mô hình dạy học điều kiện hóa cổ điển

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... các phương pháp dạy học hiện đại như phương pháp dạy học hợp tác - phương pháp dạy học cùng tham gia, phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, hình “Project Based Learning”, hình IBL nhằm ... Định hướng về hình thức tổ chức dạy học: Nên áp dụng các hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt, phối hợp dạy học cá nhân và dạy học theo nhóm nhỏ, theo lớp; phối hợp dạy học ở trong và ... vận dụng các phương pháp dạy học, các hình dạy học trong và ngoài nước phù hợp với điều kiện của Việt Nam, thậm chí phải luôn luôn cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống nhằm mục...
  • 157
  • 2.1K
  • 1
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/04/2013, 15:31
... A) hình vật chất: Là hình trên đó phản ánh đặc trng bản về mặt hình học, vật lý, động lực học, chức năng học của đối tợng nghiên cứu. Thí dụ: hình máy bay, hình lò cao, hình ... cách là hình: hình vẽ, sơ đồ, đồ thị, chữ cái, các công thức, phơng trình toán học. Chúng tôi chú ý đặc biệt đến hai loại hình ký hiệu là hình toán học và mô hình đồ thị. a 1 ) hình ... học sinh thờng gặp hình tế bào, hình lò cao, hình động đốt trong, tức là vật chất có cấu tạo không gian giống nh vật mà ta cần nghiên cứu. hình phân tử, hình nguyên tử lại mô...
  • 60
  • 1.5K
  • 4
Mô hình dạy hoc tương lai

Mô hình dạy hoc tương lai

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... trong hình dạy học này là đào tạo cho giáo viên phương pháp phát huy việc học tập, dựa trên dự án và kết hợp hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạy học để giúp học sinh ... hình dạy hoc tương lai. Dạy học cho tương lai” là một trong những chương trình giáo dục của Intel nhằm đưa công nghệ tiên tiến vào trường học. Chương trình này là ... bài dạy . gì trong “hồ sơ bài dạy ? “Hồ sơ bài dạy bao gồm một bản kế hoạch, các tiêu chí đánh giá, các mẫu dự án cho học sinh, các tư liệu trợ giúp giáo viên và công cụ đánh giá học tập...
  • 2
  • 572
  • 4
Mô hình dạy học

Mô hình dạy học

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27
... nhau Mô hình điều tra theo nhóm Xin mời cùng làm một bài tập Kết luận chung về các hình dạy học 1. Vai trò của các việc làm trong học tập 2. Tỉ lệ lưu giữ được theo các cách học ... trong học tập Học cách thu thập, phân tích thông tin, xây dựng và kiểm tra giả thuyết Hình thành kiến thức và kỹ năng Mô hình dạy học Đóng vai Vai trò của nhóm (2) Tăng động lực học tập Cơ ... học tập theo nhóm 1. Đối mặt với tình huống có vấn đề 2. Phản ứng của người học trước tình huống 3. Người học xác định nhiệm vụ phải thực hiện Khái niệm Là hình học tập phức hợp: Học...
  • 31
  • 1K
  • 13
Tài liệu Mô hình toán học điều khiển liên tục doc

Tài liệu Mô hình toán học điều khiển liên tục doc

Ngày tải lên : 17/02/2014, 17:20
... há đi à khi å h á á đ d ø ù bû há lù Khái niệm về hình toán họcKhái niệm về hình toán học  Hệ t h o á ng đi e à u khi e å nt h ực te á ra á t đ a d ạng va ø co ù b a û nc h a á tvật l y ù khác ... truye à n  hình tuyến tính hóa hệ phi tuyến  Phươn g trình traùn g thaựi p hi tu y eỏn 9 September 2011 â H. T. Hong - éHBK TPHCM 3 g g p y  Phương trình trạng thái tuyến tính hóa Một số thí dụ ... khoỏi: 9 September 2011 â H. T. Hong - ÐHBK TPHCM 42 Môn học Môn học CƠ SỞ TỰ ĐỘNGCƠ SỞ TỰ ÑOÄNG Biên son: TS. Hunh Thái Hoàng   B môn đi  u khi  n t đng Khoa in – in T i hc...
  • 121
  • 377
  • 0
tìm hiểu các mô hình bảo mật và mã hóa cơ sở dữ liệu xây dựng thử nghiệm hệ cho thuê phần mềm kế toán bán lẽ trên mạng

tìm hiểu các mô hình bảo mật và mã hóa cơ sở dữ liệu xây dựng thử nghiệm hệ cho thuê phần mềm kế toán bán lẽ trên mạng

Ngày tải lên : 18/02/2014, 14:17
... thc hin thông qua ng dng. Hình sau t chng thc trong môi trng đa tng Khoa CNTT Lunvn tt nghip–VõThy Hoàng Dung–VõTun Sn Trang 42 Chng V Các hình ca ng dng 5.7 Gii thiu ... Oracle www.relationalwizard s.com XXXX SQL Server Triple www.netlib.com X DBEncrypt www.AppSecInc.com XX 4.5 hình d liu thuê phn mm Có 2 hình: Login Use 1 Use 2 Lo g ou t Khoa CNTT Lunvn tt nghip–VõThy Hoàng ... dch v mng., da trên hình client/server. Bng cách s dng các công c và dch v do DCE cung cp, user th to, dùng và duy trì ng dng phân tán chy trên môi trng mng phc tp. Biometrics Nhng...
  • 197
  • 832
  • 1
một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh thpt

một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:59
... cho học sinh THPT thông qua dạy học môn Toán 2.1. Khái niệm t duy kinh tế. 2.2. Một số định hớng hình thành và phát triển t duy kinh tế cho học sinh thông qua dạy học môn Toán THPT 2.3. Một số ... hình dạy học môn Toán theo hớng hình thành và phát triển t duy kinh tế cho học sinh 2.4. Một số đề xuất về đổi mới cách trình bày nội dung dạy học môn Toán nhằm tạo thuận lợi cho việc hình ... pháp dạy học theo hớng tích cực, mà cốt lõi là học sinh phải biết tự học, tự phát triển. Việc tự học thể đợc xem là chiếc cầu nối quá trình học tập của học sinh với quá trình nghiên cứu khoa học, ...
  • 65
  • 851
  • 0
Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học các phép dời hình

Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học các phép dời hình

Ngày tải lên : 13/05/2014, 14:36
... giúp học sinh học tốt hơn nội dung các phép dời hình trong mặt phẳng. II – THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY HỌC CÁC PHÉP DỜI HÌNH 1. Thực trạng - Đa số học sinh sợ học môn hình họckiến thức về môn hình ... niệm hai hình bằng nhau Để minh hoạ cho học sinh công nhận hai hình bằng nhau thì một phép dời hình biến hình này thành hình tôi thiết kế hình như sau: Ban đầu hình dạng như hình dưới, ... phép một dời hình biến tam giác AEI thành tam giác FCH tôi thiết kế hình như sau: Ban đầu hình dạng như hình dưới: Nút Reset để đưa hình về dạng như hình trên. Nhấn nút Dời hình, miền...
  • 16
  • 703
  • 0
Nghiên cứu mô hình dạy học hợp tác hai chiều ở trường THPT kỳ anh tỉnh hà tĩnh

Nghiên cứu mô hình dạy học hợp tác hai chiều ở trường THPT kỳ anh tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 18/07/2014, 23:43
... tự học. Đó chính là hình dạy học tích cực lấy ngƣời học làm trung tâm”, gọi tắt theo đúng thực chất của nó là: hình dạy – tự học. Thực hiện hình dạy học này với các mục tiêu dạy học ... quả. hình dạy học hợp tác hai chiều: Dạy – tự học, đó là hình dạy học tích cực, lấy ngƣời học làm trung tâm, “vì ngƣời học và bằng năng lực tự học của ngƣời học . Mô hình này nhằm phát ... + Dạy cách học nhóm: Học cách giao tiếp, học cách trình bày diễn giải bằng lời, học cách thuyết phục ngƣời khác, học cách quản lí và tổ chức tự học một nhóm nhỏ học tập đến một hội thảo, học...
  • 79
  • 592
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài học thuyết tiến hoá cổ điển - sinh học 12 nâng cao

skkn hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài học thuyết tiến hoá cổ điển - sinh học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:55
... dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài Học thuyết tiến hoá cổ điển- Sinh học 12 nâng cao” Nguyễn Thị Thoa Trường THPT Chuyên Hưng Yên 8 “Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài Học ... dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài Học thuyết tiến hoá cổ điển- Sinh học 12 nâng cao” 2. Hoạt động của giáo viên và học sinh trong giờ học. - Giáo viên trình chiếu hoặc treo tranh hình ... Chuyên Hưng Yên 9 “Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình để học bài Học thuyết tiến hoá cổ điển- Sinh học 12 nâng cao” I. Lý do chọn đề tài Qua nhiều năm dạy môn Sinh học lớp 12, tôi thấy phần Tiến...
  • 21
  • 832
  • 0
Tiết 35 Học thuyết tiến hoá cổ điển

Tiết 35 Học thuyết tiến hoá cổ điển

Ngày tải lên : 13/06/2013, 01:26
... tạo điều kiện cho chọn lọc tích luỹ các biến dị. dài cổ ra để ăn những lá trên cao hơn, do đó từ loài hươu cổ ngắn, dần dần tiến hoá thành loài hươu cao cổ) Hỏi: Hạn chế và ý nghĩa của học thuyết ... năng phản ứng phù hợp với sự thay đổi điều kiện môi trường và mọi cá thể trong loài đều nhất loạt phản ứng theo cách giống nhau trước điều kiện ngoại cảnh mới. Điều này không phù hợp với quan niệm ... thời gian dài đưa đến sự hình thành loài hươu cao cổ) GV: Giải thích 4 điểm tồn tại trong học thuyết Lamac: - Vì sao ngày nay mỗi loài sinh vật đều thích nghi hợp lí với điều kiện sống của nó? Vì...
  • 5
  • 1.6K
  • 6
Đề trắc nghiệm Tiến hóa (Tiến hóa hóa học và Tiến hóa cổ điển)

Đề trắc nghiệm Tiến hóa (Tiến hóa hóa học và Tiến hóa cổ điển)

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:25
... càng hợp lí với môi trường sóng cùa chúng. c. Ngày càng trở nên đa dạnh và phong phú hơn. d. Số lượng cá hể ngày càng tăng. 14. Thí nghiệm của S.Milô năm 1953, phỏng theo điều kiện khí quyển nguyên ... thải biến dị hại dưới ảnh huởng gián tiếp của môi trường. c. Tích luỹ các biến dị lợi, đào thải biến dị hại dưới ảnh huởng trực tiếp của môi trường. d. Củng cố ngẫu nhiên các đột biến ... theo điều kiện khí quyển nguyên thuỷ của trái đất để chứng minh quá trình hình thành các chất hữu bằng con đường hoá học, đã thu được: a. Hiđrat cacbon và lipit. b. Các phân tử prôtêin. c. Một...
  • 2
  • 591
  • 4

Xem thêm