0

một nguyên tố r có thể tạo ra nhiều dạng thù hình khác nhau bởi

Để học tốt ngữ văn 6-1

Để học tốt ngữ văn 6-1

Ngữ văn

... lao động chăm chỉ, cần cù thể quý trọng nghề nông, quý trọng sản phẩm ngời làm ra; hai thứ bánh thể ý tởng sáng tạo sâu xa: bánh tròn tợng hình Trời, bánh vuông tợng hình Đất, với cách thức gói ... vật câu chuyện đợc lựa chọn, xếp nhằm thể chủ đề, thống việc thể chủ đề - Chủ đề đợc trực tiếp nói ra, không trực tiếp nói mà ngầm thể Song dù trực tiếp nói hay không ngời kể phải hớng ... cho ngời viết - thể nhiều cách diễn đạt yêu cầu tự sự, nói cách khác, khái niệm tự đề văn đợc diễn đạt dới nhiều hình thức khác nhau: tờng thuật, tờng trình, kể chuyện, đề văn tự nêu...
  • 168
  • 7,955
  • 36
Để học tốt ngữ văn 6-2

Để học tốt ngữ văn 6-2

Ngữ văn

... nhổ phiền Luỹ tre không đốn, tre đời truyền đời Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút chít, chằng chéo tán, cách khiến sẻ bay không lọt Những gốc tre to bự lên, chuyển ... em r t đợc điều quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả? Một trăm bạch dơng giống trăm, trăm ánh lửa giống trăm Mới nhìn tởng thế, nhng nhìn kĩ thân bạch dơng khác nhau, lửa khác Trong ... gọi nhau, trò truyện, trêu ghẹo tranh cãi nhau, ồn mà vui tởng đợc Ngày hội mùa xuân đấy! (Vũ Tú Nam) a) Qua đoạn văn miêu tả trên, em hình dung đợc đặc điểm bật vật, phong cảnh? Đặc điểm đợc thể...
  • 174
  • 2,568
  • 67
Để học tốt ngữ văn 7-1

Để học tốt ngữ văn 7-1

Ngữ văn

... Em liên hệ câu chuyện Cây tre trăm đốt tính liên kết văn bản? Gợi ý: Trăm đốt tre, tách r i nhau, không thành tre đợc Phải nhờ phép màu Bụt nối đốt tre lại với anh trai cày đợc tre thực ... đẹp nh tranh vẽ (tranh hoạ đồ) ngày xa đẹp thờng đợc ví với tranh (đẹp nh tranh) Bức tranh xứ Huế nh vừa khoáng đạt, lại vừa gần gũi quây quần Biện pháp so sánh biện pháp tu từ chủ đạo tạo nên ... sen Ngời ta thờng "r nhau" ngời r ngời đợc r quan hệ gần gũi, thân thiết chung mối quan tâm, muốn làm việc Điều yếu tố thể tính chất cộng đồng ca dao Trong cảnh R xem cảnh Kiếm Hồ...
  • 170
  • 9,884
  • 33
Để học tốt ngữ văn 7-2

Để học tốt ngữ văn 7-2

Ngữ văn

... tri thức thực tiễn vô phong phú Phần lớn câu tục ngữ hình thức ngắn, vần không vần: - Tre già măng mọc, -Gần mực đen, gần đèn r ng, - ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nớc, Một số khác hình ... diễn 24 b) Để tránh hiểu lầm nh trờng hợp trên, nói phải lu ý điều gì? Gợi ý: Tránh dùng câu r t gọn trờng hợp ý nghĩa ngữ cảnh không r r ng, gây hiểu lầm cho ngời nghe Chi tiết tác dụng gây ... nhiên, ba yếu tố ngang nhau, giống tốt, giống ngời thu hoạch đợc nhiều Câu tục ngữ nhắc nhở ngời làm ruộng phải đầu t vào tất khâu, nhng phải ý u tiên, không tràn lan, khả đầu t hạn (8) Nhất...
  • 162
  • 2,922
  • 34
Để học tốt ngữ văn 8-1

Để học tốt ngữ văn 8-1

Ngữ văn

... buổi tựu trờng buổi tựu trờng; khóc ông đốc trờng gọi tên; hình ảnh chim con; II R n luyện kĩ Đọc văn sau trả lời câu hỏi: R ng cọ quê Chẳng nơi đẹp nh sông Thao quê tôi, r ng cọ trập trùng Thân ... tựu trờng đầu tiên, trân trọng dự buổi khai giảng hồi hộp em Thái độ, cử ngời lớn em bé lần đầu học tỏ trách nhiệm, tạo ấn tợng tốt đẹp em từ bổi đến trờng d) Đặc sắc nghệ thuật thể truyện ... muôn hình, nghìn dạng tựa nh nhà ảo thuật phép chân trời r c r Khi 28 vầng sáng nan quạt khép lại dần, trăng vàng mịn nh nốt nhạc bay lên bầu trời, ru ngủ muôn đời thần thoại (Võ Văn Trực,...
  • 159
  • 9,839
  • 40
Để học tốt ngữ văn 8-2

Để học tốt ngữ văn 8-2

Ngữ văn

... câu khác phân tích để chứng tỏ khác câu nghi vấn theo mô hình không với câu nghi vấn theo mô hình cha Gợi ý: 18 - Hai câu cho kháchình cấu trúc câu: không; cha Sự khác cấu trúc ... Tuy nhiên, giống hệt nhau, phân môn, lại thêm phần ôn tập, kiểm tra Với phân môn lại cách trình bày phù hợp với đặc điểm riêng Ví 21 dụ, phân môn Văn thờng mục : văn bản, thích, ... lôi (truyện, 1936); Lê Phong phóng viên (truyện, 1937); Mai Hơng Lê Phong (truyện, 1937); Đòn hẹn (truyện, 1939); Gói thuốc (truyện, 1940); Gió trăng ngàn (truyện, 1941); Trại Bồ Tùng Linh (truyện,...
  • 184
  • 3,118
  • 22
Để học tốt ngữ văn 9-1

Để học tốt ngữ văn 9-1

Ngữ văn

... tranh hạt nhân xảy ra, chiến tranh hạt nhân ngợc lại lí trí ngời mà ngợc lại lí trí tự nhiên Để hiểu đợc nội cảnh báo này, cần phải cắt nghĩa đợc lí trí ngời lí trí tự nhiên thể hiểu lí trí ... nghĩa "mến" vùng đất quanh thị trấn Cầu Kè trồng chệch qua phần đất khác dừa không cho sáp Trớc thờng buồng dừa khoảng 12 trái đến phân nửa dừa sáp nhng đợc - trái sáp, trái ... tri trở nên linh hoạt, động đến vô tận, tri giác, tâm hồn Nớc tạo nên di chuyển Và di chuyển theo cách thể mặc cho thuyền ta mỏng nh tre tự bập bềnh lên xuống theo cho triều; thả trôi...
  • 199
  • 7,481
  • 34
Để học tốt ngữ văn 9-2

Để học tốt ngữ văn 9-2

Ngữ văn

... nớc Trong hành trang vào kỷ mới, chuẩn bị thân ngời quan trọng nhất, vì: Con ngời động lực phát triển lịch sử Trong thời kỳ kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, ngời lại vai trò bật Trong ... thể, ngời viết khẳng định đắn t tởng Tri thức sức mạnh Ai tri thức ngời đợc sức mạnh, qua phê phán ngời quý trọng tri thức, sử dụng tri thức sai mục đích đề cao vai trò tri thức phát triển ... II R n luyện kĩ Tìm thành phần gọi - đáp đoạn trích sau đây: - Này, bảo bác trốn đâu trốn Chứ nằm đấy, chốc họ vào thúc su, không có, họ lại đánh trói khổ Ngời ốm r r nh thế, lại phải trận...
  • 184
  • 3,584
  • 15
Học tốt ngữ văn 9-T1

Học tốt ngữ văn 9-T1

Ngữ văn

... tranh hạt nhân xảy ra, chiến tranh hạt nhân ngợc lại lí trí ngời mà ngợc lại lí trí tự nhiên Để hiểu đợc nội cảnh báo này, cần phải cắt nghĩa đợc lí trí ngời lí trí tự nhiên thể hiểu lí trí ... nghĩa "mến" vùng đất quanh thị trấn Cầu Kè trồng chệch qua phần đất khác dừa không cho sáp Trớc thờng buồng dừa khoảng 12 trái đến phân nửa dừa sáp nhng đợc - trái sáp, trái ... tri trở nên linh hoạt, động đến vô tận, tri giác, tâm hồn Nớc tạo nên di chuyển Và di chuyển theo cách thể mặc cho thuyền ta mỏng nh tre tự bập bềnh lên xuống theo cho triều; thả trôi...
  • 199
  • 650
  • 0
Để học tốt ngữ văn lớp 8

Để học tốt ngữ văn lớp 8

Ngữ văn

... câu khác phân tích để chứng tỏ khác câu nghi vấn theo mô hình không với câu nghi vấn theo mô hình cha 11 Gợi ý: - Hai câu cho kháchình cấu trúc câu: không; cha Sự khác cấu trúc ... hồn r ng mở với thiên nhiên 5* Nhận xét Hoài Thanh: Thơ Bác đầy trăng ý thơ Bác nhiều viết trăng Hơn nhiều miêu tả trăng đẹp ấn tợng, ví dụ: - Các nh: Ngắm trăng (vọng nguyệt), Trung ... văn Tuy nhiên, giống hệt nhau, phân môn, lại thêm phần ôn tập, kiểm tra Với phân môn lại cách trình bày phù hợp với đặc điểm riêng Ví dụ, phân môn Văn thờng mục : văn bản, thích,...
  • 135
  • 2,489
  • 3
Để học tốt Ngữ Văn 7

Để học tốt Ngữ Văn 7

Ngữ văn

... Em liên hệ câu chuyện Cây tre trăm đốt tính liên kết văn bản? Gợi ý: Trăm đốt tre, tách r i nhau, không thành tre đợc Phải nhờ phép màu Bụt nối đốt tre lại với anh trai cày đợc tre thực ... đẹp nh tranh vẽ (tranh hoạ đồ) ngày xa đẹp thờng đợc ví với tranh (đẹp nh tranh) Bức tranh xứ Huế nh vừa khoáng đạt, lại vừa gần gũi quây quần Biện pháp so sánh biện pháp tu từ chủ đạo tạo nên ... sen Ngời ta thờng "r nhau" ngời r ngời đợc r quan hệ gần gũi, thân thiết chung mối quan tâm, muốn làm việc Điều yếu tố thể tính chất cộng đồng ca dao Trong cảnh R xem cảnh Kiếm Hồ...
  • 170
  • 1,339
  • 2
Học tốt Ngữ văn 11-1

Học tốt Ngữ văn 11-1

Ngữ văn

... Đặng Huy Trứ? Lập dàn ý Đề a Mở - Giới thiệu khái quát vai trò ý nghĩa r ng sống b Thân - Giá trị, lợi ích r ng: + R ng phổi xanh trì sống trái đất + R ng kho tàng tài nguyên quốc gia + R ng địa ... Đặng Văn Trọng - Đánh giá khái quát quan niệm đỗ - trợt ngới cha thể đoạn trích b Thân - Thái độ cách ứng xử ngời cha trớc tình đỗ - trợt trai + Lo lắng trai đỗ đạt dễ dàng Ông coi trọng việc ... khúc trữ tình Trịnh Công Sơn khác hẳn ca khúc đậm chất rock Tây nguyên Nguyễn Cờng, trang văn đầy tài hoa, cầu kì việc xếp ngôn từ Nguyễn Tuân khác hẳn trang văn chất phác, hồn hậu, hiền lành Nguyên...
  • 258
  • 4,493
  • 67
ĐỂ HỌC TỐT NGỮ VĂN 6 - TẬP 2

ĐỂ HỌC TỐT NGỮ VĂN 6 - TẬP 2

Ngữ văn

... nhổ phiền Luỹ tre không đốn, tre đời truyền đời Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút chít, chằng chéo tán, cách khiến sẻ bay không lọt Những gốc tre to bự lên, chuyển ... em r t đợc điều quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả? Một trăm bạch dơng giống trăm, trăm ánh lửa giống trăm Mới nhìn tởng thế, nhng nhìn kĩ thân bạch dơng khác nhau, lửa khác Trong ... gọi nhau, trò truyện, trêu ghẹo tranh cãi nhau, ồn mà vui tởng đợc Ngày hội mùa xuân đấy! (Vũ Tú Nam) a) Qua đoạn văn miêu tả trên, em hình dung đợc đặc điểm bật vật, phong cảnh? Đặc điểm đợc thể...
  • 174
  • 5,251
  • 39
Để học tốt Ngữ Văn 10

Để học tốt Ngữ Văn 10

Ngữ văn

... Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP I- Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện: Bài tập 1Trong phần trích trên, nhà văn Nguyên Ngọc nói trình hình thành ý tưởng cốt truyện R ng xà nu Bài tập 2- thể ... ĐỌC VĂN: RA- MA BUỘC TỘI (Trích Ra- ma-ya-na) A- KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CẦN NẮM VỮNG 1- Ra- ma-ya-na sử thi đồ sộ ấn Độ khoảng kỉ thứ III trước CN Tác phẩm kể kì tích hoàng tử Ra- ma, vua Đaxa -ra- tha ... trời đợi trăng lên + Vẻ đẹp câu ca thể hình tượng Vượt, tức nằm so sánh, liên tưởng độc đáo: chàng trai thấy Vượt (tức hôm) thường mọc từ trời chưa tối, trời tối xuống thấy sáng đỉnh trời Vì có...
  • 219
  • 31,536
  • 569
Hướng dẫn học sinh học tốt Ngữ văn 9 ôn thi vào lớp 10 THPT Đề thi và hướng dẫn giải

Hướng dẫn học sinh học tốt Ngữ văn 9 ôn thi vào lớp 10 THPT Đề thi và hướng dẫn giải

Ngữ văn

... ua cựng mt tri gi v p hựng v nhp iu lao ng khn trng v khụng khớ chin thng sau ờm lao ng mit mi ca cỏc chng trai ng dõn - Cnh bỡnh minh trờn bin c miờu t tht rc r, ngi l trung tõm bc tranh vi t ... li quờ hng tt c T mc k núi c iu ú rt nhiu - Trong bc tranh cui bi ni lờn trờn nn cnh rng giỏ r t l ba hỡnh nh gn kt : ngi lớnh, khu sỳng, vng trng Trong cnh rng hoang sng mui, nhng ngi lớnh ng ... Hình ảnh xe không kính hình ảnh thực , thực đến trần trụi Câu 6: Điền (Đ) , sai (S) vào ô trống A ánh trăng lần giật tác giả trớc vô tình dễ , hệ tuừng trải qua chiến tranh đợc sống hoà bình...
  • 100
  • 12,039
  • 2
Học tốt ngữ văn 10 chương trình chuẩn trọn bộ

Học tốt ngữ văn 10 chương trình chuẩn trọn bộ

Ngữ văn

... bốn ngời trai ba bà vợ sinh Ra- ma cả, hẳn em tài đức Vua cha ý định nhờng cho chàng nhng lời hứa với bà vợ thứ Ka-kê-i xinh đẹp nên đày Ra- ma vào r ng trao lại cho Bha -ra- ta, Ka-kê-i Ra- ma vợ ... khí đấu tranh đắc dụng nhân dân ta c) Truyện cời hai loại: Truyện khôi hài truyện trào phúng Truyện khôi hài chủ yếu nhằm mục đích giải trí (tuy nhiên bao hàm giá trị giáo dục) Truyện trào phúng ... cách thể nghệ thuật này, tác giả dân gian nhận tính tất yếu chiến tranh thị tộc - chiến tranh không kìm hãm phát triểu xã hội Ê-đê, mà trái lại, giúp tập thể lẽ tẻ, r i r c tập hợp thành tập thể...
  • 110
  • 2,722
  • 19
Học tốt ngữ văn lớp 10 tập 2

Học tốt ngữ văn lớp 10 tập 2

Ngữ văn

... hay trình nhận thức người, văn thuyết minh nhiều loại hình thức kết cấu khác - Kết cấu theo trình tự thời gian: trình bày vật theo trình hình thành, vận động phát triển - Kết cấu theo trình ... đội đội mây Hình ảnh bông, mây láy láy lại nhiều lần gợi cảm giác độ tràn ngập màu trắng, vụ bội thu Bức tranh toàn màu sáng lại điểm chút màu đỏ đôi má trẻ trung khiến tranh trở nên đẹp đẽ, ... Câu Trong ba đặc trưng (tính hình tượng, tính truyền cảm tính cá thể hóa), tính hình tượng đặc trưng phong cách nghệ thuật vì: a Đặc trưng sáng tạo văn học tính hình tượng Nhà văn xây dựng hình...
  • 187
  • 19,298
  • 274
HOC TOT NGU VAN 10 TAP I pot

HOC TOT NGU VAN 10 TAP I pot

Tài liệu khác

... trai ba bà vợ sinh Rama cả, hẳn em tài đức Vua cha ý định nhường cho chàng lời hứa với bà vợ thứ Ka-kê-i xinh đẹp nên đày Ra- ma vào r ng trao lại cho Bha -ra- ta, Ka-kê-i Ra- ma vợ Xi-ta em trai ... đấu tranh đắc dụng nhân dân ta c) Truyện cười hai loại: Truyện khôi hài truyện trào phúng Truyện khôi hài chủ yếu nhằm mục đích giải trí (tuy nhiên bao hàm giá trị giáo dục) Truyện trào phúng ... phụ nữ lí tưởng xã hội II R N KĨ NĂNG thể nói, gặp gỡ Ra- ma Xi-ta không gian công cộng, đông đủ người, chi phối nhiều đến tâm trạng ngôn ngữ đối thoại Ra- ma Xi-ta Với Ra- ma, lúc chàng không đứng...
  • 91
  • 972
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008