0

môn gdcd ỏ trường thpt lý thái tổ tỉnh bắc ninh

Khoá luận tốt nghiệp biện pháp tách câu trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Khoá luận tốt nghiệp biện pháp tách câu trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Sinh học

... uống cho thật Đe cho khỏi tốn tiền Nhưng đế tỉnh táo mà yêu nhau” (Nam Cao) “Đê cho khỏi ton tiền” vốn bố ngữ mục đích tách thành câu riêng đế nhấn mạnh thay đổi, thức tỉnh nhận thức Chí Phèo ... - Câu tách biệt tương đương với tình thái ngừ biêu thị tình cảm, thái độ câu sở + Thái độ ngạc nhiên: Ví dụ: A chúng mày xem bà thủ tướng “thớt trơ” khóc + Thái độ mỉa mai chê trách: Ví dụ: Xì ... biệt câu tách biệt với kiêu câu khác 1.2.4.1 Phân biệt vâu tách biệt với câu tỉnh lược • Khái niệm câu tỉnh lược Câu tỉnh lược kết bớt thành phần ngữ pháp câu bình thường Ví dụ: (1) Chiều lên thư...
  • 62
  • 776
  • 0
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tách câu trong văn xuôi việt nam hiện đại

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tách câu trong văn xuôi việt nam hiện đại

Văn học - Ngôn ngữ học

... ú Tỏc gi cú a cỏc trng hp phõn lai tỏch cõu thnh: Tỏch trng ng, tỏch v ng, tỏch nh ng, tỏch b ng v tỏch mt v ca cõu ghộp Khi phõn loại tỏch cõu nh vy tỏc gi ó a vớ d minh cho tng loi cun sỏch ... tỏch cõu cỏc trng hp c th cỏc tỏc phm (vn bn) thuc phm vi nghiờn cu ca ti - Xỏc nh hiu qu tu t ca phộp tỏch cõu cỏc tỏc phm xuụi hin i m ti kho sỏt 4.2.2 Gii hn thng kờ thc hin khúa lun, tỏc ... xột v phõn tớch bin phỏp tỏch cõu t gúc phong cỏch hc ó c mt s nh nghiờn cu quan tõm v cp ti V c bn cỏc tỏc gi ó thng nht nh ngha, cỏc cỏch phõn loi v hiu qu ca bin phỏp tỏch cõu Tuy nhiờn mt...
  • 56
  • 535
  • 0
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp hoán dụ trong thơ tố hữu

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp hoán dụ trong thơ tố hữu

Văn học - Ngôn ngữ học

... phỏp hoỏn d h thng cỏc phng tin tu t ng ngha Nhỡn chung, cỏc tỏc gi mi ch nghiờn cu, xem xột bin phỏp hoỏn d nhng nhn xột khỏi quỏt chung nht, cũn t bin phỏp ngh thut ny vo mt phm vi c th ỏnh ... cỏch riờng ca tỏc gi vic s dng bin phỏp hoỏn d i tng v phm vi nghiờn cu 5.1 i tng nghiờn cu Hiu qu ca bin phỏp hoỏn d th T Hu i tng kho sỏt ca chỳng tụi l c hoỏn d t vng v hoỏn d tu t Bi hoỏn ... thc hoỏn d 1.1.1 Khỏi nim Cú rt nhiu cỏch hiu, cỏch nh ngha v bin phỏp hoỏn d khỏc Mc dự cú din t khỏc gia cỏc nh nghiờn cu nhng h u cú nột tng ng no ú K tha nhng nh ngha ú, chỳng tụi a cỏch hiu...
  • 76
  • 653
  • 1
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp quy định trong thơ hồ chí minh

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp quy định trong thơ hồ chí minh

Văn học - Ngôn ngữ học

... tượng cuối thơ 3.3 Yếu tố quy định triết 3.3.1 Yếu tố quy định triết nhan đề tác phẩm 3.3.2 Yếu tố quy định triết đầu thơ 3.3.3 Yếu tố quy định triết cuối thơ 3.4 Yếu tố quy định chi tiết ... chiến Việt Bắc Trong tâm trí nhiều người Hà Nội lúc ấy, Việt Bắc vùng rừng núi âm u, ma thiêng nước độc đầy bỡ ngỡ, lo sợ Thế “Cảnh rừng Việt Bắc ( 1947) Bác thiên nhiên núi rừng Việt Bắc lại lên ... Ngẩng đầu: mặt trời Bên suối nhành mai Bút pháp tượng trưng mang lại vẻ đẹp đại cho câu thơ: Mặt trời gần kết hợp với vẻ đẹp thoát, cao quý “một nhành mai” “Mặt trời biểu tượng cho vận...
  • 57
  • 522
  • 0
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp ngữ trong thơ thiếu nhi (cứ liệu lhảo sát SGK tiếng việt tiểu học sau năm 2000)

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp ngữ trong thơ thiếu nhi (cứ liệu lhảo sát SGK tiếng việt tiểu học sau năm 2000)

Giáo dục học

... cho khỏe voi ( Sư tử xuất quân - Phỏng theo La Phông –Ten) Hoàng Phương Thảo 13 K34B - GDTH Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Ví dụ 2: Ta có nhớ ta Ta ta nhớ hoa người (Nhớ Việt Bắc - Tố ... xem, cho xem lâu Những cầu ơi, yêu yêu ghê ! Nhện qua chum nước bắc cầu nhỏ Con sáo sang sông bắc cầu gió Con kiến qua ngòi bắc cầu tre Yêu cầu tre lối sang bà ngoại Như võng sông ru người ... GDTH Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Bay mang B.52 Những na pan, độc Đến Việt Nam Để đốt nhà thương, trường học Giết người biết yêu thương Giết trẻ em biết đến trường Giết đồng xanh bốn...
  • 88
  • 1,590
  • 0
Khảo sát câu tách biệt trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ (qua tập 37 truyện ngắn nguyễn thị thu huệ)

Khảo sát câu tách biệt trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ (qua tập 37 truyện ngắn nguyễn thị thu huệ)

Khoa học xã hội

... tình thái ngữ Tình thái ngữ nh thành phần khác câu, có biểu sau đây: - Trớc hết, tình thái ngữ thể thái độ, tình cảm ngời nói - Thứ hai, tình thái ngữ thể đánh giá ngời nói - Thứ ba, tình thái ... tách biệt tơng đơng với tình thái ngữ câu sở 2.1.5.1 Về khái niệm đặc điểm tình thái ngữ a) Khái niệm tình thái ngữ Tình thái ngữ thành phần phụ câu, thờng nêu lên thái độ, tình cảm ngời nói thực ... đợc gọi tính tình thái câu Tính tình thái đợc thể phơng tiện ngôn ngữ định nh ngữ điệu, từ tình thái (bao gồm động từ tình thái nh dám, muốn, định số phó từ có ý nghĩa tình thái nh lắm, rất,...
  • 94
  • 920
  • 6
Tìm hiểu hiểu quả nghệ thuật của biện pháp hoán dụ tu từ trong văn xuôi nguyễn tuân

Tìm hiểu hiểu quả nghệ thuật của biện pháp hoán dụ tu từ trong văn xuôi nguyễn tuân

Văn học - Ngôn ngữ học

... không gian yên tĩnh đêm nhà nhỏ, khiến người đọc cảm nhận suy nghĩ người phải đối diện với Ví dụ 2: Nó dồn làng, bỏ tù bản, đầy đoạ cả Mường chết mòn (Đường lên Tây Tây Bắc - tr.610) Yêu mến cảnh ... Tây Tây Bắc năm cách mạng chưa về, ông nhớ lại tội ác giặc Pháp: dồn làng, bỏ tù Các từ làng, bản, Mường có ý nghĩa khái quát cao, danh từ vật chứa để nói người dân quần tụ khu vực địa lâu ... đường Tổ quốc, vùng đất nhà văn gợi thương gợi nhớ Lào Cai Nói Lào Cai có kinh nghiệm xương máu mồ hôi làm đường quốc lộ, đường liên tỉnh liên huyện nhà văn dùng biện pháp hoán dụ lấy tên tỉnh...
  • 47
  • 914
  • 1
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ quy định trong truyện ngắn nguyễn minh châu

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ quy định trong truyện ngắn nguyễn minh châu

Văn học - Ngôn ngữ học

... mơ, ảo giác, mộng du giúp người đọc giải điều vô thường cõi nhân gian đầy trắc trở, làm sáng tỏ khoảnh khắc bừng ngộ nhận thức mà tính tỉnh táo không giải được(Dương Thị Thanh Hiên)[15,tr.317] ... triết mà đá Vọng phu gợi cộng hưởng với nghĩa hàm ẩn hình ảnh Cỏ lau tạo nên tư tưởng chủ đề truyện ngắn Cỏ lau tượng trưng cho hoang tàn sau chiến tranh phố xá, nhà cửa đống gạch vỡ cho cỏ lau ... triết phần lý, ý thức biểu tượng đem giá trị nhận thức sâu sắc giúp người đọc tiếp cận với GVHD : Lê Kim Nhung SVTH :Nguyễn Thị Kim Dung Khóa luận tốt nghiệp chân đời sống, chân nghệ...
  • 50
  • 1,299
  • 5
Luận văn ThS. Văn học Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ ( Tống Thị Minh )

Luận văn ThS. Văn học Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ ( Tống Thị Minh )

Văn học - Ngôn ngữ học

... GS.Phương Lựu luận văn học, điểm nhìn phân chia dựa hai bình diện: *Xét bình diện trường nhìn nhân vật: Trần thuật chia thành hai loại: trường nhình tác giả trường nhìn nhân vật Trong đó, trường ... ba, thông tỏ mạch truyện số phận nhân vật Quyền phán truyền chân thuộc 14 nhà văn – người biết trước tất luôn (Nguyễn Thị Bình) Người kể chuyện đứng cao bạn đọc Anh ta không kể với thái độ dự ... điên” đến nơi “Bờ sông cao Khô khốc Dưới Nước sông Hồng đặc phù sa Tôi thường tưởng tượng ngày thiên đường tự hỏi: Nếu chết linh hồn đâu khỏi xác thối rữa?” Kết thúc truyện hình ảnh cô ngủ tiếp...
  • 100
  • 1,442
  • 14
Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ

Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ

Khoa học xã hội

... nhìn qua bình diện vật lý, bình diện tâm (điểm nhìn bên hay điểm nhìn bên ngoài, giới tính, lứa tuổi ), qua trường nhìn (của tác giả hay nhân vật) Trong tác phẩm, việc tổ chức điểm nhìn trần ... nhỏ” Tác giả Từ điển thuật ngữ văn học cho “truyện ngắn thể tài tự cỡ nhỏ”, “cái độc đáo ngắn” [29, tr.314] Trong Nghệ thuật viết truyện ngắn kí, tác giả dẫn lời nhà văn Nguyễn Quang Thân tỏ ... chân có sẵn nhà văn Bởi vậy, nghệ thuật trần thuật văn học Việt Nam sau1975 không dừng lại điểm nhìn trần thuật người phán truyền chân đảm nhận đây, người đọc không bị áp đặt chân mà...
  • 146
  • 2,682
  • 10
Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Thạc sĩ - Cao học

... quan 2.1.2.2 Tổ chức cốt truyện theo tâm nhân vật Tổ chức cốt truyện tâm loại cốt truyện phổ biến văn xuôi Việt Nam đại Đây cách tổ chức câu chuyện mà tác giả lấy trạng thái tâm nhân vật ... đọc 2.1.2.3 Tổ chức cốt truyện theo đời nhân vật Truyện Nguyễn Thị Thu Huệ thành công việc khám phá tâm hồn, biến thái tinh vi nội cảm nhân vật Đó kiểu tổ chức cốt truyện theo tâm nhân vật ... đại Tuy nhiên kiểu cốt truyện cách tổ chức theo diễn biến tâm (cốt truyện tâm lý) chị bật Sự thay đổi đánh dấu trình tìm tòi, lao động sáng tạo không mệt mỏi nhà văn để 35 làm nh đóng góp vào...
  • 115
  • 426
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008