...
Report, Hanoi.
Mẫu bìa luậnvănThạcsĩ có in chữ mầu nhũ, khổ A4 (210x297mm)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
Họ và tên tác giả luận văn
TÊN CỦA LUẬN VĂN
LUẬN VĂNTHẠC SĨ
Hà Nội - ...
dung của luận văn.
Mẫu Trang bìa 1 "Tóm tắt luận văn& quot;
Mẫu trang phụ của luận văn
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
Họ và tên tác giả luận văn
TÊN CỦA LUẬN VĂN
Ngành ... Tóm tắt luận văn
Tóm tắt luậnvăn có kích thước 140 x 210 mm (khổ A4
chia đôi). Trình bày rõ ràng, không tẩy xoá. Số của các hình
vẽ, bảng biểu phù hợp như trong luận văn.
Tóm tắt nhiều...
... peat soil and acid sulfate soil
in U Minh Ha area - Ca Mau province)
Lê Minh Lộc
LUẬN VĂNTHẠCSĨ
Chuyên ngành: KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG
CẦN THƠ - 2005
13
DANH SÁCH HÌNH
Hình Tựa ... chi
ều cao từng
cây trên 3 ô mẫu điển hình, mỗi ô mẫu có diện tích từ 100 - 200m
2
tùy theo
tuổi và mật độ. Tổng cộng mỗi tuổi rừng đã đo đạc sinh khối trên 18 ô mẫu.
∗ Xác định ảnh hưởng của ... chọn 3 ô mẫu điển hình với mỗi ô mẫu có
diện tích 100 - 200m
2
để thu thập những chỉ tiêu lâm học cơ bản. Tổng cộng (ba
tuổi rừng, hai loại đất và 3 dạng độ sâu ngập) đã thu thập 54 ô mẫu. Việc...
... DÒNG VÀ XÁC ĐỊNH TRÌNH TỰ NUCLEOTIT
MỘT SỐ ĐOẠN TRONG GENOME CỦA VIRUT
VÀNG LÙN LÚA (RGSV) TẠI VIỆT NAM
Chuyên ngành: Di truyền học
Mã số: 60.42.70
LUẬN VĂNTHẠCSĨ SINH HỌC
... nhánh gồm các trình tự gen CP-RGSV của thế giới và nhánh gồm các trình tự
gen CP-RGSV của Việt Nam. Nhánh gồm các trình tự của Việt Nam lại đƣợc chia
thành hai nhánh nhỏ, trong đó hai trình tự gen ... giữa các trình tự của gen CP-
RGSV (bảng 3.3 và hình 3.9) thấy rằng hai trình tự của Ninh Thuận và Bình Thuận
giống nhất với trình tự VL2 của tỉnh Vĩnh Long (99,9%) và khác nhất với trình tự...
...
quá trình dạy học. Lý luận dạy học đã khẳng định. Kiểm tra đánh giá trình độ
nhận thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là một khâu đặc biệt quan trọng
trong dạy học nói chung và trong quá trình ... tài luậnvăn nghiên cứu của mình
* Tính cấp thiết của đề tài
Kết quả nghiên cứu có thể làm cơ sở cho những đề xuất về chính sách
cho việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá vào quá trình ... thì quá trình phân tích toàn bộ nội dung chương trình cần đánh giá
giúp nhà quản lí bao quát toàn bộ nội dung, phân định mức độ hoàn thiện các
nội dung đó (mục tiêu ở các bậc chương trình đào...
...
Kết luận chương 1 36
CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU H
ỎI
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN TOÁN 12 37
2.1. Chương trình Toán 12 37
2.1.1. Nội dung chương trình 37
2.1.2. Phân phối chương trình ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
1.1.1. Khái niệm về đo lường và đánh giá trong giáo dục
Đánh giá là một khâu quan trọng trong quá trình giáo dục. Quá trình ... (Measurement) là quá trình thu thập thông tin một cách định lượng (số
đo) về các đại lượng đặc trưng của đào tạo năng lực (nhận thức, tư duy, kỹ năng và
phẩm chất nhân văn) trong quá trình giáo dục...
... vi phân của quá trình tán
àe e u v e e Zu
γ
+ − + −
→ →
Các kết quả này là cơ sở cho thực nghiệm về việc xem xét các quá
trình tán xạ nhằm phát hiện u-hạt.
Các lý thuyết thống nhất ... đỉnh tương tác ứng với từng giản đồ:
- Giản đồ 1:
U
d
U
fOf
U
1
0
1
−
Λ
λ
Các quá trình tán xạ u hạt : Luậnvăn ThS. Vật
lý: 60 44 01 / Đặng Đình Bình ; ghd. : GS.TS. Hà
Huy Bằng
CHƯƠG I: ... nhất- tương tác điện yếu- được mô
tả bởi lý thuyết Glashow-Weinberg-Salam(GWS) và tương tác mạnh được
mô tả bởi lý thuyết QCD.GWS và QCD là những lý thuyết chuNn cơ bản dựa
trên nhóm
)1()2(
YL
USU...
... hàng rau quả.
7. Giới thiệu bố cục của luận án
Ngoài phần Mở đầu, Kết luận cũng như Phụ lục, Luận án được chia
thành 3 chương:
Chương 1. Những vấn đề lý luận chung về phát triển công nghiệp ... triĐn vĐ mĐt sĐ chĐ tiêu Đánh giá
1.2. Xu thĐ phát triĐn vĐ mĐt sĐ chĐ tiêu Đánh giá trình ĐĐ
trình ĐĐ trình ĐĐ
trình ĐĐ
phát triĐn cĐa công nghiĐp chĐ biĐn rau quĐ
phát triĐn cĐa công nghiĐp ... phát triển công nghiệp chế biến rau quả ở Việt Nam
trong quá trình hội nhập 119
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 159
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ 161
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 162
PHỤ LỤC...
...
trong tình hình hiện nay.
TS. Phạm Văn Hồng với luận án Tiến sĩ kinh tế “Phát triển DNVVN ở
Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế” đi sâu phân tích lý luận về
DNVVN, kinh nghiệm về phát ... ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của
riêng tôi. Các số liệu, kết luận nêu trong luận án là
trung thực, có nguồn gốc rõ ràng.
Tác giả luận án
Mẫn Bá Đạt
14
Trong ... góp vào quá trình soạn thảo các văn bản luật và các
văn bản pháp lý liên quan tới DNVVN, nhóm này cũng thu thập ý kiến của các
chủ DNVVN từ đó đánh giá tác động của các luật và các văn bản pháp...
... công trình nghiên cứu của
riêng tôi. Các số liệu, kết luận nêu trong luận án là trung
thực, có nguồn gốc rõ ràng. Tác giả hoàn toàn chịu trách
nhiệm về công trình khoa học này.
Tác giả luận ... triển làng
nghề ở tỉnh Bắc Ninh
172
Kết luận
181
Danh mục các tài liệu tham khảo
183
Danh mục các công trình của tác giả đã công bố liên quan đến luận án
187
Phụ lục 1: Danh mục làng ... phát triển công nghệ, thiết kế mẫu mã kiểu mới để
đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong nước và quốc tế. Chính phủ có chính sách
đầu tư cho giáo dục để nâng cao trình độ văn hoá, dân trí từ đó tiến...