... dân lành.
- 3 HS kể theo vai (người dẫn
chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Gọi 2 HS kể toàn truyện.
- Gọi HS nhận xét.
- Cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn do ø (3 )
- Nhận xét ... thái độ như vậy?
Đoạn 2
- Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính
canh?
- Quốc Toản gặp Vua để làm gì?
- Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì,
nói gì?
Đoạn 3
- Tranh vẽ những ai? ... Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày
trước lớp.
- Gọi HS nhận xét bạn kể...
... bươ
́
c:
*> ;3
m
%@A
i
%#>
(>E
i
!.E
l
A'n
k
A>
3Y
u
&6
u
6
u
3_ 6
u
r
q/E
i
"@_
i
%*PY
r
r
3w 2 T[
r
@s6
u
6
u
3Y
r
r
q
r
6
t
v
s
6I
u
6"k
r
I
u
@4
q
q
"
q
q
6
q
I
u
%s6
q
@6
"k
r
I
u
6
r
I
q
q
>
3* +
r
4
q
q
I
u
6
r
I
q
q
"
q
q
*U
r
6
q
@%6
u
3 *+
r
6
q
I
u
q
6
t
4
q
6
u
r
"k
r
I
u
6
r
q
... !W"#$%**%&'()**
+,-I%#.$/-$/01 23 =
i
i
7j
k
j
i
i
j
l
;
l
j
m
j
i
23 =
i
i
57
k
(>
,>#]n%O#E
k
OGE
i
!o
i
O@/
i
-P
3T[
q
r
@s4
r
6
q
@
t
R6
q
"%s6
t
"
q
I
q
%@s
r
&6
u
I
t
%
r
6
q
r
6
q
"v
u
I
q
4
t
I
q
%6
r
r
1
u
6
q
v
q
v
q
I
r
t
6*+6
r
4
r
2
u
r
v
s
1
r
B
r
6
u
q
"
r
@
u
H"
r
6
q
@"
r
4
u
6B 2
q
"6
u
"4
t
"
q
H
r
2 &6"
r
@
t
"
r
@
u
t
v
u
4
r
%6
u
"666
q
u
r
r
3 I
r
r
5v
u
6
t
%6
r
4
r
6
q
6
r
1
u
6
r
I
r
r
v
q
"
@
u
6
u
%6
r
"*U*+v
u
t
v
s
6
t
6I
u
I
s
6
u
&6
u
4
r
%6
u
r
2 I
q
4
r
@
u
t
6
q
B%I
r
6 2
r
4
q
@
t
"6
u
@
r
+T9H6
t
I
s
4
r
%@
u
q
q
6
q
%
r
I
r
56%6
r
r
q
v
u
6
t
%6
r
@
r
%
r
6
r
6+T9&6
u
I
t
%
r
4
u
%
u
%6
r
r
4
r
6
q
q
I
r
6
q
&
u
v
u
I
q
,>;H!"Rp
l
%#AE
m
%GE
i
!'_%o
i
O@/
i
-P
+;H!"Rp
l
%#*>Da
̣
y ... !*)"#$%(%&'()**
+,-%#.$/-$/
01 23 X0YZ956(
78
> 2[ -"A\HP
+6R48&^!$"*+E>
3_ &-?$<656&$&567`a
)&b$)`(&1)`aZ
3_ &-4&<67&6#"ID&$
)-R!$`(&...
... bạn kể.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết ơn Bác Hồ .
- HS yêu thích trồng cây xanh để tạo mó quan cho môi trường.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh hoạ trong bài ( 2 bộ )
Nội dung câu trả lời ( 2 bộ )
Các ... lí do
vì sao?
Phát biểu
- 1 -
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tieát : 31 - Tuaàn 31
Moân : Kể chuyện
Tên bài : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
Ngày dạy : 16 – 4 – 20 09
Người dạy : Võ Thị Bích Haø
Võ Thị Bích Hà Trường ... trong sách giáo
khoa theo đúng diễn biến câu chuyện.
Thời gian : 2 phút.
- Trò chơi : Ai đúng- Ai nhanh
- Gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên sắp
xếp lại các bức tranh và nội dung theo
đúng diễn...
... Bên
trong nhà hàng có thêm 1 quầy Bar và 3 phòng
Karaoke có sức chứa từ 10-15 người.
2. KHU B – KHU NHÀ HÀNG
Có diện tích 2. 5ha, bao gồm một dãy 3 nhà hàng nằm
kề nhau. Vì phân khu nhà hàng ... mỗi ngày gồm
có 3 tầng, tầng 1 là nơi có các quầy bán thức
ăn, uống nhanh. Tầng 2 gồm có 22 phòng
karaoke. Tầng 3 bao gồm một quán bar phục
vụ các đối tượng khách yêu dòng nhạc trẻ, hiện
đại ... nhất.
2. KHU TRUNG TÂM – KHU DV CÔNG
CộNG
- Khu dịch vụ công cộng có vị trí nằm bên trái
của khu nhà trung tâm điều hành. Với diện tích
4ha có sức chứa 32 0 00 khách mỗi ngày gồm
có 3 tầng,...
... chuyện như thế nào?
Tập đọc-Kể chuyệnlớp3
Bài: Ê-đi-xơn và cụ già
2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác
học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu
sáng kiến, luôn mong muốn đem
khoa học phục vụ con người.
1....
... tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: -3HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước
3. Bài mới:
Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Hueä
TUAÀN 23
Ngày… ... định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: -3HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kể đoạn mở ... định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 3HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kể toàn bộ...
...
tự hào.
Nêu nội dung tranh 4 ?
Nêu nội dung tranh 2 ?
Tranh 4 vẽ cảnh: Cá Con biết tài
của Tôm Càng, rất nể trọng bạn.
Tranh 3 vẽ cảnh gì ?
Tranh 1 vẽ cảnh: Tôm Càng và
Cá Con ... bài cũ
Câu chuyện này có 3 vai:
Người dẫn chuyện, Tôm
Càng và Cá Con.
Câu chuyện này có mấy vai ?
Qua câu chuyện em học
được điều gì ở Tôm Càng ?
Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài ... Tôm Càng ?
Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài
bơi lội cho Tôm Càng xem.
Trong câu chuyện có 2 nhân
vật: Tôm Càng và Cá Con.
Hàng năm nước ta thường có lũ lụt
và nhân dân ta chống lũ lụt...
... Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Cây cỏ nước Nam
Cây cỏ nước Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể ... mạnh
Tuệ Tĩnh và học trò phát
triển cây thuốc Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện được chứng kiến ... ta với nhân dân các nước?
Cây cỏ nước Nam
Cây cỏ nước Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Nhà Nguyên cấm bán
thuốc men cho nước ta
Quân dân...
... cõu chuyn
í ngha cõu chuyn
:
:
Cõy c nc Nam
Cây cỏ nước Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết yêu
quý cây cỏ ... nước, hiểu giá trị
của cây cỏ để làm thuốc chữa bệnh.
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện được chứng kiến ... ta với nhân dân các nước?
Cây cỏ nước Nam
Cây cỏ nước Nam
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 20 09
Kể chuyện
Kể chuyện
Tuệ Tĩnh giảng giải cho học
trò về cây cỏ nước...
... lớp
b. Kể toàn bộ câu chuyện
Có thể chọn các hình thức: 3HS nhóm 1 kể3
đoạn, rồi đến nhóm 2, 3; 3 HS của 3 nhóm kể3
đoạn; 2, 3 HS của 2, 3 nhóm kể toàn bộ câu
chuyện.
4. Củng cố dặn dò:
- Bé ... theo yêu cầu
- 1HS
- Quan sát 3 tranh nhớ lại
nội dung truyện và xếp lại
thứ tự tranh 3 -2- 1.
- 3HS
- Làm việc theo nhóm 3
- Đại diện 3 nhóm thi kể3
đoạn
- 2, 3 HS kể trớc lớp
- Cả lớp theo ...
từng tranh - 3HS
- Suy nghĩ, sắp xếp lại từng
tranh theo đúng diễn biến: 3-
1 -2
- Tập kể từng đoạn theo nhóm
- Đại diện 3 nhóm nối tiếp
nhau thi kể3 đoạn (từ 2- 3 l-
ợt)
- 3, 4 HS đại diện...