0

một số hướng dẫn khi tạo sơ đồ tư duy

Trình bày khái niệm, đặc điểm, cách xây dựng và ứng dụng của sơ đồ tư duy. Hãy lập một sơ đồ tư duy cho một vấn đề trong học tập của anhchị

Trình bày khái niệm, đặc điểm, cách xây dựng và ứng dụng của đồ duy. Hãy lập một đồ duy cho một vấn đề trong học tập của anhchị

Tài liệu khác

... ý - Các nhánh tạo thành cấu trúc nút liên kết II Cách xây dựng số ứng dụng đồ Cách xây dựng đồ Biết đồ phương pháp dùng từ khóa để phát triển nhiều nhánh nhỏ ng ứng với ... dụng đồ vào môn học luật hình Như nói trên, đồ ứng dụng vào nhiều hoạt động đời sống chúng ta; có nhiều cách để thiết kế đồ Nhưng lần này, em xin chọn phương pháp vẽ đồ phần ... chép, ôn tập, thuyết trình đồ Chính vậy, em đưa lời khuyên cho tất người sử dụng phương pháp đồ để đạt hiệu tốt công việc MỘT SỐ HÌNH ẢNH LIÊN QUAN ĐẾN ĐỒ DUY Tony Buzzan (sinh...
  • 13
  • 872
  • 4
Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY

Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY

Tư liệu khác

... Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Một số kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy 14 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Một số ... Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ (hoặc paste nội dung cần thích vào đây) October 2010 TS Đặng Thu Thủy 10 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo October 2010 TS Đặng Thu Thủy 11 Hướng dẫn sử dụng ... tiếp tục October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh cấp 1(Main Topic): đưa chuột...
  • 19
  • 1,066
  • 19
Hướng dẫn sử dụng Bản đồ tư duy

Hướng dẫn sử dụng Bản đồ duy

Tư liệu khác

... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Một số kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
  • 19
  • 1,172
  • 6
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY

Tư liệu khác

... Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Một số kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy 14 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Một số ... Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ (hoặc paste nội dung cần thích vào đây) October 2010 TS Đặng Thu Thủy 10 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo October 2010 TS Đặng Thu Thủy 11 Hướng dẫn sử dụng ... để tiếp tục October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy • Tạo nhánh cấp Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo 1(Main Topic): đưa...
  • 19
  • 593
  • 1
HƯỚNG dẫn sử DỤNG bản đồ tư DUY

HƯỚNG dẫn sử DỤNG bản đồ DUY

Mẫu Slide - Template

... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Một số kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
  • 19
  • 207
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng đồ duy

Khoa học xã hội

... giả tạo, thực tế, luyện tập, sáng tạo, ngụy biện, 1.5 đồ tƣ dạy học 1.5.1 đồ sản phẩm cao cấp dạng vật chất hữu có tổ chức cao, não người Khi sử dụng đồ xây dựng kiến thức đồ ... đồ Quy trình tổ chức sử dụng đồ dạy học vật lí + Chọn nội dung không gian lớp học + Thiết kế kế hoạch học + Tổ chức dạy học vật lí đồ 1.6.3 Các ưu nhược điểm dạy học đồ ... dụng đồ xây dựng kiến thức đồ ý ng hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2) đồ 1.2 đồ tƣ khái niệm đƣờng sức từ vận dụng 1.5.2 Các loại đồ Có ba loại SĐTD nhằm giúp bạn xếp...
  • 17
  • 2,949
  • 1
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG ĐỒ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... phương pháp duy, Nxb Văn hóa Thông tin Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - đồ duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Tony Buzan (2007), đồ công việc, ... đó, hành động tạo lập văn miêu tả HS triển khai theo đồ sau: Lập đồ triển khai ý Diễn đạt ý ng (Phần thực hành động) Hình 3: Minh họa “hành động tạo lập văn miêu tả” HS tâm, tạo cho HS ... bước đầu có liên ng, ng ng ý miêu tả Như vậy, số lượng HS độc lập xây dựng đồ cá nhân thấp (53%), em cần làm việc nhóm để hỗ trợ lẫn hoàn thành Về kĩ lực sáng tạo HS học với SĐTD...
  • 10
  • 5,949
  • 54
Hướng dẫn lập dự toán bằng sơ đồ tư duy rất hay

Hướng dẫn lập dự toán bằng đồ duy rất hay

Giao thông - Vận tải

... mức Bộ xây dựng công bố để tham khảo áp dụng Chủ đầu tự lập thuê đơn vị vấn để lập cho phù hợp Tuy nhiên trình độ vấn VN nên đại đa số dùng Định mức công bố BXD bắt buộc Ở nước ngoài, ... mục đích lập dự toán làm gì? Mục đích DỰ TÍNH TRƯỚC SỐ TIỀN MÀ CHỦ ĐẦU SẼ PHẢI TRẢ CHO NHÀ THẦU TRONG THÌ TƯƠNG LAI Nghĩa nhà thầu chi phí ng lai để thực Xd công trình phải dự tính tại ==> ... thiết đến Định mức công việc ng ứng TỔNG KẾT LẠI: Đây hình ảnh ví dụ Bảng tính dự toán xây dựng tổng quát: Trên có sở ví dụ nội dung trình bày trên, tóm tắt lại đồ: Diễn giải thêm: - Muốn...
  • 19
  • 6,074
  • 78
hướng dẫn lập dự toán bằng sơ đồ tư duy

hướng dẫn lập dự toán bằng đồ duy

Kiến trúc - Xây dựng

... mức Bộ xây dựng công bố để tham khảo áp dụng Chủ đầu tự lập thuê đơn vị vấn để lập cho phù hợp Tuy nhiên trình độ vấn VN nên đại đa số dùng Định mức công bố BXD bắt buộc Ở nước ngoài, ... mục đích lập dự toán làm gì? Mục đích DỰ TÍNH TRƯỚC SỐ TIỀN MÀ CHỦ ĐẦU SẼ PHẢI TRẢ CHO NHÀ THẦU TRONG THÌ TƯƠNG LAI Nghĩa nhà thầu chi phí ng lai để thực Xd công trình phải dự tính tại ==> ... thiết đến Định mức công việc ng ứng TỔNG KẾT LẠI: Đây hình ảnh ví dụ Bảng tính dự toán xây dựng tổng quát: Trên có sở ví dụ nội dung trình bày trên, tóm tắt lại đồ: Diễn giải thêm: - Muốn...
  • 33
  • 1,101
  • 12
Hướng dẫn sử dụng phần mềm sơ đò tư duy và phần mềm Phôt story

Hướng dẫn sử dụng phần mềm đò duy và phần mềm Phôt story

Tư liệu khác

... vào Bớc Ra hình nháy vào Hoặc Bớc 11 Vào file chọn new Bớc 11 Nháy chuột phải vào chọn cut làm ng tự hết Bớc 12 Nháy vào để mặc định Font chữ Bớc 13 Nháy vào chọn việtnamme sau nhấn ok Bớc ... vào để chọn chế độ phóng to phần Bớc tiếp Nhấn vào để chọn hiệu ứng xuất sau chọn save close Làm ng tự cho ảnh khác Sau làm xong tì nhấn next Bơc tiếp Nhấn vào chèn nhạc sau nhấn next Bớc tiếp...
  • 20
  • 720
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM IMidMap5( SƠ ĐỒ TƯ DUY)

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM IMidMap5( ĐỒ DUY)

Tư liệu khác

... chuyên đề: Bản đồ (BĐTD) gọi đồ duy, lược đồ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời ... biểu ng, khái niệm, phán đoán suy lí Bản đồ (hay đồ) vẽ đơn giản ghi lại nét vật, việc, hoạt động Vậy đồ (còn gọi đồ duy) vẽ ghi lại nét nhận thức người vật (sự việc) Bản đồ coi ... đồ - Nghe GV giới thiệu - Nêu thắc mắc khó khăn việc lập đồ Kết mong muốn - HV nhận thức lợi hạn chế việc sử dụng đồ dạy học văn - Nắm kĩ lập đồ dạy học Ngữ văn Thực hành làm đồ tư...
  • 75
  • 1,659
  • 27
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21  bài tập tin học lớp 11

sử dụng đồ duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11

Kỹ thuật lập trình

... sinh” đồ công cụ tổ chức duy, đường dễ để chuyển tải thông tin vào não đưa thông tin não Đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu qảu theo nghĩa “sắp xếp” ý nghĩ đồ hình ... dụng đồ cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế đồ Tôi thiết kế 02 đồ: * ... i:=1 to n begin write(' A[',i,']= '); readln(A[i]); end; Hình đồ mảng chiều HìnhHình 2 .đồ duy mảng chiều đồ mảng chiều Thiết kế câu hỏi tập cho nội dung dạy học Bài tập Nêu...
  • 28
  • 1,277
  • 1
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

Giáo dục học

... việc lập đồ duy: +Giai đoạn 1: Giáo viên gợi ý – lập đồ cụ thể +Giai đoạn 2: Giáo viên lập đồ khuyết – học sinh điền khuyết +Giai đoạn 3: Giáo viên gợi ý – học sinh lập đồ +Giai ... lập đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP ĐỒ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập hình, ta sâu vào hai bước: Tìm hiểu đề hướng dẫn ... học trở nên gần với sống thực tiễn hơn, việc sử dụng đồ để tổng kết học, tìm phương pháp chứng minh áp dụng thường xuyên giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết đồ để tìm phương pháp...
  • 19
  • 4,167
  • 23
Hướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn sử dụng đồ duy

Tư liệu khác

... Chọn kiểu đồ October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Một số kiểu BĐTD October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng ... Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Gõ tên chủ đề vào Main Idea October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo • Tạo nhánh ... biểu ng phần mềm October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn sử dụng BĐTD – Demo Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Nhấn chuột vào để bắt đầu October 2010 TS Đặng Thu Thủy Hướng dẫn...
  • 19
  • 422
  • 1
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 nâng cao bằng đồ duy

Sư phạm

... dụng … 16 đồ 1.3 Quá trình sử dụng phần khác não 17 đồ 1.4 Ví dụ đồ theo đề cương…………………… 19 đồ 1.5 Ví dụ đồ theo đoạn, bài……………… 20 đồ 1.6 Cấu trúc đồ điển hình.………………………… ... chức ý ng [29] 1.5.2 Các loại đồ Có ba loại đồ nhằm giúp bạn xếp kiến thức học tập cách hiệu + đồ theo đề cương đồ theo đề cương (còn gọi đồ tổng quát) Dạng tạo ... 1.5.2 Các loại đồ …………………………………………… 1.5.3 Cách lập đồ ………………………………………… 1.6 Xây dựng sử dụng đồ hướng dẫn HS giải BTVL… 1.6.1.Xây dựng đồ hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải...
  • 93
  • 1,198
  • 2
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản

Giáo dục học

... phần IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế đồ duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế đồ duy, cụ thể: đồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin theo ... dụng đồ để kiểm tra cũ học sinh; sử dụng đồ giảng mới; sử dụng đồ củng cố kiến thức bài; sử dụng để tập nhà; sử dụng để hỗ trợ tổng kết, ôn tập kiến thức… Tuy nhiên để sử dụng ... lập đồ nội dung kế hoạch Nava? - Em lập đồ chủ trương Đảng ta để đối phó với kế hoạch kế hoạch Nava? - Em lập đồ chi tiết công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 ta? - Em lập đồ chi...
  • 27
  • 2,642
  • 12
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

Giáo dục học

... thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” đồ Khi bắt gặp phương pháp dạy học đồ tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử đồ Tôi ... I Giới thiệu đồ phương pháp hình thành đồ duy 1/ Giới thiệu đôi nét đồ 2/ phương pháp hình thành đồ dạy học II Tiến trình tiết dạy theo đồ dạy học lịch ... phải có đồ học cũ đồ học sinh lưu bìa giấy túi hồ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho ghi Học sinh có tập nháp vẽ đồ lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa đồ hình...
  • 17
  • 1,627
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20  Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng đồ duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.

Giáo dục học

... XUẤT PHỤ LỤC 3 4 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN DUY THUẬT GIẢI, DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG ... r r véc tơ c Khi ba véc tơ a , b , c đồng phẳng tồn số thực r r r m, n cho c = ma + nb Hơn số m, n r r r Định lí 1.3 Trong không gian, cho ba véc tơ a , b , c không đồng phẳng Khi r r r r r ... điều kiện đồng phẳng ba véc tơ để lập hệ phương trình đại số b) Một số định lí véc tơ không gian: r r r r r r Định lí 1.1 Cho hai véc tơ a b ( a ≠ ) Khi hai véc tơ a b r r phương tồn số thực k...
  • 26
  • 1,399
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

Giáo dục học

... thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” đồ Khi bắt gặp phương pháp dạy học đồ tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử đồ Tôi ... I Giới thiệu đồ phương pháp hình thành đồ duy 1/ Giới thiệu đôi nét đồ 2/ phương pháp hình thành đồ dạy học II Tiến trình tiết dạy theo đồ dạy học lịch ... phải có đồ học cũ đồ học sinh lưu bìa giấy túi hồ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho ghi Học sinh có tập nháp vẽ đồ lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa đồ hình...
  • 17
  • 865
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008