môn thi kiến thức chung
Đề và đáp án thi công chức môn kiến thức chung
Ngày tải lên :
09/07/2014, 14:00
... THỪA THI N HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NĂM 2013
Kỳ thi ngày 28 tháng 12 năm 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi viết: ... người ra quyết định vẫn quyết định việc thi hành thì phải có văn bản và
người thi hành phải chấp hành nhưng không chịu trách nhiệm về hậu quả của việc
thi hành, đồng thời báo cáo cấp trên trực ... chung
Câu 1 (6 điểm)
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm hiện nay là nâng cao chất lượng thực
thi công vụ của cán bộ, công chức, viên chức (CBCCVC). Anh (chị) hiểu thế nào
là chất lượng thực thi...
- 6
- 8.2K
- 132
Mô Hình hội thi "kiến thức Đội -Chỉ huy Đội giỏi" lần I huyện Đừc Hòa
Ngày tải lên :
07/11/2013, 21:11
... các em, …
(2 điểm)
CHƯƠNG TRI
̀
NH HÔ
̣
I THI
PHÂ
̀
N 1: THI CHA
̀
O HO
̉
I
PHÂ
̀
N 3: KY
̃
NĂNG SINH HOA
̣
T TÂ
̣
P THÊ
̉
PHÂ
̀
N 2 : THI KIÊ
́
N THƯ
́
C
PHÂ
̀
N 4 : THƯ
̣
C HA
̀
NH NGHI ... bốc thăm 01 đề thi thực hành nghi
thức Đội. Đại diện 01 em ra chỉ huy. Sử dụng các
thí sinh của các đội dự thi để thực hành nghi thức
- Th
- Th
ời gian tối đa cho phần thi này là: 15
ời ... cho phần thi này là: 15
ời gian tối đa cho phần thi này là: 15
phút
phút
-
-
Điểm tối đa ở phần thi này là: 30 điểm
Điểm tối đa ở phần thi này là: 30 điểm
Tìm hiểu về Đoàn TNCS Hồ...
- 22
- 671
- 1
cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn văn sử địa
Ngày tải lên :
19/12/2014, 14:41
... Tổng quan về nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình
huống:
- Môn: Ngữ văn
- Môn: Lịch sử
- Môn: GDCD
- Môn: Địa lý
- Môn: Hoạ.
4. Giải pháp giải quyết tình huống.
- Tuyên truyền rõ cho ... quan về nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình
huống
- Môn Lịch sử
- Môn Ngữ văn
- Môn Địa lí
- Môn Giáo dục công dân
- Môn Mĩ thuật
4.Giải pháp giải quyết tình huống
- Tuyên truyền ý ... giữa các môn học “
tích hợp” vào để giải quyết một vấn đề nào đó là một việc làm hết sức cần
thi t. Điều đó không chỉ đòi hỏi người học không chỉ nắm bắt nhuần nhuyễn
kiến thức bộ môn mình...
- 74
- 2.3K
- 5
tập bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống của học sinh
Ngày tải lên :
31/12/2014, 20:58
... huống:
Để giải quyết tình huống này em đã sử dụng kiến thức của các môn sau
- Môn: Ngữ văn
- Môn: Lịch sử
- Môn: GDCD
- Môn: Địa lý
- Môn: Hoạ.
4. Giải pháp giải quyết tình huống.
- Tuyên truyền rõ ... thổ.
3.Tổng quan về nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống
- Môn Lịch sử
- Môn Ngữ văn
- Môn Địa lí
- Môn Giáo dục công dân
- Môn Mĩ thuật
4. Giải pháp giải quyết tình huống
- Tuyên truyền ... giữa các môn học “ tích
hợp” vào để giải quyết một vấn đề nào đó là một việc làm hết sức cần thi t. Điều
đó không chỉ đòi hỏi người học không chỉ nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức bộ môn
mình...
- 49
- 11.3K
- 97
Tổng quát một số bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tế
Ngày tải lên :
05/01/2015, 16:20
... tình huống:
-Việc kết hợp kiến thức liên môn như môn Tiếng Anh , môn Sinh vật lớp
8 bài 25: Hệ tiêu hóa ở khoang miệng, vật lý, môn giáo dục công dân… vào môn
ngữ văn rất quan trọng giúp học sinh ... HIỆN NAY”.
2. Mục tiêu giải quyết tình huống :
Bằng những kiến thức môn học như Sinh học; GDCD; Ngữ văn và kiến
thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học ... Họ và tên: Ngô Thi Minh Phương
Ngày sinh : 10/10/1999. Lớp: 10C
2. Họ và tên: …………………………
Ngày sinh : / /1999 Lớp: 10
1. Tên tình huống : “ VẬN DỤNG KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC; GDCD;...
- 21
- 1.7K
- 2
ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC GVG 2010-2011
Ngày tải lên :
14/10/2013, 20:11
... V[8],a8_8*,*E*9C2
%V[88*=+Z[A*J9Y57]WRAS,.A,\Ym8
HZlJ9"<?,`_AZEY2*85o9Y2AD*A,<
FcF`Ym8%
E%V[88*=+Z[A*J9Y57]WRAS,.A,\Ym8
HZlJ9"<?,`_AZEY2*85o,'8Zleo2Y%
%V[88*=+Z[A*J9Y957Z]WRAS,.A,\Y
m8HZlJ9"<?,`_A]7no2_A],6J9"<F`_|
F%V[88*=+Z[A*J9Y957AZEY2*85o,'
8Zleo9A2YAD*A,<FcF`Ym8%
!"#$$GZ
O
0
O
3,
ĐÊ
̀
CƯƠNG THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC
ĐỀ THI: LÝ THUYẾT
!"#$%&' ...
~JG"$
O
^&
ã
4&v&"
Gã
KG"4&vG"&
"&v
ĐÊ
̀
THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC
...
- 11
- 340
- 0
Chuẩn kiến thức KN môn ngữ văn 6 - 9 hay lắm
Ngày tải lên :
31/10/2013, 19:11
... pháp thuyết
minh.
-Biết viết đoạn văn, bài văn thuyết
minh.
-Biết trình bày miệng bài văn giới
thi u về một sự vật, một danh lam
thắng cảnh.
-Nhớ đặc điểm, vai trò, vị trí
của văn thuyết minh ... 2
):phản ánh hiện thực đời sống,
lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ
nước, khát vọng chinh phục thi n
nhiên, cách sử dụng các yếu tố hoang
đường, kì ảo.
-Hiểu, cảm nhận được những nét
chính về ... /
<.=4>): mâu thuẫn
trong đời sống; khát vọng về sự chiến
thắng của cái thi n, về công bằng,
hạnh phúc của nhân dân lao động, về
phẩm chất và năng lực kì diệu của
một số...
- 29
- 577
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:37
... Đống Đa, Hà Nội.
TT
Biện pháp
Tính cần thi t
(%)
Tính khả thi
(%)
Rất
cần
thi t
Cần
thi t
Không
cần thi t
Rất
khả
thi
Khả
thi
Không
khả thi
1
Bồi dƣỡng nhận thức cho
cán bộ ... thc hin các phn thi theo
yêu cu ca ban t chc.
- Cng: Lp k hoch cho hi thi v thi gian, ti thc hin, ni dung và hình thc ca
hi thi; T chc hi thi t cp t n ... chuyên môn
v hình thc, ni dung và ti ca hi thi; ng xuyên d gi các tit ca giáo viên d thi và
tham gia rút kinh nghim các tit dy. T chc rút kinh nghim ca hi thi. Vic...
- 22
- 556
- 0
Tông hợp kiến thức lý ôn thi đại học
Ngày tải lên :
29/04/2014, 09:56
... đã áp dụng hình thức thi trắc nghiệm khách quan
trong kì thi tốt nghiệp THPT cũng như tuyển sinh đại học, cao đẳng đối với nhiều môn
học trong đó có mộn vật lý. Hình thức thi trắc nghiệm khách ... lý 12 – NXB Giáo dục,
2008.
3. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo - Đề Thi Tuyển sinh Đại học các năm.
4.Một số bài tập trên trang http://dethi.violet.vn/
Sáng kiến ...
gian giữa hai lần liên tiếp động năng bằng thế năng là T/4. Kết quả này khá cần thi t và
dùng nhiều trong các bài thi
t =
1
1
.
2
n
T t
với n lẻ
t =
2
2
.
2
n
T t
với...
- 26
- 604
- 0
SKKN môn ngữ văn rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng
Ngày tải lên :
02/05/2014, 08:48
... I
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Môn Ngữ văn là một trong những môn học có vị trí hết sức quan trọng trong
hệ thống các môn học của nhà trường phổ thông, cũng là môn học có nhiều thay
đổi nhất ... phẩm thơ, đoạn thơ còn rất nhiều hạn chế. Bài làm của học
sinh thường sơ sài, chung chung, lan man, vừa thừa, vừa thi u, có khi xa đề, lạc đề.
Có bài chỉ viết được 7 đến 8 dòng là hết, có nhiều ... viên cho học
sinh đặt câu hỏi để trả lời. như: Vì sao anh lại giới thi u những con người khác ở
Sa Pa? Anh nghĩ điều gì mà giới thi u như vậy? Học sinh trả lời đúng, nghĩa là học
sinh đã biết nhận...
- 18
- 2.7K
- 16
Các dạng kiến thức cơ bản và bài tập vận dụng thi lên lớp 10
Ngày tải lên :
11/07/2014, 17:00
... khc.
-Cần rút gn kt quả nu có thể.
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT
38
CN Y L MT S ã THI VO LP 10 CC
NM
Đề Thi vào lớp 10 - THPT số 01
I. Trắc nghiệm
HÃy chọn câu trả lời đúng ... NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT
39
Họ và tên: SBD:
Đề Thi vào lớp 10 - THPT số 02
I. Trắc nghiệm
HÃy chọn câu trả lời đúng trong ... (d) và tìm m để (d) và (P) chỉ có mt điểm chung.
2.Trong mặt phẳng ta đ Oxy cho điểm A (-2; 2) và đường thẳng (d
1
):
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT
34
( )
( )
ữ
ữ
...
- 44
- 662
- 1
đề cương ôn tập kiến thức cơ bản và nâng cao môn sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
05/01/2015, 22:27
... thường biến của 1 kiểu gen trước môi trường khác nhau.
2/ nguyên nhân chung và cơ chế phát sinh từng dạng đột biến ?
_ Nguyên nhân chung của các đột biến :
+ Do các tác nhân lí hoá trong ngoại cảnh ... trường hợp :
+ Các gen nằm trên các NST khác nhau thì phân li độc lập với nhau.
+ Các gen cùng nằm chung trên 1 NST thì di truyền liên kết với nhau. Hai hiện tượng này xẩy ra đồng
thời và không...
- 22
- 890
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2