... nghiệm mô 1.5.1 Thí nghiệm mô 1.5.1.1 Khái niệm mô Khi nói đến mô phỏng, nhà giáo dục nước đề cập tới mô máy tính Rất khó để đưa định nghĩa xác mô để người thống Waldrop (1992) quan niệm mô hình ... kiện, vật, tượng Mô bắt chước vật tượng thực Việc mô đòi hỏi tái gần xác đặc tính quy luật hệ thống Vật lí lựa chọn thu gọn lại Việc mô phải dựa mô hình toán học xác định Với cách hiểu mô ta ... loại mô Alessi Trollip (1991) phân mô thành loại sau: - MôVật lí (Physical simulations): Những mô loại tạo điều kiện cho người học điều khiển vật, tượng hình - Mô trình (Process simulations): mô...
... nóng gây từ việc điện mơi mà vật liệu xử lý nồi hội tụ e Các lò đun nóng điện trở (nung nóng trực tiếp), dòng điện chạy qua vật liệu xử lý, sức nóng rút từ điện trở mà vật liệu nói tạo điện qua ... cảm ứng tần số thấp, vật liệu đem xử lý đặt trường điện từ tạo dòng điện tần số thấp cuộn sơ cấp, nơi cư ngụ dòng cảm, chúng đưa vật liệu lên nhiệt độ cần thiết Trong số lò, vật liệu nung chảy ... nhóm 1.2.2 Các loại lò dùng chức chun biệt để xử lý nhiệt vật cảm ứng hao mòn điện mơi Độc lập với lò luyện theo nghĩa, có số thiết bị để xử lý nhiệt vật liệu , sức nóng thu hút - thứ khác số trường...
... công trình thủy công, mô hình lòng sông, mô hình máy thủy lực, mô hình khuyếch tán nhiệt, mô hình sóng triều, mô hình lũ bùn cát, mô hình cung trợt Ngoài mô hình nói trên, có mô hình thấm IV Phạm ... mô hình biến thái Mô hình sông ngòi thờng dùng loại mô hình Nếu mô hình thí nghiệm xác định khả tháo, quan sát tình hình dòng chảy, làm mô hình với lòng sông kết cấu công trình cố định, gọi mô ... phát triển mô hình vậtlý thí nghiệm công trình đầu mối hệ thống điều khiển đo đạc tự động phòng thí nghiệm Căn vào mục tiêu đề tài: + Mục tiêu: - Nâng cao lực nghiên cứu mô hình vậtlý phục vụ...
... cú ngừ trng thỏi 1" tt c ngừ vo trng thỏi "1" Hm AND cú s mch, ký hiu v bng chõn lý nh hỡnh v (Bng chõn lý xột hai ngừ vo, ngừ d dựng "x" ) I1 I2 x Q 0 1 0 & Q I2 I2 I1 I1 1 H.4.6 Hm AND 4.1.6.2 ... trng thỏi "1" ch cn mt ngừ vo cú trng thỏi "1" Hm OR cú s mch, ký hiu v bng chõn lý nh hỡnh v ( Bng chõn lý ch xột hai ngừ vo, ngừ d dựng "x" ) I1 I2 I1 0 1 I2 1 Q 1 46 I1 >=1 I2 Q x H.4.6 ... cu thỡ ct gi ti kho cha hay c chuyn ti ni tiờu th Nhng sn phm khụng t cht lng c cho vo nghin, x lý tỏi ch thnh nguyờn liu Quỏ trỡnh nong c thc hin bi mỏy nong ng nha PVC sau ct c a vo bng chuyn...
... vi xử lý điều khiển (control processor) tập vi xử lý ghép lại thành mảng Vi xử lý điều khiển có nhiệm vụ chuyển câu lệnh cho vi xử lý mảng Các máy tính DM-SIMD thường sử dụng thêm vi xử lý nữa, ... processor), nhằm kết nối đường liệu vi xử lý điều khiển Các lệnh thực vi xử lý điều khiển hay mảng vi xử lý chuyển cho vi xử lý điều khiển truy nhập Hình 2-2 Mô hình chung máy tính DM-SIMD Trung tâm ... kết dự án số nút Về lý thuyết, topo khác như: cây, vòng, mạng 2-D, mạng 3-D mô với cấu trúc khối đa diện Tùy mục đích cụ thể chọn topo kết nối tối ưu Ví dụ, với toán môvật lý, thích hợp kiểu...
... vi xử lý điều khiển (control processor) tập vi xử lý ghép lại thành mảng Vi xử lý điều khiển có nhiệm vụ chuyển câu lệnh cho vi xử lý mảng Các máy tính DM-SIMD thường sử dụng thêm vi xử lý nữa, ... processor), nhằm kết nối đường liệu vi xử lý điều khiển Các lệnh thực vi xử lý điều khiển hay mảng vi xử lý chuyển cho vi xử lý điều khiển truy nhập Hình 2-2 Mô hình chung máy tính DM-SIMD Trung tâm ... kết dự án số nút Về lý thuyết, topo khác như: cây, vòng, mạng 2-D, mạng 3-D mô với cấu trúc khối đa diện Tùy mục đích cụ thể chọn topo kết nối tối ưu Ví dụ, với toán môvật lý, thích hợp kiểu...
... phá mãnh liệt, khiến nhà vậtlý không lưu tâm Sự sống có tuân theo quy luật vậtlý hay không, có, hình thức thể có khác với vậtlý thông thường? Mặt khác, nhà sinh vật học, tìm hiểu quy luật ... đầu tìm kiếm hỗ trợ khái niệm phương pháp vậtlý Cuốn sách nhỏ Schrodinger, nhà vậtlý tiếng mà tên tuổi trở thành vậtlý lượng tử, mang tên gọi sinh vật: “Sự sống gì?”, bước mở đầu Xa nghiên ... ngành nói Ở nghiên cứu mô hình vật lí virut với mong muốn đưa kết đơn giản so với mô hình virut trước tác giả khác Trong luận văn tìm hiểu mô hình virut Ohshima, xây dựng mô hình mật độ điện bề...
... vấn đề sở lý luận việc xây dựng sử dụng mô hình vậtlý máy tính nhằm hỗ trợ cho trình dạy học vậtlý Chúng có số kết luận sau: - Với đặc thù môn học vậtlý việc xây dựng mô hình vậtlý hỗ trợ ... lý tính toán kết máy,… máy vi tính sử dụng dạy học vậtlý chủ yếu lĩnh vực quan trọng sau: - Mô đối tượng vậtlý cần nghiên cứu - Hỗ trợ việc xây dựng mô hình vậtlý - Hỗ trợ thí nghiệm vậtlý ... loại mô hình Mô hình có nhiều loại việc phân loại mô hình có nhiều cách, dựa nhiều sở khác Ở đây, ta quan tâm đến mô hình sử dụng vậtlý học Có thể phân mô hình vậtlý làm loại sau: 17 1.3.3.1 Mô...
... tan khoáng vật thay đổi mặt thạch học khoáng vật biến đổi * CÁC SAI SỐ ĐỘ RỖNG GÂY RA DO CÁC YẾU TỐ VẬTLÝ THẠCH HỌC Các sai số tính từ thay đổi số matrix thành phần khoáng vật đá móng mô tả phần ... mòn biến đổi cách mạnh mẽ hoạt động vật lý, hoá học, có sinh học Cụ thể khoáng vật không bền vững Fenspat, khoáng vật màu ( Biotit, Hoclen…), Zeolit khoáng vật dễ bò biến đổi đới nứt nẻ móng Bạch ... tầng đất đá khác đặc biệt đá móng phong hoá nứt nẻ Với đề tài :” Đặc điểm Thạch học _ vật lý, mô hình VậtLý đánh giá độ rỗng, độ nứt nẻ, độ rỗng khối đá móng chứa dầu bồn trũng Cửu Long” không...
... với vật chất nguyên lý tạo ảnh X quang • Tìm hiểu mô hình vậtlý tương tác thuật toán toán học biểu diễn mô hình • Làm quen với công cụ mô Monte Carlo ứng dụng vậtlý • Thực hành cách vận hành lý ... chất vậtlý tượng mà thiết bị sử dụng nguyên tắc xử lý ảnh Trên tinh thần đó, thí nghiệm thiết kế nhằm yêu cầu sau: • Hiểu rõ chất vậtlý trình truyền sóng âm môi trường chất, mô hình vậtlý và ... phản hồi sóng siêu âm truyền qua môi trường không đồng Để hiểu rõ chất vậtlý tương tác siêu âm với vật chất, người ta mô tạo ảnh siêu âm thực sở mô hình toán học mô truyền qua, tán xạ thu nhận...
... cú ngừ trng thỏi 1" tt c ngừ vo trng thỏi "1" Hm AND cú s mch, ký hiu v bng chõn lý nh hỡnh v (Bng chõn lý xột hai ngừ vo, ngừ d dựng "x" ) I1 I2 I1 I2 Q 0 0 1 0 1 I1 I2 & Q x H.4.6 Hm AND ... trng thỏi "1" ch cn mt ngừ vo cú trng thỏi "1" Hm OR cú s mch, ký hiu v bng chõn lý nh hỡnh v ( Bng chõn lý ch xột hai ngừ vo, ngừ d dựng "x" ) I1 I1 0 1 I2 I2 1 Q 1 I1 >=1 I2 Q x H.4.6 Hm ... cu thỡ ct gi ti kho cha hay c chuyn ti ni tiờu th Nhng sn phm khụng t cht lng c cho vo nghin, x lý tỏi ch thnh nguyờn liu Quỏ trỡnh nong c thc hin bi mỏy nong ng nha PVC sau ct c a vo bng chuyn...
... Chúng ta học chương trình vậtlý 8? • Phần 1: Cơ học • Phần 2: Nhiệt học Nghiên cứu dạng định luật chuyển động 1 Chuyển động ... gì? Thế chuyển động đều? Chuyển động khơng đều? Quan hệ lực vận tốc F v Lực đẩy Ac-si-met Vì vật nổi, vật chìm? Tại gàu ngập nước nhẹ lên khỏi mặt nước ? Cơng, cơng suất h h Các loại lượng học...