... chính là học tập của các em. Điều các em cần là môi trườnghọc tập thân thiện, phương pháp học tập và phương pháp giảng dạy thân thiện, các mối quan hệ thânthiện và những sự phục vụ thânthiện ... giúp tạo ra một môi trường học tập thân thiện. Kiến trúc của toàn bộ trườnghọc cũng cần được thiết kế phù hợp với lứa tuổi và tâm sinh lý học sinh. Cảnh quan và môi trường trong trường cũng cần ... Vài ý kiến về môhìnhTrườnghọcthânthiện Thứ hai, 01 Tháng 9 2008 04:29 Với nỗ lực để “giữ chân” học sinh, giảm thiểu số lượng học sinh bỏ học ngày 15/5/2008, tại trường THCS Vạn Phúc...
... trong các trường phổ thông năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. 2. Giai đoạn từ 2006 -2008:Triển khai thí điểm môhìnhTrường Trung học cơ sở thân thiện tại 50 trường Trung học cơ ... quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân”. 3. Giai đoạn từ 2008 -2013:Triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh ... trì. CÂU HỎI 2 . Trườnghọcthânthiện đã được triển khai thí điểm ở Việt Nam thời điểm nào? *** Đoàn viên: đi đầu trong phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”,...
... bước thực hiện thành công phong trào Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”. Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”. Thân thiện đến thế này ư? Thân thiện đến thế này ư? 3.Đội ngũ cán ... vật chất, thiết bị trường học tạo điều kiện cho học sinh đến trường trường học tạo điều kiện cho học sinh đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ.được an toàn, thân thiện, vui vẻ. b. ... quả phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân quả phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”. Trước mắt, hiệu trưởng cần thiện, học sinh tích cực”. Trước mắt,...
... đọc đến với thưviện đông đảo hơn.Giới thiệu sách mới còn được áp dụng dưới hình thức bản tin thư viện, sách được thông báo dưới dạng bản tin thư viện, hình thức này giúp cho thư viện giới thiệu ... cho Thư viện, việc tiếp theo cần phải làm đó là : Làm thế nào để thu hút được giáo viên và học sinh đến với Thư viện trong khi họ chưa có thói sử dụng thưviện và cũng chưa hình dung được thư ... học sinh trong nhà trường, việc quyên góp sách ủng hộ cho thưviện đã thu được kết quả không nhỏ. Từ việc làm đó đến cuối năm 2008 – 2009 thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ đã trở một thư viện...
... bộ môn Tiếng Anh khối 8+9. Tôi nhận thấy học sinh khối 8+9 học kỹ năng nghe đạt hiệu quả không cao, các em thụ động trong rèn luyện kỹ năng nghe, nhiều em chán học nghe, sợ học nghe. Thông thư ng ... mà học sinh còn có cuộc sống còn nhiều khó khăn, môi trườnghọc tiếng không thuận lợi thì các phần thiết kế bài tập nghe ở nhiều bài còn quá khó, quá sức đối với các em. Nhìn chung phần lớn học ... thiệu về bản thân sau khi đã học xong chương trình tiếng Anh bậc Trung học cơ sở chỉ vì không hiểu được người đối diện đang nói gì.2. Lý do chủ quan :Trong ba năm học gần đây (năm học 2009- 2010)...
... phong trào “xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trườnghọcthânthiện học sinh tích cực, ... hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” trong các trường tiểu học năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểu học S ơn Lai được tách ra vào tháng ... tích cực” đối với các trường tiểu học trong Huyện.Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai đã được Sở GD-ĐT Ninh Bình kiểm tra và công nhận là Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”.3....
... đọc đến với thưviện đông đảo hơn.Giới thiệu sách mới còn được áp dụng dưới hình thức bản tin thư viện, sách được thông báo dưới dạng bản tin thư viện, hình thức này giúp cho thư viện giới thiệu ... cho Thư viện, việc tiếp theo cần phải làm đó là : Làm thế nào để thu hút được giáo viên và học sinh đến với Thư viện trong khi họ chưa có thói sử dụng thưviện và cũng chưa hình dung được thư ... học sinh trong nhà trường, việc quyên góp sách ủng hộ cho thưviện đã thu được kết quả không nhỏ. Từ việc làm đó đến cuối năm 2008 – 2009 thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ đã trở một thư viện...
... Cán bộ thưviệnthư ng xuyên phải được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phải có kế hoạch chi tiết về kinh phí của thư viện. Thư việntrườnghọc phải có nội dung hoạt động phù hợp với việc học của ... đạo trường trực tiếp quản lý thưviện và bổ nhiệm cán bộ thư viện, đồng thời hàng năm phải báo cáo hoạt động thưviện lên cơ quan quản lý giáo dục cấp trên về tình hình hoạt động thư viện. ... nghiệp vụ thư viện. Đồng thời mỗi thưviện cũng cần có bản hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng tài liệu trong thư viện. * Tiêu chuẩn 4: Về tổ chức và hoạt động. Hiệu trưởng nhà trường phải...
... điểm 10” , “Tiết học tốt” “Tiết dạy tốt”… trong học sinh và giáo viên. - Mỗi lớp có bản tự đăng ký xây dựng lớp học, trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực phù hợp với tình hình của lớp, được ... trong nhà trường, gắn giáo dục nhà trường với cộng đồng, xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực, đơn vị đã thực hiện một số giải pháp sau: 1. Quán triệt nhận thức : - Bản thân Hiệu ... tiến xuất sắc, năm học 2008-2009 đạt Xuất sắc trong phong trào thi đua Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”. IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Đội ngũ, trước hết là Hiệu trưởng quán triệt tầm quan...
... chủ yếu xây dựng môi trườngthânthiện trong trường học, phải luôn thân thiện, sẵn sàng giúp đỡ HS để mỗi HS được học, học được và phát huy hết khả năng của mình. Và sự thânthiện phải luôn ... Thành lập tổ công tác Thưviện gồm 40 thành viên cùng phối hợp với nhân viênthưviện làm tốt công tác phục vụ bạn đọc. Xây dựng môhìnhthưviện mini tại các lớp học và thưviện ngoài trời tạo ... tay, thưviện mini. Có những lớp còn thực hiện thêm góc ảnh Lớp chúng mình, hộp thư Điều em muốn nói +Trường đã có khẩu hiệu Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực “, “Mỗi ngày đến trường...
... Cán bộ thưviệnthư ng xuyên phải được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phải có kế hoạch chi tiết về kinh phí của thư viện. Thư việntrườnghọc phải có nội dung hoạt động phù hợp với việc học của ... đạo trường trực tiếp quản lý thưviện và bổ nhiệm cán bộ thư viện, đồng thời hàng năm phải báo cáo hoạt động thưviện lên cơ quan quản lý giáo dục cấp trên về tình hình hoạt động thư viện. ... tạo: Tổng hợp kết quả điều tra - khảo sát thưviện trường học năm 2004, NXB Giáo dục, 2004. 6. NXB Giáo dục: Chuyên san sách giáo dục và thưviệntrường học, tập 4-5 năm 2003, tập 8 năm 2004....
... trường họcthânthiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện -Học sinh tích cực”, năm học 2010 - 2011 trường tiểu học ... dựng trường họcthânthiện - Học sinh tích cực”; Trường Tiểu học Nậm He báo cáo quá trình thực hiện và những kết quả đã đạtđược của phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, Học sinh ... 03 trường ; Tiểu học: 02 trường ; THCS : 03 trường. 3. Kết quả kiểm tra, đánh giá và công nhận trường tham gia phong trào thiđua “Xây dựng trườnghọcthânthiện - Học sinh tích cực ”năm học...
... giáo dục và xây dựng trường học thânthiệnhọc sinh tích cực” •Caâu 3: Lực lượng nòng cốt quyết định sự thành công của phong trào xây dựng Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” là ... Ninh. •Caâu 3: Theo bạn môi trường sư phạm được xem là một Trườnghọcthânthiện phải đáp ứng các điều kiện nào? - Khi tất cả học sinh được học tập trong một môi trường đảm bảo về thể chất, ... tình thư ng, trách nhiệm và đổi mới quản lí giáo dục”C. “Năm học ứng dụng cơng nghệ thơng tin và đổi mới quản lí giáo dục, xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”D. “Năm học đổi...
... dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013. Đề nghị tất cả CB-GV-NV và học sinh thực hiện tốt. - Tạo sân chơi và nhiều môhình hoạt động, học tập ... NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ XU 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 96/KH-VX1 Võ Xu, ngày 10 tháng 10 năm 2008KẾ HOẠCHTRIỂN KHAI VÀ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA:“ XÂY DỰNG TRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN, HỌC ... thân thiện, học sinh tích cực” cấp tiểu học; Căn cứ kế hoạch số 95a/KH-VX1 ngày 10/10/2008 về kế hoạch triển khai và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích...
... luận nhóm trong giờ học, giờ chơi . + Tăng cường mượn và đọc sách, báo và nhiều tài liệu khác tại thưviệntrường học hoặc “Tủ sách Kim Đồng”. Tham gia học và khám phá môn học vi tính.+ Tham ... NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ XU 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 96/KH-VX1 Võ Xu, ngày 10 tháng 10 năm 2008KẾ HOẠCHTRIỂN KHAI VÀ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA:“ XÂY DỰNG TRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN, HỌC ... thân thiện, học sinh tích cực” cấp tiểu học; Căn cứ kế hoạch số 95a/KH-VX1 ngày 10/10/2008 về kế hoạch triển khai và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích...