một số bệnh lý thường gặp ở gà 1 ngày tuổi bằng phương pháp ấp trứng công nghiệp23
ảnh hưởng của tuổi gà mái và khối lượng trứng lên tỉ lệ ấp nở của gà ross 308
... x 10 0 Tổng số trứng đem ấp 3.3.6 Tỉ lệ trứng nở (TLTNở) ,% Sau trứng nở, tiến hành thu tất số gà nở sống Công thức tính tỉ lệ nở: (3.6) Tổng số trứng nở TLTNở,% = x 10 0 Tổng số trứng đem ấp ấp ... tỷ lệ trứng ấp nở, gia cầm khỏe mạnh, bệnh, thu lợi nhuận cao khâu ấp trứng 2.7 Một số bệnh lý thường gặp gà ngày tuổi phương pháp ấp trứng công nghiệp Theo Bùi Hữu Đoàn (2009), triệu trứng xuất ... lệ nước bốc nghiệm thức T30- 31, T32-33 T34-35 11 ,52%; 11 ,49% 11 ,57% Khối lượng gà ngày tuổi: tuổi gà mái ảnh hưởng có ý nghĩa lên khối lượng gà ngày tuổi Gà ngày tuổi có khối lượng cao nghiệm...
- 64
- 917
- 0
Bài thực hành phương pháp thí nghiệm đồng ruộng trên máy
... 412 9 3873 3733 3888 3767 3334 411 3 3559 4624 3 215 3238 2930 2837 2452 3293 3964 3546 2495 N1 319 7 3 014 3950 3229 4280 3223 4880 4047 3654 3757 4 212 312 2 3765 4006 4 411 3688 3880 3909 3 917 217 4 ... ============================================================================= NLAI 17 .4444 8.72222 0.56 0.5 91 CTHUC$ 311 .11 1 62.2222 4. 01 0.030 * RESIDUAL 10 15 5.222 15 .5222 * TOTAL (CORRECTED) 17 483.778 28.4575 ... Editor -> OK A Nhập số liệu: Đánh lại tên mục > nhập số liệu công thức, suất lần nhắc lại > ghi lại tệp số liệu tên lưu ý muốn ghi tên công thức phải có $ cột tiêu đề B Xử lý số liệu thống kê:...
- 6
- 3,272
- 36
TCVN 9351 2012- Đất xây dựng, phương pháp thí nghiệm hiện trường, thí nghiệm xuyên tiêu chuẩn
... F 5Z ! # # U !V 1WN E ( & '( 0[ \\0[GQ ]1 9_ + E B9 3-T ! F e ;I Wc' d # I! BJ F 5Z ! ! ! < % ' \ [^[ \\0 (H% , ! ( ! *! ! F )X /// ! R9 ' # Y (H% ` 9% a( 1b Y e ;I ` 9% a( #e U 1b ! E ( Wc' d ... e ( S P N A ; 78 : ;8 t0 : : 18 \ t \: : N8 e\\ u \e : : P8 ^e\ t e : : e \ v\e S8 : A 8\: : e\ u e : )t : 1Mw NxG mO D 'E J ! c _E + [ A N N O D 'E +4 (H% O D 'E ]1 Y !V ] Q] ;Y ]A ( 5, e\ * ... 9q( +%9 j !>@ !>9 Y ( H '* ( ( 3k #% ! K! > k C( ! ? !- % "% ? ! R9 ( ( ' # !>9 k ( ( 1_ G - 49 B ! /X /^0 1_ G / ) X \ ( ( ( 5Z ! ! E ! b ( ! ( ! d( 5*! ! , (O ! ,( ? +%9 j ( ( +I ( +4 B% X *!...
- 20
- 1,894
- 3
PHÂN LOẠI VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP THI ĐẤU THỂ THAO
... phải gặp lần * Cách tính vòng đấu: - Nếu số đội tham gia số chẵn số vòng đấu bằng: V=a 1 V: số vòng đấu a: số đội tham gia thi đấu - Nếu số đội tham gia số lẻ thì: V=a * Cách tính tổng số trận ... vòng + Số trận đấu là: a (a - 1) (6 - 1) Y= = = 15 trận 2 Sơ đồ thi đấu vòng tròn đơn cho đội tham gia thi đấu Vòng Vòng Vòng Vòng Vòng (1) - (1) - (1) - (1) - (1) - 2 - - - - - - - - - - Lấy số ... đấu vòng thứ a: Tổng số đội tham gia thi đấu 2n: Là số nhỏ số xấp xỉ với tổng số đội tham gia - Cách tính tổng số trận đấu Theo công thức Y=a 1 Y: Tổng số trận đấu a: Tổng số đội tham gia Ví dụ:...
- 9
- 26,454
- 315
PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM
... (33oC) Nấm men (0 ,1% ) Lên men (5 ngày) Lọc sơ C C1 D C2 C3 D1 D2 D3 E1 E2 E1 E2 E1 E2 E1 E2 E1 E2 E1 E2 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 F12 G12345 Chuyên ngành công nghệ thực phẩm ... 10 ; F2 = 28 Nhân tố G: Thời gian (ngày) G1 = ; G2 = ; G3 = ; G4 = 9; G5 = 12 Tổng nghiệm thức: x x x x = 18 0 Tổng đơn vị thí nghiệm: 90 x = 360 Chuyên ngành công nghệ thực phẩm – Khoa Nông Nghiệp ... phẩm) C1 = 0; C2 = 10 0; C3 = 200 Nhân tố D: Acid sorbic (mg/kg sản phẩm) D1 = ; D2 = 500 ; D3 = 10 00 Nhân tố E : Bao bì E1: bao bì không màu, E2: bao bì màu Nhân tố F: nhiệt độ (0C) F1 = 10 ; F2...
- 5
- 678
- 1
Phương pháp thí nghiệm nén tĩnh thử cọc
... theo công thức (1) với hệ số k cho bảng BÀI GIẢNG Bảng 3- Hệ số chọn búa đóng cọc xiên Độ nghiêng cọc Hệ số k1 5 :1 1 .1 4 :1 1 .15 3 :1 1.25 2 :1 1.4 1: 1 1. 7 - Loại búa rung hạ cọc chọn theo tỷ số K ... 2h00’ 0.40 10 .64 2h00’ 0. 71 15.92 2h00’ 1. 07 19 .89 2h00’ 1. 55 25 .19 24h00’ 2.89 15 .92 30’ 2.55 5.32 30’ 1. 49 1h00’ 0.72 5.32 30’ 0.96 10 .64 30’ 1. 29 15 .92 30’ 1. 70 19 .89 30’ 2.04 25 .19 30’ 2.57 ... 3 .18 Tải trọng (tấn) 1 Cấp tải Thời gian giữ tải Độ lún (mm) 33.60 2h00’ 3.90 38.77 2h00’ 5.53 44.23 2h00’ 7.66 10 49.43 24h00’ 11 .59 11 38.77 30’ 11 .22 12 28.43 30’ 10 .13 13 19 .89 30’ 9.03 14 ...
- 31
- 10,547
- 253
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... cứu 11 11 14 14 17 20 22 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Phơng pháp dạy học 1. 2.2 Phơng pháp thí nghiệm 1. 2.3 Phơng pháp thảo luận nhóm trình dạy học 1. 3 Vai trò phơng pháp ... cảm ơn! Vinh, ngày 01. 12.2009 Học viên Lê Thị ánh Nga -2- Mục lục Nội dung Trang Lời cảm ơn Mục lục Quy ớc viết tắt thuật ngữ Danh mục bảng Danh mục hình mở đầu Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn ... 3: Thực nghiệm s phạm 3 .1 Khái quát chung trình thực nghiệm 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm 3 .1. 2 Đối tợng thực nghiệm 3 .1. 3 Nội dung thực nghiệm 31. 4 Phơng pháp thực nghiệm 3 .1. 5 Cách thức tiến hành...
- 111
- 1,664
- 6
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
... nghiên cứu -5- Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu -6- Cơ sở lý luận 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp thí nghiệm phơng pháp nghiên cứu đặc trng ngành khoa học thực nghiệm ... nhà giáo dục nh Tomát More ( 14 78 - 15 35 ) đề cao phơng pháp quan sát, thí nghiệm thực hành dạy học Trong lý luận giáo dục J.J Rutxô ( 17 12 - 17 78 ) trọng phơng pháp dạy học mang tính trực quan, ... tác giả đa cách thức sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học 1. 2 Một số khái niệm : 1. 2 .1 Phơng pháp dạy học: Phơng pháp theo nghĩa chung Triết học: cách...
- 87
- 1,313
- 0
Nghiên cứu tính toán điều chỉnh nội lực cầu dây văng trần thị lý nguyễn văn trỗi theo phương pháp thi công công nghệ cải tiến
... BTCT 1. 2.4 .1 Phương pháp l p h ng Hình 1. 11: Sơ ñ thi t k c u Hình 1. 7: Sơ ñ thi công c u dây văng theo phương pháp l p h ng 1. 2.4.2 Phương pháp ñúc h ng d m c ng BTCT c u dây văng 1. 3.2 Công ... U TR N TH LÝ – NGUY N VĂN TR I THEO PHƯƠNG PHÁP THI CÔNG CÔNG NGH C I TI N (3 .16 ) 3.3 .1. 1 Sơ ñ c u 14 6.60 11 .294 50 50 50 50 25,5 6,5 33x6 =19 8 Hình 3.6: Sơ ñ tính toán c u Tr n Th Lý – Nguy n ... căng (T) 319 13 19.497 319 8233.607 s công ngh thi công CDV, ñ c bi t công ngh thi công CDV Chuy n v (m) 247 0.559 247 0.000 Tr n Th Lý – Nguy n Văn Tr i theo phương pháp thi công – công 3.4 K...
- 13
- 817
- 0
Nghiên cứu ứng dụng và cải tiến phương pháp thi công topdown công trình trung tâm hành chính thành phố đà nẵng
... barrette 10 0& 10 1 b l ch Hình 4 .17 : M t b ng c c gia c ñ t góc s 8, 10 3 Hình 4 .15 : X lý m i liên k t b h gi a hai c c barrette 10 0& 10 1 4.4.3 Bi n pháp x lý c t ch ng t m b nghiêng: 21 - Ti n ... thi công k t c u móng ñài móng Đ ng th i v i vi c thi công m i t ng h m m t ñ t ngư i ta 1. 2 Khái ni m phương pháp thi công Top-down: 1. 2 .1: Khái ni m: Phương pháp thi công topdown khác v i phương ... ñào: 2 .1 K thu t thi công c c khoan nh i: 2.2.6 Đ nh v tim, tr c tư ng barrette: 2 .1. 1 C u t o ng vách: 2.2.7 Thi công tư ng d n: 2 .1. 1 .1 Tác d ng c a ng vách 2.2.8 Đào tư ng barrette: 2 .1. 1.2 C...
- 13
- 2,037
- 1
Xây dựng phương pháp thí nghiệm rơle bảo vệ trong trạm biến áp tự động hóa sử dụng giao thức IEC 61850
... ổn định CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM RƠLE BẢO VỆ TRONG TRẠM BIẾN ÁP TỰ ĐỘNG HÓA 3 .1 XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM RƠLE BẢO VỆ 3 .1. 1 Các thành phần hệ thống thí nghiệm IEC 618 50 Một hệ thống ... TRẠM BIẾN ÁP TỰ ĐỘNG HÓA 1. 1 HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TÍCH HỢP VÀ CHUẨN GIAO THỨC TRUYỀN THÔNG IEC 618 50 1. 1 .1 Hệ thống điều khiển tích hợp Một TBA điều khiển tích hợp đáp ứng số chức chính: - Thu thập ... IEC 618 50 với kiểu truyền thông ngang hàng đòi hỏi phải có phương pháp công cụ phù hợp để thí nghiệm Trên sở đó, tác giả xây dựng phương pháp thí nghiệm rơle đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn IEC 618 50,...
- 26
- 824
- 1
Tài liệu Giáo trình phương pháp thí nghiệm pdf
... 225 205 217 16 8 19 6 15 7 20 216 214 19 8 15 2 15 7 19 9 21 198 224 205 17 6 19 9 214 22 205 224 250 16 1 252 230 23 212 234 217 14 5 18 6 214 24 224 218 219 10 12 1 200 18 9 25 19 8 242 234 11 17 2 218 19 2 26 ... lúa công th c thí nghi m sau: B ng 4 .1 S h t lúa /bông Bông CTI CTII CTIII Bông CTI CTII CTII 15 6 19 2 19 9 16 17 7 205 19 4 17 2 205 19 6 17 16 9 19 4 245 19 6 213 223 18 16 2 215 256 15 2 17 8 17 8 19 225 ... 64 81 100 7.76 7,58 8 ,18 7,27 8,42 5,75 5,64 5,29 5,99 1, 65 9.07 10 ,64 10 ,08 9,32 9 ,14 10 ,28 10 , 21 10,92 8 ,19 5,83 16 .18 22,23 20,20 17 ,90 18 ,00 18 ,30 18 ,90 19 ,40 18 ,90 19 ,10 Ghi chú: CV% ñ bi...
- 204
- 956
- 14
Tài liệu Giáo trình:Phương pháp thí nghiệm docx
... 225 205 217 16 8 19 6 15 7 20 216 214 19 8 15 2 15 7 19 9 21 198 224 205 17 6 19 9 214 22 205 224 250 16 1 252 230 23 212 234 217 14 5 18 6 214 24 224 218 219 10 12 1 200 18 9 25 19 8 242 234 11 17 2 218 19 2 26 ... lúa công th c thí nghi m sau: B ng 4 .1 S h t lúa /bông Bông CTI CTII CTIII Bông CTI CTII CTII 15 6 19 2 19 9 16 17 7 205 19 4 17 2 205 19 6 17 16 9 19 4 245 19 6 213 223 18 16 2 215 256 15 2 17 8 17 8 19 225 ... 64 81 100 7.76 7,58 8 ,18 7,27 8,42 5,75 5,64 5,29 5,99 1, 65 9.07 10 ,64 10 ,08 9,32 9 ,14 10 ,28 10 , 21 10,92 8 ,19 5,83 16 .18 22,23 20,20 17 ,90 18 ,00 18 ,30 18 ,90 19 ,40 18 ,90 19 ,10 Ghi chú: CV% ñ bi...
- 204
- 688
- 3
YÊU CẦU KỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM TIÊU CHUẨN VẬT LIỆU NHỰA ÐƯỜNG ÐẶC
... Water 10 Hàm lý ng Paraphin Wax Paraffin Content 40/60 60/70 49 58 46 55 C Softening Point (Ring an l Ball Method) Trị số tiêu chuẩn theo cấp ðộ kim lún (mác) 70 /10 0 10 0 /15 0 15 0/250 43 51 39 ... bảng 3, phải làm lại thí nghiệm Sai số cho phép lần ðo Ðộ kim lún Hiệu số trị số cao thấp mẫu thí nghiệm Bảng 49 50 14 9 15 0 249 250 350 2 4 6 8 Phýõng pháp thí nghiệm xác ðịnh ðộ kéo ... 50 5 Báo cáo kết thí nghiệm 5 .1 Ðộ kim lún, tính theo ðõn vị 1/ 10mm, trị số nguyên trung bình ba lần xuyên với mẫu thử 5.2 Sai số cho phép lần ðo không ðýợc výợt số liệu bảng Nếu výợt giá trị...
- 9
- 1,172
- 1
Dung cu thi nghiem
- 16
- 1,067
- 18
DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM
- 5
- 1,491
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25