một chất hay ion có tính oxy hoá gặp một chất hay ion có tính khử thì nhất thiết xảy ra phản ứng oxy hoá khử

nhung bai tap hay

nhung bai tap hay

Ngày tải lên : 20/09/2015, 06:03
... 22: Phát biểu sau luôn 42 A Một chất hay ion tính oxy hoá gặp chất hay ion tính khử thiết xảy phản ứng oxy hoá khử B Một chất hay ion tính khử tính oxy hoá C Trong phân nhóm bảng HTTH, ... với phản ứng Tơng tác hoá học xảy không hoàn toàn, (theo hiệu suất < 100%) Vai trò chất d: Tác dụng với chất cho vào sau phản ứng Tác dụng với chất tạo thành sau phản ứng Cách phát lợng chất ... tính oxi hoá mạnh (H 2SO4đ, HNO3) lu ý chất thoát ứng với phản ứng * Nếu kim loại hoạt động (ví dụ Cu) tác dụng phần với axit tính oxi hoá mạnh (ví dụ HNO3), sau cho tiếp axit HCl vào có...
  • 141
  • 2.1K
  • 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở thị xã sầm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở thị xã sầm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:20
... ứng yêu cầu trình đổi 39 giáo dục Đẩy mạnh xã hội hoá, khuyến khích thành phần kinh tế tham gia đầu tư sở vật chất trang thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá, đại hoá Nâng cao chất ... nghĩa, chất lượng “cái tạo nên phẩm chất, giá trị người, vật tượng” định nghĩa chất lượng “tập hợp đặc tính thực thể (đối tượng) tạo cho thực thể khả thỏa mãn nhu cầu nêu nhu cầu tiềm ẩn” Thì chất ... lượng phản ánh thuộc tính đặc trưng, giá trị, chất vật tạo nên khác biệt vật vật khác Theo quan điểm triết học, chất lượng hay biến đổi chất kết trình tích luỹ lượng tạo nên bước nhảy vọt chất...
  • 104
  • 538
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Ngày tải lên : 06/11/2015, 20:00
... vừa mang tính đặc thù quản lý giáo dục, thể đầy đủ chất hoạt động quản lý, mang tính xã hội, tính khoa học, tính kỹ thuật nghệ thuật hoạt động quản lý vừa nét mang tính đặc thù riêng chất hoạt ... tác giả cần thiết tính tất yếu phải xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ Cán quản lý giáo dục lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, tinh thần trách nhiệm trình độ chuyên môn, lực quản lý đáp ứng yêu cầu ... Sơn vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên thuận lợi; vùng kinh tế, văn hoá, xã hội tương đối phát triển, nguồn nhân lực dồi dào, trình độ dân trí cao, truyền thống hiếu học, người gắn...
  • 98
  • 607
  • 0
Kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty cổ phần Thị xã Cam ranh tỉnh Khánh Hòa.doc

Kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty cổ phần Thị xã Cam ranh tỉnh Khánh Hòa.doc

Ngày tải lên : 16/10/2012, 17:06
... hệ thống hạch tốn thiết kế tương ứng khả cung cấp phân tích thơng tin nhanh nhạy bảo đảm độ tin cậy cần thiết Cơng thức tính Z theo phương pháp : Z thực tế = Z định mức + Chênh lệch thay ... bỏ kết sản xuất đạt 1.2 Đặc điểm + Chi phí sản xuất : tính vận động,thay đổi khơng ngừng; mang tính đa dạngvà phức tạpgắn liền với tính đa dạng ,phức tạpcủa ngành nghề sản xuất ,quy trình ... phẩm - Tính khách quan: Giá thành sản phẩm phạm trù kinh tế ln gắn liền với sản xuất sản phẩm - Tính cá biệt ( tính xác đinh) giá thành kết q trình sản xuất sản phẩm - Tính giới hạn: tính cho...
  • 46
  • 438
  • 0
đánh giá và tuyển chọn một số dòng, giống lúa thuần mới có năng suất, chất lượng cao tại huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa

đánh giá và tuyển chọn một số dòng, giống lúa thuần mới có năng suất, chất lượng cao tại huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 14/12/2013, 15:57
... kinh tế cao sản xuất lúa gạo, cần phải định hớng sản xuất theo hớng h ng hoá, gạo chất lợng cao, cung cấp đủ lơng thực chất lợng cho nhu cầu gạo ngon ng y c ng cao nhân dân huyện Tri u Sn, ... thấp, chống đổ kém, không đáp ứng yêu cầu giá trị kinh tế Một số diện tích lúa lai nh Du 527, B i t p sn thanh, nh u 69 Võn quang 14, HC1, TH3-4tuy suất cao, chất lợng song thời gian sinh ... trờng xuất Để đạt đợc yêu cầu cần phải tuyển chọn đợc giống lúa suất cao, chất lợng tốt, đồng thời kháng đợc số sâu bệnh hại chính, thời gian sinh trởng tơng đơng khang dân, Q5 để đa v o cấu...
  • 124
  • 852
  • 1
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở trường THPT thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở trường THPT thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:24
... nghĩa chất lượng phạm trù triết học biểu thị thuộc tính chất vật rõ ? Tính ổn định tương đối vật phân biệt với vật khác Chất lượng đặc tính khách quan vật Chất lượng biểu thị qua thuộc tính Nó ... thuộc tính vật lại làm một, gắn bó vật tổng thể, bao quát toàn vật không tách khỏi vật Sự vật thân thiếu chất lượng Sự thay đổi chất lượng kéo theo thay đổi vật Chất lượng vật gắn liền với tính ... tính quy định số lượng tồn tính quy định Mỗi vật thống số lượng chất lượng” [34, tr 419] Chất lượng tạo nên phẩm chất, giá trị người, vật, việc Đó tổng thể thuộc tính khẳng định tồn vật, phân...
  • 126
  • 580
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thị xã sầm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thị xã sầm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:21
... khác Chất lượng đặc tính khách quan vật Chất lượng biểu bên qua thuộc tính Nó liên kết thuộc tính vật lại làm một, gắn bó với vật không tách khỏi vật Sự vật thân chất lượng Sự thay đổi chất lượng ... cán bộ, công chức phẩm chất lực yếu tố định chất lượng máy Nhà nước ” [17].Và Một đội ngũ cán chất lượng cao đội ngũ đủ lĩnh, phẩm chất lực, nắm bắt yêu cầu thời đại, đủ tài năng, ... đáp ứng yêu cầu trình đổi giáo dục Đẩy mạnh xã hội hoá, khuyến khích thành phần kinh tế tham gia đầu tư sở vật chất trang thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá, đại hoá Nâng cao chất...
  • 113
  • 1K
  • 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... ng giỏo viờn Thc hin tt vic kim tra giỏm sỏt v tra ỏnh giỏ, xp loi giỏo viờn y mnh cụng tỏc thi ua, khen thng, nhõn cỏc gng giỏo viờn tiờn tin in hỡnh Tng cng trang b c s vt cht, thit b dy hc ... tra ỏnh giỏ kt qu hc tp, rốn luyn ca hc sinh: Giỏo viờn tớch cc tham gia hc tp, nghiờn cu lý lun ca vic kim tra ỏnh giỏ hot ng giỏo dc, cỏc quy nh v ni dung, phng phỏp v hỡnh thc t chc kim tra, ... quy ch dõn ch 3.2 Tng hp ý kin, gii quyt khiu ni, t cỏo Cụng tỏc tra, kim tra % % % % 92 0 90 10 0 Tt Khỏ TB Yu 4.1 K hoch kim tra tng hc k, tng nm hc i vi % 70 % 20 % 10 % ...
  • 122
  • 587
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ hiệu trưởng ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã sầm sơn   tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ hiệu trưởng ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã sầm sơn tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH ON TH THANH TM MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ HIệU TRƯởNG CáC TRƯờNG TIểU HọC TRÊN ĐịA BàN THị Xã SầM SƠN - TỉNH ... xõy dng qui hoch i ng hiu trng trng tiu hc Error: Reference source not found 3.2.4 Tng cng tra, kim tra cụng tỏc qun lý ca hiu trng trng tiu hc 88 3.2.5 Tng cng cỏc ch chớnh sỏch v iu ... cụng lao ng ũi hi phi cú ngi ch huy, iu hnh, kim tra giỏm sỏt nhm nõng cao hiu qu v nng sut lao ng Theo K Mỏc: Tt c mi lao ng xó hi trc tip hay lao ng chung no tin hnh trờn quy mụ tng i ln, thỡ...
  • 123
  • 400
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học ở thị xã bỉm sơn  tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học ở thị xã bỉm sơn tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... tra nêu chất lợng nhân viên kiểm tra 1.2.2 Phân biệt khái niệm tra, kiểm tra giáo dục Trong thực tiễn giáo dục đào tạo trờng phổ thông tồn ba hoạt động: Kiểm tra nội bộ, kiểm tra thi đua tra ... chất hoạt động kiểm tra, đánh giá - Khác nhau: Về mặt tính chất (chủ yếu t cách pháp nhân), tổ chức, hoạt động, đối tợng cách xử lí nét khác nét khác Kiểm tra nội Kiểm tra thi đua Thanh tra ... hành kiểm tra 17 - Kết thúc kiểm tra - Sau kiểm tra 1.4 Chức kiểm tra nội trờng học: Kiểm tra nội trờng học chức năng, là: 1.4.1 Tạo lập kênh thông tin phản hồi vững : Quá trình kiểm tra trình...
  • 114
  • 702
  • 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thị xã sầm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thị xã sầm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:26
... tạo, đáp ứng yêu cầu trình đổi giáo dục; đẩy mạnh xã hội hoá, khuyến khích thành phần kinh tế tham gia đầu tư 37 sở vật chất trang thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá, đại hoá; nâng ... đón đầu Vì vấn đề cần thiết đặt ra, chất lượng nguồn nhân lực Qua lý luận thực tiễn, khẳng định đầu tư mạnh mẽ vào chiến lược người, tạo nguồn lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển ... chưa tạo chuyển biến nhanh chóng đổi công tác giảng dạy sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa đáp ứng nhu cầu chuẩn hoá, đại hoá Tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia chậm Đào tạo nghề, hướng...
  • 39
  • 455
  • 2
Nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm

Nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm

Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:58
... thành sau phản ứng dị ly • O phản ứng khử hai điện tử oxy H O hoạt tính hóa học hạn chế, 2 chất tan lipid xuyên qua màng sinh học + Gốc hydroxyl (•OH) hình thành từ phản ứng Fenton phản ứng Haber-Weiss ... HO• + HO- + 1O2 Khi mặt ion Fe 2+, Cu2+ tốc độ phản ứng xảy nhanh • (phản ứng Fenton) Hai tiểu phân O H2O2 không độc tạo 1O2, • OH khả phản ứng cao, dễ dàng phản ứng với chất hữu tạo peroxid ... chống oxy hóa hữu hiệu tế bào, xúc tác phản ứng dị ly oxy hóa khử, phân hủy gốc superoxid Quá trình trao đổi điện tử thực chất xảy trung tâm hoạt động ion kim loại (Me) theo chế phản ứng oxy hóa khử...
  • 159
  • 740
  • 1
cac Tests cuc hay On thi TN THPT co key.doc

cac Tests cuc hay On thi TN THPT co key.doc

Ngày tải lên : 30/06/2014, 14:00
... conventional D psychology A remind B react C repair D reason A industry B inflation C initial D appointment A corporation B graphology C contradiction D contribution A summarize B analyze C contradict ... the others? A explanation B situation C conversation D contagious A tranquility B prehistoric C accuracy D behavior A understand B condition C formation D decision A parade B people C begin D ... others? A proceed B penny C profit D housework A contribution B demonstration C generation D participation A appointment B sentiment C arrangement D agreement A enthusiastic B idealistic C unrealistic...
  • 33
  • 328
  • 2
Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh môn hoá học có đáp án

Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh môn hoá học có đáp án

Ngày tải lên : 09/07/2014, 16:49
... dễ dự phản ứng b) CO2 + Ca(ClO)2 + H2O CaCO3 + HClO kết tủa dung dịch tính axit c) S + Cl2 S2Cl2 Chất khử: [S2] 2e [S2]+2 chất oxihoá: Cl2 + 2e 2Cl S + KClO3 KCl + SO2 Chất khử: ... kiện phản ứng hiđrô hoá Biết số mol H2 tham gia phản ứng giai đoạn sau gấp lần số mol H2 tham gia phản ứng giai đoạn 2/Khi trùng hợp isôpren thấy tạo thành loại pôlime, vài sản phẩm phụ chất ... axit HBr hoà tan NaCl, CH3OH CH3 thể tạo sản phẩm ? Vì sao? 3- Cho phản ứng: 4000C 500oC CH3-CH=CH2 + Cl2 Tỷ lệ số mol phản ứng 1:1 Hoàn thành phương trình phản ứng viết chế phản ứng Bài...
  • 69
  • 1.8K
  • 2
nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm bản tóm tắt tiếng anh

nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm bản tóm tắt tiếng anh

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:02
... concentration of -SH group in blood In Lot 2, blood lead levels decrease compared with Lot leading to the higher concentration of -SH group * The concentration of plasma MDA: the concentration of ... formation of free radicals and reducing the antioxidant ability of the body - Stimulating the generation of free radicals: free radicals are formed from four main sources such as (1) the enolization ... antioxidant effects Ginseng extracts can inhibit the formation of OH • radicals from Fenton reaction by the mechanism of complexion with metal ions as well as directly cleanup OH • radicals They have antioxidant...
  • 26
  • 631
  • 0
tóm tắt luận án nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm

tóm tắt luận án nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ số chống oxy hóa ở người tiếp xúc nghề nghiệp với chì vô cơ, tác dụng bảo vệ của sâm ngọc linh trên động vật thực nghiệm

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:02
... bày 135 trang bao gồm: đặt vấn đề trang, tổng quan 38 trang, đối tượng phương pháp nghiên cứu 20 trang, kết nghiên cứu 41 trang, bàn luận 31 trang, kết luận trang, kiến nghị trang Luận án 37 ... hoạt tính cao O2• hoạt tính nhỏ, SOD chất chống oxy hóa bản, làm hạ thấp nồng độ tiền chất • O , mà từ sản sinh tất dạng oxy hoạt động khác - Catalase (CAT, EC 1.15.1.1) enzym xúc tác phản ... chống oxy hóa toàn phần huyết tương dựa khả ức chế chống lại chất oxy hóa chất chống oxy hóa, bao gồm tất chất chống oxy hóa thể, gồm nhiều hệ thống bảo vệ nhằm chống lại ảnh hưởng hại...
  • 24
  • 953
  • 0
Đề thi tiếng anh hay cho thi chứng chỉ

Đề thi tiếng anh hay cho thi chứng chỉ

Ngày tải lên : 04/10/2014, 16:01
... population a than Europe or Australia does b Europe or Australia c of Europe or Australia d than Europe or Australia d 48 His trainer pulled him out of the competition at the last minute because ... felt as if I a confidence a have betrayed b would betray c had betrayed d am betraying >c 16 Nearly all of the reporters the press conference had questions a attend / asked b attended / ... received a lot of from her friends a encourage b encouragement c encouragements d encouraging b 27 The examiner will test your to drive under normal conditions a ability b advantage c wisdom d...
  • 428
  • 485
  • 0