... Nguyễn Quang Diêu Tổ Lý – Hóa - KT BÁOCÁOTHỰCHÀNHBÀI 12.3 : ĐO BƯỚC SĨNG ÁNH SÁNG 12A BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO THOA Họ tên :…………………………………………, ngày :………………… I MỤC ĐÍCH BÀITHỰCHÀNH : ... Quang Diêu Tổ Lý – Hóa - KT - Vẽ đồ thị IC = f(IB) : - 18 - THPT Nguyễn Quang Diêu Tổ Lý – Hóa - KT BÁOCÁOTHỰCHÀNHBÀI 11.8: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN NẰM NGANG ... - 14 - THPT Nguyễn Quang Diêu Tổ Lý – Hóa - KT BÁOCÁOTHỰCHÀNHBÀI 11 .6: XÁC ĐỊNH CHIẾT SUẤT CỦA THỦY TINH HỌ VÀ TÊN: …………………………………………………………………NGÀY:……………...
... hai đèn mặc nối tiếp, hiệu điện hai đầu đoạn mạch hiệu điện đèn: U13 .U12 U23 Mẫubáocáo 2: Thực hành: Đo hiệu điện cờng độ dòng điện đoạn mạch song song Họ tên: Trần Điểm Phạm Ngọc Trâm...
... hệ chân lýthực tiễn đòi hỏi hoạt động nhận thức người phải xuất phát từ thực tiễn để đạt chân lý, coi chân lý trình, đồng thời phải thường xuyên tự giác vận dụng chân lý vào hoạt động thực tiễn ... thể phương thức để hiên thực hóa từ tranh lý tưởng giới sang việc hiên thực giới _Nếu phần nói thực tiễn trình cải tạo vật chất thực thông qua quan hệ chủ thể khách thể, thực tiễn thể phương thức ... hiểu thực tiễn,con người phát giới hình thành tồn cách khách quan khoa học Việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn,dựa sở thực tiễn,đi sâu vào thực tiễn,phải coi trọng công tác tổng kết thực...