... tiễn Kết khảo sát học sinh việc giải sốtập đưa đề tài, trường hợp có công thức sách giáo khoa: Số học sinh Số học sinh Số học sinh giải không giải 13 15 III Mộtsố ví dụ * Ví dụ 1: Sơđồ tương đương ... dạng tập mạch điện tương đương Kết khảo sát sau em học mở rộng, nắm vững quy tắc lần vừa qua sau : Số học sinh 15 Số học sinh Số học sinh giải 12 không giải C Kết luận -7- Việc trọng loại tập ... viên phải đầutư, lựa chọn phương pháp, lựa chọn dạng tập bản, tập nâng cao để nhằm cố, khắc sâu kiến bản, kiến thức mở rộng nâng cao Trên số dạng tập mà đưa đề tài lựa chọn sáng tạo phương pháp qua...
... mỏy thu I= E2,r2 (1) R1 R2 R1 R + R = r2 (2) Trang H.1 B Từ (1) (2) ta có R1 =2r =12 , R2 = b K mở chạy C dịch chuyển từ M đến N tổng điện tích dịch chuyển qua G là: Q = / q1 ... (2) chốt (2) với (3) dù đóng hay mở khóa K công suất mạch không đổi Ngoài K mở chạy C dịch chuyển từ M N với vận tốc v = 3cm/s dòng qua G 12àA Hãy tìm E, R1,R2 E,r M C1 N G C2 R2 K H.4 a Khi khóa ... trung bình qua G là: R1 + r =Q = ( C1 + C )U MN = U MN ( C1 + C ) v = 12àA I t t MN Với UMN = Từ suy : E = 18V Cõu 4: Cho mt mch in nh hỡnh v (hỡnh 1) Cỏc ngun cú sut in R1 ng E1=10V, E2=8V,...
... thành phần hỗn hợp hydrocacbon biết CTPT 81 II.4 – BÀITẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON Mộtsố lưu ý giải tập tổng hợp 91 II.5 – MỘTSỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG ... pháp giải số toán lập CTPT hydrocacbon 64 II.3 – BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỖN HỢP CÁC HYDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT II.3.1 Mộtsố lưu ý làm toán hỗn hợp 78 II.3.2 Phương pháp giải số toán xác ... TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT .95 CHƯƠNG III : TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA Ở MỘTSỐ TRƯỜNG THPH III.1 Mục đích điều tra 105 III.2 Đối tượng điều tra – Phương pháp điều...
... vào nội dung hóa học tập: • Bàitập hóa đại cương - Bàitập chất khí - Bàitập dung dịch - Bàitập điện phân … • Bàitập hóa vơ - Bàitập kim loại - Bàitập phi kim - Bàitập loại hợp chất oxit, ... muối, … • Bàitập hóa hữu - Bàitập hydrocacbon - Bàitập rượu, phenol, amin - Bàitập andehyt, axit cacboxylic, este, … Dựa vào nhiệm vụ u cầu tập: • Bàitập cân phương trình phản ứng • Bàitập viết ... Bàitập viết chuỗi phản ứng • Bàitập điều chế • Bàitập nhận biết • Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp • Bàitập xác định thành phần hỗn hợp • Bàitập lập CTPT • Bàitập tìm ngun tố chưa biết Dựa...
... đồng đẳng farafin CnH2n+2 (n ≥ 1) Cách 2: Dựa vào số electron hóa trị : - Số e hóa trị nC 4n - Số e hóa trị 1C dùng để liên kết với C khác ⇒ Số e hóa trị nC dùng để liên kết với C khác [2(n-2)+2] ... đồng đẳng C6H6 Chứng minh CTTQ aren CnH2n-6, n ≥ ngun II.1.1.2 Bàitập đồng phân – danh pháp : Phương pháp viết đồng phân : Bước 1: - Từ CTPT suy chất thuộc loại hydrocacbon học - Viết khung cacbon ... II.1.5 BÀITẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG GIỮA CÁC CHẤT Những ý làm loại tập : - Phải nắm vững phản ứng hóa học hydrocacbon - Nhớ điểm đặc biệt phản ứng, ví dụ : • Ankan : - Phản ứng : từ C3 trở...
... có phương pháp số C, số H, số liên kết π trung bình ( k ) Phương pháp giải tương tự hai phương pháp Mộtsố lưu ý: 1) Nếu cho chất hữu A, B đồng dẳng liên tiếp : m = n + (ở n, m số C phân tử A, ... lượng phân tử lập thành cấp số cộng cơng sai d = 14 - Có dãy n số hạng M1, M2, …,Mn lập thành cấp số cộng cơng sai d ta có : + Số hạng cuối Mn = M1 + (n-1)d + Tổng số hạng S = M1 + M n n + Tìm ... phương pháp ghép ẩn số để xác định CTPT hydrocacbon : a) Các bước : Bước : Đặt số mol chất hỗn hợp ẩn số Bứơc : Ứng với kiện tốn ta lập phương trình tốn học Bước : Sau ghép ẩn số lại rút hệ phương...
... phương pháp giải tối ưu Và dạng tập mà học sinh thường hay gặp lúng túng làm tậptập hỗn hợp Bàitập hỗn hợp dạng tập không khó lại rắc rối có nhiều thí nghiệm nhiều số liệu Do đỏi hỏi em phải cẩn ... tập cần tạo cho lớp không khí học tập sôi liên tục cho em tích cực hoạt động, chẳng hạn cho tập củng cố nhỏ, cho học sinh làm tập chạy - GV cần phát huy tối đa hiệu tập cho học sinh làm tậptừ ... III.3.2 Thái độ học sinh tập hóa học : Câu Nội dung Đối với tập hữu cơ, em thường : A Chỉ làm tập giáo viên cho B Chỉ làm dễ C Tìm thêm tập để làm D Chỉ làm số giáo viên ôn tập SVTH : Phan Thị Thùy...
... Thơ Đối với sinh viên thực tập năm cuối thời gian chủ yếu để dạy lý thuyết có bạn dạy tiết tập có vài tiết Như sinh viên làm luận văn có phần thực nghiệm liên quan đến tập thật khó khăn để tiến ... sài Em mong trường ĐHSP có tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho sinh viên dạy thêm tập để tiến hành thực nghiệm kỹ SVTH : Phan Thị Thùy 115 ...
... Hóa học lớp 11 – Nhà xuất Giáo Dục 2000 Sách tập Hóa học 11 – Nhà xuất Giáo Dục 2000 Phương pháp giải toán hóa học : Luyện giải nhanh câu hỏi lý thuyết tập trắc nghiệm hóa học 1997 Phan Trọng Quý...
... Bảng tóm tắt : Khóa luận tốt nghiệp Đề tài : “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐBÀITẬPVỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT” GVHD : Cô Vũ Thị Thơ SVTH : Phan Thị Thùy Niên Khóa ... Giáo viên lấy ví dụ làm tập củng cố sử dụng tập - Trong phần tập tính toán gồm toán lập CTPT, toán hỗn hợp xác định thành phần hydrocacbon tập tổng hợp Đề tài đơn giản hóa tập tổng hợp cho gần gũi ... loại phương pháp giải sốtập hydrocacbon chương trình THPT” Nội dung luận văn gồm ba chương lớn : + Chương I : Cơ sở lý luận đề tài + Chương II : Phân loại phương pháp giải sốtập hydrocacbon chương...
... Câu : Đối với tập Hóa hữu cơ, em thường : A Chỉ làm tập giáo viên cho B Chỉ làm dễ C Tìm thêm tập để làm D Chỉ làm số giáo viên ôn tập E Không làm Câu : Khi giải tập Hóa hữu cơ, em thường ... Em thường dùng nhiều thời gian để : A Học lý thuyết B Làm tập C Làm tập khó D Học môn khác Câu 11 : Em thường A Học lý thuyết trước làm tập sau B Vừa làm vừa coi lý thuyết C Bắt tay vào làm luôn, ... Em thích dạng tập Hóa hữu sau : Rất thích Thích Viết đồng phân, gọi tên Chuỗi phản ứng, điều chế Nhận biết Tách-Tinh chế Không thích Không ý kiến Tìm CTPT, CTCT hợp chất hữu Bàitập hỗn hợp Câu...
... Trờng THCS Sơn Lôi Bài 5: Dựa vào át lát ĐLVN kiến thức học, giải thích Đông Nam Bộ trỏ thành vùng chuyên canh công nghiệp lớn nớc? Bài 6: Căn vào trang 13 át lát ĐLVN: a Lập bảng số liệu thể giá ... nớc ta công nghiệp hạn chế Bài : Dựa vào trang 12, 15 át lát ĐLVN kiến thức học, cho biết ĐKTN kinh tế-xã hội nớc ta có thuận lợi khó khăn phát triển ngành thủy sản Bài : Dựa vào trang 16, 17 ... Giải thích khác trung tâm Bài 10: Dựa vào át lát ĐLVN kiến thức học, trình bày mạnh khai thác chế biến khoáng sản, thủy điện, chăn nuôi gia súc Trung du miền núi Bắc Bộ Bài 11 : Dựa vào át lát...
... , tính x Bài 23: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp kim loại X, Y (có hoá trò nhất) dung dòch axit HNO3 thu hỗn hợp khí B gồm 0,03 mol NO2 0,02 mol NO Số mol HNO3 tham gia phản ứng là: Bài 24: Hoà ... khan Giá trò m là: Bài 26: Cho 4,04 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe3O4 phản ứng hết với dung dòch HNO3 dư thu 336 ml khí NO (đktc, sản phẩm khử nhất) Số mol HNO3 phản ứng là: Bài 27: Cho 10,4 gam ... dòch HNO3 đặc nóng, dư thu V lít khí (đktc), giá trò V là: Bài 28: Để hoà tan hết 0,06 mol Fe cần số mol HNO3 tối thiểu (sản phẩm khử NO): Bài 29: Nung 8,96 gam Fe không khí hỗn hợp A gồm FeO, Fe...
... tài nghiệp vụ s phạm: Mộtsố dạng tập hàm số đồ thị 2/ Hàm số: a.Theo quan điểm đại, đinh nghĩa hàm số dựa khái niệm tập hợp ánh xạ: Hàm số ánh xạ từtập hợp số X đến tập hợp số Y - Trong chơng ... phạm: Mộtsố dạng tập hàm số đồ thị Vậy giá trị lớn hàm số Max y = x= 4/ BàitậpBài 1: Cho hàm số y = x x + + x + x + + ax a.Xác định a để hàm số đồng biến b Xác định a để đồ thị hàm số qua ... 2a Chơng II: Mộtsố dạng tập Dạng 1: Tìm tập xác định hàm số 1/ Đinh nghĩa: Tập xác định hàm số y = f(x) tập giá trị x để biểu thức f(x) có nghĩa Vì : - Nếu f(x) đa thức hàm số có tập xác định...