mã số 62 14 01 11

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK   Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 19/03/2014, 20:10
... giá sống làm thay đổi sống họ Như đọc hiểu xác làm cho người đọc có trình độ nhận thức định sống Đọc niềm vui nhu cầu cần thiết cho sống Người đọc tất nhiên tìm thấy thú vị liên hệ chúng vào sống ... chủ thân, làm chủ sống tạo nên sức mạnh với trẻ Cho nên đưa vào chương trình đọc chứa đựng vấn đề nóng sống có tình việc làm đắn phù hợp Một số đọc số câu chuyện chế độ xã hội số quốc gia thời ... khả nhận thức tốt sống Đọc, niềm yêu thích, có mục đích hơn, muốn làm thay đổi tư sống Đọc để thay đổi Từ đó, giúp cho người biết ứng phó tốt với sống, vượt qua chướng ngại sống cách dễ dàng...
  • 128
  • 2K
  • 3
MẪU ĐỀ CƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH  PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN. Mã số: 62.14.1001

MẪU ĐỀ CƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN. Mã số: 62.14.1001

Ngày tải lên : 02/11/2014, 08:07
... 2009 Quí 2,3,4 năm 2009 Quí 1,2,3,4 năm 2010 Quí 1,2,3 năm 2 011 Quí năm 2 011 Hệ thống tài liệu Bản thảo chơng Bản thảo chơng Kết thử nghiệm Luận án thức 11 T i liệu tham khảo 1.Tô Văn Ban (2005), ... viên ĐHSPT số phần thuộc số chuyên đề toán bản: Giải tích toán; toán ứng dụng (dành cho sinh viên năm thứ thứ ngành Toán) trờng ĐHSP 6.2 Địa b n nghiên cứu Nghiên cứu đợc tiến hành số trờng ĐHSP ... cứu phơng pháp giảng dạy Toán trờng S phạm đợc số tác giả đề cập đến nh: Tăng cờng định hớng s phạm dạy học Đại số đại cơng thông qua việc xây dựng số chuyên đề cho sinh viên Toán cao đẳng S phạm...
  • 16
  • 1.6K
  • 5
Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC  BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5  6 TUỔI

Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Ngày tải lên : 10/04/2016, 16:09
... 10 đến đầu tháng 11 năm 2 014 : Hoàn thiện bảo vệ đề cương nghiên cứu đề tài Từ tháng 11 đến tháng năm 2015 : Nghiên cứu sở lý luận thực trạng đề tài Từ tháng đến hết tháng năm 2015 : Xây dựng đề ... SL % 38/45 84 5/45 11 2/45 24/45 53 21/45 47 0/45 28/45 62 12/45 27 5/45 11 7/45 16 32/45 71 6/45 13 13/45 29 32/45 71 0/45 6/45 13 7/45 16 32/45 71 6/45 13 34/45 76 5/45 11 Qua kết điều tra ... nhằm đạt mục đích đặt tập vận động 1.2.3 Khái niệm tố chất thể lực Trong đời sống số lĩnh vực chuyên môn, thường gặp số cụm từ chuyên môn: thể lực, thể chất, tố chất thể lực (TCTL) Các khái niệm...
  • 130
  • 653
  • 5
Phát triển năng lực giải toán số phức cho học sinh trung học phổ thông  luận văn ths  giáo dục học  60 14 01 11 pdf

Phát triển năng lực giải toán số phức cho học sinh trung học phổ thông luận văn ths giáo dục học 60 14 01 11 pdf

Ngày tải lên : 19/12/2015, 03:06
... số, biểu diễn hình học số phức, phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức dạng đại số, môdun số phức, số phức liên hợp, bậc hai số phức - Dạng lượng giác, acgumen số phức, phép nhân, chia hai số ... hỏi sau a) Số có phải số phức không? b) Khi số phức z = a+bi 0? c) Khi số phức z = a+bi số thực? d) Hai số phức z  a  bi ( a , b  ), z  a ' b ' i ( a ', b '  ) nào? GV đưa số ý: + Số phức ... số ý: + Số phức z = a+ bi có phần ảo b = coi số thực + Số phức z = a+ bi có phần thực a = gọi số ảo (hay số ảo) + Số = + 0i = 0i vừa số thực vừa số ảo Ví dụ Cho z1  3m  i ; z  n  mi Khi...
  • 102
  • 659
  • 3
Đề thi hết học phần lần 1 môn tin học đại cương căn bản trường đại học ngân hàng mã đề Mã số đề: IT001.0809.11.15 pot

Đề thi hết học phần lần 1 môn tin học đại cương căn bản trường đại học ngân hàng mã đề Mã số đề: IT001.0809.11.15 pot

Ngày tải lên : 19/03/2014, 17:20
... (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: _– số đề: IT 001. 0809 .11. 16 Họ tên: _ MSSV: _ Số BD: _ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls ... THÁNG 9/2008 TÊN ƯU PHIẾU STT HÀNG ĐÃI ĐƠN THÀNH SỐ LƯỢNG GIÁ TV14A 35 MG15B 15 TL22A 10 TL23B 25 TV24B 18 TV21A 15 MG17B 10 TIỀN THUẾ TỔNG TIỀN TL24A 15 TL24B 18 10 TV32A 20 11 TV36B 22 12 ... ĐƠN GIÁ TỔNG TÊN Mức HÀNG HÀNG TV Ti vi 100 120 10% Ti vi TL Tủ lạnh 200 250 Miễn Tủ lạnh MG Máy giặt 240 270 8% Máy giặt Ưu đãi Thường Thuế TÊN SỐ HÀNG LƯỢNG Dùng ký tự đầu PHIẾU tra Bảng...
  • 4
  • 711
  • 3
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 - Mã số đề: IT001.0809.11.20.TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ppt

ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 - Mã số đề: IT001.0809.11.20.TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ppt

Ngày tải lên : 19/03/2014, 17:20
... lương = Doanh số đạt * hệ số lương nhân viên dựa theo loại nhân viên - Tính doanh số vượt mức nhân viên (bằng doanh số đạt < doanh số đăng ký) Doanh số vượt = doanh số đạt – doanh số đăng ký - ... doanh số vượt mức doanh số đăng ký (xem HỆ SỐ TĂNG THÊM THEO MỨC DOANH SỐ ĐĂNG KÝ bảng tính THONG_TIN) Tiền thưởng = Doanh số vượt * hệ số tăng thêm nhân viên dựa theo doanh số đăng ký - Tính số ... HÀNG MẶT HÀNG 25,000 36,000 56,500 78,000 115 ,000 HỆ SỐ LƯƠNG HƯỞNG THEO HỆ SỐ TĂNG THÊM THEO MỨC DOANH SỐ DOANH SỐ ĐĂNG KÝ LOẠI NHÂN HỆ SỐ DOANH SỐ HỆ SỐ TĂNG VIÊN LƯƠNG ĐĂNG KÝ THÊM A 15% 2%...
  • 7
  • 538
  • 0
Đề thi học phần tin học đại cương mã đề Mã số đề: IT001.0809.11.21.TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM pot

Đề thi học phần tin học đại cương mã đề Mã số đề: IT001.0809.11.21.TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM pot

Ngày tải lên : 19/03/2014, 17:20
... kê số lượng nhân viên theo số năm công tác (xem trang tính THONG_KE) Vẽ biểu đồ cột BẢNG LƯƠNG THÁNG 12/2008 1,000,00 MỨC LƯƠNG CƠ BẢN = NĂM HỆ SỐ ST BẮT CHỨ ĐƠN VỊ HỆ SỐ HỌ VÀ TÊN NHÂN T SỐ ... (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: _– số đề: IT 001. 0809 .11. 21 Họ tên: _ MSSV: _ Số BD: _ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls ... tác nhân viên cách dò tìm ký tự NHÂN VIÊN BẢNG DANH MỤC ĐƠN VỊ CÔNG TÁC trang tính THONG_TIN - Căn vào CHỨC VỤ, cho biết HỆ SỐ CHỨC VỤ nhân viên (xem BẢNG HỆ SỐ CHỨC VỤ trang tính THONG_TIN)...
  • 7
  • 562
  • 4
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN-Môn học Phương pháp tính toán lượng tử mô phỏng trong quang phổ - Mã số đề thi 01,02,03,04 K192010

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN-Môn học Phương pháp tính toán lượng tử mô phỏng trong quang phổ - Mã số đề thi 01,02,03,04 K192010

Ngày tải lên : 25/05/2015, 23:35
... 1. 3625 50 -0.066572 0.000 001 -0.133497 0.00 0010 1.665351 -0 .626 796 -0.879577 1.665425 -0 .626 567 1.852841 -0.338878 -1.764461 -0.00 0013 -0.8 6626 3 -0.981689 8 -0.6 6111 9 0.136582 0.879697 ... bảng số liệu theo mẫu bên Vẽ phổ Raman phổ hồng ngoại phân tử Xác định tần số dao động hóa trị C-H STT Raman Tần số (cm ) Cường độ 287.5 662 3.7828 287.5 662 3.7828 401. 9419 8. 3624 727.1884 14. 2518 ... 16. 5620 928.1338 119 .2587 1035.0841 1.1990 1035.0841 7.4657 112 1.0695 3.2165 112 1.0695 19.9990 113 1.3635 9.6041 113 1.3635 43.9413 1370.3499 2.1940 1370.3499 102.5282 10 144 0.5199 42.3868 144 0.5199...
  • 25
  • 798
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ

Ngày tải lên : 19/12/2015, 02:47
... HC -Dựa vào tỉ lệ số mol phản ứng HC với số mol Br2 số mol H2 để xác định số liên kết  hợp chất +Nếu số mol Br2 số mol H2 = số mol HC A  A anken +Nếu số mol Br2 số mol H2 = số mol HC A  A ankin ... H2) +Nếu số mol Br2 = k số mol rượu (hoặc số mol H2 = k số mol rượu)  Dựa vào k ta xác định số liên kết  -Trong phản ứng với Na: +Nếu số mol H2 = 40 k số mol rượu +Nếu số mol H2 = k số mol ... thể tích tỉ lệ số mol -Số nguyên tử C trung bình = nCO2/ nhỗn hợp= =  HC X có 2C -Số nguyên tử H trung bình = số mol H2O / số mol hỗn hợp = 2.2 =4 Ta có số nguyên tử C2H2 = < số nguyên tử H...
  • 127
  • 591
  • 0
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần kim loại   hóa học 12 cơ bản   lu

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần kim loại hóa học 12 cơ bản lu

Ngày tải lên : 19/12/2015, 03:10
... lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội” Chiến lược phát triển G D giai đoạn 2 011 – 2020 ban hành kèm theo Quyết định 711/ QĐ-TTg ngày 13/6/ 2012 ... 3.7 Bảng phân phối tần số, tần suất tần suất luỹ tích kiểm tra số trường THPT Thanh Liêm B 96 Bảng 3.8 Bảng phân phối tần số, tần suất tần suất luỹ tích kiểm tra số trường THPT THPT Thanh ... phân loại kết học tập HS ( Bài KT số 2) 99 viii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nghị Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI (Nghị số 29-NQ/TW ngày 4 /11/ 2013 ) đổi bản, toàn diện giáo dục...
  • 128
  • 376
  • 0
DIỆP MINH GIANG. Luận án tiến sỹ. XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Chuyên ngành: CNDVBC và CNDVLS Mã số: 62.22.80.05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC

DIỆP MINH GIANG. Luận án tiến sỹ. XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Chuyên ngành: CNDVBC và CNDVLS Mã số: 62.22.80.05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC

Ngày tải lên : 24/05/2017, 11:25
... Nam phong trào niên nhiệm kỳ 2005 - 2010 ” Nguy ễn Ph ước L ộc làm ch ủ nhi ệm đề tài (B ộ Khoa h ọc công nghệ, số: KTN 2009 -01) Những tài li ệu cung cấp số li ệu sát th ực phản ánh thực trạng ... lần th ứ (SAVY 2) v ừa T cục Dân số - Kế hoạch hóa Gia đình thực với 10.000 mẫu khảo sát 63 t ỉnh thành, ti ến hành t năm 2008, công bố vào tháng 6/ 2010 , cung cấp số liệu v ề gia đình, điều ki ện ... có mức sống cao hơn; gắn kết với nhà trường tốt hơn, đề cao vi ệc h ọc 10 tập; quan niệm cởi mở quan hệ tình dục trước hôn nhân; lạc quan v ề sống t ương lai… Quyển sách “Những giá trị sống cho...
  • 7
  • 473
  • 2
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx

ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx

Ngày tải lên : 10/03/2014, 14:20
... phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: _– số đề: IT 0010 809 .11. 10 Họ tên: _ MSSV: _ Số BD: _ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls ... BƯU CƯỚC Tổng NGÀY HỌ TÊN STT PHÁI NGÀY Tên Đơn Thành Phụ cộng T.LƯỢNG THƯ VNĐ GỬI NHẬN quốc gia vị tiền thu ngoại tệ Nguyễn Hồng M01K Đào 10 01/ 12/2006 10/12/2006 15 10 /01/ 2007 01/ 02/2007 30 ... 15/02/2007 15/03/2007 15 05 /01/ 2007 20/03/2007 20 15 /01/ 2007 15/04/2007 Nguyễn Trâm P01B 10 M11K Đào Anh Tòng Bảng Anh TL: T.Lượng Địa < T.Lượng 10 < TL điểm
  • 6
  • 1.2K
  • 7
đề thi thực hành tốt nghiệp khóa 2 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - th (11)

đề thi thực hành tốt nghiệp khóa 2 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - th (11)

Ngày tải lên : 17/03/2014, 14:23
... Trường CĐN Đà Nẵng Nguyễn Thị Giang Chuyên gia Trường CĐN TNDT TN Trần Trung Tấn Hải phòng 6- 2 011 KÝ TÊN NGHỀ: QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU Thời gian: (Không kể thời gian giao đề thi) NỘI DUNG ĐỀ ... 60 20 10 20 30 III THỜI GIAN Đúng thời gian Chậm 15 phút so với thời gian làm TỔNG SỐ ĐIỂM -10 100 Qui đổi tổng số điểm thang điểm 10 : ………… (bằng chữ : ………………………) Ngày .tháng năm DUYỆT HỘI ĐỒNG ... NGHIỆP Thiết bị thực hành STT Tên Thiết bị Máy tính CD Visual Studio.Net Microsoft SQL Server Thông số thiết bị Ghi II TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ: KẾT ĐIỂM QUẢ TỐI ĐA CÁC TIÊU CHÍ CHẤM PhầnA PhầnB PhầnC Sử...
  • 6
  • 284
  • 0
đáp án + đề thi lí thuyết tốt nghiệp khóa 2 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - lt (11)

đáp án + đề thi lí thuyết tốt nghiệp khóa 2 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - lt (11)

Ngày tải lên : 17/03/2014, 14:30
... mối quan hệ 0.5 BÁN(SỐ HD, ngày bán, nv, kh, sách*, số lượng bán*, đơn giá bán*) Bước 3: Chuẩn hóa quan hệ - Xét quan hệ BÁN có thuộc tính sách*, số lượng bán*, đơn giá bán* thuộc tính ... thuộc tính lặp  Chuẩn hoá: - Tách quan hệ BÁN thành quan hệ: HÓA ĐƠN(SỐ HD, ngày bán, nv, kh) CHI TIẾT HD( SỐ HD, sách, số lượng bán, đơn giá bán) Bước 4: Mô hình quan hệ Câu a điểm Xác ... ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ II (2008 - 2 011 ) NGHỀ:QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀ đề số: DA QTCSDL - LT11 Hình thức thi: Viết tự luận Thời gian: 150 phút...
  • 5
  • 204
  • 0
đề thi thực hành tốt nghiệp khóa 3 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - th (11)

đề thi thực hành tốt nghiệp khóa 3 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - th (11)

Ngày tải lên : 17/03/2014, 14:44
... 60 20 10 20 30 III THỜI GIAN Đúng thời gian Chậm 15 phút so với thời gian làm TỔNG SỐ ĐIỂM -10 100 Qui đổi tổng số điểm thang điểm 10 : ………… (bằng chữ : ………………………) Ngày .tháng năm DUYỆT HỘI ĐỒNG ... NGHIỆP Thiết bị thực hành STT Tên Thiết bị Máy tính CD Visual Studio.Net Microsoft SQL Server Thông số thiết bị Ghi II TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ: KẾT ĐIỂM QUẢ TỐI ĐA CÁC TIÊU CHÍ CHẤM PhầnA PhầnB PhầnC Sử...
  • 6
  • 229
  • 0
đáp án + đề thi lí thuyết tốt nghiệp khóa 3 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - lt  (11)

đáp án + đề thi lí thuyết tốt nghiệp khóa 3 - quản trị cơ sở dữ liệu - mã đề thi qtcsdl - lt (11)

Ngày tải lên : 17/03/2014, 14:50
... mối quan hệ 0.5 BÁN(SỐ HD, ngày bán, nv, kh, sách*, số lượng bán*, đơn giá bán*) Bước 3: Chuẩn hóa quan hệ - Xét quan hệ BÁN có thuộc tính sách*, số lượng bán*, đơn giá bán* thuộc tính ... thuộc tính lặp  Chuẩn hoá: - Tách quan hệ BÁN thành quan hệ: HÓA ĐƠN(SỐ HD, ngày bán, nv, kh) CHI TIẾT HD( SỐ HD, sách, số lượng bán, đơn giá bán) Bước 4: Mô hình quan hệ Câu a điểm Xác ... SÁCH ( sách, tên sách, tác giả, NXB, số lượng, đơn giá) NHÂN VIÊN (Mã nv, họ tên, ngày sinh, địa chỉ) KHÁCH HÀNG (Mã kh, họ tên, địa chỉ, SDT) Bước 2: Biểu diễn mối quan hệ 0.5 BÁN(SỐ HD, ngày...
  • 5
  • 495
  • 2
KYMCO - so tay 2011-01-14 doc

KYMCO - so tay 2011-01-14 doc

Ngày tải lên : 22/06/2014, 01:20
... DỤNG CỤ TREO POSTER NGỒI NHÀ B 目目目目 NGUN TỐ PHỤ 越越越越 越越越越 10 越越越越越越 11 越越越越越 SỐ NHÀ TÊN ĐẠI LÝ POSTER MẶT TIỀN ĐÈN PHA Page 14 3.2 4m 越越越越 BẢN VẼ CỬA HIỆU 4m 3.2-1 4m 越越越越越越 BẢNG HIỆU MẶT TIỀN ... 越越越越越越越越越越 NHỮNG VỊ TRÍ ĐẶT SAI TÊN ĐẠI LÝ VÀ SỐ NHÀ       Page 38 3.7 目目目目 SỐ NHÀ 越越越越 : - 越越 : Arial - 越越越越越越 3mm 越越越越越越越越越越越越 越越越越越越 : - 越越越越越越越越越越越 Số nhà : - Font chữ : Font Arial - sử dụng ... TÊN ĐẠI LÝ BẢNG HiỆU TRÊN 6M TÊN ĐẠI LÝ BẢNG HiỆU DƯỚI 6M NHỮNG VỊ TRÍ ĐẶT SAI TÊN ĐẠI LÝ VÀ SỐ NHÀ SỐ NHÀ DỤNG CỤ TREO POSTER MẶT TiỀN LÁ SÁCH GiỮA BẢNG HIỆU VÀ KHUNG CỬA POSTER MẶT TIỀN NGUN...
  • 73
  • 248
  • 0

Xem thêm