menđen lặp lại thí nghiệm với 6 tính trạng khác đều thu được kết quả tương tự
Một vài phương pháp giải phương trình lượng giác không mẫu mực
Ngày tải lên :
13/07/2014, 05:00
... thành cácgóc tam giác 18 Chứng minh tồn tam giác cho góc nghiệm bất phương trình : ( 56 – 65 sinx)(80 – 64 sinx – 65 cos2x) = Nguyễn Văn Hải 30 ... x ⇒ D= R Gọi T tập giá trị y Lấy y thu c T ,thế tồn x thu c D cho y = ⇔ (y +2)sinx + ( – 2y )cosx = 4y – cosx+2sinx+3 2cosx-sinx+4 (1) (2) Nguyễn Văn Hải 26 Phương trình lượng giác (1) có nghiệm ... Không dùng bảng tính sin 180 Nguyễn Văn Hải 25 Phương trình lượng giác GIẢI: sin 540 = cos 360 Ta có: (540 + 360 = 900 ) ⇔ sin 3(180 ) = cos 2(180 ) ⇔ 3sin180 − 4sin 180 = − 2sin 180 ⇔ 4sin 180 − 2sin...
- 14
- 1K
- 6
tuyển tập phương pháp giải phương trình lượng giác
Ngày tải lên :
04/03/2015, 09:23
... 1 (1) cos 8x cos 6x cos 8x cos 2x 2 2 x k 6x 2x k2 cos 6x cos 2x 6x 2x k2 x k Vy (1) cú h nghim l x k , k Vớ d Gii phng trỡnh sin2x + sin4x = sin6x (2) Gii (2) sin ... sin2x + sinxcosx + = cos2x (2) Gii (2) sin 2x cos 2x sin 2x sin 6 2x k2 x k 6 x k 2x k2 6 Cỏch khỏc: sin x (2) sin x sin x cos x sin x cos x x ... k = 1) 6 11 19 Vớ d Nu s AM k thỡ cú im M ti cỏc v trớ , v (ta chn k = 0, 12 12 k = v k = 2) k v x k Gii Biu din cung x k v x k trờn ng trũn lng giỏc ta c im , , v 6 cỏch...
- 24
- 524
- 0
giải pháp làm giảm tình trạng trẻ em bị xâm hại thể chất ở thành phố đông hà hiện nay
Ngày tải lên :
21/12/2014, 11:19
... em được hưởng mọi quyền bản của người Bên cạnh đó, chúng ta có thể thấy được vấn đề bạo lực đối với trẻ em được nhiều cá nhân, tập thể quan tâm nghiên cứu điều đó được ... chúng đã được nhắc đến một công cụ hữu hiệu để chống lại tình trạng này Hội thảo đã thống kê được 52 chuyên mục, 170 chuyên trang, 14 phóng sự, 198.000 phụ trương và 565 tin ... chưa nhận thức được mức độ nghiêm trọng của hành vi xâm hại thể chất vì nhiều nguyên nhân khác (tâm lý tự ti, e ngại, giấu giếm với những người xung quanh, không được trang bị...
- 73
- 1.1K
- 3
Đánh giá khả năng sử dụng bentonit vùng di linh, lâm đồng làm vật liệu cô lập chất thải có tính phóng xạ
Ngày tải lên :
10/04/2015, 23:26
... -10 61 .09 24.42 7.15 0 .66 2 .63 0. 56 0. 06 2.28 65 .37 18.7 3.59 17.07 60 .17 54.21 0.05 0. 36 3.99 0.15 2.34 1.29 2.19 0.53 5.01 0.42 5.47 0.78 3.49 4.73 17.41 5.18 2.24 7 .66 0.93 2. 06 0 .63 1.19 2 .67 ... 17.44 12 .63 0.54 13.23 1.35 2.78 1 .63 1.4 0.14 0 .68 0.01 99.99 Wyoming, USA ABM MX-80 0.79 0.14 0.14 0.2 5. 36 9.49 99.78 0.39 8. 16 9.88 103.10 0.7 0.47 0.95 7.72 103 .61 0.24 0. 16 7.71 8.81 1 06. 44 ... bình (˚C) 18.3 18.1 18.0 18.2 18.2 18.1 Tổng lƣợng mƣa (mm) 169 8 21 56 1577 1849.1 1849.1 165 0 Độ ẩm không khí trung bình (%) 87 86 87 86 86 84.3 Tổng số nắng (giờ) 2213 1950 1920 2029 2029 1912.83...
- 80
- 419
- 0
Nghiên cứu giải pháp cải thiện môi trường nước làng nghề dệt nhuộm nha xá xã mộc nam huyện duy tiên tỉnh hà nam
Ngày tải lên :
26/12/2015, 17:03
... 80 319 120 281 2,31 2,41 2,41 2, 26 2,35 2,22 - Lao đ ng chuyên môn 37,98 31,38 20, 16 38 ,69 37, 16 22,94 - Lao đ ng bán chuyên 62 ,02 68 ,62 79,84 61 ,31 62 ,84 77, 06 Trình đ tay ngh lao đ ng (%) bình ... 8,3 6, 5 6, 3 mg/l 1 ,6 1,2 2 ,6 Oxy hòa tan (DO) COD mg/l 70 134,7 115,4 BOD mg/l 44 ,6 70,4 65 ,2 51 Florua (F-) mg/l 0,02 0,5 1,02 S t (Fe) mg/l 2,4 1,4 NH + mg/l 1 ,6 3,3 Coliform MPN/100ml 5 861 ... Pt-Co 425 390 BOD Mg/l 192 168 COD Mg/l 360 344 TSS Mg/l 158 175 T-N Mg-N/L 16, 5 25 T-P Mg-N/L 4,9 7 ,66 (Ngu n: Công ty C ph n MOPHA ph i h p v i Vi n Khoa h c K thu t Môi tr ng, Tr ng H Xây...
- 117
- 233
- 0
Đánh giá tình trạng ô nhiễm môi trường và đề xuất các giải pháp quản lý, bảo vệ môi trường tại các làng nghề truyền thống trên địa bàn tỉnh hà nam
Ngày tải lên :
14/08/2016, 06:23
... 12,0 30,1 86 19,8 35,3 34,8 89 23,3 62 ,3 37 ,6 86 24,5 76, 4 42,2 86 28,5 163 ,3 2 96, 4 81 29 ,6 177,4 135,5 76 28,5 120,1 274,0 87 8 28,4 155,8 397,4 84 12 26, 5 90,8 377,5 86 10 25,1 134,8 1 363 77 11 ... nghi p, thu s n đ t 1. 966 ,1 t đ ng Gi i quy t vi c lƠm m i cho 16. 8 76 lao đ ng, xu t kh u 766 lao đ ng GDP bình quân đ u ng i: Thu nh p bình quơn đ u ng in m 2012 đ t 26 tri u đ ng ToƠn t nh ... n ph m) 2.120 3 .60 0 23.000 12.000 13.000 1.300.000 LƠng ngh d t Nha Xá 6. 000 6. 000 451.500 LƠng ngh g m Quy t ThƠnh 1.500 1 .60 0 66 .000 LƠng ngh thêu ren Hòa Ngƣi 5.700 6. 500 164 .000 LƠng ngh...
- 116
- 518
- 0
Tình trạng nhiểm FASCIOLA SPP và EURYTREMA SPP truyền lây giữa trâu, bò, dê, và người ở tỉnh thái bình và biện pháp phòng trừ
Ngày tải lên :
06/12/2013, 19:53
... m 16% [ 26] Theo Trư ng Giang, 1 966 [ 26] gà nông trư ng An Khánh nhi m giun ñũa theo t l sau: T - tháng tu i t l nhi m 63 ,5% T 14 - 18 tháng tu i t l nhi m 75% T 18 - 25 tháng tu i t l nhi m 62 % ... kê ñ n 30 tháng 11 năm 2008 toàn huy n có 69 966 l n, ñó 54% l n siêu n c ðàn bò có 162 4 con, 65 % bò laisind, có 86 bò l y s a 493 trâu, bò cày kéo, 560 nghìn gia c m lo i ð ñ m b o an toàn cho ... 67 % Gà > tháng tu i t l nhi m - 28% [ 26] Các tác gi Phan L c, 1971 [9]; Ph m Văn Khuê, 1 969 ; Bùi L p, 1 968 cho bi t: gà Nghĩa L (cũ) nhi m 59,3%; gà Hà B c (cũ) nhi m 69 ,8%; gà Hà N i nhi m 60 %;...
- 93
- 576
- 0
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP ĐA DẠNG HÓA SẢN PHẨM TRONG KHÁCH SẠN CHÂU LONG, SAPA
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:09
... 14.590 5 866 59,79 16. 140 77,31 2.541 13 ,6 1829,52 9,79 132 98 74,24 139,41 16. 938 86, 4 4.970 22 ,69 3578,4 16, 33 134 103 76, 87 165 ,97 798 9,09 2429 9,09 1748,88 6, 54 2 ,63 26, 56 95,28 59,48 83 ,65 24,17 ... chất kĩ thu ̣t lớn trang thiết bị của khách sạn đều được làm từ gỗ nên mang lại phong thái cao tự tại cho du khách Trong mỗi loại phòng đều được thiết kế phù hợp với mức ... so với các san phẩm dịch vụ khác Hầu các sản phẩm dịch vụ của khách sạn chưa đạt mức độ tốt nhất , chỉ đáp ứng được sự thỏa mãn của khách du lịch Với kết quả thu...
- 13
- 1.6K
- 10
skkn sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để cho giờ học đạt hiệu quả hơn
Ngày tải lên :
25/04/2014, 20:18
... Đây khối lớp mà bớc đầu em đợc làm quen với phơng phát đổi dạy học, điều kiện thu n lợi để nâng cao hiệu việc tiếp thu kiến thức học sinh Trong chuyên đề muốn đề cập đến việc sử dụng thí nghiệm ... sinh động đến t trìu tợng, song trình nhận thức đạt hiệu cao hay không phụ thu c vào phơng pháp giảng dạy thầy trình tiếp thu kiến thức trò Vật lý môn học có u việc phát huy tính tích cực chủ động ... Điểm Yếu-Kém 7A 32% 40% 28% 42% 52% 7B 31% 42% 27% 43.5% 46. 5% 7C 31% 40.5% 28.5% 41.2% 47.5% Nh , so với đầu năm tỷ lệ % học sinh tiếp thu hiểu lớp tăng lên rõ rệt, tỷ lệ giỏi tăng, giảm tỷ lệ...
- 13
- 453
- 0
khóa luận tốt nghiệp tình trạng dinh dưỡng và kiến thức, thực hành chăm sóc phụ nữ mang thai tại huyện văn yên, tỉnh yên bái năm 2011 (1)
Ngày tải lên :
09/10/2014, 12:57
... tin Không 1 16 56, 9 Có 65 31,9 Tranh, áp phích Không 139 68 ,1 Có 1 26 61,8 Chia sẻ kinh nghiệm Không 78 38,2 Có 63 50 Mẹ đẻ, mẹ chồng Không 63 50 Có 75 59,5 Chị em gái Không 51 40,5 Có 62 49,2 Hàng ... Không Có Không Có Không Có Không n 95 109 48 1 56 76 128 23 181 10 194 199 % 46, 6 53,4 23,5 76, 5 37,3 62 ,7 11,3 88,7 4,9 95,1 2,5 97,5 Nhận xét: Có 46, 6% PNMT nói sữa mẹ tự nhiên tốt cho trẻ, 53,4% ... 4,9 Có 168 86, 6 ≤ Khôn tháng 26 13,4 g Giảm mức độ lao động Có 142 73,2 3 -6 tháng Khôn 52 26, 8 g Có 183 94,3 6- 9 tháng Khôn 11 5,7 g Nhận xét: Tỷ lệ PNMT hiểu cân nặng sơ sinh thấp 56, 4% Có 75,5%...
- 70
- 720
- 4
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (5)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:22
... tARN liên kết với ? + Các loại nuclêôtít liên kết theo NTBS A-U, G-X + Tương quan số lượng axít amin nuclêôtít mARN ribôxôm ? + Tương quan: nuclêôtít → axít amin TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA ... N,… + Prôtêin đại phân tử cấu trúc theo nguyên tắc đa phân, bao gồm hàng trăm đơn phân axit amin thu c 20 loại axit amin khác + Tính đa dạng đặc thù prôtêin thể ở: thành phần, số lượng trình tự...
- 17
- 579
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:25
... loại nuclêôtít liên kết theo NTBS: A U; G X v ngc li Tương quan số lượng axit amin nuclêôtít mARN ribôxôm?quan: nuclêôtít axit amin VAL Tương A X U TIR SER ARG MET N AR t RN tA A UG TRE A G ... Prụtờin yu t no xỏc nh? Tr li: Cõu 1:- Prụtờin l cht hu c gm cỏc nguyờn t: C, H, O.N - Prụtờin thuc loi i phõn t - Prụtờin cu to theo nguyờn tc a phõn n phõn l cỏc axit amin gm khong 20 loi axit ... N 10 G Cú ch cỏi:Nguyờn ltc im ca hai phõn 10 ch cỏi: õy c to mi phõ Cú ch chcỏi: Loi liờn ktthut ca cỏc nuclờụt Tờn gi n ú Cú 914chcỏi: cỏi: õy lchunggia ngcỏcMenden cúcú c sau c ktcathỳc...
- 13
- 484
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:25
... nuclêôtít liên kết theo NTBS: A U; G X v ngc li A X U Tương quan số lượng axit amin nuclêôtít mARN ribôxôm?quan: nuclêôtít axit amin VAL Tương TIR SER ARG MET RN tAN R tA U G A TRE Quan sỏt ...
- 64
- 1.5K
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (9)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:25
... CYS G X X PRO G U mARN G U THR X X A X U U A G 1/ Các loại nuclêôtit mARN tARN liên kết với ? 2/ Tương quan số lượng axit amin nuclêôtit mARN ribôxôm ? TIẾT 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG...
- 20
- 524
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (10)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:26
... đặc điểm ? Trả lời: arNt tham gia vào trình hình thành chuỗi a xit amin đư ợc gắn với axit amin tương ứng BàI 19 : MốI QUAN Hệ GIữA GEN Và TíNH TRạNG I Mối quan hệ ARN prôtêin Vai trò ARN Quá ... thành chuỗi axit amin Câu hỏi: 4.Số nucleotit có quan hệ với số axit amin ? Trả lời: nuclêôtit tương ứng với axit amin ( nuclêôtit mã hoá axit amin ) BàI 19 : MốI QUAN Hệ GIữA GEN Và TíNH TRạNG...
- 26
- 571
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (1)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:27
... thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin ? 2/ Các loại nuclêôtit mARN tARN liên kết với ? 3/ Tương quan số lượng axit amin nuclêôtit mARN ribôxôm ? Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a.a? ... tập 2, SGK trang 59 - Chuẩn bò thực hành quan sát lắp ráp mô hình ADN (Xem lại 15: ADN) Bản quyền thu c http://violet.vn/lequocthang1975 THCS Nam Sơn Bản quyền Lê Quốc Thắng - Trường THCS Na ...
- 24
- 473
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (2)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:28
... với thành cặp Các lọai Nu mARN tARN liên kết với thành cặp -> U-A; G-X Tương quan số lượng axitamin Nuclêơtit mARN Ribơxơm ? Tương quan số lượng axitamin Nuclêơtit mARN Ribơxơm ? -> 3Nu = 1aa Q...
- 31
- 525
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (3)
Ngày tải lên :
31/10/2014, 11:28
... đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cần tổng hợp Nêu chức loại ARN? tARN:Vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp prôtêin rARN: Là thành phần cấu tạo nên ribôxôm nơi tổng hợp prôtêin...
- 80
- 676
- 0