một số kinh nghiệm chủ yếu về lãnh đạo thực
Một số kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, kiểm tra, phối hợp của bí thư, cấp ủy và hiệu trưởng ở trường tiểu học lương sơn 2, huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa
... Một vài kinh nghiệm công tác đánh giá lao động sư phạm giáo viên trường Tiểu học Ngọc Phụng Một số biện pháp Phổ cập Giáo dục Tiểu học trường Tiểu học Ngọc Phụng Một số kinh nghiệm xây dựng đạo ... đánh giá tính sai, đúc rút kinh nghiệm từ thực tế Bí thư, Cấp uỷ phải chủ động, không bị động bất ngờ trước vấn đề xảy đơn vị quản lí, lãnh đạo Lãnh đạo mà khơng làm chủ tình hình, nghĩa cơng ... có lãnh đạo trực tiếp Phòng Giáo dục Đào tạo Công tác lãnh đạo Đảng nhà trường Chi đảng, mà lãnh đạo trực tiếp Chi Đảng uỷ xã Chính vậy, công tác lãnh đạo Đảng nhà trường chưa mạnh, chưa sát thực...
- 22
- 202
- 0
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH CŨNG NHƯ MỘT SỐ KHÍA CẠNH CHỦ YẾU VỀ MẶT TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY VẬT LIỆU NỔ CÔNG NGHIỆP
... xuất kinh doanh cơng ty sâu vào đánh giá hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh công ty năm gần (cũng phần đề tài này) II Xem xét đánh giá số nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới hiệu hoạt động sản xuất kinh ... thấy số vòng quay vốn kinh doanh qua năm tăng: Năm 2003: Vốn kinh doanh quay năm 2002 0,2984 vòng Năm 2004: Vốn kinh doanh quay năm 2002 0,6985 vòng năm 2003 0,4001 vòng Sở dĩ số vòng quay vốn kinh ... hàng năm) * Về số lượng Năm 2002: Tổng số cán cơng nhân viên tồn cơng ty 1.945 người Năm 2003: Tổng số cán công nhân viên chức 2.093 người (tăng 94 người so với năm 2002) Năm 2004: Tổng số cán công...
- 29
- 404
- 0
Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới biển, hải đảo tổ quốc cho học sinh qua bài 14 GDCD 10 THPT
... tài Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới biển, hải đảo Tổ quốc cho học sinh qua 14 GDCD 10 THPT 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua dạy học GDCD giáo dục ý thức chủ ... biết chủ quyền biên giới, biển, hải đảo - 100% học sinh ý thức trách nhiệm việc bảo vệ chủ quyền biên giới, biển, hải đảo 2.4.3 Tổng hợp kết * Năm học 2014 – 2015 Bảng 1: Lớp thực nghiệm 10B2 Số ... điểm số trung bình nhóm trước tác động Từ bảng bảng cho thấy, sau tác động chênh lệch điểm trung bình lớp thực nghiệm lớp đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình lớp thực nghiệm...
- 16
- 556
- 0
MỘT SỐ NỘI DUNG CHỦ YẾU VỀ TIÊU THU SẢN PHẨM
... phẩm tiêu thụ thực tế với kế hoạch Về mặt vật: % thực kế hoạch tiêu thụ mặt lượng Số lượng sản phẩm tiêu thụ thực tế = Số lượng sản phẩm tiêu thụ kế hoạch 100 Về mặt giá trị: % thực kế hoạch ... kinh doanh cần thiết phải đánh giá, phân tích kết thực để thấy mặt đạt điểm yếu tồn nhằm phát huy mặt mạnh khắc phục điểm yếu chu kỳ kinh doanh Một số tiêu sử dụng để đánh giá hoạt động tiêu thụ ... nghiệp coi máu thể người Nó yếu tố định tới sống doanh nghiệp, phản ánh đầy đủ sức mạnh, yếu doanh nghiệp, phản ánh linh họat chủ động doanh nghiệp kinh doanh Nguồn tài yếu tố ảnh hưởng tới khả...
- 22
- 372
- 0
Luận văn một số giải pháp chủ yếu về vốn tín dụng của trang trại nuôi trồng thủy sản ở tỉnh trà vinh
... chân thành c m ơn Lãnh ñ o Nhà trư ng, Lãnh ñ o Khoa Kinh t Phát tri n nơng thơn, Khoa K tốn Qu n tr kinh doanh, Khoa Sau ñ i h c, B mơn K tốn t p th nhà khoa h c chuyên ngành kinh t c a Trư ng ... lu n th c ti n v v n tín d ng c a kinh t trang tr i 1.1 ð c ñi m ngu n v n c a kinh t trang tr i 1.1.1 ð c m vai trò c a kinh t trang tr i 1.1.2 Ngu n v n c a kinh t trang tr i gia đình 19 1.2 ... N V N C A KINH T TRANG TR I 1.1.1 ð c ñi m vai trò c a kinh t trang tr i a) ð c ñi m ch y u c a kinh t trang tr i Trang tr i (farm) nói chung s s n xu t nơng nghi p trang tr i n n kinh t th trư...
- 234
- 1,150
- 11
Tài liệu MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN ppt
... b vào t o Th sáu Nhưng kinh nghi m chưa thành công c n lưu ý tránh l p l i - t o không úng yêu c u phát tri n ngành, lĩnh v c kinh t trình cơng nghi p hóa n n kinh t Kinh nghi m mang tính tương ... qu c gia cho kinh nghi m v xây d ng th c hi n có hi u qu chi n lư c t o, phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao m r ng phát tri n khoa h c công ngh cho n n kinh t , t ó ã ưa n n kinh t có t ... y u t quan tr ng quy t nh thành công kinh doanh c a doanh nghi p Ch ng h n kinh nghi m c a Nh t b n ho t ng giáo d c văn hóa ngh nghi p cho ngư i lao ng s kinh t c pháp lu t quy nh ph i tri n...
- 25
- 622
- 1
Một số kinh nghiệm chọn mua tủ lạnh ppt
... kiện mình, cân đong xem loại tủ phục vụ cho sống bạn tốt Về kích thước: Hãy tạm gác sang bên chuyện “cái tủ đẹp kinh khủng”, xem có phù hợp với khơng gian sống bạn, bếp bạn không Và việc phù hợp ... lý 3 Về mục đích sử dụng: Công nghệ “sinh ra” để giúp sống dễ dàng hơn, chắn rồi; nên bạn nhìn vào kiểu dáng tủ lạnh khác nhau, nghĩ xem thiết kế tính giúp cho sống bạn tiện lợi Bạn có thực cần ... Inmagine) Về dung tích sử dụng: Theo tính tốn người cần khoảng 20-25l dung tích tủ, tức nhà người tủ lạnh nên có dung tích khoảng 125-150l Nhưng lý thuyết, thực tế bạn phải tính thêm đến hồn cảnh sống...
- 5
- 269
- 0
LUẬN VĂN: Một số khía cạnh chủ yếu về thực trạng phát triển nhà ở Hà Nội từ trước đến nay pdf
... hội trung thực : đời sống cải thiện cho đông đảo hay cho riêng số người Hà Nội thủ đô nước ta với dân số xấp xỉ 2,5 triệu người, riêng quận nội thành chiếm 52,67% dân số Mật độ dân số nội thành ... nguyên thuỷ , người sống chủ yếu dựa vào hang động thiên nhiên Trong thời kì đồ đá , sống bắt đầu có tổ chức có liên kết Từ bắt đầu có văn minh lúa nước , để tiện cho việc sinh sống , tổ tiên tiến ... chưa cho phép Đó yếu tố chủ yếu làm cho vấn đề nhà người vấn đề tồn lớn lâu dài xã hội Ngoài , cần thấy rõ tác hại chiến tranh huỷ diệt tàn phá làng mạc, thành phố nhà cửa Một yếu tố khác không...
- 32
- 427
- 1
Một số kinh nghiệm cá nhân về thi học bổng VEF
... C*-đại số giao hốn C* đại số khơng giao hốn tổng qt khơng gian tương ứng coi khơng gian khơng giao hốn với đại số hàm C*-đại số Người ta gọi không gian không gian lượng tử đại số đại số lượng ... Bryant nói, không gian Poisson khơng gian symplectic Một ý tưởng lóe lên, bỏ quỹ đạo tầm thường, xâu quỹ đạo lại lại với nhau, nhân thêm với tham số thực Tôi chọn thêm dạng symplectic không gian Bryant ... quỹ đạo Bước 6: Chứng minh tích hiệp biến Xét biểu diễn tắc đại số lượng tử (C(Omega),*) lên nó, xem đại số Frechét-Poisson Do tính hiệp biến nên cảm sinh biểu diễn đại số Lie sl(2,R) lên đại số...
- 19
- 359
- 0
skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường thcs phong thủy
... thời gian, công sức Đó mong muốn chúng tơi Nhưng, thực tế, chưa thấy có phổ biến kinh nghiệm công việc này, nên đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU VỀ VIỆC TỔ CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ... động thực tế toàn đội ngũ Trường chu kỳ kiểm định chất lượng lần sau CSGD mà cụ thể trường THCS tới tham gia KĐCLGD tìm thấy số kinh nghiệm bổ ích việc tổ chức TĐG chuẩn bị cho đánh giá C.2 MỘT SỐ ... mục đích mong muốn Giới hạn phạm vi nghiên cứu áp dụng đề tài: Trong khuôn khổ kinh nghiệm thân đề cập đến số kinh nghiệm công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Phong Thủy để chuẩn...
- 15
- 649
- 1
skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn về phương pháp giải bài tập điện trong một tiết học vật lý 7
... An GV: Trần Thị Truyền Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN TRONG MỘT TIẾT HỌC VẬT LÝ A MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài: - Xuất phát từ thực tế giảng dạy Mơn vật lí mơn ... khảo IV Điều kiện hỗ trợ V Tính đề tài B NỘI DUNG I Cơ sở lí luận II Thực trạng Về mặt thuận lợi Về mặt khó khăn III Biện pháp thực IV Phương pháp giải tập Vật Lí Bài tập định lượng Bài tập định ... được: chất lượng mơn Vật Lí năm học 2011-2012 Giỏi Khá Trung bình Yếu 25% 38% 32% Kém 5% C KẾT LUẬN Trên vài kinh nghiệm để thực tiết tập sử dụng tập tiết nhằm giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến...
- 15
- 810
- 0
Một số kinh nghiệm trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém môn vật lý ở THPT
... thân nuôi niềm hy vọng đề số học sinh yếu có hứng thú học tập, yêu học tập đặc biệt thích học mơn Vật lý Và lí năm chọn đề tài Một số kinh nghiệm công tác phụ đạo học sinh yếu môn vật lý THPT” để ... học yếu gồm có chủ quan khách quan mà giáo viên kịp thời quan tâm, giáo dục giúp cho nhiều học sinh yếu tiến thoát khỏi tình trạng yếu Những học sinh học tập yếu, luôn tồn giáo dục, nhiên số lượng ... lý áp dụng, qua năm thực nghiệm giảng dạy, tơi thấy có chuyển biến rõ rệt học sinh yếu thu kết rõ rệt Kết cá nhân Lớp Số học sinh yếu 2012-2013 2011- Tỉ lệ Sĩ Đầu năm Cuối số So sánh Tỉ lệ Cuối...
- 26
- 2,897
- 35
Một số vấn đề chủ yếu về pháp luật thi hành án hình sự Việt Nam trong việc bảo vệ các quyền con người
... mã số 96-98- 027/ĐT Cục Thi hành án dân - Bộ Tƣ pháp chủ trì thực hiện; Đề tài cấp Nhà nƣớc thực hiện: "Luận khoa học việc đổi tổ chức hoạt động thi hành án Việt Nam giai đoạn mới" Bộ Tƣ pháp chủ ... quyền, tính nhân đạo dân chủ xã hội dân nhà nƣớc pháp quyền Năm là, để thực đƣợc mục đích nội dung pháp luật việc bảo vệ quyền ngƣời ghi nhận chung chung, khơng khó có khả thực thực tế mà cần phải ... đƣợc thực thi thực tế 31 Chƣơng CÁC QUY PHẠM PHÁP LUẬT PHÁP LUẬT THI HÀNH ÁN HÌNH SỰ VIỆT NAM HIỆN HÀNH VỀ BẢO VỆ CÁC QUYỀN CON NGƢỜI VÀ THỰC TIỄN ÁP DỤNG 2.1 Bảo vệ quyền ngƣời chế định chủ thể...
- 127
- 1,517
- 2
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” ở trường Tiểu học Long Hà A
... rác, phong tục tập quán khác nhau, sống chủ yếu nghề nông Nhà trường: Người viết: Nguyễn Thị Hồng Hà Năm học: 2011 – 2012 Một số kinh nghiệm quản lý tổ chức thực phong trào “ Giữ sạch, viết chữ ... NHẤT GIẢI NHÌ GIẢI BA GIẢI KK TOÀN ĐOÀN Giải Giải BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ thực tế thực trường năm qua, thân rút số kinh nghiệm nhằm tổ chức thực tốt phong trào “ Giữ sạch-Viết chữ đẹp” trường sau: ... tổ chức thực phong trào “Giữ sạch, viết chữ đẹp”, trường Tiểu học Long Hà A đạt số kết quả: Người viết: Nguyễn Thị Hồng Hà 11 Năm học: 2011 – 2012 Một số kinh nghiệm quản lý tổ chức thực phong...
- 17
- 562
- 0
Một số kinh nghiệm trong quá trình phụ đạo học sinh yếu.
... công tác phụ đạo HS yếu ( chủ yếu mơn Tốn Tiếng Việt ) Vì tơi chọn đề tài “ MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU” để chia sẻ II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Khảo sát thực trạng: Đầu ... xếp loại: Ngày … tháng … năm 201 GIÁM ĐỐC Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU I ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực tế trường, lớp học trình độ học sinh khơng thể ... tháng 10 năm 2011 Người viết Trần Xuân Mĩm Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU II ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực tế mỗ trường, lớp học tringf độ học sinh khơng...
- 9
- 327
- 0
skkn một số kinh nghiệm trong quản lý chỉ đạo về công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường (2)
... Krông Ana 12 Một số kinh nghiệm công tác quản lý đạo công tác “Xã hội hóa giáo dục” nhà trường phải thực đồng việc đạo, tổ chức cơng tác “ Xã hội hóa giáo dục” đạt hiệu cao e Kết khảo nghiệm, giá ... Krông Ana Một số kinh nghiệm công tác quản lý đạo cơng tác “Xã hội hóa giáo dục” nhà trường cảnh quan môi trường trước chưa thực khoa học; cần phải có đầu tư cải tạo lâu dài d Mặt mạnh, mặt yếu d.1.Mặt ... người việc đạo, tổ chức thực công tác “ Xã hội hóa giáo dục” Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana Một số kinh nghiệm công tác quản lý đạo cơng tác...
- 15
- 620
- 2
Một số kinh nghiệm quốc tế về quản lý vốn nhà nước tại doanh nghiệp
... tác nghiệp DN, mà chủ yếu tạo môi trường kinh doanh thuận lợi Vì vậy, phạm vi quản lý Nhà nước khác trước Trước chủ yếu quản lý DN quốc hữu, quản lý tất loại hình DN (trước kinh tế tư nhân chiếm ... để thực đầu tư sau nộp Nhà nước (Bộ Tài chính) theo mức giao từ đầu năm Về quản lý vốn SDIC DN: SDIC chủ yếu đầu tư nắm cổ phần 100% khống chế DN, số lượng đầu tư không chi phối không đáng kể thực ... + Về sách cán bộ, nhân quản lý SDIC SASAC bổ nhiệm Hết nhiệm kỳ năm, SASAC kiểm tra việc thực nhiệm vụ lãnh đạo SDIC thực bổ nhiệm lại luân chuyển cần thiết Đối với nhân DN thành viên, SDIC thực...
- 19
- 242
- 0
Một số kinh nghiệm cá nhân về thi học bổng VEF
... C*-đại số giao hốn C* đại số khơng giao hốn tổng qt khơng gian tương ứng coi khơng gian khơng giao hốn với đại số hàm C*-đại số Người ta gọi không gian không gian lượng tử đại số đại số lượng ... Bryant nói, không gian Poisson không gian symplectic Một ý tưởng loé lên, bỏ quỹ đạo tầm thường, xâu quỹ đạo lại lại với nhau, nhân thêm với tham số thực Tôi chọn thêm dạng symplectic không gian Bryant ... quỹ đạo Bước 6: Chứng minh tích hiệp biến Xét biểu diễn tắc đại số lượng tử (C(Omega),*) lên nó, xem đại số Frechét-Poisson Do tính hiệp biến nên cảm sinh biểu diễn đại số Lie sl(2,R) lên đại số...
- 18
- 559
- 0
Một số kinh nghiệm trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém
... thân nuôi niềm hy vọng đề số học sinh yếu có hứng thú học tập, yêu học tập đặc biệt thích học mơn Vật lý Và lí năm chọn đề tài Một số kinh nghiệm công tác phụ đạo học sinh yếu ” để viết II GIẢI ... sinh học yếu gồm có chủ quan khách quan mà giáo viên kịp thời quan tâm, giáo dục giúp cho nhiều học sinh yếu tiến khỏi tình trạng yếu Những học sinh học tập yếu, luôn tồn giáo dục, nhiên số lượng ... viên nhóm chun mơn vật lý áp dụng, qua năm thực nghiệm giảng dạy, thấy có chuyển biến rõ rệt học sinh yếu thu kết rõ rệt Kết cá nhân Số học sinh yếu Lớp Sĩ số 10A1 4 20112012 Tỉ lệ 2012-2013 Cuối...
- 26
- 431
- 0
Một số kinh nghiệm cá nhân về thi học bổng VEF
... C*-đại số giao hốn C* đại số khơng giao hốn tổng qt khơng gian tương ứng coi khơng gian khơng giao hốn với đại số hàm C*-đại số Người ta gọi không gian không gian lượng tử đại số đại số lượng ... Bryant nói, không gian Poisson không gian symplectic Một ý tưởng loé lên, bỏ quỹ đạo tầm thường, xâu quỹ đạo lại lại với nhau, nhân thêm với tham số thực Tôi chọn thêm dạng symplectic không gian Bryant ... quỹ đạo Bước 6: Chứng minh tích hiệp biến Xét biểu diễn tắc đại số lượng tử (C(Omega),*) lên nó, xem đại số Frechét-Poisson Do tính hiệp biến nên cảm sinh biểu diễn đại số Lie sl(2,R) lên đại số...
- 18
- 658
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25