0

mot so doan van bieu cam lop 7

Sưu tầm một số bài văn biểu cảm

Sưu tầm một số bài văn biểu cảm

Ngữ văn

... đổi, có những trưa hè nắng to nhiệt độ tới 38-40 độ C, hay những ngày mưa ngâu rả rích cả tháng 7, tháng 8, rồi cả những tối mùa đông lạnh giá, bố vẫn cố gắng đứng dưới những bóng cây kia mong...
  • 4
  • 6,682
  • 11
MỘT SỐ BÀI VĂN THI VÀO LỚP 10 PTTH

MỘT SỐ BÀI VĂN THI VÀO LỚP 10 PTTH

Ngữ văn

... lỉía-sọng â ci then âãm sáûp cỉía”. Åí cáuthå ny, tạc gi â sỉí dủng biãûn phạp so sạnh. Mu â ca “màûttråìi” âỉåüc so sạnh våïi “hn lỉía”. Viãút vãư cnh biãøn âãm, ngytn, nhỉng cnh váùn khäng ... nhaỷt,doỡng nổồùc thỗ maợi mióỳt cuọỳn trọi nhổợng caỡng hoa rồi. Cuỡng vồùigioù, so ng nhổ laỡ gioù cuọỳn, so ng xọ giổợa caùi mónh mọng cuớabióứn trồỡi, laỷi vaỡoluùc hoang họn buọng xuọỳng, ... thåhả mäüt cáu, mäüt dng thå, hai tiãúng “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt“näút nháún”, l sỉû kãút tinh ca mi cm xục, mi tçnh cm. Cáuthå “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt phạt hiãûn, mäüt låìi khàóng âënh,âäưng...
  • 25
  • 779
  • 0
Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.

Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.

Ngữ văn

... Ngy nay tre dn lui v v trớ khiờm nhng. Song cõy tre mói l biu tng ca tõm hn ngi Vit Nam*. Kt bi : ( 1 im)- Khng nh li tỡnh cm ca em vi cõy tre Tiết 47: Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó ... này.1. Tìm hiểu đề+ Kiu bi: Vn biu cmCõy tre Vit NamTrong cuc sng+ i tng:+ Gii hn: Tiết 47: Đề bài:Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài ... thuộc này.1. Tìm hiểu đề2. Dàn bài và biểu điểm3. Nhận xét chung4. Trả bài và chữ lỗi Tiết 47: Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài...
  • 7
  • 738
  • 0
Một số đoạn văn nghị luận xã hội doc

Một số đoạn văn nghị luận xã hội doc

Cao đẳng - Đại học

... giờ thổi phồng hoặc đánh giá quá cao về tài năng của mình.Người khiêm tốn luôn thấy kém cỏi hơn so với mọi người,họ luôn tìm kiếm những ưu điểm của người khác và xem đó là cái gương để mình học...
  • 5
  • 24,588
  • 278
Một số đoạn văn miêu tả con vật tham khảo - văn mẫu

Một số đoạn văn miêu tả con vật tham khảo - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• doan van ta ve mot con vat...
  • 3
  • 19,348
  • 28
Một số đoạn văn miêu tả cây cối tham khảo - văn mẫu

Một số đoạn văn miêu tả cây cối tham khảo - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... thứ men gì.• doan van mieu ta cay coi• bai van mau ta cay lan• nhung doan van ta hoa cua cay cam • nhung doan van nhan hoa ta ve cay coi• Ta bai van mieu ta cay hoa• ta mot doan van ngan ve ... mieu ta cay hoa• ta mot doan van ngan ve la cua cay bang• ta mot doanvan ve cay lan• van mieu ta ve dep cua cay coi• Viet doan van thuyet minh ve qua buoi, ... phù sa sông Đồng Nai. Đó chính là nguồn dinh dưỡng đặc biệt khiến trái bưởi ở đây có vị khác hẳn so với mọi nơi.Tân Triều trồng nhiều giống bưởi: bưởi thanh, bưởi ổi ta hái vào dịp nhắn, có lẽ...
  • 3
  • 12,055
  • 28
Một số bài văn tham khảo lớp 12

Một số bài văn tham khảo lớp 12

Văn

... người, tăng 38 người so với năm trước (tăng 3,89%).Và theo đại tá Phạm Văn Thịnh, Trưởng Phòng CSGT Đường bộ Công an TPHCM, chỉ trong mấy tháng đầu năm 20 07, TPHCM đã lọt vào top 17 tỉnh, thành có ... bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường 45 Đề 17 Phân tích tác phẩm Vợ Chồng A Phủ của Tô Hoài. 47 Đề 18 Qua hai nhân vật Mị và A Phủ, hãy phân tích giá trị hiện thực ... 25 Đề 17 Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở 27 PDF created...
  • 202
  • 995
  • 1
skkn luyện các kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh thcs.

skkn luyện các kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh thcs.

Văn học - Ngôn ngữ học

... Người, phải thỉnh thoảng dừng lại để suynghĩ mới cảm thấy hết những âm vang của nó và nghe những âm vang củanó, và nghe những âm vang cứ ngân dài mãi. 6. “ Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của ... trong đoạn văn. Tuỳ theo từng phương thức diễn đạt khácnhau mà viết theo lối qui nạp, diễn dịch, song hành hay móc xích.Để viết được đoạn văn phải có nhiều câu kết hợp tạo thành, cũng như vậyđể ... đoạn. Ở góc độ đặc điểm cấu trúc thì cácđoạn văn có thể là đoạn diễn dịch, qui nạp, móc xích, song hành…Để rèn luyện được kĩ năng viết đoạn văn, đòi hỏi học sinh phải suy nghĩyêu cầu diễn...
  • 45
  • 4,554
  • 10
Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Tư liệu khác

... HS LỚP 2 VIẾT ĐƯC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂUGIÁO VIÊN: Trần Thị Áùnh NguyệtNăm học: 20 07- 2008Qua việc thực hiện các giải pháp trên, tôi rút ra bài học sau:• Hình thành cho các em ... từ đồng nghóa thay thế cho từ cũ, có thể hướng dẫn mẫu các câu văn có hình ảnh nhân hóa hoặc so sánh để bài văn sinh động hơn ( khuyến khích học sinh khá giỏi vận dụng, không bắt buộc tất ... thực hiện vì đây là phần kiến thức chưa học, giáo viên hướng dẫn mẫu và cung cấp các thành ngữ so sánh , cách nhân hóa nhưng không đưa những thuật ngữ này ra với đối tượng học sinh lớp 2 ).-...
  • 11
  • 13,269
  • 42
Chuyên đề NV7: Một số giải pháp...văn biểu cảm

Chuyên đề NV7: Một số giải pháp...văn biểu cảm

Tư liệu khác

... văn học kì I khối 7 năm học2006 – 20 07 Tỉ lệ học sinhgiỏiTỉ lệ học sinhkháTỉ lệ học sinhtrung bình Tỉ lệ học sinhyếu Tỉ lệ học sinhkém2,85% 15 ,7% 34 ,76 % 43,94% 2 ,75 %III.NGUYÊN NHÂN ... rèn luyện toàndiện , Nghiên cứu giáo dục ,số 28 ,11/1 973 ) .Năm học 2006 – 20 07 và 20 07 – 2008 ,tôi được phân công giảng dạy môn ngữ văn 7 .Tôi nhận thấy mặc dù biểu lộ tình cảm ,cảm xúc là một ... nghiệm chỉ góigọn ở đối tượng học sinh khối 7 của trường TH Chu Văn An – thị trấn Đức An – ĐăkSong – Đăk Nông trong hai năm học 2006 – 20 07 và 20 07 – 2008 .III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUKhi đặt ra...
  • 10
  • 1,635
  • 18
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Tư liệu khác

... nghiệm chỉ góigọn ở đối tượng học sinh khối 7 của trường TH Chu Văn An – thị trấn Đức An – ĐăkSong – Đăk Nông trong hai năm học 2006 – 20 07 và 20 07 – 2008 .III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUKhi đặt ra ... rèn luyện toàndiện , Nghiên cứu giáo dục ,số 28 ,11/1 973 ) .Năm học 2006 – 20 07 và 20 07 – 2008 ,tôi được phân công giảng dạy môn ngữ văn 7 .Tôi nhận thấy mặc dù biểu lộ tình cảm ,cảm xúc là một ... định văn biểu cảm chỉ được học 14 tiết ở lớp 7 .Chính vì thế trong sáng kiến kinhnghiệm này ,tôi chỉ đề cập đến nội dung văn biểu cảm trong SGK văn 7 tập 1 .Do điều kiện và thời gian nên phạm...
  • 15
  • 2,726
  • 31
Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Mầm non - Tiểu học

... chọn từ đồng nghĩa thay thế cho từ cũ, có thể hướng dẫn mẫu các câu văn có hình ảnh nhân hóa hoặc so sánh để bài văn sinh động hơn ( khuyến khích học sinh khá giỏi vận dụng, không bắt buộc tất ... thực hiện vì đây là phần kiến thức chưa học, giáo viên hướng dẫn mẫu và cung cấp các thành ngữ so sánh , cách nhân hóa nhưng không đưa những thuật ngữ này ra với đối tượng học sinh lớp 2 ). ... phần tự học khi ở nhà, trước khi lên lớp. Đối với những bài không có câu hỏi gợi ý, GV có thể so n , cung cấp cho các em.  Ví dụ:  Bài viết về một người thân: - Người thân của em là ai?...
  • 11
  • 3,822
  • 5
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Sư phạm

... www.daykemquynhon.ucoz.com DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 3.1 1 07 Hình 3.2 111 Hình 3.3 116 Hình 3.4 116 Hình 3.5 1 17 Hình 3.6 1 17 Hình 3 .7 1 17 Hình 3.8 118 Hình 3.9 118 Hình 3.10 119 Hình 3.11 ... sống của con người được nâng lên khá cao so với trước. 1.4.2. Nội dung của PPTN trong nghiên cứu khoa học và trong nghiên cứu vật lý [6], [7] , [22], [ 27] , [28] * Sự ra đời của PPTN Thời cổ ... học và chức năng của dạy 7 1.3 Phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của HS 9 1.4 PPTN trong nghiên cứu khoa học và trong nghiên cứu vật lý 17 1.5 Sử dụng PPTN trong...
  • 154
  • 3,314
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25