0

một số biểu hiện sự śang tạo của học sinh trong học toán

Báo cáo

Báo cáo " Một số vấn đề về sự tham gia tranh tụng của người bị hại và nguyên đơn dân sự tại phiên toà hình sự thẩm theo yêu cầu cải cách tư pháp " pdf

Báo cáo khoa học

... lúc quy n cơng t có s “h tr ” th hi n “s ng b ” i v i quy n tư t Trong trư ng h p này, quy n tư t xu t hi n trư c, làm phát sinh có tính ch t quy t nh i v i quy n cơng t Khách quan mà 51 nghiªn ... b i thư ng thi t h i trách nhi m hình s có m i quan h bi n ch ng v i Trong m i quan h trách nhi m hình s có trư c, làm phát sinh trách nhi m b i thư ng thi t h i trách nhi m hình s ti n , s c ... phiên tồ NBH N DS s g p b t l i ho t ng bu c t i nh hư ng n hi u qu tranh t ng c a h t i phiên HSST Trong th c ti n, a s yêu c u c a NBH N DS v vi c yêu c u tri u t p thêm ngư i làm ch ng, ưa thêm...
  • 11
  • 1,163
  • 0
một số yếu tố ảnh hưởng đến việc chấp nhận và áp dụng mô hình chăn nuôi lợn thịt thâm canh, đảm bảo vệ sinh môi trường tại xã hải phú, huyện hải lăng, tỉnh quảng trị

một số yếu tố ảnh hưởng đến việc chấp nhận và áp dụng mô hình chăn nuôi lợn thịt thâm canh, đảm bảo vệ sinh môi trường tại xã hải phú, huyện hải lăng, tỉnh quảng trị

Kinh tế - Quản lý

... bảo vệ sinh môi trường: Khấu hao/con = chi phí xây chuồng /số năm sử dụng /số lứa /số + chi phí mua dụng cụ sản xuất /số năm sử dụng /số lứa /số + chi phí xây hầm biogas /số năm sử dụng /số lứa /số - Tổng ... giá trị tài sản /số năm sử dụng [17] + Đối với mơ hình thâm canh: Khấu hao/con = chi phí xây chuồng /số năm sử dụng /số lứa /số + chi phí mua dụng cụ sản xuất /số năm sử dụng /số lứa /số + Đối với mơ ... thịt thâm canh, đảm bảo vệ sinh môi trường địa bàn nghiên cứu 3.1.1.1 Một số đặc điểm nông hộ sản xuất nông nghiệp địa bàn - Nguồn nhân lực bao gồm số khẩu, số lao động, số lao động chính, độ tuổi...
  • 55
  • 1,460
  • 0
Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử   văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Tiến sĩ

... viên m t s công ty du l ch có chương trình du l ch khai thác 03 DTLSVH ñã l a ch n, qua l p h c sinh sinh viên chuyên ngành hư ng d n du l ch kh o sát, h c t p t i 03 DTLSVH ð i tư ng khách l a ... khách đ n tham quan 03 di tích; chuy n tr c ti p cho khách t tham quan t i 03 DTLSVH qua h c sinh sinh viên chuyên ngành Hư ng d n du l ch h c t p t i 03 DTLSVH T l phi u phát ra, thu v , phi ... ngh thu t ho c khu v c thiên nhiên có giá tr khoa h c v ñ a ch t, ñ a m o, ñ a lý, ña d ng sinh h c, h sinh thái đ c thù 17 Di tích qu c gia đ c bi t di tích có giá tr ñ c bi t tiêu bi u c a qu...
  • 278
  • 671
  • 1
phân tích và đánh giá và một số giải pháp việc sử dụng máy móc thiết bị về thời gian trong phân xưởng cơ khí của tổng công ty cổ phần cơ khí xây dựng số 5

phân tích và đánh giá và một số giải pháp việc sử dụng máy móc thiết bị về thời gian trong phân xưởng cơ khí của tổng công ty cổ phần cơ khí xây dựng số 5

Quản trị kinh doanh

... Tkh = Tk x Hs Trong đó: Tk: Tỷ lệ khấu hao theo phương pháp đường thẳng Hs: Hệ số điều chỉnh Hệ số điều chỉnh sử dụng mức sau: - Hệ số 1,5 TSCĐ có thời gian sử dụng từ đến năm - Hệ số 2,0 TSCĐ ... Thiết Bị Tên Hệ Số Hệ số sử dụng thiết bị Hệ số sử dụng Thời gian làm việc Trình độ sử dụng công suất Khoa Kinh Tế & Quản lý Hsd = HT/g = HCS = Cách Tính Số thiết bị thực tế sử dụng Số thiết bị có ... sử dụng số lượng MMTB phân xưởng cần phân tích tiêu sau đây: 2.2.1.2 Chỉ tiêu đánh giá thực trạng sử dụng số lượng MMTB Hệ số lắp đặt thiết bị có (Hi): Hi = Số thiết bị lắp đặt bình quân Số thiết...
  • 79
  • 1,340
  • 1
Một số vấn đề hiện trạng chăn nuôi hươu ở huyện hương sơn (hà tĩnh) và quỳnh lưu (nghệ an)

Một số vấn đề hiện trạng chăn nuôi hươu ở huyện hương sơn (hà tĩnh) và quỳnh lưu (nghệ an)

Báo cáo khoa học

... khác nhiều hơu, trớc sốt hơu 1997 đua nuôi, nhng sau giảm đáng kể Số hơu họ lại đợc chuyển, bán cho Quỳnh Lu Hơng Sơn thấy khó tiêu thụ tiếng nh hai huyện Xem Bảng Sự biến động số lợng hơu, quy mô ... hơu cắt nhung mục kích việc cắt nhung Một số đại lý cho biết có chuyến hàng đợc chuyển Trung quốc, Hàn quốc Tuy nhiên số lợng, hình thức không đợc rõ Hình nh số hàng đợc chuyển theo đờng tiểu ngạch ... Bính Hờng, Hứa Dụ Tại Hà Nội thấy số gia đình, cửa hàng có niêm yết nhung bán Một số ngời dân tự mang nhung hơu tỉnh nhờ bà Hà Nội bán hộ Bộ thơng mại rao hàng số nớc, nhng không bán đợc Cha có...
  • 12
  • 268
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC LỊCH SỬ

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC LỊCH SỬ

Văn hóa - Lịch sử

... sáng kiến một số nguyên tắc biện pháp phát triển tư cho học sinh dạy – học môn lịch sử trường phổ thông” 4.1 Một số nguyên tắc phát triển tư cho học sinh dạy – học Lịch sử 4.2 Một số biện ... Người thực hiện: Trần Minh Vương Trường THPT Xuân Thọ Một số nguyên tắc biện pháp phát triển tư duy… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY ... sách: Trong Tổ/Phòng/Ban Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT Trong ngành -Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT Trong...
  • 32
  • 394
  • 0
MỘT số NHẬN xét về sự PHÁT TRIỂN cơ THỂ của học SINH với NGHỀ NGHIỆP của bố mẹ

MỘT số NHẬN xét về sự PHÁT TRIỂN cơ THỂ của học SINH với NGHỀ NGHIỆP của bố mẹ

Thạc sĩ - Cao học

... Kết luận Học sinh có bố mẹ CBCNVC có số phát triển thể tốt học sinh nhóm tuổi mà có bố hay mẹ CBCNVC ngời làm nghề tự Học sinh có bố mẹ CBCNVC có hai ngời CBCNVC ngời làm nghề tự có số phát triển ... loại nghề nghiệp bố mẹ em IV Bàn luận Sự phát triển thể học sinh có nghề nghiệp bố mẹ khác có khác biệt không? Theo kết nghiên cứu số tác giả Tây phơng: Trong điều kiện kinh tế đầy đủ phát triển ... kể Theo V.Volianxki cộng [5] cã nhËn xÐt r»ng: "Häc sinh n«ng th«n phát triển thể so với học sinh thành thị Ví dụ: độ tuổi tuổi học sinh nội thành ngoại thành tới 5cm nam 3cm nữ Nhận xét phù...
  • 5
  • 224
  • 0
ìm hiểu một số di tích lịch sử   văn hóa tiêu biểu của huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

ìm hiểu một số di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu của huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

Thạc sĩ - Cao học

... sông, thất học, sinh nhiều, nuôi cực khổ 1.1.2 Dân cư Theo số liệu điều tra dân số năm 2010, dân số huyện Nghi Xuân đến thời điểm thống kê 10 vạn người, 100% dân tộc Kinh Mật độ dân số 455 người/km2 ... Nguyễn Du Luận văn tốt nghiệp đại học, sau đại học, luận án Tiến sỹ sinh viên, học sinh, lưu học sinh, nghiên cứu sinh nhà nghiên cứu trong, nước thu hút, rung động hàng vạn du khách đến tham quan, ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ ÚT HẰNG TÌM HIỂU MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HĨA TIÊU BIỂU CỦA HUYỆN NGHI XUÂN, TỈNH HÀ TĨNH Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60.22.03.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC...
  • 139
  • 1,047
  • 5
Tiểu luận tổ chức hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Tiểu luận tổ chức hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Kinh tế - Thương mại

... DTLSVH: Tỷ lệ phiếu phát ra, số phiếu thu 79.6 % Số phiếu sử dụng ñể phân tích phục vụ cho nghiên cứu chiếm 89.4 % tổng số phiếu thu Trong số phiếu thu về, có phiếu bị loại số nội dung phiếu khơng ... trì hoạt động quản lý hành chung Trong số 40% ñược chia cho làng số tiền ñược chia ñều cho gia ñình tham gia thỏa thuận gia đình có người bán vé, dọn dẹp khu Một số làng có quầy hàng nhỏ khu chum ... [33,34] Về số lượng: tổng số di tích: 5.175 di tích, Hà Nội cũ: 1952 di tích (số liệu năm 2005), Hà Tây cũ: có 3053 di tích (số liệu năm 2007), huyện Mê Linh cũ tỉnh Vĩnh Phúc: 170 di tích (số liệu...
  • 267
  • 396
  • 1
Trình bày, chứng minh định lý Frank - Wolfe và địnhlý Eaves, đưa ra các hệ quả và một số kết luận về sự tồn tại nghiệmđịa phương của các quy hoạch toàn phương

Trình bày, chứng minh định lý Frank - Wolfe và địnhlý Eaves, đưa ra các hệ quả và một số kết luận về sự tồn tại nghiệmđịa phương của các quy hoạch toàn phương

Thạc sĩ - Cao học

... x0 = 18 Chương trình bày số kiến thức chuẩn bị cho chương sau Cụ thể kí hiệu, định nghĩa về: tập lồi, hàm lồi, số quy hoạch toán học (trong có quy hoạch tồn phương) đưa số ví dụ minh họa Nội dung ... ∆ ⊂ Rn , tập cho trước (P ) gọi toán tối ưu, hay toán quy hoạch tốn học (P ) kí hiệu ngắn gọn sau min{f (x) : x ∈ ∆} Định nghĩa 1.1 Ta gọi (P ) toán quy hoạch toán học, f hàm mục tiêu, ∆ tập ... nghiệm toán (P ) loc(P ) tập nghiệm địa phương toán (P ) Chương Kiến thức chuẩn bị Chương trình bày số khái niệm quy hoạch tốn học nói chung, quy hoạch tồn phương nói riêng 1.1 Định nghĩa kí hiệu Trong...
  • 54
  • 572
  • 3
Luận án tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử   văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Luận án tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hóa quốc gia của hà nội theo hướng phát triển bền vững

Tiến sĩ

... DTLSVH: Tỷ lệ phiếu phát ra, số phiếu thu 79.6 % Số phiếu sử dụng ñể phân tích phục vụ cho nghiên cứu chiếm 89.4 % tổng số phiếu thu Trong số phiếu thu về, có phiếu bị loại số nội dung phiếu khơng ... luanvanaz@gmail.com Phone: 0972.162.399 v 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ðỘNG DU LỊCH TẠI MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HỐ 131 3.2.1 Hồn thiện mơ hình tổ chức hoạt động du lịch di tích ... hoạt ñộng du lịch ba di tích 121 2.6 SỰ PHỐI HỢP GIỮA DOANH NGHIỆP LỮ HÀNH VỚI ðƠN VỊ QUẢN LÝ DI TÍCH TRONG TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG DU LỊCH 122 2.7 MỘT SỐ ðÁNH GIÁ CHUNG VỀ THÀNH CÔNG VÀ HẠN CHẾ...
  • 278
  • 289
  • 1
Tổ chức hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hoá quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững.PDF

Tổ chức hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử văn hoá quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững.PDF

Báo cáo khoa học

... hiệu văn hóa xã hội hiệu mơi trường điểm du lịch 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DU LỊCH TẠI MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HỐ 3.2.1 Hồn thiện mơ hình tổ chức hoạt động du lịch di tích lịch ... thuật chưa chủ động linh hoạt 13 CHƯƠNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DU LỊCH TẠI MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ QUỐC GIA CỦA HÀ NỘI 3.1 HỆ THỐNG CÁC QUAN ĐIỂM ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC ... đánh giá thấp 2,0, cao 2,3 Theo kết khảo sát DTNS, số 106 khách hỏi có 57 khách muốn mua (chiếm 54%), 49 khách không muốn mua (46 %) .Trong số 49 khách khơng muốn mua có khách khơng có nhu cầu...
  • 25
  • 340
  • 0
Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử - văn hóa quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững

Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử - văn hóa quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững

Tiến sĩ

... DTLSVH: Tỷ lệ phiếu phát ra, số phiếu thu 79.6 % Số phiếu sử dụng để phân tích phục vụ cho nghiên cứu chiếm 89.4 % tổng số phiếu thu Trong số phiếu thu về, có phiếu bị loại số nội dung phiếu khơng ... hợp tác phát triển bền vững 130 v 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ðỘNG DU LỊCH TẠI MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ 131 3.2.1 Hồn thiện mơ hình tổ chức hoạt động du lịch di tích ... hoạt động du lịch ba di tích 121 2.6 SỰ PHỐI HỢP GIỮA DOANH NGHIỆP LỮ HÀNH VỚI ðƠN VỊ QUẢN LÝ DI TÍCH TRONG TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG DU LỊCH 122 2.7 MỘT SỐ ðÁNH GIÁ CHUNG VỀ THÀNH CÔNG VÀ HẠN CHẾ...
  • 277
  • 290
  • 0
Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử - văn hóa quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững

Tổ chức các hoạt động du lịch tại một số di tích lịch sử - văn hóa quốc gia của Hà Nội theo hướng phát triển bền vững

Quản trị kinh doanh

... DTLSVH: Tỷ lệ phiếu phát ra, số phiếu thu 79.6 % Số phiếu sử dụng để phân tích phục vụ cho nghiên cứu chiếm 89.4 % tổng số phiếu thu Trong số phiếu thu về, có phiếu bị loại số nội dung phiếu khơng ... Footer Page of 258 Header Page of 258 v 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ðỘNG DU LỊCH TẠI MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ 131 3.2.1 Hồn thiện mơ hình tổ chức hoạt động du lịch di tích ... hoạt động du lịch ba di tích 121 2.6 SỰ PHỐI HỢP GIỮA DOANH NGHIỆP LỮ HÀNH VỚI ðƠN VỊ QUẢN LÝ DI TÍCH TRONG TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG DU LỊCH 122 2.7 MỘT SỐ ðÁNH GIÁ CHUNG VỀ THÀNH CÔNG VÀ HẠN CHẾ...
  • 278
  • 215
  • 0
skkn một số biện pháp giúp giáo viên giáo dục học sinh khuyết tật lớp 5 hòa nhập

skkn một số biện pháp giúp giáo viên giáo dục học sinh khuyết tật lớp 5 hòa nhập

Mầm non - Tiểu học

... tật hòa nhập Khối lớp 5, sĩ số có 69 học sinh, có tới ba em học sinh khuyết tật Đặc biệt có em Lê Hữu Dũng học sinh khuyết tật nặng (khuyết tật trí tuệ) thuộc học sinh lớp 5A Bước vào năm học ... dạy, vừa giúp em học sinh khuyết tật em Dũng hiểu biết kĩ xã hội, sống học tập hoà nhập với lớp, với trường cộng đồng Vì tơi đưa Một số biện pháp giúp giáo viên giáo dục học sinh khuyết tật hoà ... học sinh thân yêu, học sinh khuyết tật xã nhà Khơng thu kết đạo công tác giáo dục học sinh khuyết tật hòa nhập mà thầy cô giáo trường vui chất lượng 16 học sinh nói chung đạt tiêu mà học sinh...
  • 20
  • 454
  • 0
SKKN Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức  học sinh ở trường THCS Sơn Vy  Lâm Thao

SKKN Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Sơn Vy Lâm Thao

Tài liệu khác

... các trò chơi bi A, games, chát để lấy tiền học sinh Một số học sinh nghỉ học từ những năm trước không có việc làm thường hay lôi kéo học sinh học lực yếu, lưu ban, hạnh kiểm trung ... kể Tỷ lệ học sinh đạt học lực khá, giỏi tăng cao đồng thời học sinh xếp loại yếu, giảm rõ rệt từ 5,3% xuống 0,9% 2.3 Về học sinh giỏi học sinh đỗ THPT (công lập): Học sinh có ý thức ... về số lượng (từ 25,2% - 66,7%) và chất lượng (Năm học 2011-2012 có học sinh đỗ chuyên Lý THPT Chuyên Hùng Vương; 4/10 học sinh có số điểm cao Hội đồng thi Long Châu Sa và có học sinh...
  • 22
  • 98
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONG GIAI ĐOẠN TIẾP THEO (2007 -2008).DOC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONG GIAI ĐOẠN TIẾP THEO (2007 -2008).DOC

Kế toán

... 1.3.1.5 Hạch toán kế toán toán Số kinh phí ngân sách nhà nước hỗ trợ để thực sách hỗ trợ hộ đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, đời sống khó khăn theo quy định Quyết định 134 hạch toán, toán thu, chi ... sinh hoạt Cũng nhà ở, nước sinh hoạt nhu cầu thiết yếu sống Do điều kiện sống vùng núi cao, giao thơng lại khó khăn, nguồn nước lại xa nơi sinh sống nên nhiều hộ đồng bào dân tộc thiếu nước sinh ... thiểu số sống vùng núi cao xa nguồn nước, sống nhờ nước trời, hết mưa hết nước, vốn nghèo khơng có điều kiện kinh phí để đào giếng, xây bể chứa, muốn có nước phải xa hàng chục số, sống sinh hoạt...
  • 92
  • 1,073
  • 1
105 Một số giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của ngân hàng BIDV trong xu thế hội nhập

105 Một số giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của ngân hàng BIDV trong xu thế hội nhập

Tài chính - Ngân hàng

... suất sinh lời vốn chủ sở hữu , tức tiêu ROE (return on equity) Tỷ suất thương số lợi nhuận sau thuế vốn chủ sở hữu quỹ 16 Nếu tỷ số ROA ROE lớn chứng tỏ khả sinh lời ngân hàng cao Khả sinh lời ... NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA BIDV TRONG SỰ TƯƠNG QUAN VỚI CÁC NHÂN HÀNG THƯƠNG MẠI KHÁC 2.4.2.1 NHẬN ĐỊNH ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA NGÀNH NGÂN HÀNG TRONG NHỮNG NĂM ... tệ quốc tế WB, IMF, ADB Một số mốc quan trọng trình gia nhập tổ chức kinh tế quốc tế Việt Nam: Ngày 25/07/1994 Việt Nam gia nhập ASEAN thực CEPT/AFTA Trong cam kết thực hiện, AFTA năm 2002 cắt...
  • 72
  • 1,104
  • 3
Tác động của một số yếu tố chính đến thu thập thông tin của hộ sản xuất hồ tiêu

Tác động của một số yếu tố chính đến thu thập thông tin của hộ sản xuất hồ tiêu

Nông - Lâm - Ngư

... sinh sống tập trung đồng bào dân tộc thiểu số từ BắcTrung bộ, Duyên hải Nam Trung bộ, Tây Nguyên, đến Đông Nam Trong năm qua hồ tiêu thực góp phần vào cơng xóa đói giảm nghèo vùng này, theo số ... Với tổng số điểm đánh giá kiến thức nông nghiệp 35 21 điểm kiến thức kỹ thuật 14 điểm kiến thức kinh tế số Hộ đạt 50% số điểm thấp cụ thể: có 26% số hộ đạt 10 điểm kiến thức kỹ thuật, 56% số hộ ... bảo quản đảm bảo an toàn vệ sinh: 31% số hộ không xác định cần tăng giảm diện tích, 48% số hộ khơng biết tiêu chuẩn chất lượng hồ tiêu xuất nào, 41% số hộ thu hoạch số lượng chín đạt mức 5% 2.3.1.5...
  • 103
  • 363
  • 0

Xem thêm