0

mẫu câu mục đích với чтобы

Công nghệ sinh học trong bảo tồn

Công nghệ sinh học trong bảo tồn

Sinh học

... Cái (20 mẫu) , Lợn ỉ (12 mẫu) , Lợn Cỏ Nghệ An (8 mẫu) ; Gà Hồ (25 mẫu) , Gà Mía (35 mẫu) , Gà Ri (20 mẫu) , Gà Đông Tảo (15 mẫu) , Gà ác (20 mẫu) , Bò Vàng (20 mẫu) , bò Cóc (15 mẫu) Hươu Sao (18 mẫu) Ex ... giống phục hồi – Hơn 380 gây giống tự nhiên – 130 sinh từ thụ tinh nhân tạo với tinh trùng tươi – sinh từ thụ tinh nhân tạo với tinh trùng đông lạnh Ex – situ • San Diego Zoo dẫn đầu công tác cứu ... Trung tâm quốc gia Giống thủy sản nước Nam Bộ lai tạo thành công loài cá Hô, có Sách Đỏ giới • Với phương pháp lai tạo, Trung tâm nuôi giữ 40 cá Hô trưởng thành lai tạo thành công đến hệ cá F1...
  • 22
  • 362
  • 0
ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

Công nghệ - Môi trường

... nhiều biện pháp, với sách kèm theo nhằm bảo vệ tốt tài nguyên ĐDSH đất nước Tuy nhiên, thực tế đặt nhiều vấn đề liên quan đến bảo tồn ĐDSH cần phải giải II MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ Mục tiêu chuyên đề ... gen gen quần thể quần thể với - Đa dạng loài tần số phong phú trạng thái loài khác - Đa dạng HST phong phú trạng thái tần số HST khác Từ ba góc độ này, người ta tiếp cận với ĐDSH ba mức độ: mức ... Các phương pháp bảo tồn • Bảo tồn nguyên vị Bảo tồn nguyên vị bao gồm phương pháp công cụ nhằm mục đích bảo vệ loài, chủng sinh cảnh, hệ sinh thái điều kiện tự nhiên Tuỳ theo đối tượng bảo tồn...
  • 14
  • 1,490
  • 6
CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO QUẢN RAU CỦ QUẢ

CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO QUẢN RAU CỦ QUẢ

Khoa học tự nhiên

... sản Cũng với công mạnh mẽ vi sinh vật hại, tổn thất trở nên nghiêm trọng không kiểm soát 29 Bảo quản nguyên liệu rau quả: 2.1 Mục đích – nguyên tắc việc bảo quản rau quả: 2.1.1 Mục đích: Hàng ... rau quả: 27 Bảo quản nguyên liệu rau quả: 30 2.1 Mục đích – nguyên tắc việc bảo quản rau quả: 30 2.1.1 Mục đích: 30 2.1.2 Nguyên tắc: 30 2.2 Tình hình ... nhiệt độ phòng mẫu đối chứng mẫu bọc màng cải tiến không khác hình dáng Nhưng chất lượng bến cho thấy mẫu đối chứng có độ giảm nhanh, từ giá trị ban đầu 0.85 kg/cm2 xuống 0.56 kg/cm2, mẫu bọc màng...
  • 59
  • 1,200
  • 5
Công nghệ sinh học trong bảo quản thuỷ sản

Công nghệ sinh học trong bảo quản thuỷ sản

Công nghệ - Môi trường

... VTM nhạy cảm với O2, ánh sáng nhiệt độ => cần ý tránh để tổn thất VTM trình bảo quản II TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA THUỶ SẢN LIÊN QUAN TỚI QUÁ TRÌNH BẢO QUẢN II.1.Hình dạng: -thích nghi với sống bơi ... chứa Nitơ - Thành chứa Nitơ phi protein thuỷ sản khác phụ thuộc vào loài, kích cỡ, mùa vụ phần lấy mẫu: Thành phần phi protein có chứa Nitơ khác thành phần chất phi protein thuỷ sản (Shewan,1974) ... lượng thuỷ sản Protein => Do bảo quản cần ý: - - Do cấu trúc protein cá dễ bị biến đổi, việc xử lý với nồng độ muối cao xử lý nhiệt dẫn đến biến tính protein, sau cấu trúc protein bị thay đổi hồi...
  • 93
  • 625
  • 4
VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Sinh học

... màng lai để lai trở lại với mẫu dò (probe) khác - Màng lai nylon, có độ bền học cao cho phép lai nhiều lần với nhiều mẫu dò khác (cần loại bỏ mẫu dò cũ trước lai với mẫu dò mới) Phương pháp Southern ... dùng để tách đoạn kích thước nhỏ (dưới 1000 cặp base Thao tác với gel polyacrylamide phức tạp với gel agarose, nên sử dụng cho mục đích đặc hiệu như: - Tinh oligonucleotide tổng hợp - Xác định ... lai đem lai với mẫu dò có đánh dấu phóng xạ Vật nặng đặt giúp nén sát thành phần tham gia vào trình Sau trình lai, người ta rửa màng lai để loại bỏ mẫu dò không bắt cặp chuyên biệt với DNA cố...
  • 18
  • 1,371
  • 17
Đa dạng sinh học và bảo tồn

Đa dạng sinh học và bảo tồn

Sinh học

... thiêng đền thượng Lào Cai Lễ hội chọi trâu Đồ Sơn Việt Nam với ĐDSH Rất nhiều loài động vật hoang dã dưỡng với mục đích làm bầu bạn với người hóa để chăn nuôi làm thực phẩm sử dụng hàng ngày ... chung, giá trị có quan hệ gián tiếp với đa dạng sinh học Điều có nghĩa chức cần mức độ phong phú loài mà tương hỗ trực tiếp giá trị hệ sinh thái với tính đa dạng với tồn tập hợp loài định Do đó, ... đa dạng hệ sinh thái Việt Nam có nhiều khác biệt so với nước giới Tính phong phú mối quan hệ yếu tố vật lí yếu tố sinh học, nhóm sinh vật với nhau, loài, quần thể loài sinh vật.Mạng lưới dinh...
  • 77
  • 745
  • 0
Đa dạng sinh học khu bảo tồn thiên nhiên Bắc Hướng hóa- Quảng trị

Đa dạng sinh học khu bảo tồn thiên nhiên Bắc Hướng hóa- Quảng trị

Lâm nghiệp

... thảm thực vật núi đá vôi so với kiểu phụ núi đất thành phần hệ thực vật Ưu tầng kiểu thảm loài chịu khô, phát triển đá vôi với loài đặc trưng không gặp vùng núi đất Với họ thường gặp có số lượng ... (19,1 người/km 2), đó, xã có mật độ phân bố dân cư thấp xã Hướng Lập với 7,4 người/km 2, xã có mật độ dân số cao xã Hướng Phùng với 28,2 người/km2 Bảng 2.2 Thống kê dân số, diện tích mật độ dân ... mưa nhiều tháng 8, 10 So với khí hậu Quảng Trị, vùng khu vực có khí hậu Tây Trường Sơn, mùa khô mùa mưa đến sớm Nhiệt độ trung bình năm vào khoảng từ 24-25 oC, tương đương với tổng nhiệt năm khoảng...
  • 24
  • 1,020
  • 1
Chương 3: Đa dạng sinh học và bảo tôn ĐDSH ở Việt Nam doc

Chương 3: Đa dạng sinh học và bảo tôn ĐDSH ở Việt Nam doc

Lâm nghiệp

... nhân) Tuy nhiên, phần lớn thnh công gây nuôi động vật thời gian qua xuất phát từ mục đích thơng mại, kinh tế l mục đích bảo tồn Năm 2008 trung tâm cứu hộ Gấu(Tam Đảo) đẫ vo hoạt động 2.2.3 Trạm ... nớc ta bị khai thác mức để phục vụ cho nhiều mục đích khác Đây l nguyên nhân trực tiếp gây nên tình trạng suy giảm v nghèo kiệt đa dạng sinh học Đối với ti nguyên rừng: trớc đây, Việt Nam khai ... antigone) Đông Nam 3.2.2 Các vùng đa dạng sinh học biển v ven biển Với bờ biển di 3.200 km, hệ sinh thái biển Việt Nam đa dạng với 3.000 đảo lớn nhỏ, gồm quần đảo lớn nh Hong Sa, Trờng Sa, Cô Tô,...
  • 24
  • 650
  • 1
Công nghệ sinh học trong bảo quản ppt

Công nghệ sinh học trong bảo quản ppt

Tài liệu khác

... Clo kết hợp với protein dây nối peptit khiến men phân hủy chất đạm vi sinh vật không khả phá vỡ phân tử protid đ ể lấy chất dinh dưỡng tự nuôi sống phát triển 5.1 Muối khô: trộn muối với 0,5-1% ... Làm khô phương pháp này, thực phẩm bị hao tổn vitamin lớn Riêng bảo quản cá phải kết hợp muối mặn với phơi khô, muối hay hút ẩm nên phải phơi phơi lại tránh ẩm mốc.  b Dùng lò sấy than, củi thí ... lanh làm nóng, sau nghiền thành bột, xi lanh nóng 140oC, quay 18-20 vòng/phút, màng sữa tiếp xúc với xi lanh vài giây, nhiệt độ màng 100oC.  Làm khô phương pháp tổn hao đạm, vitamin nhiều.  c Dùng...
  • 20
  • 486
  • 0
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

Điện - Điện tử

... Journal of Entomology eje.cz Journal of Insect Behaviour Neotropical Entomology seb.org.br/bioassay CÂU H I ÔN T P Nêu khái quát trình phát tri n bi n pháp sinh h c Tình hình nghiên c u phát tri n...
  • 25
  • 779
  • 2
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 4 pot

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 4 pot

Nông nghiệp

... Israel Trieco Ecosene, India Trichopel Agrimm, New Zealand Trichoderma Mycocontrol, Israel 2000 Câu h i ôn t p Thành t u bi n pháp sinh h c c a vùng th gi i: Qui mô ñ c ñi m? ð c ñi m v thành...
  • 11
  • 696
  • 0
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 5 pdf

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 5 pdf

Nông nghiệp

... hoàn toàn kh ng ch ñư c s phát tri n qu n th sâu ñ c qu táo tây C pomonella (Sazonov et al., 1979) CÂU H I ÔN T P G i tên bi n pháp canh tác có ý nghĩa phòng ch ng d ch h i phân tích vai trò c a...
  • 23
  • 686
  • 4
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 7 pdf

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 7 pdf

Nông nghiệp

... Trên s ñó, thiên ñ ch t ti p t c sinh s n tích lu s lư ng theo s gia tăng s lư ng c a loài h i CÂU H I ÔN T P Anh ch hi u v côn trùng ký sinh c a sâu h i ? Anh ch hi u v côn trùng b t m i c a...
  • 11
  • 792
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose