0

mã hoá thông điệp bằng qui tấc mã hóa cơ bản ber

Trò chơi học tiếng anh

Trò chơi học tiếng anh

Tài liệu khác

... Numbers 9 Physics History Literature Geography Music Chemistry Physical Education Better luck next...
  • 13
  • 517
  • 1
Kinh nghiệm thiết kế các trò chơi trong power point  để  dạy Tiếng Anh hiệu quả

Kinh nghiệm thiết kế các trò chơi trong power point để dạy Tiếng Anh hiệu quả

Trung học cơ sở - phổ thông

... ý gv để gọi từ gồm chữ qui đònh sẵn Hs chọn hàng không bắt buộc phải chọn theo thứ tự Nếu chữ cột hàng dọc xuất chưa hết hs gọi từ khoá click chuột vào ta cho xuất từ khoá Ví dụ dạy English 6–Unit ... xin đưa kinh nghiệm làm để thiết kế số game thông dụng PPT dạy Tiếng Anh trường THCS Và lónh vực công nghệ nên khác hẳn cách truyền đạt tiếp nhận thông tin học sinh Mặc khác so với số hiệu ứng ... T.A đạt kết cao Đặc biệt hs yếu Kinh nghiệm thiết kế games thông dụng để dạy T.Anh hiệu Trong năm qua, thực thành công số trò chơi thông dụng dạy Tiếng Anh trường THCS, cụ thể khối lớp phụ...
  • 25
  • 4,159
  • 38
SKKN-Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng Anh ở trường THCS

SKKN-Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng Anh ở trường THCS

Tiếng anh

... Giáo viên viết từ học sinh vừa học dán tranh lên bảng Gọi hai nhóm học sinh lên bảng, nhóm từ 4-5 yêu cầu học sinh đứng cách bảng khoảng cách Nếu từ bảng Tiếng Anh giáo viên hô to từ Tiếng Việt ngợc ... old is her father? Lucky number What does he do? How old is her mother? What does she do? Lucky number How old is her brother? What does her brother do? Lucky number Trong trò chơi trình bày ... lại, dùng tranh vẽ hô to từ Tiếng Anh Lần lợt cặp học sinh hai nhóm chạy lên bảng vỗ vào từ đợc gọi, học sinh vỗ vào từ bảng đúng, trớc ghi đợc điểm Nhóm ghi đợc nhiều điểm ngời chiến thắng Trò...
  • 7
  • 8,962
  • 259
SKKN : Trò Chơi trong dạy Tiếng Anh

SKKN : Trò Chơi trong dạy Tiếng Anh

Tư liệu khác

... V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU VI PHẠM VI NGHIÊN CỨU VII PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .4 VIII.CƠ SỞ NGHIÊN CỨU .4 B NÄÜI DUNG THỈÛC HIÃÛN: I.CÅ SÅÍ L LÛN: II THỈÛC TÃÚ ... cứu tài liệu - Phương pháp điều tra - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động học sinh …… VIII.CƠ SỞ NGHIÊN CỨU Trường THCS Lê Hồng Phong – An Khê B NÄÜI DUNG THỈÛC HIÃÛN: I.CÅ SÅÍ L LÛN: Âãø ... âỉåüc nhiãưu âiãøm hån v s l âäüi chiãún thàõng 10 11 1.Do run take 12 have be fly come luky number eat 10 sit Ex: 11 ride 12.go I did my homework last night Hçnh thỉïc “Warm up” sỉí dủng “ kim’s...
  • 14
  • 1,594
  • 21
Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh

Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh

Ngữ pháp tiếng Anh

... kiểm tra từ học, giáo viên viết từ bị xáo trộn vào bảng phụ treo bảng Ví dụ : lohet > Hotel Học sinh làm việc theo cặp để xếp lại trật tự từ vào bảng phụ thể yêu cầu học sinh cho nghĩa tiếng ... muốn em học sinh luyện tập chép từ lên bảng Yêu cầu em chọn 10 số viết vào chỗ bảng sơ đồ tàu chiến Học sinh làm việc theo cặp, ngồi đối diện , không nhìn vào bảng sơ đồ tàu chiến nhau, dặt câu hỏi ... alphabets (bảng chữ tiếng Anh) Ví dụ: Muốn ôn tập lại bảng chữ phần B3 Unit 2(page 24): Gọi học sinh lớp đứng dậy đánh vần chữ A sau ngồi xuống Một học sinh khác đứng dậy đánh vần chữ bảng chữ...
  • 20
  • 4,269
  • 27
skkn Kinh nghiệm dạy tiếng anh qua tổ chức trò chơi

skkn Kinh nghiệm dạy tiếng anh qua tổ chức trò chơi

Tiếng anh

... vừa học vừa chơi lại phơng pháp ôn luyện từ vựng hiệu Cách thực hiện: ( Giáo viên làm bảng chuẩn bị bảng phụ) Sỏng kin kinh nghim :DY TING ANH QUA TRề CHI -3- ***GV :H Tỳ Anh THCS c Phỳ Kẻ ... theo thời gian cho phép bạn kẻ thêm nhiều đờng đua khác Ví dụ: Racer I run tear draw eat enter equip err exact end Racer II Hit need wake take refuse phone rise teach drive Ban đầu hai tay đua ... ngời chơi Luật chơi: Ngời chủ trò (Giáo viên học sinh) lấy tên từ theo chủ đề cho trớc viết lên bảng giấy số ô vuông tơng ứng với số chữ tên từ đó, ngời chơi đoán lần chữ cái, chữ ô chữ chủ...
  • 10
  • 605
  • 0
nâng cao hiệu quả dạy - học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy tiếng anh

nâng cao hiệu quả dạy - học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy tiếng anh

Báo cáo khoa học

... người chơi cần từ điển Chính giáo viên học sinh làm trọng tài Cách chơi: ( Giáo viên làm bảng chuẩn bị bảng phụ) Kẻ ba đường thẳng để tạo hai đường đua song song chia đường đua thành ô chữ nhật ... bảng phụ Last night I listened to music He is intelligent enough to this exercise You should learn by heart all new words Cách chơi: + Chia lớp thành nhóm + Giáo viên gọi lượt học sinh lên bảng, ... dãy học sinh (hàng ngang) đại diện cho nhóm thay phiên lên bảng viết Cách chơi: + Giáo viên đưa chủ điểm yêu cầu học sinh thay phiên lên bảng viết từ cụm từ liên quan đến chủ điểm cho + Ba em...
  • 21
  • 1,730
  • 9
skkn ứng dụng trò chơi trong dạy tiếng anh 10,11,12

skkn ứng dụng trò chơi trong dạy tiếng anh 10,11,12

Tiếng Anh

... từ tiếng Anh lên bảng (có thể từ từ cần luyện âm) - Gọi hai nhóm lên bảng, nhóm từ bốn đến năm học sinh, yêu cầu hai nhóm đứng cách bảng khoảng - Giáo viên đọc to từ tiếng Anh bảng (hoặc từ tiếng ... cans can a cannibal nibble if a cannibal can nibble cans? How many berries could a bare berry carry if a bare berry could carry berries? Unit 10: CONSERVATION – Language Focus (English 10) / b/ ... giúp đỡ tận tình mặt - Bản thân giáo viên phấn đấu, học hỏi trau dồi chuyên môn khoảng thời gian tham gia giảng dạy trường trung tâm - Bản thân giáo viên kinh nghiệm thông qua tài liệu tham...
  • 30
  • 2,573
  • 1
skkn sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh lớp 10

skkn sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh lớp 10

Giáo dục học

... từ tiếng Anh lên bảng (có thể từ từ cần luyện âm) - Gọi hai nhóm lên bảng, nhóm từ bốn đến năm học sinh, yêu cầu hai nhóm đứng cách bảng khoảng - Giáo viên đọc to từ tiếng Anh bảng (hoặc từ tiếng ... cans can a cannibal nibble if a cannibal can nibble cans? How many berries could a bare berry carry if a bare berry could carry berries?  Unit 10: CONSERVATION – Language Focus (English 10) / ... giúp đỡ tận tình mặt - Bản thân giáo viên phấn đấu, học hỏi trau dồi chuyên môn khoảng thời gian tham gia giảng dạy trường trung tâm - Bản thân giáo viên kinh nghiệm thông qua tài liệu tham...
  • 21
  • 5,655
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh ở tiểu học

Tiểu học

... Let’s learn – Unit – Happybirthday May November August October September January April July March Giáo viên mời học sinh đọc từ lên Các học sinh khác từ bảng gạch chéo ô Cứ tiếp tục học sinh ... phí phạm thời gian học tập Ngay với tiếng mẹ đẻ đạt tiến nhiều thông qua việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ Học sinh học ngoại ngữ tốt thông qua trò chơi ngôn ngữ Các trò chơi ngôn ngữ giúp thay đổi ... cao hơn, học sinh yếu nhút nhát Kinh nghiệm thiết kế Games thông dụng để dạy Tiếng Anh hiệu Trong năm qua, thực thành công số trò chơi thông dụng dạy Tiếng Anh trường Tiểu học, cụ thể khối lớp...
  • 32
  • 2,913
  • 21
SKKN Những trò chơi ngôn ngữ áp dụng trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh ở THCS

SKKN Những trò chơi ngôn ngữ áp dụng trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh ở THCS

Giáo dục học

... theo thời gian cho phép bạn kẻ thêm nhiều đờng đua khác Ví dụ: Racer I run tear draw eat enter equip err exact end Racer II Hit ride wake take refuse phone rise teach drive Ban đầu hai tay đua ... ngời chơi Luật chơi: Ngời chủ trò (Giáo viên học sinh) lấy tên từ theo chủ đề cho trớc viết lên bảng giấy số ô vuông tơng ứng với số chữ tên từ đó, ngời chơi đoán lần chữ cái, chữ ô chữ chủ ... cho biết ô chữ hai học sinh chơi ô chữ gồm chữ cái, tên Quốc gia châu Giáo viên ghi ô chữ lên bảng Chẳng hạn ngời chơi I đoán trớc chữ E ngời chủ trò nói chữ E, nh ngời thứ II đến lợt, Ngời...
  • 9
  • 683
  • 3
Kết hợp trò chơi trong tiết dạy tiếng Anh lớp 6

Kết hợp trò chơi trong tiết dạy tiếng Anh lớp 6

Giáo dục học

... giáo dục tiểu học môn kỳ thi phổ thông với mục tiêu giúp em học sinh sở rèn luyện bốn kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết đạt khả đọc hiểu tiếng Anh chương trình phổ thông, tạo điều kiện thuận lợi cho ... chơi phí phạm thời gian học tập Ngay với tiếng mẹ đẻ đạt tiến nhiều thông qua việc sử dụng trò chơi Học sinh học ngoại ngữ tốt thông qua trò chơi Các trò chơi giúp thay đổi không khí tiết học làm ... hay, giúp học sinh vừa học vừa chơi lại phương pháp ôn luyện từ vựng hiệu Giáo viên làm bảng chuẩn bị bảng phụ Kẻ ba đường thẳng để tạo hai đường đua song song chia đường đua thành ô chữ nhật...
  • 7
  • 1,538
  • 14
SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách có hiệu quả.”

SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách hiệu quả.”

Lớp 3

... Brainstorm - Drawing pictures game - Simon says - Speak softly (whisper) - Kim's game - Rub out and remember - Chain game - What and Where - Hangman - Matching - Pelmanism - Jumble words - Memory game ... thi Mi nhúm hoc mi cp thi khong t * Vớ d: - Giỏo viờn a cho hc sinh v tng t mt: pen, ruler, rubber,pencil - Hc sinh v - Hc sinh di oỏn theo nhúm hoc (theo cp) - Cp, nhúm no oỏn ỳng s thng - ... Cho hc sinh vit khong n t mi cp chi * p dng: Unit 8: Lesson (Ting Anh 3) 2.1.13 Rub out and remember * Tỏc dng: - Nhm khc sõu kin thc cỏc em va hc trờn lp - Tin hnh sau dy xong t mi * Cỏch thc:...
  • 21
  • 3,228
  • 28
VẬN DỤNG TRÒ CHƠI VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

VẬN DỤNG TRÒ CHƠI VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... lên bảng đánh vần + Hai em đứng đầu hai dãy bốc thăm để dành quyền chơi trước + Giáo viên đọc cho hai em đứng hai dãy dành quyền chơi trước từ hai em phải chạy thật nhanh lên bảng viết từ lên bảng ... Chuẩn bị: Giáo viên làm bảng chuẩn bị bảng phụ Kẻ ba đường thẳng để tạo hai đường đua song song chia đường đua thành ô chữ nhật - Cách tiến hành: + Giáo viên gọi đội lên bảng chơi Mỗi đội gồm người ... ghi thông tin cần kiểm tra - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử học sinh lên chơi + Giao số cho em + Giáo viên gọi số em đội chạy lên bảng ghép wordcards lại với cho với thông...
  • 26
  • 3,909
  • 32
SKKN Kinh nghiệm thiết kế các trò chơi trong powerpoint để dạy Tiếng Anh hiệu quả ở trường THCS

SKKN Kinh nghiệm thiết kế các trò chơi trong powerpoint để dạy Tiếng Anh hiệu quả ở trường THCS

Giáo dục học

... trỡnh thit k ó xong 4.9 MAGICAL ROUND -Mc ớch: Trũ chi ny gn ging vi Lucky numbers nhng cú khỏc mt chỳt Nu Lucky numbers thỡ hs chn c s may mn s khụng phi phi tr li m ghi im v thờm vo ú mt s la ... l click chut vo i tng ny thỡ i tng xut hin Hs s nghe gi ý ca gv gi ỳng t gm bao nhiờu ch cỏi c qui nh sn Hs s c chn bt k hng no ch khụng bt buc phi chn theo th t Nu ch cỏi ct hng dc xut hin cha ... cỏc tit hc khỏc, ch cn vo cỏc Textbox, xoỏ ni dung c v in vo ni dung thớch hp l xong 4.8 LUCKY NUMBERS/ STARS/ FLOWERS -Mc ớch: Dựng phn PRACTICE thc hnh cu trỳc, hay Comprehension questions cỏc...
  • 19
  • 741
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25