... THPT: Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 3.1 Thống kê kết kiểm tra chất lượng tiếp nhận tác phẩm HS sau học tác phẩm 99 Bảng 3.2 So sánh điểm trung bình nhóm TN 100 Bảng 3.3 Bảng so ... Z.Ia.Rez (Liên Xô (cũ)) cộng bà Cuốn sách xuất năm 1 977 , giáo trình cho sinh viên chuyên ngành ngữ văn trường Đại học sư phạm Liên Xô (cũ) Trong phần ba tác phẩm, V.G.Maraniteman dành nhiều trang ... L.X.Vưgotxki: “Sự khác biệt cảm xúc nghệ thuật so với cảm xúc thông thường cần hiểu sau: cảm xúc, song giải hoạt động tăng cường tưởng tượng” 20, tr .7 Một HS – đối tượng tiếp nhận – trước tác...
... THPT: Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 3.1 Thống kê kết kiểm tra chất lượng tiếp nhận tác phẩm HS sau học tác phẩm 99 Bảng 3.2 So sánh điểm trung bình nhóm TN 100 Bảng 3.3 Bảng so ... Z.Ia.Rez (Liên Xô (cũ)) cộng bà Cuốn sách xuất năm 1 977 , giáo trình cho sinh viên chuyên ngành ngữ văn trường Đại học sư phạm Liên Xô (cũ) Trong phần ba tác phẩm, V.G.Maraniteman dành nhiều trang ... L.X.Vưgotxki: “Sự khác biệt cảm xúc nghệ thuật so với cảm xúc thông thường cần hiểu sau: cảm xúc, song giải hoạt động tăng cường tưởng tượng” 20, tr .7 Một HS – đối tượng tiếp nhận – trước tác...
... tinh thần khắc phục khó khăn thật đáng quý Nghe theo lời dạy Bác kính yêu, nhân dân ta "ai có súng dùng súng" súng dùng cuốc xẻng, gậy gộc vùng lên chiến đấu Những ngày đầu kháng chiến, với tinh ... bão (Tố Hữu) Cái dội trận chiến đấu làm rõ thêm hình ảnh lồng lộng anh đội Cụ Hồ Ở anh kết tinh cao độ truyền thống tốt đẹp dân tộc suốt bốn ngàn năm dựng nước giữ nước Thơ chống Pháp xây dựng ... chốn quê nhà Từ dân tộc nô lệ, với giáo mác tầm vông, vùng lên chọi lại xe tăng đại bác kè thù Trong chiến đâu một không cân sức anh đội người trực tiếp chịu biết hi sinh, gian khổ Nửa kỉ sau,...
... có cốt truyện hoàn chỉnh trọn vẹn, tóm tắt đợc số câu văn định Tuy thế, cốt truyện thơ Cổ Phong Bạch C Dị không giống với cốt truyện thơ tự Cốt truyện tự yếu tố đặc trng tác phẩm tự , cốt truyện ... học Trung Quốc (tập 1), NXB GD, 19 97 15 Lê Thớc, Trơng Chính, Thơ chữ Hán Nguyễn Du, NXB VH, 1 978 16 Lu Đức Trung, Trần Lê Bảo, Lê Huy Bắc, Chân dung nhà văn giới (tập 1), NXB GD, 2001 17 Trần ... sắc tới tâm hồn, tình cảm nh nhận thức độc giả nớc giới Bạch C Dị (77 2 - 846) nhà thơ thực lớn Trung Quốc đời Đờng Nguyễn Du ( 176 5 - 1820) đại thi hào dân tộc Việt Nam Cả hai nhà thơ "cây đại thụ"...
... văn học trước năm 1945 sau 1 975 - Trang - Sự thể tình yêu sốthơ tiêu biểu giai đoạn 1945 – 1 975 II QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONGVĂN HỌC GIAI ĐOẠN 1945 – 1 975 : Cách mạng tháng Tám thành ... tiêu biểu giai đoạn 1945 – 1 975 CHƯƠNG II: NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA CÁI TÔI TRỮTÌNH LÃNG MẠN TRONGTHƠTÌNH YÊU THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN (1945-1 975 ) Văn học Việt Nam 1945 – 1 975 đời hoàn cảnh đặc biệt: ... 1945 – 1 975 Tình yêu gắn liền với nỗi nhớ nhung mát góc khuất đời sống tinh thần người thời kháng chiến Chính vậy, chọn cho đề tài: Sự thể tình yêu sốthơ tiêu biểu giai đoạn 1945 – 1 975 Đề tài...
... man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai ... đoàn tàu mảng ánh sáng rực rỡ, mạnh mẽ song ánh sáng loé lên nhanh băng để vĩnh viễn tắt lịm đêm khiến ta phải ngơ ngác, bàng hoàng Dường “Hai đứa trẻ” truyện nguồn ánh sáng, hồi tưởng Liên hồi ... thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thương Đoàn tàu với tho ng sáng qua nhanh tắt lịm thay đổi chút không khí giới tại, phải khát vọng tho t khỏi sống tù đọng dù chốc lát Thạch Lam Nhà văn day...
... Hơng Lô mịt mù nh hơng khói" ? So sánh cách miêu tả Tuệ Viễn Lý Bạch - Học sinh so sánh miêu tả nhà thơ: thấy nhà thơ Lý Bạch Giáo viên cho học sinh tìm hiểu miêu tả tinh tế Tuệ Viễn - Học sinh ... giáo khoa Ngữ văn Đặc biệt dạy học thơ Đờng cho đối tợng học sinh lớp 7C 7E với mô hình thiết kế áp dụng Trờng THCS Hoằng Châu Trong học em hứng thú chăm theo dõi tích cực tham gia xây dựng học, ... gợi tả điều cảm động từ "Sinh": cảnh tượng rực rỡ huyền ảo sống động Học sinh so sánh thấy dịch Giáo viên cho học sinh so sánh câu dịch nghãi dịch thơ, thơ nét biểu cảm, từ nhận rõ vẻ đẹp núi Hương...
... Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi đá ngồi chiếu êm Trong ghềnh thông mọc nêm Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm Cảnh quê Nguyễn Trãi đẹp tâm hồn ông Ông cảm nhận tinh tế, nhạy bén tất giác quan Âm nước suối ... Tất dường chìm ánh trăng, tràn ngập ánh trăng, màu trắng tinh khiết hoa mai hòa quyện vào màu sáng xanh ánh trăng tạo nên vẻ đẹp thật tinh khiết trắng Ánh trăng mờ ảo làm cho tạo vật đẹp kín ... tâm hồn vô gắn bó với sống bình dân nhà thơ Tuy đời ông có nhiều éo le gặp nhiều cay đắng gian tru n, tâm hồn ông toát lên vẻ bình thản, khoan thai, ông giữ niềm lạc quan yêu đời: Rỗi, hóng mát...
... : Lý luận dạy học hóa học tập – Nguyễn Ngọc Quang – Nguyễn Cương – Dương Xuân Trinh – NXB GD 1 977 Các phương pháp dạy học hiệu - Trịnh Văn Biều – Trường ĐHSPTp.HCM – 2002 Giảng dạy hóa học trường ... Điểm đề tài : - Đề tài đưa cách phân loại tập phần hydrocacbon chương trình THPT đầy đủ chi tiết - Trong phần tập lý thuyết, đề tài đưa phương pháp giải đồng thời có ví dụ kèm theo Các ví dụ thông ... dụng gần gũi với chương trình học trường THPT Giáo viên lấy ví dụ làm tập củng cố sử dụng tập - Trong phần tập tính toán gồm toán lập CTPT, toán hỗn hợp xác định thành phần hydrocacbon tập tổng...
... Ân tình anh dù luôn "biễu hiện" Nhưng đường đời hai kẻ "song song" Yêu thuơng chi hoài công Nên "ẩn số " tình yêu không "tụ điểm" Bài 7: Định nghĩa tình yêu Là giao điểm hai tâm hồn đối xứng ... lòng vòng Điểm hội tụ hoài không với tới Em biết tung, hoành chia hai lối Để tình đường thẳng song song Điểm gặp vô cực hoài công Đường nghịch số đành chia hai ngả Bài 5: Anh em Anh đau đớn nhìn ... tiếp tuyến thật gần, Theo em suốt đời vô cực Tình chẳng cần dùng công thức, Tan trường cố sức song song, Tới ngã tư liền bày tỏ nỗi lòng, Em ngoe nguẩy từ từ tăng tốc độ Tôi cố giử tình yêu đồng...