... MỸ CHOTRẺ MẪU GIÁO LỚN (5 – TUỔI) QUA HOẠTĐỘNGVẼTRANGTRÍ 2.1 Mộtsố vấn đề hoạtđộng tạo hìnhchotrẻ mẫu giáo 2.1.1 Hoạtđộng tạo hình nói chung hoạtđộngvẽtrangtríHoạtđộng tạo hình ... tuổi Để đạt hiệu vẽtrangtríchotrẻ – tuổitổchức lớp học: tổchứcvẽtrangtrí theo nhóm, tổchức thông qua trò chơi, hoạtđộng chơi trangtrí quần áo, trangtrí thiệp tặng cô…, tổchứcvẽ ... MỸ CHOTRẺ MẪU GIÁO LỚN (5 – TUỔI) 19 QUA HOẠTĐỘNGVẼTRANGTRÍ 19 2.1 Mộtsố vấn đề hoạtđộng tạo hìnhchotrẻ mẫu giáo 19 2.1.1 Hoạtđộng tạo hình nói chung hoạtđộngvẽtrang trí...
... 3: đề biện pháp để giảm “sốc” chotrẻ lần đầu học * Về phía nhà trường: Biết nguyên nhân gây sốc trẻ lần đầu học, để chuẩn bị tâm lý chotrẻ trước đến trường, BGH đề số biện pháp sau: Triển ... dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com trường phải chủ động tạo điều kiện cho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể như: - Tùy theo tình hìnhthực tế trường, BGH bố trí khu vực riêng trang bị nhiều ... dọa hay quát nạt trẻ Tuần lễ đầu nhận bé học tuổicho quen dần (ăn trưa xong bé bố mẹ đón về), sau lại ngày Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com...
... tượng hình dạng vật thể hìnhhình học trẻ em 6. 2 Nội dung hình thành biểu tượng hình dạng vật thể chotrẻ mầm non 6. 3 Phương pháp hình thành biểu tượng hình dạng vật thể chotrẻ mầm non 6. 4 Các hình ... thước vật thể chotrẻ mầm non 5. 4 Các hìnhthứchình thành biểu tượng kích thước vật thể hìnhhình học chotrẻ mầm non Hình thành biểu tượng v hình dạng vật thể chotrẻ mầm non 6. 1 Đặc điểm phát ... dung dạy đếm vèhình thành biểu tượng sốchotrẻ 4.3 Phương pháp dạy đếm hình thành biểu tượng sốchotrẻ mầm non 4.4 Các hìnhthứchình thành biểu tượng số dạy đếm chotrẻ mầm non Hình thành biểu...
... với hình ảnh, âm thanh, văn bản, phim…sống động tự nhiên tác động tích cực đến phát triển trí tuệ trẻ mầm non ảnh hưởng đến trình hình thành nhân cách toàn diện trẻ - Tiết kiệm thời gian cho ... học, hoạtđộng vui chơi, với đạo nhà trường, thân áp dụng công nghệ thông tin sử dụng giảng điện tử, hình ảnh đẹp, hành vi đẹp, kỹ sống chuyển tới trẻ em cách nhẹ nhàng sống động; góp phần hình ... phát triển trí tuệ Kidsmart, Kispix, Quả táo mầu nhiệm, Happy Kids …nhằm hình thành chotrẻ thói quen kỹ sử dụng máy tính đơn giản tạo điều kiện thuận lợi chohoạtđộng tương tác trẻ cô học giáo...
... kỹ sống chuyển tới trẻ em cách nhẹ nhàng sống độngtrẻ làm quen với tượng tự nhiên, xã hội mà trẻ khó tự bắt gặp thực tế Nhờ mà trẻ hào hứng, chủ động sang tạo học phù hợp với đặc điểm tâm lí trẻ ... thu hút trẻ, nhiên đừng lạm dụng hình ảnh vào học hình ảnh làm trẻ phân tán ý gây tập trung vào học Ảnh minh họa - Tận dụng hình ảnh, video clip có mạng bạn lồng ghép vào tiết dạy kỹ sống ( chào ... chào hỏi người, cách rửa tay…) Để học thêm sinh động gần gũi với trẻ hơn, bạn chụp hình ảnh thật gia đình, hoạtđộng ngày, ngày hội trung thu trẻ, ngày 20/11 để đưa vào dạy học Cách in Powerpoint...
... Giáo dục ngôn ngữ chotrẻ thông qua hoạtđộng góc: Trong hoạtđộng chung trẻ phát triển ngôn ngữ cách toàn diện mà phải thông qua hoạtđộng khác có hoạtđộng góc Đây coi hìnhthức quan trọng , ... cấp vốn từ chotrẻ phát triển ngôn ngữ cho trẻ, đặc biệt ngôn ngữ mạch lạc Bởi qua cách trò chuyện với trẻ cô mớii cung cấp, mở rộng vốn từ chotrẻ VD: Cô trò chuyện với trẻ gia đình trẻ: + Gia ... ngôn ngữ chotrẻ lúc nơi: 1- Giờ đón trẻ: Giờ đón trẻ lúc cần tạo không khí vui vẻ, lôi trẻ tới trường , tới lớp cô phải thật gần gũi, tích cực trò chuyện với trẻ. Vì trò chuyện với trẻhình thức...
... quan chotrẻHình ảnh nhân vật ngộ nghĩnh, hoa biết cử động đủ màu sắc, hàng chữ biết số biết nhảy theo nhạc với hiệu ứng âm sống động lập tức, thu hút ý kích thích hứng thú trẻ chủ độnghoạtđộng ... dụng cho cháu lớp thời gian ngắn thấy có chuyển biến cách rõ rệt đạt kết sau : Thời gian Đầu năm Kiến thứctrẻ Cuối năm Kiến thứctrẻ Đạt trẻ = 32% 21 trẻ = 84% Chưa đạt 17 trẻ = 68 % trẻ = 16% ... dưỡng trau dồi kiến thức, rèn kỹ phát âm chuẩn cho trẻ, kỹ đóng vị trí quan trọng sống hàng ngày trẻ, giúp trẻ có nhiều vốn từ làm giàu cho kho tàng kiến thứctrẻ Muốn giáo dục trẻ đạt kết tốt,...
... thể việc tổchứchoạtđộngchotrẻ làm quen với văn học Giáo viên linh hoạt, sáng tạo phát huy tính tích cực, chủ độngtrẻ Giáo viên tổchứchoạtđộng vừa sức tiếp thu trẻTrẻ tiếp thu hướng tích ... hợp với độ tuổi không? -6- Tiết học bắt đầu vấn đề mà trẻ hứng thú say mê tổchứchìnhthức trò chơi từ trẻ có hội tiếp xúc thoải mái tự nhiên, tích cực đàm thoại trẻ từ tạo hội chotrẻ phát triển ... truyền cho cha mẹ trẻ hiểu chủ đề em học, từ cha mẹ trẻ cung cấp thêm chotrẻsố nội dung văn học liên quan đến chủ đề trẻ học, qua tạo điều kiện chotrẻ làm quen với văn học có hiệu Chỉ đạo cho...
... cầu cô, sau trẻ xếp xong chotrẻ trình bày nhóm thực phẩm mình, cô chotrẻhoạt động nhận thức Bước hai :Hướng dẫn trẻhoạtđộng nhận thức Khi chotrẻ gọi tên nhận biết đối tượng mà trẻ vừa quan ... lôi trẻ, cô phải sử dụng linh hoạt xen kẽ bước hìnhthứchoạt động nhằm sôi kết hợp môn học, chuyển đội hình, tổchức trò chơi động tĩnh Sử dụng phương pháp hìnhthức đổi mới, với hìnhthứctổ ... hóa… Qua giúp trẻ liên kết trò chơi lại với đưa vào hoạt động học tập một cách thụchìnhthứctổ chứ, từ việc đổi phương pháp tổchứcchotrẻhoạt động đến việc sử dụng linh hoạt sáng tạo...
... lớp, tôi thấy trẻ hứng thú học môn văn học cách say mê trẻ tiếp thu nhanh, nhớ truyện có lô Tổchứchoạtđộng học: Hoạtđộng học hoạtđộngtrẻ trường mầm non hoạtđộng học giúp cho việc hệ thống ... chotrẻhoạtđộng vào đầu học đọc thơ, chotrẻ nghe đàm thoại với trẻ nội dung thơ từ hình ảnh thơ trẻhình dung ý tưởng mà muốn thực Ví dụ : Chotrẻhoạtđộng tạo hình với đề tài “ Vẽ theo ý ... đấy…” - Hoạtđộng trời Với hoạtđộng trời việc lồng ghép chotrẻ làm quen tác phẩm văn học gây hứng thú nhiều chotrẻ thông qua hoạtđộng quan sát thông qua trò chơi Khi chotrẻ quan sát số đối...
... viên trẻ - Thực nghiệm: Tổchứcthực nghiệm số đồ dùng, dụng cụ âm nhạc tự tạo chotrẻ Mẫu giáo lớn hoạtđộng âm nhạc trường mầm non + Nhóm đối chứng: 20 trẻtổ Hoa Sen Lớp Mẫu giáo 5- 6tuổi ... Yếu Tổng Tổng sốtrẻ TN khảo sát Nhóm Nhóm ĐC TN 7 10 20 20 TN kiểm chứng Nhóm Nhóm ĐC TN 11 Tỷ lệ % TN khảo sát Nhóm Nhóm ĐC TN 15 35 25 35 50 30 TN kiểm chứng Nhóm Nhóm ĐC TN 20 55 30 35 45 10 ... đời, từ giáo dục trẻ biết “ chăm học không nên lười” + Cách thực - Bố trí trẻ: = Một nhóm hát gồm 05trẻ = Một nhóm dùng mõ dừa theo nhịp gồm 05trẻ ( Ký hiệu^) = Một nhóm gồm 05trẻ gõ chùm chuông...
... nguyờn mụi trng bin, hi o cho tr mu giỏo tui Trang b cho 100% giỏo viờn dy cỏc lp tui t nghiờn cu v hc Bi dng cho giỏo viờn cỏch truy cp hỡnh nh mng internet - To iu kin cho cỏc ng giỏo viờn tui ... Trong ú 11 ngi trờn 45 tui, 88 ngi tui t 22- 40 tui Trỡnh o to Chc danh S lng Trung cp Cao ng i hc Ban Giỏm hiu 0 Giỏo viờn 67 52 12 (Giỏo viờn dy 17 10 lp tui) Nhõn viờn 26 24 - Thc t, vic tớch ... chc nng kt ni vi tớnh, thay th cho ti vi c ụi loa vi tớnh cho cỏc lp, b sung n, mỏy nh cho khu Qunh ụ v ch Vnh Phỏt ng giỏo viờn thi ua lm dựng dy hc sỏng to phc v cho vic giỏo dc ti nguyờn mụi...
... 100,0 25 83,3 12 40,0 0 Thnh thong SL 28 15 % 13,3 93,3 16, 7 50 ,0 10,0 Khụng bao gi SL 26 0 27 % 86, 7 6, 7 0 10,0 90,0 Qua kt qu thu c bng 3, chỳng tụi nhn thy: Vic rốn luyn k nng ng c bn cho tr ... Tr 5- tui tng nhanh v chiu cao, cõn nng - Trung bỡnh v chiu cao: Tr trai cú th t t 1 06, 4cm n 1 25, 8cm Tr gỏi cú th t t 104,8cm n 124,5cm - Trung bỡnh v cõn nng: Tr trai cú th t t 16, 0kg n 26, 6kg ... cỏc k nng ng c bn cho tr 35 Bng 5: Nhng khú khn thng gp t chc rốn luyn cỏc k nng ng c bn cho tr í kin T l la chn 25 30 22 % 83,3 100,0 16, 7 73,3 0 phng phỏp, bin phỏp rốn luyn cho tr Cha bit cỏch...
... thể chất toàn diện chotrẻ lứa tuổi Với trẻ mẫu giáo học chơi chơi mà học “ Nghĩa trình chotrẻ mẫu giáo hoạtđộng vui chơi ta dần giúp trẻ xây dựng nhận thức, ý thứcchotrẻđồng thời qua xây ... việc … người lớn trẻ chủ thể tích cực - Chính nói “ Xã hội trẻ em” hìnhthức giúp trẻ sống làm việc nhau, sống sống người lớn - Người lớn cần tổchức tốt hoạtđộng “ xã hội trẻ em” taọ môi trường ... tiến hành Hoạtđộng cô HoạtđộngtrẻHoạtđộng 1: Ổn định giới thiệu - Các ơi! Bây lớp đứng - Trẻ vận động cô dậy vận động cô hát “Màu Hoa ” nào! - “Màu Hoa”: - Bạn cho cô biết vừa vận động xong...
... gia hoạtđộng tạo hình cô giáo tổchức nhận xét tốt 3.2 Hướng dẫn trẻvẽ lúc, nơi: Ngoài việc dạy trẻvẽ tiết học tạo hình, tổchứcchotrẻvẽ lúc nơi: Trong đón trả trẻ, hoạtđộng trời, hoạtđộng ... xét sản phẩm tạo hình đơn giản Số cháu khảo 35 sát Số cháu 14 Tỉ lệ: % 40 Số cháu 21 Tỉ lệ % 60 35 17 49 18 51 35 13 37 22 63 35 16 46 19 54 35 15 43 20 57 Từ kết cho thấy: vẽ nghèo nàn, đơn ... phát triển trẻ có khiếu tốt Ví dụ: Nếu hoạtđộng chung chotrẻvẽ gà trống đến hoạtđộng trời chotrẻvẽ lại đề tài cách chotrẻvẽ phấn sân trường, để củng cố khắc sâu kiến thứccho trẻ, góp phần...
... theo chất liệu…) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com dùng để gây hứng thú chotrẻ trước vào Ngoài thựchoạtđộng trời ,hoạt động ngoại khoá để ... hỏi trẻ : tượng xảy ? nến cháy lâu ? Bước 2: - Cô tiếp tục đốt nến úp lên vại lớn Cô hỏi trẻ : tượng xảy ? chotrẻ dự đoán nến cháy lâu nến ? Bước 3: - Cô chotrẻ quan sát nến vại tắt dần Chotrẻ ... có tính tiết tấu ) chotrẻ thấy thú vị rung động không khí - Chotrẻ thử chơi tạo nhạc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới...
... ngoài… trẻ đồ chơi loại sách đặc biệt sinh độngTrẻ xem tranh, ngắm nhìn tranh sách mà trẻhoạtđộng với đồ vật, đồ chơi, tự kể theo ngôn ngữ trẻ Giáo viên giúp trẻ sửa từ trẻ dùng không giúp trẻ ... loại: 26 Việc trangtrí góc sách, đồ dùng đồ chơi phải phù hợp đặc điểm tâm sinh lý trẻ Tăng cường điều kiện chotrẻhoạtđộng cá nhân theo nhóm nhỏ Trẻ rèn luyện khả quan sát, cảm thụ, giúp trẻ ... đại Loại đồ chơi vừa hình ảnh vừa có âm thanh, trẻ phân biệt tiếng kêu nhân vật, phân biệt phương tiện giao thông Trẻ chơi chuyển độnghình ảnh hình thật say sưa hấp dẫn Trẻ hiểu tiếng tượng...
... m Thu tiền Khám 25 m PHỤ HUYNH HỌC SINH Tổng số tiền thực thu c Vẽ mô hình ER Ngày thu Tuổi Tiền học phí Số biên lai Họ tên PH Thu tiền Địa Tiền ăn Số ĐT Mã NV Tiền phụ thu Số đơn nhập học Họ ... diện thông tin giáo viên 50 4.1 .5 Giao diện đăng ký nhập học 51 4.1 .6 Giao diện Phiếu phân lớp 52 4.2 MỘTSỐ BÁO CÁO CHƢƠNG TRÌNH 53 4.2.1 Danh sách học sinh trƣờng ... theo dõi trẻ đến lớp Giáo viên Phiếu theo dõi trẻ đến lớp 14 Giao phiếu theo dõi cho kế toán Giáo viên Phiếu theo dõi trẻ đến lớp Sơ yếu lý lịch Phiếu xếp lớp 15 Tính chi phí tháng chotrẻ Kế toán...
... 11 12 TC vận động TC VĐDG Tỷ lệ% 26 27 25 25 26 25 24 3 3 23,08 18 ,52 12 20 15, 38 12 ,5 Bảng cho thấy số lợng trò chơi VĐDG đợc sử dụng cho lứa tuổi mẫu giáo nhỡ so với trò chơi vận động Mỗi tháng ... ngời Là hoạtđộng xã hội trò chơi giữ vài trò truyền đạt kinh nghiệm xã hội hệ cho hệ khác Hoạtđộng vui chơi có vai trò to lớn phát triển trẻ em Là hoạtđộng chủ đạo trẻ em 3 -6 tuổi, hoạtđộng ... chơi môi trờng hoạt =8= động có không khớp môi trờng hoạt động, cá nhân thựchoạtđộng theo mục đích riêng Đối với trẻ em cho dù trò chơi có nội dung hoạtđộngthựctrẻ loại bản: nhận thức, giao...