđịnh hƣớng học 51 2.3 Thiếtkếcâuhỏiđịnh hƣớng học chƣơng đại cƣơng kim loại Hóa học lớp 12 THPT 52 2.3.1 Mục tiêu chƣơng 52 2.3.2 Một...
... hấp dẫn khi n việc học trở nên phù hợp với HS Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung, câuhỏi vận dụng kiến thức Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc nhằm hướng ... Giới thiệu câuhỏiđịnhhướnghọc 37 1.5.3 Mộtsố ý sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc 39 1.5.4 Mộtsố cách xây dựng câuhỏiđịnhhướng dạy 40 1.6 Thực trạng việc sử dụng câuhỏi dạy học hoá học 41 1.6.1 ... thức việc học tập trở nên có ý nghĩa học mơn họcBộcâuhỏiđịnhhướnghọc theo chương trình dạy học Intel câuhỏi có nhiều ưu điểm Nó gồm câuhỏi khái quát, câuhỏihọccâuhỏi nội dung hướng dẫn...
... Quy trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc Quy trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc gồm bước: Bước 1: Xác định mục tiêu trọng tâm học Đây vấn đề then chốt thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọcđịnh nội ... thú học tập 1.4.2 Giới thiệu câuhỏiđịnhhướnghọcBộcâuhỏiđịnhhướnghọc bao gồm câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung câuhỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.4.2.1 Câuhỏi ... 1.4.1 Tác dụng câuhỏiđịnhhướnghọc 34 1.4.2 Giới thiệu câuhỏiđịnhhướnghọc .34 1.4.3 Mộtsố ý sử dụng câuhỏiđịnhhướnghọc 37 1.4.4 Mộtsố cách xây dựng câuhỏiđịnhhướng dạy ...
... sinh trả lời - Gọi học sinh đặt câuhỏi - Tự trả lời câuhỏi minh đưa 1.4 Bộcâuhỏiđịnhhướnghọc 1.4.1 Tác dụng câuhỏiđịnhhướnghọc - Địnhhướng hoạt động cho giáo viên học sinh vào nội dung ... mơn học sống * Về hình thức - Câuhỏi phải đa dạng: câuhỏi khái quát, câuhỏi học, câuhỏi nội dung Câuhỏi khái quát mang tính thách thức cao đưa đầu học nhằm khơi dậy ý học sinh Câuhỏihọc ... học Quy trình thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọc gồm bước: Bước 1: Xác định mục tiêu trọng tâm học - Đây vấn đề then chốt thiếtkếcâuhỏiđịnhhướnghọcđịnh nội dung, phương pháp dạy học hoạt động...
... Trần Quốc Toản 10 Mộtsốkinhnghiệmthiếtkế giảng điện tử phần mềm Adobe Presenter mơn Tốn lớp Thêm câuhỏi trắc nghiệm với nhiều loại khác Thuyết minh: Câuhỏi lựa chọn Câuhỏi đúng/sai Điền ... (Matching) Định danh: Là loại câuhỏi có ghép hai nhóm đối tượng kết Người học ghép yếu tố cột với cột kết Với loại câuhỏi thường thích hợp cho hầu hết môn học, đặc biệt với học sinh cấp tiểu học Người ... làm học viên Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câuhỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… Cho phép làm lại Cho phép xem lại câu hỏi...
... CHUYÊN ĐỀ: ỔN ĐỊNH MÁI DỐC Trang 58 Đà Nẵng 26/02/2013 GIẢI PHÁP THIẾTKẾ VÀ ĐIỀU CHỈNH Với giải pháp thiếtkế bảo vệ bề mặt làm ổn định mái đá đá phân lớp mạnh Hệ số an toàn ổn định mái dốc mặt ... khoan phải bảo đảm vị trí, khoảng cách neo thiết kế, lỗ khoan đường kính khơng nhỏ đường kính quy định khoan đến độ sâu thiếtkếKhi khoan đến độ sâu thiếtkế tất lỗ khoan phải làm bùn, sét có lỗ ... bản: nc = ; kn: hệ số đảm bảo, cơng trình cấp III: kn = 1.15 ; m: hệ số điều kiện làm việc: m = 1.0 ; Vậy ta có hệ số ổn định: [K] = 1.15 2.4.2 Kết tính tốn Bảng Kết tính tốn ổn định mặt cắt đại...
... Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốkinhnghiệmthiếtkế giảng điện tử SÁNG KIẾN KINHNGHIỆMMỘTSỐKINHNGHIỆM TRONG THIẾTKẾBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn ... Trần Quốc Toản 10 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốkinhnghiệmthiếtkế giảng điện tử Thêm câuhỏi trắc nghiệm với nhiều loại khác Thuyết minh: Câuhỏi nhiều lựa chọn Câuhỏi đúng/sai Điền vào chỗ ... Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốkinhnghiệmthiếtkế giảng điện tử Để tiến hành thiết lập tỉ lệ điểm Đạt yêu cầusố lần làm bài, ta chọn nút Pass or Fail Options thiết lập % điểm đạt yêu cầusố lần...
... phần kinhnghiệm mà tơi đúc kết trình dạy học từ áp dụng phương pháp dạy học Vì chọn đề tài SKKN: Mộtsốkinhnghiệmthiếtkế tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng học tập mơn Địa lí - Lịch ... số tranh, ảnh nhân vật lịch sử câuhỏi liên quan đến tranh, ảnh Sau đưa tranh sưu tầm vào Slide ( Slide tranh ) Ví dụ : Khi dạy Lịch sử Tổng kết ( Bài 29 ) ,GV chuẩn bị số tranh, ảnh sốcâuhỏi ... tranh 10 - Ngồi sốcâuhỏi tư dành cho học sinh đặt cần thiết 2.5.3 Cách thực trò chơi: - Giáo viên định nhóm lên chơi trước (mỗi nhóm có em) Khi giáo viên xuất hình ảnh nêu câu hỏi, học sinh đội...
... Sau sốcâu dùng để cài đặt lên để tổ chức trò chơi hái hoa: Câu 1: Có chữ số 0; 1; 3; Hỏi có cách xêp chữ số để có số có chữ số? Hướng dẫn: Có cách chọn chữ số hàng nghìn, có cách chọn chữ số ... thoại, hỏi chuyện, vấn cán bộ, giáo viên học sinh kết hợp với phương pháp dự dạy Toán GV dạy lớp 4, phương pháp thử nghiệm khoa học, phương pháp tổng kết kinhnghiệm nhằm thu thập thông tin cần thiết ... chọn chữ số hàng chục, có cách chọn chữ số hàng đơn vị Vậy có x x x 1= 18 (số) Câu 2: Hoa nghĩ số xong, bạn thêm chữ số vào bên phải số đem trừ số nghĩ có kết cuối 360 Em nói nhanh số bạn Hoa...
... kiến kinhnghiệm Bùi Thị Tình - Mục đích: Rèn kĩ cộng, trừ phạm vi 10 - Chuẩn bị: Bộsố bảng gài (mỗi HS bộ) - Cách chơi: GV đ-a câuhỏi phép tính, HS chọn số t-ơng ứng Mỗi lần trả lời đ-ợc câu hỏi, ... kiến kinhnghiệm Bùi Thị Tình Phần i: phần mở đầu Đối với học sinh tiểu học, nhiệm vụ học, chơi nhu cầu thiếu đ-ợc Vì vậy, việc sử dụng trò chơi học tập tiết dạy cần thiết Toán học trẻ bậc tiểu học ... thức mà học sinh vừa đ-ợc học tiết học Các trò chơi đ-ợc diễn vào cuối tiết học với thời gian từ đến phút Tuy nhiên, trò chơi học tập đ-ợc tổ chức tất khâu tiến trình tiết học sau số học, học sinh...
... từ đời sống văn học) - Rút học nhận thức hành động tư tưởng, đạo lý a3 Mộtsố đề tham khảo: ĐỀ 1: Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ anh (chị) quan niệm sau: Hỏicâu dốt lát Không hỏi dốt ... MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC: c1 Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc đặt tác phẩm văn học, *Vấn đề xã hội có ý nghĩa lấy từ hai nguồn: tác phẩm văn họchọc chương trình câu ... dưỡng học sinh giỏi thực khối lớp 12 đạt kết khả quan -Năm học 2008-2009: đạt hai giải khuyến khích (bốn học sinh dự thi) -Năm học 2009-2010: đạt giải khuyến khích (ba học sinh dự thi; có học sinh...