managing users in windows 8

Chuyen de viet phuong trinh tiep tuyen

Chuyen de viet phuong trinh tiep tuyen

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... tuyến tới đồ thị (C) g(x) = phải có hai nghiệm phân biệt    m  4  2  (4  3m)  8( 8  6m)  3m  8m  16      m   g (2)  24  12m  24  12m   m   Vậy M (m , -4) với ... D2007_dự bị) http://chuyentoan.wordpress.com Nha Trang 8/ 2009 Bài 18: cho hàm số y  m Luyện thi ĐH chất lượng cao ths Ng Dương 093 252 89 49 …………………………………………………………………………………………………………… o Bài 20: ... Ngoại Thương 19 98) Cho hàm số y  x  3x  x  (C ) tất tiếp tuyến (C ) tìm tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ Áp dụng công thức (*) : tan 300  http://chuyentoan.wordpress.com Nha Trang 8/ 2009 Luyện...
  • 14
  • 4.2K
  • 5
Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm thuộc đồ thị pps

Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm thuộc đồ thị pps

Ngày tải lên : 01/07/2014, 19:20
... (C) Chứng minh từ điểm A (1; ) có ba tiếp tuyến với (C) 17 Cho h m số y = x x + , có đồ thị (C) Chứng minh qua điểm M ( 0;1) có ba tiếp tuyến đồ thị (C) Viết phơng trình tiếp tuyến 18 Cho h m ... _ NGUOIDIEN-ONTHI Tiếp tuyến đồ thị hàm số 38 Cho y = x + + , có đồ thị (C) Viết PTTT với (C) điểm x0 = (CĐ BC Marketing A01) x x + x 39 Cho y = , có đồ thị (C) Viết PTTT (C) giao ... có đồ thị ( Cm ) Viết PTTT ( Cm ) điểm uốn Chứng minh tiếp tuyến qua điểm M(1; 0) v m = 24 Cho h m số y = ax + bx + cx + d ; giả sử a > Chứng minh số tiếp tuyến đồ thị h m số tiếp tuyến điểm uốn...
  • 9
  • 2.3K
  • 14
Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm thuộc đồ thị potx

Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm thuộc đồ thị potx

Ngày tải lên : 01/07/2014, 19:20
... (C) Chứng minh từ điểm A (1; ) có ba tiếp tuyến với (C) 17 Cho h m số y = x x + , có đồ thị (C) Chứng minh qua điểm M ( 0;1) có ba tiếp tuyến đồ thị (C) Viết phơng trình tiếp tuyến 18 Cho h m ... _ NGUOIDIEN-ONTHI Tiếp tuyến đồ thị hàm số 38 Cho y = x + + , có đồ thị (C) Viết PTTT với (C) điểm x0 = (CĐ BC Marketing A01) x x + x 39 Cho y = , có đồ thị (C) Viết PTTT (C) giao ... có đồ thị ( Cm ) Viết PTTT ( Cm ) điểm uốn Chứng minh tiếp tuyến qua điểm M(1; 0) v m = 24 Cho h m số y = ax + bx + cx + d ; giả sử a > Chứng minh số tiếp tuyến đồ thị h m số tiếp tuyến điểm uốn...
  • 9
  • 1.4K
  • 11
SKKN Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số

SKKN Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số

Ngày tải lên : 12/07/2014, 07:00
... 13: ĐH Cần Thơ – D – 98 Viết p.tr tiếp tuyến qua A(-1,-2) đến y = x3- 3x2 + Bài 14: ĐH An ninh – G - 98 Viết p.tr tiếp tuyến qua A(-1,2) đến y = x3 - 3x Bài 15: ĐH An ninh – G – 20 Viết p.tr ... + Bài 16: ĐH Mỹ thuật - 98 Viết p.tr tiếp tuyến qua A(1,-1) đến y = x3 - 3x + Bài 17: HV Ngân hàng TP.HCM - 98 Viết p.tr tiếp tuyến qua A(1,3) đến y = 3x – 4x3 Bài 18: HV BCVT TP.HCM – 99 Cho ... (C2) y = 2x3 – 5x2 + 6x – Viết p.tr tiếp tuyến (C1) (C2) giao điểm chung (C1) ∩ (C2) Bài 18: ĐH KTQD – 98 Cmr tất tiếp tuyến (C): y = x + 3x2 – 9x + 3, tiếp tuyến điểm uốn có hệ số góc Bài 19:...
  • 18
  • 8.9K
  • 192
ltđh viết phương trình tiếp tuyến

ltđh viết phương trình tiếp tuyến

Ngày tải lên : 07/08/2014, 16:06
... n sinh Thay (5), (6) (2) vào (3) ta có: x1 x1 10 x1 x1 48 x1 = ng 2009 3x1 x1 = ó theo (6) i n b = - 10 ng cong ã cho có nh t m t ti p n chung ó III C NG C Bài ( x1 x1 + - 2 x1 (9 x1 8x1 48) ... n sinh i h c, Cao ng 2009 y – (– 4) = 12(x + 1) hay y = 12x + + N u x0 ' , y0 12 ti p n có d ng , ó y0 y + = 12(x –2) hay y = 12x – 28 Tr l i: Có ti p n ph i tìm y = 12x + ho c y = 12x – 28 Nh ... bi t r ng i qua i m M(1 ,8) x áp s : y = 2x + y = 50x – 42 Bài Vi t ph ng trình ti p n v i áp s : y = o, y = 16x – 32 y = 32 64 x 27 27 ng cong y = 2x3 – 3(m + 3)x2 + 18mx – ti p xúc v i tr c...
  • 8
  • 931
  • 4
skkn hai phương pháp viết phương trình tiếp tuyến của đường bậc hai

skkn hai phương pháp viết phương trình tiếp tuyến của đường bậc hai

Ngày tải lên : 02/12/2014, 21:13
... quan Trên sở việc xây dựng phương trình tiếp tuyến với đường bậc hai dạng tổng quát, giúp em học sinh tự triển khai cho đường bậc hai bậc THPT đề cập việc em vận dụng em tự xây dựng lại hoàn toàn ... tích nói chung đường bậc hai nói riêng Thông qua tìm hiểu việc tiếp nhận thái độ nhận thức học sinh lớp 12 vấn đề đường bậc hai chỉnh thể hoàn chỉnh so với vấn đề đường bậc hai nghiên cứu chương ... (x0 ), nên yêu cầu ta cần xác định y ‘ = f’ (x ) đường bậc hai tai điểm M(x0; y0)) Ta lấy ví dụ minh hoạ yêu cầu VD1: Tìm y ‘ đường bậc hai có phương trình F(x;y) = x2 + y2 – 2x - 2y + = Xem y...
  • 19
  • 2.5K
  • 1
sangkien kinh nghiem-viet phuong trinh tiep tuyen

sangkien kinh nghiem-viet phuong trinh tiep tuyen

Ngày tải lên : 06/02/2015, 18:00
... dụng linh hoạt toán điều kiện cách linh hoạt, sáng tạo không máy móc mang lại thành công Mặc dù cố gắng nhiều song nhiều vấn đề mà đề tài thiếu sót Vì mong đươc đóng góp ý kiến thầy cô em học sinh ... tiếp tuyến đồ thị hàm số thường gặp Tuy nhiên gặp toán học sinh cần phân tích đặc điểm tiếp tuyến cần tìm phải thỏa mãn điều kiện gì, học sinh cần củng cố cho kiến thức hình học đặc điểm tam giác, ... tiếp tuyến cần tìm : y= -x - NHẬN XÉT: - Với cách 1: học sinh thường thiếu điều kiện a b để ABO tam giác -Với cách 2: đơn giản xong học sinh hay bỏ qua điều kiện tiếp tuyến đồ thị hàm số không...
  • 10
  • 711
  • 2
bài toán viết phương trình tiếp tuyến và bài toán tương giao có chứa tham số

bài toán viết phương trình tiếp tuyến và bài toán tương giao có chứa tham số

Ngày tải lên : 21/02/2015, 15:12
... tr c hoành Vì nghi m c H BI NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân 10 Th c K th pv c H BI NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân 11 I Lý thuy t c th Cho hàm ... t m phân có NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân 15 mc a v i l t l p theo th t l p thành c p s c ng H BI NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân 16 Bài toán ... phân bi t khác H BI NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân G i i x ng qua d nên : K th c H BI NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM 19 VINAMATH.COM B u- Xuân 20 Bài t p áp d ng...
  • 21
  • 1.7K
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh yếu,trung bình viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị

skkn hướng dẫn học sinh yếu,trung bình viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị

Ngày tải lên : 28/02/2015, 09:43
... – Tin       Hiện vật khác Trường THPT Kiệm Tân Sáng kiến kinh nghiệm SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC 1.1.THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1.1.1 Họ tên: Lê Hữu Hà 1.1.2 Ngày tháng năm sinh: 16/03/1 986 ... ngành đào tạo: Toán 1.3.KINH NGHIỆM KHOA HỌC 1.3.1 Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Toán 1.3.2 Số năm kinh nghiệm: năm Tổ Toán – Tin Trường THPT Kiệm Tân Sáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC 3.2.Nguyên ... luận cần giúp học sinh biết tổng hợp, khái quát kiến thức học, xếp kiến thức theo hệ thống Sau công tác trường THPT Kiệm Tân, với đối tượng học sinh khoảng 60% đến 80 % học sinh yếu trung bình...
  • 51
  • 601
  • 0
BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA MỘT ĐƯỜNG CONG  ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH THPT

BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA MỘT ĐƯỜNG CONG ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 01/05/2015, 12:12
... giải tích, hình học 12 - Hướng dẫn ôn thi TN 20 08 - 2009; 2009 - 2010 - Giới thiệu đề thi tuyển sinh vào đại học - cao đẳng tòan quốc (từ 2002 20 08) 10 11 12 ... đường tiệm cận PHẦN 2: KẾT LUẬN Những sai lầm thường gặp: Học sinh hay nhầm lẫn dạng dạng nên trình giảng dạy cần phan biệt cho học sinh: - Tại điểm thuộc đường cong có tiếp tuyến với đường cong ... kết dạng phương trình tiếp tuyến) Kết quả: 12C7: 81 ,2% TB 12C6: 62% TB Kết luận: - Việc tổng kết dạng toán bản, mở rộng, sai lầm hay gặp học sinh hoạt động phải làm thường xuyên giảng lớp D TÀI...
  • 11
  • 1.4K
  • 8
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA

Ngày tải lên : 16/05/2015, 15:05
... giải tích, hình học 12 - Hướng dẫn ôn thi TN 20 08 - 2009; 2009 - 2010 - Giới thiệu đề thi tuyển sinh vào đại học - cao đẳng tòan quốc (từ 2002 20 08) 10 11 12 ... đường tiệm cận PHẦN 2: KẾT LUẬN Những sai lầm thường gặp: Học sinh hay nhầm lẫn dạng dạng nên trình giảng dạy cần phan biệt cho học sinh: - Tại điểm thuộc đường cong có tiếp tuyến với đường cong ... kết dạng phương trình tiếp tuyến) Kết quả: 12C7: 81 ,2% TB 12C6: 62% TB Kết luận: - Việc tổng kết dạng toán bản, mở rộng, sai lầm hay gặp học sinh hoạt động phải làm thường xuyên giảng lớp D TÀI...
  • 11
  • 943
  • 0
Các dạng toán viết phương trình tiếp tuyến có lời giải – phạm hồng phong

Các dạng toán viết phương trình tiếp tuyến có lời giải – phạm hồng phong

Ngày tải lên : 07/06/2015, 13:58
... thi đại học mơn tốn Trung tâm Tài đức 281 Văn Chương Phạm Hồng Phong Ta có  *  4x0  8x0  3m   (  '  12m  48 ) Do đó * có nghiệm  '   12m  48   m  4 Vậy  C  có tiếp tuyến ... x0  k   x  8x0      x0    +) x0   y  x0     : y  x +) x0   28 64  28   y  x0      : y   x     : y  x 27 27  27   x0  k  1  6x  8x0   1   ...  x  x0   y  x0    : y  8 x0  3m  x  x0   x0  3mx0   C  có tiếp tuyến qua A 1; 2  phương trình sau có nghiệm đới với x0 : 2  8x0  3m 1  x0   x0  3mx0 ...
  • 22
  • 715
  • 0
SKKN  phương pháp viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm

SKKN phương pháp viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:58
... = ta cú : a 18 b 18 c 18 a + , f (b) = b + , f (c ) = c + a + 25 50 b + 25 50 c + 25 50 a b c 18 18 9 + + (a + b + c) + = + = a + b + c + 25 50 25 50 10 Bt ng thc ó c chng minh f (a) = Bi ... ca th hm s y = f(x) ti im cú honh x = y= l 18 x+ 25 50 Ta chng minh rng : 18 x+ x ;3 25 50 Tht vy : x ;3 xột f ( x) f ( x) ( 18 (3 x 1) (4 x + 3) x+ )= luụn 25 50 50( x + ... im ri, chng minh c bt ng thc Bi tng t Cho a, b, c l s thc dng tha iu kin a + b2 + c2 = CMR: a b c 3 + 2+ 2 b +c c +a a +b 14 Cho a, b, c l s thc tha iu kin : a + b + c = Chng minh rng : 1 b...
  • 18
  • 520
  • 0
phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số

phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:22
... ß—«ëÐqtË):b‰]Ù#ưgD©ÕE`¡ZỴDlïHÄìÌ‚ŸùƠXG¦ƒÉ¸}ªu4¹š$…'D `8 Ỉ^Þ 8 e Ø€ỊÈdÞƠ¤®œ?•Nm$Í7£’·›ÚMø÷n˜£ú â”>`ZỉDtCÞ>ê56ù!ˆÁQHê@÷*~ù5±‘ ”A—W[pŠGGUqlVF|€(…§bh¢KϺB0é'FšƠQ'ùêÉ£ÌÛŠ‰O£^„¦ øâË– 8 ›ÜI_CŽ·mœ €X¯ư+ ±çÙơÝ #8 /UÉJE¾…€û[B0àKK——!²ß‹åµ}å ... –á–Бu0#ä¶hXØ:½ek†ØtvK'ìÇùµ€`ÙeYrã[²HÀ€†›fóšƯ(˜Im¼WˆïßxÉûsd e™ư~ ×üêùÁÿỈ»Ã)%á(ã}ì‘‚WuRéĨ¾ 48 -× 8 8 ø)þÉ4›…Ýn+ Ư
  • 210
  • 10.9K
  • 69