... nắm : - Đặc điểm môitrườnghoangmạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrườnghoangmạc nóng hoangmạc lạnh - Biết cách thích nghi thực vật động vật hoangmạc b Kỹ năng: Đọc ... a Hoangmạc ngày mở rộng b Hạn hán, lũ lụt c Tăng cường lượng ô xi @ a,b 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi **Trực quan trường: Quan sát môitrường ... môitrườnghoangmạc H19.1 ( lược đồ môitrườngđịa lí) * Nhóm 1: Hoangmạc phân bố đâu? Đặc điểm chung? TL: Hai bên đường chí tuyến, ven biển có dòng biển lạnh, nằm sâu nội địa - Hoangmạc chiếm...
... Bài 19: MÔITRƯỜNGHOANGMẠC MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm : - Đặc điểm môitrườnghoangmạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrườnghoangmạc nóng hoangmạc lạnh ... a Hoangmạc ngày mở rộng b Hạn hán, lũ lụt c Tăng cường lượng ô xi @ a,b 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi **Trực quan trường: Quan sát môitrường ... vật động vật hoangmạc b Kỹ năng: Đọc so sánh biểu đồ, phân tích ảnh địalí c Thái độ: Giaó dục ý thức bảo vệ môitrường CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, Lược đồ môitrườngđịa lí...
... môitrườngđịalí b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan - Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: Kdss (1’) Ktbc: ( Không) Bài mới: ( 37 ) HOẠTĐỘNG ... Không) Bài mới: ( 37 ) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ** Hoạtđộng nhóm ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ môitrườngđịalí + Xác định đới ôn hòa lược ... vị trí kiểu môi trường? TL: Môitrường ôn đới hải dương, ôn đới lục địa, ĐTH, cận nhiệt gió mùa, cậc nhiệt đới ẩm hoangmạc + Quan sát dòng biẻn nóng chúng có mối quan hệ với môitrường ôn đới...
... Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ + Nêu hoạtđộngkinhtế HM? - Kinhtế cổ truyền chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo - Kinhtế đại: Với tiến khoan sâu người ... ngày mở rộng do? a TN, cát lấn, biến động thời tiết b .Con người khai thác xanh, khai thác đất cạn kiệt không đầu tư chăm sóc 4.3 Bài mới: 33’ HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ... nghi thực Hoạtđộng vật động vật với môi ** Sử dụng ảnh địalí khai thác kiến thức trường: - Quan sát H 21.6; H 21 .7 + Hãy mô tả cảnh quan đài nguyên? TL: - H 21.6: Thực vật có rêu, địa y, ven...
... * Nhóm 6: Độ dốc lớn ảnh hưởng đến kinh tế? vùng vĩ độ cao TL: Khó khăn phát triển kinhtế - Giáo viên: hoạtđộngkinhtếngười làm gia tăng tác động ngoại lực, với địa hình phải có biện pháp ... hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạtđộng nhóm - Trực quan TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: Kdss 4.2 Ktbc: + Hoạtđộngkinhtế dân tộc phương Bắc nào? - Hoạtđộngkinhtế cổ truyền chăn nuôi săn bắt ... thực vật ngèo nàn 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi ** Hoạtđộng nhóm trường: ** Trực quan - Ôn lại nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu ( vĩ độ, độ cao,...
... tích nhỏ - Gồm kiểu môi trường: + Dựa vào lược đồ H5.1 đọc tên kểu môiMôitrường xích đạo ẩm, trường đới nóng? TL: nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa hoangmạc - Giáo viên: Môitrường HN có đới nóng ... ôn hòa nên học sau + VN nằm môitrường nào? II Môitrường xích đạo TL: VN nằm môitrường nhiệt đới ẩm gió mùa Khí hậu: Chuyển ý Hoạtđộng 2: ** Trực quan ** Hoạtđộng nhóm - Giáo viên xác định ... tuổi lao động tăng - Dưới độ tuổi lao động giảm 4.3 Bài mới: (33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1: I Đới nóng ** Trực quan - Giáo viên treo lược đồ kiểu môitrường +...
... Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ + Nêu hoạtđộngkinhtế HM? - Kinhtế cổ truyền chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo - Kinhtế đại: Với tiến khoan sâu người ... ngày mở rộng do? a TN, cát lấn, biến động thời tiết b .Con người khai thác xanh, khai thác đất cạn kiệt không đầu tư chăm sóc 4.3 Bài mới: 33’ HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ... nghi thực Hoạtđộng vật động vật với môi ** Sử dụng ảnh địalí khai thác kiến thức trường: - Quan sát H 21.6; H 21 .7 + Hãy mô tả cảnh quan đài nguyên? TL: - H 21.6: Thực vật có rêu, địa y, ven...
... đại người bắt đầu khai thác nguồn tài nguyên vùng cực Vậy tìm xem hoạtđộng họ nào? Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS * Hoạtđộng 1: Hoạtđộngkinhtế dân tộc phương bắc Nội dung Hoạtđộngkinhtế dân ... chủng số loài động vật quí đánh bắt mức Củng cố, luyện tập: (3 phút) Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS Nội dung - Kể tên hoạtđộngkinhtế HS trả lời cổ truyền dân tộc phương bắc + Chăn nuôi tuần lộc - ... - Mô tả tượng địalí ảnh - Hoạtđộngkinhtế cổ truyền dân tộc đới lạnh phương bắc chăn nuôi săn bắt + Chăn nuôi tuần lộc - Vì cực lạnh, nhu + Đánh bắt cá yếu phẩm cần thiết cho người + Săn thú...
... lâu đời Ngày nhờ tiến kỹ thuật người tiến sâu vào chinh phục khai thác hoangmạcHoạtđộng GV Hoạtđộng HS Hoạtđộng 1: Hoạtđộngkinhtế Nội dung Hoạtđộngkinh tế: * Phương pháp: quan sát, ... chức chuyến du lịch Hoạtđộng 2: Hoangmạc qua hoangmạc ngày mở rộng - Hoạtđộngkinhtế đại ngày với tiến kỹ thuật khoan sâu … người tiến vào khai thác hoangmạc : + Biến hoangmạc thành đồng ruộng ... GV Hoạtđộng HS - Nêu hoạtđộngkinhtế cổ truyền dựa vào thích nghi người với môitrườnghoangmạc khắc nghiệt, chăn nuôi du mục hoạtđộngkinhtế quan trọng trồng trọt có ốc đảo, chuyên chở...
... đới lục địa @ Khí hậu ôn đới hải dương Bài mới: (33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Nền nông nghiệp tiên ** Hoạtđộng nhóm tiến: ** Trực quan - Chúng ta thấy hoàn cảnh ... động thất thường - Thời tiết thất thường tác động tiêu cực đến sản xuất nông nghiệp đời sóng nhân dân + Chọn ý đúng: Ở đới ôn hoà nơi có dòng nóng chạy qua khí hậu nào? a Khí hậu ôn đới lục địa ... lớn nước đới ôn hòa có nông nghiệp tiên tiến, môitrường sớm cải tạo phục vụ cho phát triển nông nghiệp - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạtđộng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên...
... dân số , giảm sức ép tới môitrường tự nhiên: + Liên hệ thực tế VN? - Giảm tỉ lệ gia tăng dân số nâng cao d0ời sống người dân, phát triển kinhtế tác động tích cực đến môitrường nguyên nhân di ... TL: Hoạtđộng công nghiệp - Do dân số ngày tăng II Môitrườngđịa lý: So sánh đặc điểm khí hậu môitrường đới nóng + Khí hậu xích đạo ẩm nào? TL: * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môi ... B @ 300 N 300 B Bài mới: ( 33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Hệ thống hóa kiến thức toàn Dựa vào đâu để biết dân số, nguồn Hoạtđộng 1: lao động? Như bùng nổ dân số ? - Dựa...