... Mã PKB PK Mã CV Chuyên ngành hình thức ĐT Loại PK Mã CB PK Mã TĐ PKBan Chức vụ môtả PK Mã BM Tên BM địa cỉ điện thoại Mã PKB Cán - Ngoại ngữ PK Mã CB PK Mã NN môtả trình độ Hỡnh 3.8 Mụ hỡnh ... chuyên môn ngày vào đảng ngày thức nơi kết nạp ngày vào quan ngày nhập ngũ ngày xuất ngũ Công việc làm lâu Sở trường công tác Mã DT Mã TG Mã BM Ngày hưởng ngạch Ngày KT Ngày bđ Ngày kt Môtả Cán ... bđ Ngà KT Môtả Cán - Băng cấp PK PK PK PK Mã CB Mã BC Ngày bĐ Ngày KT cán - Trình độ Tên PKB địa cỉ Điện thoại tên CV Hệ số PC Bằng cấp PK Mã BC Tên BC Trình độ PK Tên TĐ Mã TĐ Bộ môn PK Mã...
... môi trường? Câu 2: Phân tích mục tiêu kiểm toán môi trường? Câu 3: Trình bày nội dung kiểm toán môi trường? Câu 4: Ý nghĩa kiểm toán môi trường công tác quản lý môi trường? Câu 5: Trình bày cách ... phát Thiết lập báo cáo kiểm toán thông tin kết cho khách hàng Ý NGHĨA KIỂM TOÁN MÔI TRƯỜNG VỊ TRÍ CỦA KTMT TRONG HỆ THỐNG QLMT KTMT phận hệ thống QLMT Hệ thống Quản lý môi trường Chức lập kế ... có mối quan hệ mật thiết với công cụ quản lý môi trường khác Là bước ĐTM Kiểm tra, đánh giá độ xác báo cáo, kết quan trắc môi trường Có nét tương đồng với Thanh tra môi trường KTMT công...
... thiểu ghép nối bên làm giảm thiểu linh kiện điện tử phụ, giảm chi phí cho thiếtkế hệ thống, đơn giản hóa việc thiếtkế hệ thống, nâng cao hiệu xuất tính linh hoạt 10/04/13 Giáo Viên: Đặng Văn ... truyền liệu chính: Truyền đồng (synchronous): thiết bị truyền thiết bị nhận dùng chung xung nhịp (clock) Truyền dị (asynchronous): thiết bị truyền thiết bị nhận sử dụng hai nguồn xung nhịp riêng ... khiển khác lấy làm tiêu chuẩn lựa chọn mà nhà thiếtkế phải cân nhắc? Có ba tiêu chuẩn để lựa chọn vi điều khiển là: 1) Đáp ứng nhu cầu tính toán toán cách hiệu mặt giá thành đầy đủ chức nhìn thấy...
... chương trình cho Analytical Engine, thiết bị thứ Babbage 16 /Chapte r1 Thế hệ 0: Mechanical (1642-1945) 17 /Chapte r1 • Herman Hollerith, ngừời Mỹ, thiếtkế máy tính để xử lý liệu dân số Mỹ 1890 ... Mechanical (1642-1945) 14 /Chapte r1 Thế hệ 0: Mechanical (1642-1945) • 15 /Chapte r1 Babbage thiếtkế máy vi phân Difference Engine để thay toàn bảng tính: máy thực ứng dụng cụ thể (application ... Nội dung môn học Giới thiệu chung hệ vi xử lý Bộ vi xử lý Intel 8088/8086 Lập trình hợp ngữ cho 8086 Tổ chức...
... tích tảng để chuyển giao tới quy trình thiếtkế - Thiết kế: bao gồm thiếtkế kiến trúc hệ thống thiếtkế kiến trúc kỹ thuật (thiết kế liệu, thiếtkế chương trình, thiếtkế giao diện, thiếtkế xử ... tắc thiếtkếhình nhập liệu Mục đích thiếtkếhình nhập liệu Thiếtkế thủ tục nhập liệu có hiệu giảm thiểu tối đa sai sót Các nguyên tắc thiếtkếhình nhập liệu Màn hình nhập liệu thiếtkế dựa ... lượng, cách mà chuyển hoá cách xác yêu cầu khách hàng thành sản phẩm hay hệ thống phần mềm cuối Dấu hiệu: - Thiếtkế cấu trúc phần mềm - Thiếtkế kỹ thuật + Thiếtkế liệu + Thiếtkế thủ tục + Thiết...
... LƯƠNG TỐI THIỂU CHUNG MỘT SỐ LỖI CỦA PHẦN MỀM PMIS VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 2/- HOÀN CHỈNH CÁC THÔNG TIN TÍNH KẾ HOẠCH BIÊN CHẾ - SỬA ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY, MÔN HỌC - SỬA ĐỊNH MỨC GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỎ THÔNG ... HỌC SINH - CẬP NHẬT MÔN DẠY CHÍNH CỦA GIÁO VIÊN MỘT SỐ LỖI CỦA PHẦN MỀM PMIS VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 3/- MỘT SỐ CHỨC NĂNG CÒN LỖI TRONG PMIS - CẬP NHẬT HÀNG LOẠT HỆ SỐ PHỤ CẤP - KẾT QUẢ NIÊN GIÁM THỐNG ... 2002, Dự án SMOET hỗ trợ Bộ xâydụng phiên 2.0 cho Sở, thực 61 Sở Năm 2005 : Phát triển phiên 2.5, cập nhật liệu theo bảng mã địa giới hành (64 tỉnh) hỗ trợ thực cải cách chế độ tiền lương theo...
... .12 Hình 4: Môhình đào tạo từ xa 13 Hình 5: Môhình cấp bậc cho việc định HR 18 MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU .2 THUẬT NGỮ THƯỜNG DÙNG .3 MỤC LỤC HÌNH ẢNH ... thức Hình 4: Môhình đào tạo từ xa ỨNG DỤNG GSS ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN LÝ NHÂN SỰ Trang 13 HỆ HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH 2014 Các nhân viên thuộc HR tham gia vào trình xâydựng ... tích chức HR với yếu tố đa người dùngHình 5: Môhình cấp bậc cho việc định HR TỒNG KẾT GSS thực thi sử dụng xác, nâng cao chất lượng định nhóm, làm giảm cách tốt thiểu yếu tố tiêu cực làm việc...
... 1.1 DN hoạt động TCDN Các hình thức tổ chức DN Mục tiêu DN Hoạt động TC DN Chương - 1.1.1 Doanh nghiệp ? Luật doanh nghiệp ... dịch ổn định đăng ký KD theo quy định pháp luật nhằm mục đích thực hoạt động KD Chương - Các hình thức tổ chức doanh nghiệp DN tư nhân Công ty hợp danh Công ty TNHH Công ty Cổ phần ... (huy động, sử dụng vốn, phân phối thu nhập) Kiểm soát trình thực chiến lược tài doanh nghịêp (thiết lập tiêu chuẩn, kiểm soát phân tích tài chính) Mối quan hệ chức QTTC Chương - 10 Một số điểm...
... khác điển hình phân tích thống kê dự báo dự đoán giá trị một/một số biến phụ thuộc vào giá trị tập biến độc lập Môhình phụ thuộc xâydựngmôhình phụ thuộc: tìm môhìnhmôtả phụ thuộc ... chưa biết February 21, 2014 43 KPDL: Sơ đồ phân loại (Chức năng) Phân lớp xâydựng /mô tảmô hình/ hàm dự báo để mô tả/ phát lớp/khái niệm cho dự báo tiếp học hàm ánh xạ liệu vào số lớp biết ... 22 Môhình trình KDD lặp [CCG98] Một môhình cải tiến trình KDD Định hướng kinh doanh: Xác định 1-3 câu hỏi mục đích hỗ trợ đích KDD Kết thi hành được: xác định tập kết thi hành dựa mô...
... Nội dung Nội dung chi tiết môn học Thông tin môn học Cách đánh giá, tài liệu học tập Kiến thức sở Tổng quan tín hiệu Tổng quan hệ thống EE3000-Tín hiệu hệ thống Nội dung môn học Tuần 1-2 Ch1 Giới ... hệ thống 1.8 Môhình vào-ra 1.9 Ghép nối hệ thống-Sơ đồ khối EE3000-Tín hiệu hệ thống 11 Hệ thống viễn thông Bộ thu điện thoại chuyển âm sang tín hiệu điện để truyền tải Truyền tải điện đường ... 33 Co giãn thời gian Chú ý: không thiết phải đối xứng Nén lại Giãn EE3000-Tín hiệu hệ thống 34 Kết hợp phép toán Phép toán tổng quát f(at-b) − thực theo hai cách Dịch f(t) b để nhận f(t-b) Sau...
... cần thiết cho việc thiếtkế giảng 2) Quy trình tạo giảng E-learning a) Tạo thư mục ban đầu cho việc chứa thiếtkế giảng Bạn phải thực thao tác để sau để tránh việc sau có chỉnh sửa lại thiếtkế ... chứa giảng mà chuẩn bị biên tập b) Thiếtkế giảng PowerPoint Dùng phần mềm PowerPoint thiếtkế giảng bình thường có số ý sau đây: - Chỉ thiếtkế với kênh chữ kênh hình (dạng tranh ảnh), clip audio ... khung): * Làm để đặt tên slide? Trong thiếtkế PowerPoint bạn nên đặt tên slide trùng với mục mà bạn thiếtkế để giảng Ví dụ: Trong phần II Bộ cá voi bạn thiếtkế cho phần đề mục “Một số đặc điểm...
... VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang III CÁC DỊCH VỤ DO HDH CUNG CẤP Tải chạy chƣơng trình: Để thực hiện, chƣơng trình đƣợc tải từ đĩa vào nhớ, sau đƣợc ... nằm bên dƣới cung cấp Ƣu điểm: dễ xây dựng, dễ sửa lỗi Nhƣợc điểm: tốc độ chậm cấu trúc nguyên khối www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 ... THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang II KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH Quản lý tài nguyên Đảm bảo cho tài nguyên hệ thống đƣợc sử dụngcách có ích hiệu Các tài nguyên:...
... sở liệu hệ quản trị sở liệu môhình CSDL xâydựng thời gian qua chia làm hai nhóm: nhóm liên quan đến cấu trúc liệu (như môhình phân cấp, môhình mạng, môhình quan hệ) nhóm liên quan ... thống (như môhình CSDL hướng đối tượng, môhình CSDL suy diễn, môhình CSDL phân tán ) Giới thiệu chung CNTT Mạng máy tính truyền thông nhiều vấn đề đặt ngành mạng máy tính truyền thông môi trường ... mục thời chiến ENIAC máy tính khổng lồ xâydựng Đại học Pennsylvania, thiếtkế hai nhà nghiên cứu trẻ, John Presper Eckert John Mauchly có lỗi thiếtkế nghiêm trọng chứa 18.000 ống điện tử...
... Ð I H C CÔNG NGHI P TP H CHÍ MINH KHOA CÔNG NGH ðI N T B MÔN ðI N T CÔNG NGHI P CHƯƠNG GI I THI U CHUNG V VI X LÝ SƠ ð KH I C A H VI X LÝ SƠ ð KH I C A H ... ROM - RAM: RAM SRAM (Static RAM): RAM tĩnh RAM): DRAM (Dynamic RAM): RAM RAM): ñ ng B NH BÁN D N Cách xác ñ nh dung lư ng b nh bán d n bit dùng cho vi ñi u n 8051: Căn c vào s chân ñ a ch : DUNG ... chân (bit) d li u: chân N = 15 M=8 Dung lư ng = 215 x (bit) = 32.768 (bit) = 32 (KB) B NH BÁN D N Cách xác ñ nh dung lư ng b nh bán d n bit dùng cho vi ñi u n 8051: Căn c vào mã s : MÃ S XX: xác...
... s n xu t tác nghi p Xu hư ng phát tri n c a qu n tr s n xu t tác nghi p 3.1 S hình thành 3.1 S hình thành Trư c cách m ng công nghi p (trư c nh ng năm 1770), n n s n xu t xã h i t n t i theo ... trình s n xu t tr nên ph c t p ⇒ đòi h i ph i có nh ng lý thuy t, nh ng môhình qu n lý thích h p ⇒ quan m v qu n tr d n đư c hình thành Đưa qu n tr s n xu t tác nghi p phát tri n m nh, cao 17 Xu ... a qu n tr s n xu t tác nghi p Xu hư ng phát tri n c a qu n tr s n xu t tác nghi p 3.1 S hình thành 3.1 S hình thành Máy xe s i c a James Hargreave (1770), máy d t c a Edmud Cartwright (1785) S...
... Thành viên Giá trị chung TW Together Everyone Achieves More Example TW DHKT.LVN.01 TW Ice break Môtả đồ vật DHKT.LVN.01 TW Lợi ích Ý nghĩa làm việc nhóm Bất lợi Khắc phục??? DHKT.LVN.01 TW Lợi ... chung Có phụ thuộc hỗ trợ công việc Làm việc để đạt mục tiêu chung DHKT.LVN.01 TW Đặc điểm cần thiết nhóm làm việc hiệu - Nhiệm vụ ranh giới nhóm xác định rõ ràng - Quyền hạn phân chia cụ thể ... ích làm việc nhóm Tập hợp nhiều ý tưởng Phát huy trí tuệ tập thể Tăng hiệu công việc Tạo dựng mối quan hệ Tăng tính sáng tạo Các thành viên trao quyền … DHKT.LVN.01 TW DHKT.LVN.01 TW...
... liên kết với liên kết H2 Liên kết hydro mạnh chúng nằm đường thẳng qua trục OH phân tử nước bên cạnh Liên kết hydro yếu chúng nằm lệch trục Khi phân tử nước trạng thái đóng băng tất liên kết trạng ... phân tử hexơzơ - Là đa phân tử gồm Cấu tạo bon liên kết với liên kết với nhiều đơn phân liên kết phân tử tạo mạch thẳng liên kết glicơzit với liên kết mạch vòng glicơzit Là hợp chất khơng màu, tan ... phân nuclêơtít Các nuclêơtít liên kết với liên kết phốt dieste theo chiều từ 5’P => 3’OH tạo thành chuỗi polinuclêơtit, ngồi đơn phân thể liên kết với mối liên kết hidro theo ngun tắc bổ sung nuclêơtít...
... GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN HỌC Đánh giá kết học tập Kết học tập học viên đánh giá sở trình học tập tham gia học viên vào chương trình môn học Sự tham gia học viên vào chương trình môn học bao gồm ... tra thi hết môn Cụ thể: Tham gia thảo luận trình bày chuyên đề nghiên cứu thực tế: 30% Bài kiểm tra: 15% Thi hết môn: 55% Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN HỌC Yêu cầu học viên chuyên môn Nhận thức ... vi mô: hoạt động tài quốc tế chủ thể kinh tế bao gồm doanh nghiệp, cá nhân; nghiệp vụ kinh doanh phòng chống rủi ro thị trường tài quốc tế Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN HỌC Nội dung môn...