... ý - Các nhánh tạo thành cấu trúc nút liên kết II Cách xây dựng số ứng dụng sơđồtư Cách xây dựng sơđồtư Biết sơđồtư phương pháp dùng từ khóa để phát triển nhiều nhánh nhỏ tư ng ứng với ... dụng sơđồtư vào môn học luật hình Như nói trên, sơđồtư ứng dụng vào nhiều hoạt động đời sống chúng ta; có nhiều cách để thiết kế sơđồtư Nhưng lần này, em xin chọn phương pháp vẽ sơđồ phần ... chép, ôn tập, thuyết trình sơđồtư Chính vậy, em đưa lời khuyên cho tất người sử dụng phương pháp sơđồtư để đạt hiệu tốt công việc MỘT SỐ HÌNH ẢNH LIÊN QUAN ĐẾN SƠĐỒTƯDUY Tony Buzzan (sinh...
... Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Mộtsố kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy 14 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Mộtsố ... Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ (hoặc paste nội dung cần thích vào đây) October 2010 TS Đặng Thu Thủy 10 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo October 2010 TS Đặng Thu Thủy 11 Hướngdẫn sử dụng ... tiếp tục October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh cấp 1(Main Topic): đưa chuột...
... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Mộtsố kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu tư ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
... Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Mộtsố kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy 14 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Mộtsố ... Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ (hoặc paste nội dung cần thích vào đây) October 2010 TS Đặng Thu Thủy 10 Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo October 2010 TS Đặng Thu Thủy 11 Hướngdẫn sử dụng ... để tiếp tục October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy • Tạo nhánh cấp Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo 1(Main Topic): đưa...
... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Mộtsố kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu tư ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
... giả tạo, thực tế, luyện tập, sáng tạo, ngụy biện, 1.5 Sơđồ tƣ dạy học 1.5.1 SơđồtưTư sản phẩm cao cấp dạng vật chất hữu có tổ chức cao, não người Khi sử dụng sơđồtư xây dựng kiến thức sơđồ ... sơđồtư Quy trình tổ chức sử dụng sơđồtư dạy học vật lí + Chọn nội dung không gian lớp học + Thiết kế kế hoạch học + Tổ chức dạy học vật lí sơđồtư 1.6.3 Các ưu nhược điểm dạy học sơđồtư ... dụng sơđồtư xây dựng kiến thức sơđồtư ý tư ng hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2) Sơđồ 1.2 Sơđồ tƣ khái niệm đƣờng sức từ vận dụng 1.5.2 Các loại sơđồtư Có ba loại SĐTD nhằm giúp bạn xếp...
... phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơđồtư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Tony Buzan (2007), Sơđồtư công việc, ... đó, hành động tạo lập văn miêu tả HS triển khai theo sơđồ sau: Lập sơđồ triển khai ý Diễn đạt ý tư ng (Phần thực hành động) Hình 3: Minh họa “hành động tạo lập văn miêu tả” HS tâm, tạo cho HS ... bước đầu có liên tư ng, tư ng tư ng ý miêu tả Như vậy, số lượng HS độc lập xây dựng sơđồ cá nhân thấp (53%), em cần làm việc nhóm để hỗ trợ lẫn hoàn thành Về kĩ tư lực sáng tạo HS học với SĐTD...
... mức Bộ xây dựng công bố để tham khảo áp dụng Chủ đầu tưtự lập thuê đơn vị tư vấn để lập cho phù hợp Tuy nhiên trình độtư vấn VN nên đại đa số dùng Định mức công bố BXD bắt buộc Ở nước ngoài, ... mục đích lập dự toán làm gì? Mục đích DỰ TÍNH TRƯỚC SỐ TIỀN MÀ CHỦ ĐẦU TƯ SẼ PHẢI TRẢ CHO NHÀ THẦU TRONG THÌ TƯƠNG LAI Nghĩa nhà thầu chi phí tư ng lai để thực Xd công trình phải dự tính tại ==> ... thiết đến Định mức công việc tư ng ứng TỔNG KẾT LẠI: Đây hình ảnh ví dụ Bảng tính dự toán xây dựng tổng quát: Trên có sở ví dụ nội dung trình bày trên, tóm tắt lại sơ đồ: Diễn giải thêm: - Muốn...
... mức Bộ xây dựng công bố để tham khảo áp dụng Chủ đầu tưtự lập thuê đơn vị tư vấn để lập cho phù hợp Tuy nhiên trình độtư vấn VN nên đại đa số dùng Định mức công bố BXD bắt buộc Ở nước ngoài, ... mục đích lập dự toán làm gì? Mục đích DỰ TÍNH TRƯỚC SỐ TIỀN MÀ CHỦ ĐẦU TƯ SẼ PHẢI TRẢ CHO NHÀ THẦU TRONG THÌ TƯƠNG LAI Nghĩa nhà thầu chi phí tư ng lai để thực Xd công trình phải dự tính tại ==> ... thiết đến Định mức công việc tư ng ứng TỔNG KẾT LẠI: Đây hình ảnh ví dụ Bảng tính dự toán xây dựng tổng quát: Trên có sở ví dụ nội dung trình bày trên, tóm tắt lại sơ đồ: Diễn giải thêm: - Muốn...
... vào Bớc Ra hình nháy vào Hoặc Bớc 11 Vào file chọn new Bớc 11 Nháy chuột phải vào chọn cut làm tư ng tự hết Bớc 12 Nháy vào để mặc định Font chữ Bớc 13 Nháy vào chọn việtnamme sau nhấn ok Bớc ... vào để chọn chế độ phóng to phần Bớc tiếp Nhấn vào để chọn hiệu ứng xuất sau chọn save close Làm tư ng tự cho ảnh khác Sau làm xong tì nhấn next Bơc tiếp Nhấn vào chèn nhạc sau nhấn next Bớc tiếp...
... chuyên đề: Bản đồtư (BĐTD) gọi sơđồtư duy, lược đồtư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời ... biểu tư ng, khái niệm, phán đoán suy lí Bản đồ (hay sơ đồ) vẽ đơn giản ghi lại nét vật, việc, hoạt động Vậy đồtư (còn gọi đồtư duy) vẽ ghi lại nét nhận thức người vật (sự việc) Bản đồtư coi ... đồtư - Nghe GV giới thiệu - Nêu thắc mắc khó khăn việc lập đồtư Kết mong muốn - HV nhận thức lợi hạn chế việc sử dụng đồtư dạy học văn - Nắm kĩ lập đồtư dạy học Ngữ văn Thực hành làm đồ tư...
... sinh” Sơđồtư công cụ tổ chức tư duy, đường dễ để chuyển tải thông tin vào não đưa thông tin não Đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu qảu theo nghĩa “sắp xếp” ý nghĩ Sơđồtư hình ... dụng sơđồtư cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế sơđồtư Tôi thiết kế 02 sơ đồ: * Sơ ... i:=1 to n begin write(' A[',i,']= '); readln(A[i]); end; Hình Sơđồtư mảng chiều HìnhHình 2 .đồ tưduy mảng chiều SơSơđồtư mảng chiều Thiết kế câu hỏi tập cho nội dung dạy học Bài tập Nêu...
... việc lập sơđồtư duy: +Giai đoạn 1: Giáo viên gợi ý – lập sơđồ cụ thể +Giai đoạn 2: Giáo viên lập sơđồ khuyết – học sinh điền khuyết +Giai đoạn 3: Giáo viên gợi ý – học sinh lập sơđồ +Giai ... lập sơđồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪN HỌC SINH LẬP SƠĐỒTƯDUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập hình, ta sâu vào hai bước: Tìm hiểu đề hướngdẫn ... học trở nên gần với sống thực tiễn hơn, việc sử dụng sơđồtư để tổng kết học, tìm phương pháp chứng minh áp dụng thường xuyên giáo viên hướngdẫn học sinh cách viết sơđồtư để tìm phương pháp...
... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Mộtsố kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu tư ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướngdẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
... dụng … 16 Sơđồ 1.3 Quá trình tư sử dụng phần khác não 17 Sơđồ 1.4 Ví dụ sơđồtư theo đề cương…………………… 19 Sơđồ 1.5 Ví dụ sơđồtư theo đoạn, bài……………… 20 Sơđồ 1.6 Cấu trúc sơđồtư điển hình.………………………… ... chức ý tư ng [29] 1.5.2 Các loại sơđồtư Có ba loại Sơđồtư nhằm giúp bạn xếp kiến thức học tập cách hiệu + Sơđồtư theo đề cương Sơđồtư theo đề cương (còn gọi Sơđồtư tổng quát) Dạng tạo ... 1.5.2 Các loại sơđồtư …………………………………………… 1.5.3 Cách lập sơđồtư ………………………………………… 1.6 Xây dựng sử dụng sơđồtưhướngdẫn HS giải BTVL… 1.6.1.Xây dựng sơđồtư hỗ trợ hướngdẫn học sinh giải...
... phần IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế sơđồtư duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế sơđồtư duy, cụ thể: Sơđồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin theo ... dụng sơđồtư để kiểm tra cũ học sinh; sử dụng sơđồtư giảng mới; sử dụng sơđồtư củng cố kiến thức bài; sử dụng để tập nhà; sử dụng để hỗ trợ tổng kết, ôn tập kiến thức… Tuy nhiên để sử dụng sơ ... lập sơđồ nội dung kế hoạch Nava? - Em lập sơđồ chủ trương Đảng ta để đối phó với kế hoạch kế hoạch Nava? - Em lập sơđồ chi tiết công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 ta? - Em lập sơđồ chi...
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạoMột công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” sơđồtưKhi bắt gặp phương pháp dạy học sơđồtư tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử sơđồtư Tôi ... I Giới thiệu sơđồtư phương pháp hình thành sơđồtưduy 1/ Giới thiệu đôi nét sơđồtư 2/ phương pháp hình thành sơđồtư dạy học II Tiến trình tiết dạy theo sơđồtư dạy học lịch ... phải có sơđồtư học cũ sơđồtư học sinh lưu bìa giấy túi hồ sơ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho ghi Học sinh có tập nháp vẽ sơđồtư lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa sơđồtư hình...
... XUẤT PHỤ LỤC 3 4 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN TƯDUY THUẬT GIẢI, TƯDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘTSỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG ... r r véc tơ c Khi ba véc tơ a , b , c đồng phẳng tồn số thực r r r m, n cho c = ma + nb Hơn số m, n r r r Định lí 1.3 Trong không gian, cho ba véc tơ a , b , c không đồng phẳng Khi r r r r r ... điều kiện đồng phẳng ba véc tơ để lập hệ phương trình đại số b) Mộtsố định lí véc tơ không gian: r r r r r r Định lí 1.1 Cho hai véc tơ a b ( a ≠ ) Khi hai véc tơ a b r r phương tồn số thực k...
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạoMột công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” sơđồtưKhi bắt gặp phương pháp dạy học sơđồtư tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử sơđồtư Tôi ... I Giới thiệu sơđồtư phương pháp hình thành sơđồtưduy 1/ Giới thiệu đôi nét sơđồtư 2/ phương pháp hình thành sơđồtư dạy học II Tiến trình tiết dạy theo sơđồtư dạy học lịch ... phải có sơđồtư học cũ sơđồtư học sinh lưu bìa giấy túi hồ sơ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho ghi Học sinh có tập nháp vẽ sơđồtư lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa sơđồtư hình...