một số biện pháp sử dụng bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho hs
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/12/2015, 13:03
... Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2.3.1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo vào dạy học a) Tạo mơi ... thông 2.3 Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát 32 huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2.3.1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, 32 tập sáng tạo vào dạy học ... sung thêm sở lý luận lực sáng tạo; CH, BTsáng tạo vai trò CH, BT sáng tạo dạy học nói chung phát triển lực sáng tạo cho HS nói riêng 1.2 Đã nêu phương pháp xây dựng CH, BT sáng tạo 3.1.3 Đã xây dựng...
- 81
- 596
- 1
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông
Ngày tải lên :
06/06/2016, 06:33
... Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2.3.1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo vào dạy học a) Tạo mơi ... thông 2.3 Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát 32 huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2.3.1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, 32 tập sáng tạo vào dạy học ... sung thêm sở lý luận lực sáng tạo; CH, BTsáng tạo vai trò CH, BT sáng tạo dạy học nói chung phát triển lực sáng tạo cho HS nói riêng 1.2 Đã nêu phương pháp xây dựng CH, BT sáng tạo 3.1.3 Đã xây dựng...
- 81
- 325
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên THPT
Ngày tải lên :
31/08/2016, 10:21
... trạng việc rèn luyện lực sáng tạo cho HS chuyên sinh dạy HS học trường THPT .Error! Bookmark not defined CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG ... câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạoError! Bookmark not defin 2.3 Tổ chức sử dụng CH, BTST dạy học để phát huy nâng cao lực sáng tạo cho HS .Error! Bookmark not defined 2.3.1 Những biện pháp sư ... tốt nhiệm vụ nêu sử dụng câu hỏi, tập (CH, BT) để rèn luyện NLST Với lí trên, chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo cho HS qua dạy học...
- 15
- 429
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
23/10/2017, 11:14
... câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo 2.5 Tổ chức sử dụng CH, BT dạy học để phát huy lực sáng tạo cho HS 2.5.1 Một số nguyên tắc sƣ phạm sử dụng câu hỏi, tập phát huy lực sáng tạo cho HS 31 31 ... liệu [4] lực là: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thơng, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính toán Trong ... triển lực HS 1.2.6 Câu hỏi, tập sáng tạo 1.2.6.1 Khái niệm CH, BT sáng tạo loại CH, BT đƣợc xây dựng nhằm mục đích rèn luyện, bồi dƣỡng lực ST cho HS [41] 1.2.6.2 Vai trò câu hỏi, tập sáng tạo...
- 129
- 244
- 0
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Chuyên Hóa – chương trình chuyên sâu Hóa học Hữu cơ lớp 12
Ngày tải lên :
12/04/2016, 12:48
... protein 32 2.2 Một số biện pháp sử dụng hệ thống tập hóa hữu có nhóm chức nhằm phát triển lực sáng tạo cho học sinh giỏi 2.2.1 Sử dụng tập hóa học nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh ... peptit phát huy lực học sinh đặc biệt lực sáng tạo, trí thơng minh, khả tự học, khả vận dụng tập học vào thực tiễn Đề xuất số biện pháp sử dụng tập để phát huy lực sáng tạo cho học sinh, đặc ... khía cạnh vận dụng sáng tạo Tập cho học sinh suy nghĩ kiến thức có chỗ phải đưa kiến thức giải pháp Tổ chức hoạt động sáng tạo luyện tập, giải tập sáng tạo Ngoài việc vận dụng số khái niệm,...
- 204
- 752
- 0
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học giải một số bài tập đề tài các định luật bảo toàn SGK Vật lí 10 - THPT
Ngày tải lên :
05/11/2016, 22:37
... vậy, hoạt động sáng tạo HS mang ý nghĩa tập dượt sáng tạo, sáng tạo lại, điều quan trọng sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ (kiến thức HS sáng tạo sau họ qn lực phát triển) 1.3.3.2 Một vấn đề kĩ ... GV vấn đề rèn luyện NLST cho HS Lí ảnh hưởng tới việc rèn luyện NLST cho HS Các giải pháp mà GV sử dụng dạy học tiết giải BT luyện tập, hình thức tổ chức cho HS hoạt động BT luyện tập Thể thực ... sinh sáng tạo hứng thú Cho nên từ ghế nhà trường muốn rèn cho HS tính sáng tạo trước tiên GV giảng dạy, BT cho HS hứng thú học tập Hứng thú gây sáng tạo sáng tạo lại thúc đẩy hứng thú mới, HS...
- 99
- 409
- 0
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
30/11/2015, 22:26
... động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa tập dượt sáng tạo, sáng tạo lại Điều quan trọng sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ (kiến thức học sinh sáng tạo sau họ qn lực phát triển) 1.1.4.2 Một số vấn ... số tập có đặc trưng sáng tạo sử dụng phù hợp rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” Đối tượng nghiên cứu Xây dựng dạy giải tập vật lý chương “Động lực ... 1.2.1 Bài tập đơn giản (tập dượt) 15 1.2.2 Bài tập tổng hợp (phức tạp) 16 1.2.3 Bài tập chứa đựng tình 16 1.2.4 Bài tập sử dụng để thu kiến thức 17 1.2.5 Bài tập sáng tạo...
- 53
- 990
- 0
Lựa chọn, xây dựng bài tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:57
... hướng sử dụng BTHH hữu để rèn luyện NLST cho học sinh lớp 11 NC Huướng sử dụng BT để rèn luyện NLST Sử dụng BT có cách giải thơng minh Sử dụng BT có nhiều cách giải Sử dụng BT biện luận Sử dụng ... THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 30 T T 2.1 Những định hướng xây dựng hệ thống BTHH nhằm rèn luyện lực sáng tạo cho HS 30 T T 2.1.1 Hệ thống tập ... thường quen sáng tạo vài lĩnh vực luyện tập để phát triển đầu óc sáng tạo lĩnh vực 1.3.3 Năng lực sáng tạo Năng lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm mới, giải pháp mới, công...
- 132
- 794
- 1
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh qua việc phát triển bài tập phần tính chất sóng của ánh sáng
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:54
... Những biểu lực sáng tạo yếu tố cần thiết cho việc rèn luyện lực sáng tạo học tập học sinh 1.1.2.1 Những biểu lực sáng tạo học sinh học tập Dựa sở tài liệu tham khảo nêu lên biểu lực sáng tạo học ... thiết việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh học tập Trớc hết phải nói đến yếu tố quan trọng nẩy sinh sáng tạo hứng thú Cho nên muốn rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trớc hết phải làm cho họ ... dụng cho phần khác chơng trình vật lý Ch¬ng I: C¬ së lý ln cđa viƯc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy tập vật lý 1.1 Năng lực sáng tạo học sinh trong trình dạy học 1.1.1 Năng lực sáng tạo...
- 77
- 882
- 1
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.
Ngày tải lên :
21/07/2014, 13:38
... tế đó, tơi mạnh dạn đưa số biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện ... mạnh dạn đề xuất số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học, qua thực tế giảng dạy từ kết thực nghiệm sư phạm bước đầu cho phép kết luận rằng: Nếu có phương pháp sử dụng hợp lý phương ... “phương pháp mới” giải tốn phương trình, bất phương trình mũ, logarít (có chứa tham số) việc vận dụng phương tiện trực quan Biện pháp 3: Việc sử dụng phương tiện trực quan khai thác kết ứng dụng...
- 22
- 1K
- 0
Một số biện pháp sử dụng khi dạy tiết trả bài viết trong phân môn tập làm văn lớp 5
Ngày tải lên :
21/05/2016, 13:32
... diễn đạt cách dùng từ … cho học sinh giúp cho tiết trả đạt kết tốt Biện pháp *Biện pháp 1: Sử dụng ký hiệu chấm bài, chữa Để học sinh nhận biết viết có lỗi từ tiết Tập làm văn tơi hướng dẫn ... có câu văn hay, ý sáng tạo: Đối với có câu hay, ý sáng tạo câu sử dụng tốt biện pháp nghệ thuật tu từ: đọc, phân tích khen ngợi học sinh (những câu đánh dấu sẵn q trình chấm bài) Ví dụ 1: Nhanh ... phân môn Tập làm văn Nghĩa Phú, ngày 10 tháng năm 2011 Người viết 14 15 Phòng Giáo dục đào tạo nghĩa đàn trờng tiểu häc nghÜa phó *** *** MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KHI DẠY TIẾT TRẢ BÀI VIẾT...
- 17
- 451
- 0
Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu quả khi dạy bài luyện tập tả cảnh tiết 5 TLV lớp 5
Ngày tải lên :
10/08/2017, 13:36
... Nghiên cứu Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu dạy luyện tập tả cảnh - Tiết - Tập làm văn lớp Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phân tích - Phương pháp quan ... chuẩn bị cho lập dàn ý tả mưa * Phương pháp dạy Luyện tập tả cảnh”, Tiết - Tập làm văn a Phương pháp Đối với sử dụng số phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp đàm thoại gợi mở - Phương pháp thảo ... phân mơn Tập làm văn + Xuất phát từ tập sách giáo khoa Vở Bài tập Tiếng Việt tập I * Kết hợp học với phân môn môn Tiếng Việt * Huy động vốn hiểu biết sống học sinh b Biện pháp thực Biện pháp 1:...
- 16
- 308
- 0
Một số biện pháp sử dụng tranh minh họa trong dạy phân môn Tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
10/12/2016, 14:01
... môn Tập đọc, qua dự thực tế giảng dạy phân môn Tập đọc giáo viên lựa chọn thực Một số biện pháp sử dụng tranh minh họa dạy phân môn Tập đọc lớp 3” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Phân mơn tập ... chia làm nhóm sau: - Sử dụng tranh theo chủ điểm học - Sử dụng tranh theo nội dung học Một số biện pháp sử dụng khai thác tranh 4.1 Sử dụng tranh theo chủ điểm học: Sách Tiếng việt lớp gồm 15 ... tốt sống, lao động, học tập, giúp cho người vượt qua khó khăn hồn thành tốt công việc 10 Việc rèn luyện thân thểo thể lực, tinh thần thoải mái, rèn luyện thân thể kết hợp với giữ gìn vệ có tác dụng...
- 19
- 1.7K
- 6