module mn 3 đac diêm phat triên ngôn ngữ nhưng muc tieu

Module Mầm non 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ

... c l hc m n yuhc k gn n hK 748 461 %8 ,36 192 %6,82 281 %4,17 554 530 1 %2, 73 972 %8,26 274 %4,72 482 %6,27 157 818 %7, 93 542 %4,06 37 3 %4,42 002 %6,57 816 % 63 l T péhg C l T n C l T gnú a hc C l ... 2 .3 gn hC 2 .3 c ióN 2 .3 c uht neuq mi c ,gn t oh ,t v s hc ,àb gn d gnơht t ;màl i m óc ,gn it ;á gnób ;i hc , m i g hn — óc i noc :gn it p it oa ig ihk u âc ,n c — n c n t c ióN 1 .3 c ióN 1 .3 ... ợđ gnom ảu q tếK g nộđ tạoH 13 | §GN N GN V N ON M x M RT ¬ I®´ GN OM t UQ T K r V UIT C ¢M GN§H N ,§GN NGN NIRT Ts HP M I´ C ´ péh p l ,e hgn ,ot ióN 3. 3 ,? ìg iáC )i hc ? ìg noC...

35
10,323
9

Module Mầm non 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... HT NIRT TsHP MI´ C´ a—4 ;d 3 ;b—2 ;c —1 : 93 gnart ,6 C d —4 ;a 3 ;b —2 ;c —1 : 83 gnart ,5 C D : 83 gnart ,4 C e—5 ;a—4 ;b 3 ;d—2 ;c —1 :91 gnart ,01 C b—4 ;d 3 ;f,a —2 ;e,c —1 :81 gnart ,9 ... yat ,n òrt p h — c gn hc t t v n yuhc n ógn ,yat nàb —3c gn l p x ,p h — ,i h c c l gn cc p h i hP 2 .3 ,p l ốh T 2 .3 c gn L 2 .3 ,m n ,m C 2 .3 ” hk ẳm“ t v p ,p ób n ih c ht yat n ógn , õg , m c ... a c t hc ht n irt táhp c m áig hná 3. 3 rt àhn rt a c t hc ht n irt táhp c m áig hná 2 .3 non m m rt a c t hc ht n irt táhp c m áig hná gnud i n hcít nâhP 1 .3 :3 gnud i n a c gn t oh cáC non m m...

41
6,391
6

Module Mầm non 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... yat nógn t “ 43 ” m noc hnìh ồv yat nógn t “ 33 ” gnơht c hnìh ồv yat nógn t “ 23 ” oas gnơ hnìh ồv yat nógn t “ 13 ” nòrt m hc hnìh ồv yat nógn t “ 03 ” noc ơtơ hnìh ồv yat nógn t “ 92 ” ốt uq ... hnìh nêl yat nógn t hc ig B“ 83 ”c s i l óc ìg t v ồv hc g H oas iơgn hnìh nêl yat nógn t hc ig B“ 73 ”mõm óc ìg t v ồv hc g H nòrt m hc hnìh nêl yat nógn t hc ig B“ 63 ”net gn iác ồv hc g H ?net ... c gn t gn t m i c hcít nâhP oh hnim d ív t m ohC )gnáht 63 n 51 t( ihn u rt a c hn írt m i c hcít nâhP oh hnim d ív t m ohC )gnáht 63 n 51 t( ihn u rt a c hnít m c c ht n hn gn t oh m i c hcít...

44
19,937
27

Module Mầm non 5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ Lý Thu Hiền

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... rt ohc m m ht n irt tỏhp c d oỏig uờit c M UAS N IT G N ễHT C 3. 2 )i ut 3( oỏig u m rt ohc m m ht c d oỏig uờit c M )gnỏht 63 3( rt hn rt ohc m m ht c d oỏig uờit c M :m g oab non m m rt ... gn hcớhT au q cỳx m c n ih hT i ut gnỏht 63 42 i ut gnỏht 42 21 i gnom uq t K rt hn rt m m ht n irt tỏhp s v i gnom uq t K N B C N IT G N ễHT 2 .3 non m m gn rt gnort rt ohc )hnỡh o t ,c hn ... tỏhp s v i gnom uq t k ht gn t nỡhn hcỏc c úc nờiv oỏiG UấIT C M 1 .3 non m m rt m mht ni rt tỏhp s v i gn om uq tk h n cỏX :3 gn toH oỏig u m rt ohc m m ht n irt tỏhp c d oỏig uờit c m yb hnỡrt...

32
5,584
16

Tìm hiểu đặc điểm phát triển ngôn ngữ của một trẻ khiếm thính

Danh mục: Khoa học xã hội

... phát triển khả ngôn ngữ mức tốt Nếu phương pháp giáo dục 13 chuyên biệt khả ngôn ngữ trẻ bị hạn chế ngôn ngữ viết kí hiệu ngôn ngữ Nếu ngôn ngữ trẻ phát triển cách tự nhiên trẻ ngôn ngữ mà có cử ... ngôn ngữ viết N bị ảnh hưởng cấu trúc ngôn ngữ kí hiệu Do ngôn ngữ viết trẻ khiếm thính hay mắc nhiều lỗi sai Kết luận Ngôn ngữ tiềm chất người Bất kì dù có khả nghe hay khả phát triển ngôn ngữ ... phòng dịch cho N hiểu N không hiểu khả ngôn ngữ ký hiệu ngôn ngữ viết N lúc yếu N không phát âm mà dùng ngôn ngữ ký hiệu giao tiếp với người biết ký hiệu ngôn ngữ, với biết giao tiếp với N Sau cùng,...

13
3,215
4

skkn một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi “phát triển ngôn ngữ mạch lạc” thông qua hoạt động làm quen văn học

Danh mục: Giáo dục học

... giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc Vậy phát triển ngôn ngữ mạch lạc gì? Phát triển ngôn ngữ mạch lạc phát triển khả nghe hiểu ngôn ngữ, khả trình bày lôgíc, trình tự, xác, ngữ pháp cho trẻ Làm ... trôi chảy, ý đến tả, ngữ pháp trẻ Dạy trẻ ngôn ngữ đọc thoại: Dạy ngôn ngữ độc thoại cho trẻ cho trẻ giữ vai trò chủ đạo nói, lựa chọn nội dung, cách thức nói Dạy trẻ ngôn ngữ độc thoại thể hình ... LUẬN Ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng, chậm trễ ngôn ngữ ảnh hưởng lớn đến phát triển toàn diện trẻ Cho nên việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ lúc phù hợp với lứa tuổi điều cần thiết Phát triển ngôn...

13
18,357
49

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU - ppsx

Danh mục: Điện - Điện tử

... DẠNG CỦA THỰC VẬT Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS quan sát hình 3. 1 động cá nhân và: tới 3. 4 SGK trang 10 Quan sát tranh, ghi nhớ tranh ảnh mang theo kiến thức Chú ý: Nơi sống...

6
8,347
5

Phát triển ngôn ngữ nói ở tiểu học vùng dân tộc thiểu số Trên chương trình tiếng Việt tiểu học 2000 Luận văn ThS Ngôn ngữ các dân tộc Việt Nam[114836][114836]

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... hoá đơn vị hệ thống ngôn ngữ thành đơn vị nói cụ thể So với ngôn ngữ viết, ngôn ngữ nói hình thức cổ xưa ngôn ngữ loài người, lẽ lịch sử phát triển, ngôn ngữ nói trước, ngôn ngữ viết theo sau Mặt ... 974 1.410 7 43 2.499 100,00 61 ,5 3, 98 72,17 56,46 16, 13 56,24 55 ,34 8,08 78,20 36 ,47 24,62 89,50 78,10 27,14 66 ,37 6,90 9 ,34 54,20 53, 08 98,87 87,80 72,41 99,14 70.79 93. 80 30 ,94 32 ,35 80,62 95,15 ... ngữ này, vậy, thuộc vốn ngôn ngữ thành văn tiếng Việt thời kỳ đại 3. 1 .3 Với tư cách ngôn ngữ quốc gia, tồn tiếng Việt chuẩn xác định ngôn ngữ viết Đến lượt mình, ngôn ngữ viết ảnh hường đến ngôn...

115
1,971
3

đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo từ 3 6 tuổi

Danh mục: Lứa tuổi 3 - 12 tháng

... 3. 2 GIAI ĐOẠN TỪ 4-5 TUỔI 3. 2.2.Đặc điểm phát 3. 2.1.Đặc điểm triển số chức hoạt động vui chơi tâm lí 3. 2.1.1 Đặc điểm HĐVC 3. 2.1.2 Cấu trúc trò chơi (trung tâm trò chơi ĐVTCĐ) 3. 2.1 .3 Sự ... HĐVC 3. 2.1.2 Cấu trúc trò chơi (trung tâm trò chơi ĐVTCĐ) 3. 2.1 .3 Sự hình thành “xã hội trẻ em” 3. 2.1.2 Cấu trúc trò chơi (trung tâm trò chơi ĐVTCĐ) a Chủ đề nội dung trò chơi Chủ đề chơi Nội ... có nhiều vai so với tuổi MGB Có liên kết trò chơi với làm cho mối quan hệ trẻ trở nên phong phú 3. 2.1.2 Sự hình thành “xã hội trẻ em” - “Xã hội trẻ em” có đặc điểm khác so với xã hội người lớn?...

12
6,591
9

Module Mầm non 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyễn Thị Thu Hà

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... hnahn hnis y n rt a c m c cỳX m c y hn t r v m c cỳx d t r )i ut 3( ộb oỏig u m rT m c hnỡt V * t n c uờit c m gn hn v )i ut 3( ộb oỏig u m i ut a l rt a c i h óx gn n k v m c hnỡt n irt tỏhp ... c hn cỏc a c hnaht mõ ,uahn t ib rT :i ut gnỏht 63 42 T + v hcớht ,hn hnart mex hcớhT cỏhk u i iaig cỏc i v c hn ehgn ,tỏh ehgn :i ut gnỏht 63 42 T + c hn oeht gn n v v tỏh ehgn hnart mex , ... hnỡm u i n ih ht t ib rT i ut ,nờt hn nõht n b v nit gnụht iv iún rT :gnỏht 63 42 T + c i h óx gn n k c d oỏig uờit c M 37 | IH u X GN} N K ,Mt C HNT V NON M x M RT Iđ G NOM t UQ T K r V UIT C ÂM...

50
6,872
1

sang kien kinh nghiem - phat trien ngon ngu cho tre 3 tuoi.ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... ngôn ngữ CÁC BIỆN PHÁP Trò chuyện với trẻ: trẻ Tổ chức cho trẻ chơi Theo nhóm Sử dụng tranh ảnh hoạt động để phát triển ngôn ngữ cho trẻ Sử dụng đồ dùng đồ chơi hoạt động để phát triển ngônngữ ... Sơn ca, sỉ số 35 cháu Đa số cháu biết nói, phát âm chưa rõ ràng, số nói ngọng, nói chưa trọn câu… - Để phát triển tốt ngôn ngữ, lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ tuổi” ... chưa có biệnhiện pháp thực - Số trẻ phát âm19 /35 - 54,2% 3/ 35 - 8,5% chưa rõ Giảm: 45,7% - Số trẻ nói7 /35 - 20% % Không ngọng Giảm: 100% - Số trẻ nói9 /35 - 25% chưa trọn câu Giảm: 100% Không III...

15
34,437
120

Đặc điểm phát triển thể chất ở trẻ em

Danh mục: Sức khỏe trẻ em

... 1,5 ( ) H·y ®iÒn vµo c«ng thøc tÝnh chiÒu cao cña trÎ > tuæi X ( cm ) = + ( N) Đáp án : c 2.d 3. 700 4.a Môi trường/ Nội tiết 7.2-2,5 1-1,5 8.X(Kg)= 9+ 1,5(N-1) X( cm ) = 75 + 5N ( N = năm tuổi...

2
8,426
32

Đặc điểm phát triển thể chất ở trẻ em

Danh mục: Sức khỏe trẻ em

... Câu10:Phát sơm tình trạng SDD 2.Câu 2: c 3. Câu3:d 4.Câu4 :a 5.Câu :b 6.Câu6 :d 7.Câu 7: c 8.Câu 8:b 9.Câu 9:a 11 Câu 11: Nội tiết 12 Câu 12 : 1/6 13 Câu 13: 2cm đến 2,5 cm 1cm đến 1,5 cm 14Câu ... Sơ sinh :1/4 b Trẻ tuổi : 1/5 c Trẻ tuổi : d Trẻ 12 tuổi : 13. Trong năm đầu chiều cao trẻ tăng theo quí : a.Quí I tăng :3cm đến 3, 5 cm b.Quí II tăng : c Quí III + Quí IV tăng : 14 Hãy nêu ... 500 g c 400 g d 600 g Chu vi vòng cánh tay trẻ < tuổi xem suy dinh dưỡng : a 15 cm b

3
6,826
26

Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước châu Á

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... giới A Thứ B Thứ C Thứ D Thứ 10 Câu 2: Dân số châu đứng thứ giới? A Thứ B Thứ C Thứ D Thứ 10 Câu 3: Quốc gia châu có số dân đông thứ giới A Trung Quốc B ấn Độ C Nhật Bản D In-đô-nê-xi-a 10 Bài ... Lạp 10 Câu 2: Cuộc cải cách Minh Trị diễn đâu? A Nhật Bản B Trung Quốc C ấn Độ D Việt Nam 10 Câu 3: Trình độ phát triển kinh tế xã hội quốc gia châu là? A Không đồng B Đồng 10 Câu 4: Quốc gia...

21
2,343
3

Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mang

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ti ng m t d ch gi văn h c m ng, mà ình ám Xin l i em ch ĩ c a Tào ình Nhưng cô n i ti ng v i b c nh n m dài mô tô m t tuyên ngôn “ i ta nh ng chuy n xe” c trưng bày ng o ngh blog cá nhân Nh ng ... ng l i văn s c bén Nhưng i v i văn chương m ng, nhà phê bình văn h c b ng tr thành m i m b i s phát tri n c a dòng văn h c ch lâu t n t i ch c danh riêng cho “nhà phê bình” Nhưng ta c nh nghĩa ... u tìm văn h c m ng nh ng tác ph m t ch t lư ng ngh thu t cao r t khó Nhưng r t có th , t t c m i ngư i c m bút u quen v i 13 internet, coi vi t văn m ng m t thói quen m t ni m thích thú lúc y...

23
1,247
2

Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mạng

Danh mục: Báo cáo khoa học

... ti ng m t d ch gi văn h c m ng, mà ình ám Xin l i em ch ĩ c a Tào ình Nhưng cô n i ti ng v i b c nh n m dài mô tô m t tuyên ngôn “ i ta nh ng chuy n xe” c trưng bày ng o ngh blog cá nhân Nh ng ... ng l i văn s c bén Nhưng i v i văn chương m ng, nhà phê bình văn h c b ng tr thành m i m b i s phát tri n c a dòng văn h c ch lâu t n t i ch c danh riêng cho “nhà phê bình” Nhưng ta c nh nghĩa ... u tìm văn h c m ng nh ng tác ph m t ch t lư ng ngh thu t cao r t khó Nhưng r t có th , t t c m i ngư i c m bút u quen v i 13 internet, coi vi t văn m ng m t thói quen m t ni m thích thú lúc y...

23
795
0

bài 13. Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ

Danh mục: Địa lý

... điểm phát triển phân bố ngành dịch vụ nớc ta Đặc điểm phát triển (10 phút) ? ? ? Dựa vào hình 13. 1 tính tỉ trọng nhóm DV tiêu dùng, DV sx, DV công cộng nêu nhận xét? Hs: Cho biết hoạt động dịch...

2
4,503
4

Tình trạng nhiễm ký sinh trùng ở bò nuôi tại dak lak, đặc điểm phát triển của ve bò và các biện pháp phòng trị

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ve .1 03 3 .3. 2 Hình thái lo i ve ký sinh bò Dak Lak 105 3. 3 .3 Biến động cờng độ nhiễm ve bò qua tháng .107 3. 3.4 Biến động nhiễm ve chuồng nuôi v b i chăn qua tháng 109 3. 4 Đặc điểm ... nuôi .95 3. 2.5 Những biểu lâm s ng bò nhiễm nội ký sinh .99 3. 2.6 Cờng độ nhiễm sán gan; sán cỏ với ve ký sinh bò 102 3. 3 Đặc điểm phát triển ve bò Dak Lak 1 03 3 .3. 1 Tình hình nhiễm ... 101 th 3. 3 Bi n ủ ng nhi m ve bói chn, chu ng nuụi qua cỏc thỏng 1 03 th 3. 4 Hi u l c di t ve c a Bayticol 112 th 3. 5 Hi u l c di t ve c a Solfac .1 13 Th 3. 6 Hi u l c...

166
667
0

Bai 7 Đac diem phat trien kinh te xa hôi cac nuoc Chau A

Danh mục: Địa lý

... thấp Nhóm nước có thu nhập trung bình ? Nước có thu nhập binh quân đầu người cao làBản Nhật với 33 400,0 USD so với nước có thu nhập bình quân đầu người thấp làLào với USD gấp lần So với Việt ... trầm hư ơng), đồ gốm, Thảm len, đồ trang sức vàng bạc, đồ gốm, thuỷ tinh, đồ Tây Nam da, vũ khí Cứ 30 đoạn có chỗ nghỉ, dọc đường cướp bóc có nhiều dã thú mãnh hổ sư tử đe doạ Nếu đoàn lữ khách không ... 105,4 80,5 ? Những nước có tỉ trọng nông nghiệp cấu GDP nư cao ớc có thu nhập lại Thấp Ngược Tg: (3 phút) Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế Xã hội nước châu I, Vài nét lịch sử phát triển nước...

15
2,510
10

Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông Á

Danh mục: Địa lý

... nhËp 1,5 32 ,1 66,4 0,4 33 .400,0 Cao - 58,0 41,8 1,7 19.040,0 Cao Hµn Qc 4,5 41,4 54,1 8.861,0 Trung b×nh trªn Ma-lai-xi-a 8,5 49,6 41,9 0,4 3. 680,0 Trung b×nh trªn Trung Qc 15 52,0 33 ,0 7 ,3 911,0 ... nhËp 1,5 32 ,1 66,4 0,4 33 .400,0 Cao - 58,0 41,8 1,7 19.040,0 Cao Hµn Qc 4,5 41,4 54,1 8.861,0 Trung b×nh trªn Ma-lai-xi-a 8,5 49,6 41,9 0,4 3. 680,0 Trung b×nh trªn Trung Qc 15 52,0 33 ,0 7 ,3 911,0 ... 911,0 Trung b×nh díi 23, 8 29,7 46,5 3, 5 1.081,0 Trung b×nh®íi Ud¬bªkixtan 36 21,4 42,6 449,0 ThÊp Lµo 53 22,7 24 ,3 5,7 31 7,0 ThÊp C«-oet Xi-ri - Cao nhÊt: NhËt B¶n Chªnh 105 ,36 lÇn: ViƯt nam 80.48...

29
1,203
5