mã ngành công nghệ đa phương tiện
Thông Báo Công Khai Cam Kết Chất Lượng Đào Tạo Năm Học 2012-2013 Ngành Công Nghệ Thông Tin (Chuyên Ngành Công Nghệ Đa Phương Tiện)
... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013 Ngành Công nghệ thông tin (Chuyên ngành Công nghệ đa phương tiện) Hệ đào tạo chính quy TT Nội ... và hội tụ được những ứng dụng công nghệ tiên tiến nhất, cùng với các kỹ thuật và công cụ thiết kế để tạo ra các ứng dụng đa phương tiện tương tác giữa Công nghệ thông tin, truyền hình và ... tham quan các công ty hoạt động về lĩnh vực Công nghệ đa phương tiện, tham gia các hoạt động văn thể mỹ. V Yêu cầu về thái độ học tập của người học - Có ý thức trách nhiệm công dân, hiểu...
- 4
- 533
- 0
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện lý thuyết xử lý video
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Nguyễn Cát Hồ CẤP QUẢN LÝ: Nhà nước CƠ QUAN CHỦ TRÌ: Viện công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... sự mà hoá ©m thanh b»ng ký hiÖu. CHƯƠNG TRÌNH KC01 ĐỀ TÀI Mà SỐ KC01-14 & ĐỀ TÀI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC 01 Mà SỐ KC 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG ... sách các mà nén vì vậy không hiển thị đợc các tệp video. Chúng ta cần cần thêm mà nén của phần cứng đó vào danh sách mà nén cho QuickTime. H.263: Sử dụng tạo các video cho hội thảo. Mà nén...
- 49
- 820
- 2
Nghiên cứu phát triển công nghệ đa phương tiện
... thể, công nghệ tế bào. - Xây dựng cơ sở dữ liệu về các bài giảng mẫu, bài thi kiểm tra với trợ giúp của đa phương tiện. Nội dung 3. Xây dựng phần mềm ứng dụng quản trị CSDL đa phương tiện ... giàu hình ảnh và có cấu trúc dữ liệu đa phương tiện tương đồng. Nghiên cứu xây dựng hệ CSDL dựa trên công nghệ web/internet quản lý các tài nguyên đa phương tiện, tra cứu tìm kiếm, có phổ sử ... TRÌNH KC 01 ĐỀ TÀI MÃ SỐ KC 01-14 & ĐỀ TÀI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC 01 MÃ SỐ KC 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm...
- 44
- 1,039
- 2
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện lý thuyết xử lý video
... CHƯƠNG TRÌNH KC01 ĐỀ TÀI Mà SỐ KC01-14 & ĐỀ TÀI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC 01 Mà SỐ KC 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề ... này có mà độ dài 8 bit dùng thuật toán nén không mất thông tin RLE(Run Length-Encoding). Chất lợng video cao. Microsoft Video1: Dùng cho cho nén video dạng tơng tự (analog video). Kiểu mà nén ... nhất nếu sử dụng mà nén Indeo Video trên dữ liệu video mà trớc đó dữ liệu không bị nén với tỷ lệ cao. Khi sử dụng loại dữ liệu này để hiển thị lại thì chúng ta có thể so sánh các mà nén này với...
- 49
- 708
- 0
Tài liệu Nghiên cứu phát triển ứng dụng công nghệ đa phương tiện pdf
... CHƯƠNG TRÌNH KC01 ĐỀ TÀI Mà SỐ KC01-14 & ĐỀ TÀI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC 01 Mà SỐ KC 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề ... sách các mà nén vì vậy không hiển thị đợc các tệp video. Chúng ta cần cần thêm mà nén của phần cứng đó vào danh sách mà nén cho QuickTime. H.263: Sử dụng tạo các video cho hội thảo. Mà nén ... thờng: Cổng S-video Cổng đa hợp (composite video). Lý thuyết xử lý Video Trang 34A là cổng S-video , B là cổng đa hợp Nếu dùng cổng đa hợp ngời ta có thể điều...
- 49
- 647
- 0
Chương VII: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... hiệu số Khái niệm máy tính đa phương tiện Phương pháp phân tích một cấu hình máy đa phương tiện Các điểm cần lưu ý khi mua các thiết bị đa phương tiện 15/03/14Ch7 - Cong nghe Multimedia ... CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN (Multimedia) 15/03/14 Ch7 - Cong nghe Multimedia 2Nội dung của bài học Tín hiệu số là gì? Kỹ thuật mã hóa dữ liệu thành tín hiệu số Khái niệm máy tính đa ... Multimedia 11/31Yêu cầu phần cứng cho máy tính PC đa phương tiện Mức yêu cầu (chuẩn tối thiểu) của máy. Ví dụ: Máy PC dành cho đa phương tiện (multimedia) là máy phải có thể: Nghe nhạc...
- 25
- 928
- 2
Bài giảng Công nghệ đa phương tiện Multimedia
... invoking strncmp with any value up to 3 returns 1:C = strncmp(str1, str2, 2) C = 1 Công nghệ đa phương tiện XMLã Lp XML Extensible Markup Language l mt mrng ca ngôn ngữ đánh dấu cho các ... dụng Webcrawler phục vụ cho việc lọctin tự động. Xây dựng ứng dụng nhận dạng văn bản sử dụng công nghệ OCR của Microsoft Office. Sử dụng thư viện Text to Speech của Microsoft để xâydựng ứng ... Các ứng dụng theo nội dung Text: Tìm kiếm thông tin (Search), Lọc nội dung (Content filter), Mã hóa thông tin, OCR… Audio: Nén âm thanh (các chuẩn wav, mp3…), Lọc nhiễu, nhận dạng tiếng...
- 143
- 3,308
- 24
![[Tủ sách hướng nghiệp] Ngành Mỹ thuật đa phương tiện](https://media.store123doc.com/images/document/13/ve/gy/small_gyj1385050549.jpg)
Hoàn thiện chiến lược ngành kinh doanh dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyền thông đa phương tiện giai đoạn 2006-2010.docx
... 2PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC NGÀNH KINH DOANH DỊCH VỤ VIỄN THÔNG CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN GIAI ĐOẠN 2006-20102.1. KHÁI QUÁT VỀ TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN2.1.1. Quá trình ... mẫu mã mới.15 tụ công nghệ phát thanh truyền hình, công nghệ viễn thông và công nghệ thông tin; trong đó chú trọng tạo ra những dòng sản phẩm dịch vụ viễn thông mới theo hướng hội tụ công nghệ, ... thời kỳ mới, Tổng công ty truyền thông đa phương tiện (VTC) đã hoạch định và thực thi “Chiến lược ngành kinh doanh dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyền thông đa phương tiện giai đoạn 2006-2010”....
- 125
- 1,112
- 10
Phát triền công nghệ truyền thông đa phương tiện (email, voice, SMS, fax..)
... triền công nghệ truyền thông đa phương tiện (email, voice, SMS, fax )Sử dụng công nghệ thế hệ mới, việc triển khai hệ thống đa kênh, phát triển ứng dụng tiên tiến mang đến cho bạn công nghệ ... cung cấp phương tiện cho việc thống nhất quá trình thông tin giữa các đầu cuối theo một trong ba mô hình sau: Song công (full duplex): thông tin truyền hai chiều đồng thời.Bán song công (halp ... truyền đi trên mạng, lớp trình diễn còn cung cấp thêm một số tính năng mã hóa và giải mã dữ liệu dựa trên các qui tắc mã hóa được thống nhất giữa hai đầu cuối. 2.2.3- Lớp phiên (Session layer):Lớp...
- 81
- 544
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008