0

mô hình đồ dùng dạy học môn tiếng anh thcs

Ke hoach sư dung đồ dùng dạy học Môn Âm nhạc THCS Toàn khối

Ke hoach sư dung đồ dùng dạy học Môn Âm nhạc THCS Toàn khối

Ngữ văn

... nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS. - Tập hát ... TĐN số 7- Thanh pháchxxx phòng GD - ĐT Hạ Hoàtrờng thcs vĩnh ch ânSổ: kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 ... giai đoạn.- Thanh phách.xxx26 25- Ôn tập - Đàn phím điện tửx môn âm nhạc 9TuầnTiết PPCTTên bài dạy tên thiết bị dạy học TB có trong danh mụcTB tự làmghi chú1 1- Học hát: bài...
  • 17
  • 6,105
  • 73
CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ THCS

CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2012 Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật lý THCS Trang - 17-. Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012 Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật lý THCS Trang - 5 -TIẾN HÀNH ... đồ dùng dạy học môn vật lý THCS Trang - 13- Thí nghiệm dạy bài Định luật truyền thẳng của ánh sáng.( Vật lý 7) Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012 Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học ... Thạnh . Tháng 3 năm 2012Thanh quét lấy điện từ roto bằng đồngTrục di chuyển thanh quétỐc điều chỉnh thanh quét Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật lý THCS Trang - 9 -Cải tiến...
  • 17
  • 5,366
  • 19
Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS.doc

Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS.doc

Tiếng anh

... như:a) Dùng trực quan như: đồ vật thật trên lớp, tranh ảnh, hình vẽ phác hoạ (hình que), hình cắt dántừ tạp chí, cử chỉ điệu bộ v.v.b) Dùng ngôn ngữ đã học:  Định nghĩa, miêu tả; Dùng từ đồng ... Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS (ELT Methodology - Middle Schools) Đăng ký nhận thông tin về bài đăng Dạy Ngữ pháp cho học sinhđăng 09:58 21-03-2009 bởi Chien Nguyen Danh [ đã cập ... lớp học đăng 09:14 21-03-2009 bởi Chien Nguyen Danh Để có được một giờ dạy thành công, ngay ở bước hoạt động đầu tiên của một giờ dạy là bước mở bài, giáo viên cần tạo ra được một không khí học...
  • 10
  • 1,203
  • 16
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong việc làm đồ dùng dạy học môn hình học quỹ tích lớp 9

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong việc làm đồ dùng dạy học môn hình học quỹ tích lớp 9

Giáo dục học

... trong phân môn Hình học . Thực tế cho thấy trong bộ môn Hình học quỹ tích học sinh luôn luôn phải dự đoán, tưởng tượng ra hình dạng quỹ tích của một điểm, một hình nó sẽ là hình gì, hình dáng ... sao không thêm một chút thời gian để làm đồ dùng dạy học. Vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra một phương pháp làm đồ dùng dạy học trực quan trong dạy học hình học quỹ tích theo chủ quan của tôi đây là ... tượng mà học sinh rất khó nắm bắt, việc làm đồ dùng trực quan rất khó thực hiện. Nhất là môn hình học quỹ tích, qua thực tế giảng dạy tôi thấy học sinh rất khó hình dung, dự đoán được hình dạng...
  • 11
  • 1,496
  • 0
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 11 + 12

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 11 + 12

Tin học

... sử dụng đồ dùng dạy học Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn tin học Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồ dùng dạy học vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần ... và Đ5: Khai báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2 Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học Trờng THPT Cẩm LýTuần Tiết Tên BàI GIảNG đồ dùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
  • 5
  • 4,293
  • 59
Đồ dùng dạy học-món ăn - Ninh Hoa

Đồ dùng dạy học-món ăn - Ninh Hoa

Ngữ văn

... là phần nhằm phục vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết 80 tuần ... còn chất đắng nấu canh chua mới ngon Môn hay bạc hà cùng lá ngổ, lá ngò tàu, lá é quế dùng trong việc nêm canh chua cũng không thể thiếu được. Ðể nấu canh chua, bắt một cái chảo lên bếp, đổ ... ạ! Canh Chua Thịt Gà:Thành phần nấu canh chua gồm có:- Một con gà tơ, lá giang, lá ngổ, ngò tàu, é quế, chuối cây non, măng, môn, ớt, củ hành đỏ, nước mắm, bột ngọt, đường… Ðể món canh chua...
  • 96
  • 1,117
  • 0
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

Tư liệu khác

... đồ dùng trực quan phục vụ nọi dung dạy học môn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồ dùng đặc trưng của bộ môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH ... trình học tập của học sinh.A/ sử dụng đồ dùng trực quan tạo biểu tượng trong việc dạy môn lịc sử 5. ************************ Bộ môn lịch sử trong trường Tiểu học là một bộ môn góp phần giáo...
  • 9
  • 5,048
  • 34
Tài liệu kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn vật lí  lớp 11 cơ bản 2010 - 2011

Tài liệu kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn vật lí lớp 11 cơ bản 2010 - 2011

Vật lý

... tranh vẽ để giới thiệu đặc trưng của thấu kínhBài 32:Kính lúp 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh ... vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu kính phân kì68 &69Bộ TN :xác...
  • 2
  • 1,696
  • 17
Tạo hứng thú cho  học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Mỹ thuật

... cho học sinh học tập bằngviệc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng của bảnthân, tôi thấy giờ dạy đạt hiệu quả cao hơn. Học sinh rất thích học những tiết học có sử dụng đồ dùng ... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúpcác em yêu môn học hơn. Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụng đồ dùng dạy học. Từ đồ dùng trực quan đó học sinh thấy thích thú, ... phải có đồ dùng dạy học, sử dụng triệt để đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm ở khối lớp 6, 7, 8, 9. Để một tiết dạy nhẹnhàng, ít tốn nhiều thời gian, tạo hứng thú cho học sinh hiểu bài nhanh, học sinh...
  • 7
  • 4,890
  • 22
Làm đồ dùng dạy học môn TNXH

Làm đồ dùng dạy học môn TNXH

Tư liệu khác

... dụng đồ dùng trực quan phục vụ nọi dung dạy học môn địa lí 5***********************Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồ dùng đặc trưng của bộ môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... của học sinh tiểu học. Nó còntạo điều kiện tích cực trong quá trình học tập của học sinh.A/ sử dụng đồ dùng trực quan tạo biểu tượng trong việc dạy môn lịc sử 5.************************Bộ môn ... trường Tiểu học là một bộ môn góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh. Tuy nhiên trong học sinh vẫn còn tồn tại tâm lí coi môn lịch sử là môn phụ, thụđộng, ít suy nghĩ. Cần sử dụng đồ dùng trực...
  • 17
  • 6,186
  • 16
Đồ dụng dạy học môn Tin học 11

Đồ dụng dạy học môn Tin học 11

Tư liệu khác

... áp dụng đồ dùng dạy học Đồ dùng Dạy học Các tiết ôn tậpBài 1…Bài 9Bài 1…Bài 7Tiết Lý thuyếtTiếtThực hành Trường PT.DTNTLâm ĐồngBảng thuyết minhVỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP ... Trung HiếuThuyết minh về cấu tạo đồ dùng dạy học  Đồ dùng dạy học gồm: -1 khung tranh chính. -4 tranh phụ.Tranh chínhTranh phụ Trường PT. DTNT Tỉnh Lâm ĐồngGV: Hoàng Ngọc Trung HiếuThuyết ... giảng Trường PT. DTNT Tỉnh Lâm ĐồngGV: Hoàng Ngọc Trung HiếuTên đồ dùng dạy học MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA CHƯƠNG TRÌNH BORLAND PASCAL Trường PT. DTNT Tỉnh Lâm ĐồngGV: Hoàng Ngọc Trung HiếuThuyết...
  • 18
  • 2,359
  • 16
Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

Thiết kế hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

Giáo dục học

... dụng vào dạy môn TNXH. Đây là cơ sở quan trọng giúp cho tôi thực hiện đề tài: “Thiết kế hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học . 29 Bƣớc 4: Tạo các Graphic (hình ảnh) ... của từng cấp học mà các PTDH ở tƣng môn học, từng cấp học có sự khác nhau. 1.1.3.3. Cơ sở khoa học của việc sử dụng PTDH trong quá trình dạy học - Bản chất của quá trình dạy học là tổ chức ... chung 24 2.5.2. Thiết kế một số hình động dùng cho dạy học Tự nhiên và Xã hội. 28 TIỂU KẾT CHƢƠNG 2 41 CHƢƠNG 3: THỂ NGHIỆM CÁC HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 42 3.1. Mục...
  • 63
  • 1,717
  • 6
khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

khóa luận tốt nghiệp thiết kế hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Khoa học xã hội

... việc thiết kế hình động dùng trong quá trình dạy các môn học đặc biệt là trong môn Tự nhiên và Xã hội. Đề xuất cách thiết kế một số hình động đƣợc thiết kế bằng phần mềm Flash dùng trong ... của từng cấp học mà các PTDH ở tƣng môn học, từng cấp học có sự khác nhau. 1.1.3.3. Cơ sở khoa học của việc sử dụng PTDH trong quá trình dạy học - Bản chất của quá trình dạy học là tổ chức ... đến sự dạy học. Để thiết kế hình động có khả năng ứng dụng cao trong dạy học Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học thì khi thiết kế cần đảm bảo những nguyên tắc sau: 2.4.1. Thiết kế hình động...
  • 64
  • 1,188
  • 1
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG  DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

Giáo dục học

... lược đồ, tranh ảnh, băng hình, hiện vật v.v… tuy nhiều nhưng trong thực tế giảng dạy thì đồ dùng dạy học vẫn chưa đồng bộ và chưa đủ, cụ thể là các lược đồ ( môn Lịch sử lớp 7).Nhiều bài dạy ... củangười giáo viên khi giảng dạy trên lớp. Sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học là một trong những biện pháp để thực hiện yêu cầu đổi mới phương dạy học. Sử dụng đồ dùng dạy học để bồi dưỡng khả năng ... TRẠNGTHIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 (Trong đề tài này tôichỉ thực hiện ở phạm vi làm LƯỢC ĐỒ)để nghiên cứu. III. Cơ sở lý luận:1. Cơ sở khoa học: Có thể nói đồ dùng dạy học là một...
  • 10
  • 2,491
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25