0

một số gợi ý cách tạo động lực cho nhân viên

Bài giảng môn học Quản trị và tác nghiệp buồng phòng khách sạn

Bài giảng môn học Quản trị và tác nghiệp buồng phòng khách sạn

Cao đẳng - Đại học

... đốc, Trợ lý TT vệ sinh buồng TT vệ sinh Công cộng Trưởng ca Trưởng ca Nhân viên Nhân viên Trưởng kho Phụ trách hoa/cây cảnh Giặt Trưởng ca Nhân viên Nhân viên GV: Phạm Thị Thu Phương Nhân viên  ... Phạm Thị Thu Phương 23  Đảm bảo đủ số lượng, chất lượng trang thiết bị theo TCKS  Tạo điều kiện cho khách sử dụng cách thoải mái  Không cản trở cho nhân viên trình phục vụ  Thích hợp với yêu ... Ánh sáng tự nhiên tốt cho nhân viên làm việc - Tiết kiệm lượng cho khách sạn Tắt điều chỉnh thiết bị phòng - Tiết kiệm lượng để khí trời vào buồng - Điều chỉnh nhiệt độ buồng cho khách đến GV: Phạm...
  • 226
  • 4,295
  • 39
Nguyên lý về sự phát triển và việc vận dụng vào công tác đào tạo nguồn nhân lực ở huyện hương trà, thừa thiên huế hiện nay

Nguyên lý về sự phát triển và việc vận dụng vào công tác đào tạo nguồn nhân lực ở huyện hương trà, thừa thiên huế hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... vào việc đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhấ t là đẩy mạnh đào tạo nguồ n nhân lực chấ t lươ ̣ng cao - Nguồn nhân lực đào tạo nguồn nhân lực Khái niệm “nguồn nhân lực ” sử dụng ... có ý kiến cho rằng, nguồn nhân lực tổng thể cá nhân người tham gia vào trình lao động, bao gồm yếu tố thể chất lẫn tinh thần đóng góp vào trình Một số khác có ý kiến, nói nguồn nhân lực họ ý tới ... nhấ t cấ u lao đô ̣ng Để nâng chất lượng nguồn nhân lực nguồn nhân lực phải trải qua trình đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực trình chuẩn bị nhân lực cho tương lai, là 45 trình học tập để trang bị...
  • 106
  • 2,987
  • 32
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Kỹ thuật

... tạo, động bước coi tổng hợp hai loại động cơ: Động chiều không tiếp xúc động đồng công suất nhỏ tốc độ ng chuyển đổi quay rotor phụ thuộc vào thứ tự tần số - Động bướ ửu (PermanentMagnet) - Động ... cụ cho loại vi xử lý nhúng hỗ trợ mạnh cho vi xử lý tín hiệu số Texas Intrument bao gồm họ vi xử lý C2000, C5000 C6000 1.2.3.1 Trình tự lập trình Matlab Các bước sử dụng matlab để lập trình cho ... Mô Chú ý : Trong số trường hợp chạy mô hình mô không chạy mã lệnh tạo nạp xuống vi xử lý Do cần có kiến thức định họ vi xử lý trước sử dụng matlab để xây dựng hệ thống tảng vi xử lý - Tạo mã...
  • 83
  • 1,260
  • 6
giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp trung thành - thành phố thái nguyên

giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp trung thành - thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tin quản lý nguồn nhân lực cách khoa học giúp nhân viên chuyên trách nguồn nhân lực tìm kiếm nhanh chóng thông tin cần thiết cho quản lý nhân lực nói chung cho phát triển nguồn nhân lực nói riêng ... nguồn nhân lực trình tăng lên mặt số lượng (quy mô) nguồn nhân lực nâng cao mặt chất lượng nguồn nhân lực, tạo cấu nguồn nhân lực ngày hợp lý Với cách tiếp cận phát triển từ góc độ cá nhân, phát ... nguồn nhân lực trình làm cho người trưởng thành, có lực xã hội (thể lực, trí lực, nhân cách) tính động xã hội cao" (Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh, 2008) Khái niệm trình phát triển nguồn nhân lực...
  • 121
  • 312
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực tại nhà hàng Kichi Kichi Nguyễn Văn Trỗi.DOC

Hoàn thiện công tác đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực tại nhà hàng Kichi Kichi Nguyễn Văn Trỗi.DOC

Kinh tế - Quản lý

... đào tạo cho nhân viên nhằm xác định lực thực tế nhân viên giúp nhân viên làm quen với công việc doanh nghiệp Đồng thời, doanh nghiệp thường lập kế hoạch đào tạo, huấn luyện đào tạo lại nhân viên ... cầu cá nhân Mặt khác, cần tạo hội lựa chọn cho nhân viên cách lắng nghe ý kiến phản hồi nhân viên để biết ưu - nhược điểm chương trình đào tạo: Liệu thực phù hợp chưa, nhân viên thích đào tạo lĩnh ... nâng cao lực nhân viên, đảm bảo cho nhân viên doanh nghiệp có kỹ năng, trình độ lành nghề cần thiết để hoàn thành tốt công việc giao tạo điều kiện cho nhân viên phát triển tối đa lựcnhân Các...
  • 67
  • 2,419
  • 17
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học KTCN thái nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học KTCN thái nguyên

Kỹ thuật

... Tìm hiểu động tuyến tính nói chung tìm hiều nguyên lý hoạt động, mô hình toán học cho hai loại động tuyến tính, thứ xét cho động tuyến tính có nguyên lý động bước, thứ hai xét cho loại động tuyến ... phù hợp 2.3.1 Nguyên lý cấu tạo làm việc động tuyến tính Nguyên lý cấu tạo: Về cấu tạo động truyền động thẳng có loại: Loại stato ngắn sử dụng nhiều Phần tĩnh (stato) không ý nghĩa mà phần lấy ... ĐCTT loại động tạo trực tiếp chuyển động thẳng, lớp học đặc biệt động servo không chổi than đồng bộ, làm việc động mô-men xoắn Để hiểu nguyên lý ĐCTT, ta cần hình dung động quay tròn (một chiều,...
  • 27
  • 748
  • 0
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học kĩ thuật công nghiệp thái nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học kĩ thuật công nghiệp thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... Chú ý : Tín hiệu “CLKIN” có tần số với “SYSCLOUT” đƣợc sử dụng cho giao diện nhớ bên cho giao tiếp CAN Cũng nhƣ tần số dao động Watchdog đƣợc cấp trực tiếp từ dao động bên Tần số cao cho dao động ... 2.3.1 Nguyên lý cấu tạo làm việc động tuyến tính Nguyên lý cấu tạo: Về cấu tạo động truyền động thẳng có loại: Trong loại loại stato ngắn đƣợc sử dụng nhiều Phần tĩnh (stato) không ý nghĩa mà phần ... điều khiển tùy chọn đƣợc sử dụng số chế độ hoạt động cụ thể Một tính độc đáo quản lý kiện khả kích hoạt chuyển đổi tƣơng tự số ADC từ kiện nội Đa số vi xử lý khác Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
  • 99
  • 603
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH một thành viên thương mại sản xuất và dịch vụ Thảo Nguyên Đông Á

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH một thành viên thương mại sản xuất và dịch vụ Thảo Nguyên Đông Á

Quản trị kinh doanh

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở được xây dựng cách chưa thu hút được cán công nhân viên tham gia nhiệt tình Chính vậy công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm mục tiêu tạo dựng lực ... dụng đào tạo nguồn nhân lực giám sát hoạt động của thành viên công ty nhắc việc cho lãnh đạo chấm công cho công nhân viên đồng thời trả lương đảm bảo phúc lợi cho nhân viên công ty theo quy ... phí đào tạo, lãng phí nguồn nhân lực 2.1.4.2 : Công tác xác định mục tiêu đào tạo Các cán công nhân viên sau đào tạo, cần nắm được 50% kiến thức trình đào tạo, nguồn nhân lực sau đào tạo cần...
  • 63
  • 296
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH MTV thương mại sản xuất và dịch vụ Thảo Nguyên Đông Á

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH MTV thương mại sản xuất và dịch vụ Thảo Nguyên Đông Á

Quản trị kinh doanh

... định cách rõ ràng kiến thức kỹ năng, trình độ chuyên môn được đào tạo 3.3.6 Tạo động lực cho cán công nhân viên công ty Cán công nhân viên mới vào làm việc công ty đều phải qua trình đào tạo ... tuyển dụng đào tạo nguồn nhân lực giám sát hoạt động thành viên công ty nhắc việc cho lãnh đạo chấm công cho công nhân viên đồng thời trả lương đảm bảo phúc lợi cho nhân viên công ty theo quy ... nói đầy đủ công ty lấy nhân viên làm nòng cốt phát triển, cố gắng đảm bảo cho đời sống công nhân viên công ty có mức sống ổn định, tạo tâm lý tốt cho nhân viên có thể công tác Để...
  • 52
  • 230
  • 0
Mục tiêu và những nguyên tắc đối với công tác đào tạo bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực

Mục tiêu và những nguyên tắc đối với công tác đào tạo bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực

Quản trị kinh doanh

... đào tạo nguoòn nhân lực phương tiện để đạt phát triển tổ chức có hiệu hững yêu cầu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực hoạt động ... liên quan Tạo thuận tiện cho thông tin nội phận quản lý người lao động, thông tin ngược liên quan đến phận, động người lao động Nguyên tắc công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Nguyên ... tắc công tác đào tạo bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Mục đích cuối công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu cao tổ chức phát triển đào tạo nguồn nhân lực liên quan chắt...
  • 6
  • 741
  • 2
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nguyễn tất thành

Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nguyễn tất thành

Kinh tế

... T Gợi ý giải pháp 72 5.2 T T T 5.2.1 T T 5.2.2 T T 5.2.3 T T 5.2.4 T T 5.2.5 T T T Gợi ý giải pháp chương trình đào tạo 72 T T Gợi ý giải pháp giảng viên đào tạo 73 T T Gợi ... trí lực, thể lực phẩm chất đạo đức - tinh thần tạo nên lực mà thân người xã hội đã, huy động vào trình lao động sáng tạo phát triển tiến xã hội Nguồn nhân lực trường đại học nhìn chung đa số trường ... nguồn nhân lực trường cần có sách giữ chân, thu hút để tạo điều kiện phát triển nguồn nhân lực (Ngô Văn Nam, 2011) [4, tr.6] 2.1.1.2 Đào tạo nguồn nhân lực trường đại học Đào tạo hiểu hoạt động...
  • 136
  • 652
  • 0
Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại liên đoàn quy hoạch và điều tra tài nguyên nước miền bắc hiện nay

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại liên đoàn quy hoạch và điều tra tài nguyên nước miền bắc hiện nay

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC11 1.1 Nguồn nhân lực đào tạo nguồn nhân lực 11 1.1.1 Nguồn nhân lực 11 1.1.2 Đào tạo nguồn nhân lực 13 1.1.3 Vai trò đào tạo ... đào tạo nguồn nhân lực đƣợc đề cập cách đại cƣơng nhƣ làm rõ khái niệm đào tạo nguồn nhân lực, quy trình đào tạo nguồn nhân lực, nhân tố ảnh hƣởng đến đào tạo nguồn nhân lực, vai trò đào tạo ... đào tạo nguồn nhân lực Liên đoàn Quy hoạch Điều tra tài nguyên nƣớc miền Bắc 10 CHƢƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Nguồn nhân lực đào tạo nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực Nguồn...
  • 78
  • 256
  • 1
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nghề nhằm giải quyết việc làm cho lao động nông thôn thành phố Thái Nguyên

Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nghề nhằm giải quyết việc làm cho lao động nông thôn thành phố Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... đào tạo nghề TP.Thái Nguyên: - Số lượng lao động nhu cầu lao động đào tạo - Số lượng chất lượng lao động đào tạo qua năm - Số lượng đối tượng lao động đào tạo nghề - Số lượng lao động đào tạo ... đào tạo - Kết giải việc làm lao động sau đào tạo nghề - Số lớp đào tạo nghề qua năm - Số lượng sở đào tạo qua năm - Tổng số kinh phí dành cho đào tạo nghề, cho xây dựng sở vật chất phục vụ đào tạo ... 1.1.6 Mối quan hệ đào tạo nghề giải việc làm Đào tạo nghề tạo lực thực cho người học Đào tạo để làm việc, người lao độnglực thực hiện, cần phải có chỗ làm để thể lực Đào tạo nghề trở thành công...
  • 102
  • 303
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CẤP XÃ CỦA HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH THÁI NGUYÊN GIAI ĐOẠN 2011  2015 (Bài NCKH đạt 97/100đ)

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CẤP XÃ CỦA HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH THÁI NGUYÊN GIAI ĐOẠN 2011 2015 (Bài NCKH đạt 97/100đ)

Kinh tế - Quản lý

... được cấp tốt nghiệp.Hay nói cách khác: Hoạt động đào tạo làm cho người CC trở thành người có lực theo tiêu chuẩn định, hoạt động bồi dưỡng làm tăng thêm lực, phẩm chất 14 Theo khoản Điều ... nguồn nhân lực huyện: dồi dào, chất lượng nguồn nhân lực vào loại Đây là mạnh đối với việc phát triển kinh tế xã hội huyện Tuy nhiên, huyện cần trọng việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, ... độ trị, cần phải huy động mọi nguồn lực để bổ sung nguồn nhân lực thiếu - Về trình độ quản lý Nhà nước: Chuyên viên và tương đương 0/206 công chức (chiếm 0%), chuyên viên và tương đương...
  • 70
  • 808
  • 0
Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành thành phố Thái Nguyên

Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành thành phố Thái Nguyên

Kinh tế

... hoạt động để đạt suất, hiệu công việc cao hơn? Đó vấn đề khó khăn cho nhà quản trị, để làm đƣợc điều cần tạo động lực cho ngƣời lao động Việc tạo động lực cho ngƣời lao động giúp cho ngƣời lao động ... nghiệp phát triển thông tin cần thiết cho quản lý nhân lực nói chung cho phát triển nguồn nguồn nhân lực nhân lực nói riêng Cần đảm bảo thông tin quản lý nguồn nhân lực đƣợc giữ Chủ doanh nghiệp nhận ... lao động nam chủ yếu chiếm đa số nhân viên doanh Bảng 3.7: Bảng số lượng đào tạo giai đoạn từ 2009 - 2013 Đơn vị tính : Người Số công nhân viên đƣợc đào tạo Đào tạo doanh nghiệp (CNSX) Đào tạo...
  • 61
  • 285
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển Cán bộ quản lý ở Công ty Đầu tư Phát triển Đô thị và Khu công nghiệp Sông Đà.DOC

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển Cán bộ quản lý ở Công ty Đầu tư Phát triển Đô thị và Khu công nghiệp Sông Đà.DOC

Kế toán

... quản lý I Khái quát đào tạo phát triển nguồn nhân lực Một số khái niệm 1.1 Nguồn nhân lực 1.1.1 Nhân lực: nguồn lực người huy động trình sản xuất kinh doanh, bao gồm trí lực thể lực - Trí lực sức ... tạp vụ 1.2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổng thể hoạt động nhằm để trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tổ chức Phát triển nguồn nhân lực (theo nghĩa ... hội 1.3 Đào tạo phát triển Cán quản lý Cán quản lý phận cấu thành nên nguồn nhân lực Quá trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực tất hoạt động để trì nâng cao chất lượng Nguồn nhân lực tổ chức...
  • 92
  • 999
  • 17
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại xí nghiệp xe buýt Hà Nội.DOC

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại xí nghiệp xe buýt Hà Nội.DOC

Kế toán

... 2.2 2.3 2.4 Chỉ tiêu Công nhân lái xe Số khoá đào tạo Đào tạo 5% năm Đào tạo nâng bậc Đào tạo cấp Nhân viên bán vé Số khoá đào tạo Đào tạo 5% năm Đào tạo nâng bậc Đào tạo cấp ĐVT Người Khoá Người ... lợi cho học viên, nâng cao chất lượng đào tạo 1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố Các nhân ... người lao động ngày trọng Nhân tố người tác động đến đào tạo chia làm hai nhân tố tác động người lao động (lao động trực tiếp) người quản lý (cán quản lý) Con người lao động đối tượng lao động trực...
  • 93
  • 2,609
  • 46
Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trông công ty du lịch đường sắt HN.doc.DOC

Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trông công ty du lịch đường sắt HN.doc.DOC

Kế toán

... cỏc chi phớ cho vic hc v chi phớ cho vic ging dy nh: chi phớ cho giỏo viờn ging dy, chi phớ cho dng c, trang thit b hc tp, ti liu hc tp, chi phớ thuờ a im hcNgoi cn tớnh n chi phớ c hi cho vic hc ... lao ng qun lý kinh t, lao ng * T lo lng: l mt b phn c Cụng ty giao khoỏn cho mt cụng vic nht nh, nm c cu ca Cụng ty nhng c lp v kinh doanh, hch toỏn v chi tr lng cho nhõn viờn 38 qun lý k thut v ... ng hc m doanh nghip cung cp cho ngi lao ng nhm em li cho ngi lao ng k nng, kin thc thc hin tt chc nng, nhim v cụng vic hin ti ca h Giỏo dc: l nhng hot ng hc giỳp cho ngi lao ng hc c mt ngh no...
  • 113
  • 1,657
  • 37
HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.DOC

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.DOC

Kế toán

... tạo phát triển nguồn nhân lực 17 1.2 Về quản lý: Các công cụ quản lý công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nội dung quy chế liên quan đến quản lý công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... nguồn nhân lực III Một số kiến nghị công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phần kết luận Tài liệu tham khảo Phần I Đào tạo & phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp I Khái niệm, mục tiêu, ý nghĩa ... nguồn nhân lực đa giải pháp: -Tuyển dụng lao động loại từ thị trờng lao động -Bố trí xếp lại lực lợng lao động -Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 20 đồ 2: Kế hoạch hoá nguồn nhânlực...
  • 68
  • 1,247
  • 22

Xem thêm