m0t so van de mang tinh toan cau bai 3 dia 11
Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu
... GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU ẤY. 1. Bùng nổ dân sốNăm Số dân (triệu người)Năm Số dân (triệu người)ĐCN15001804192719591974 30 050010002000 30 00400019871999200020052025 ... 1.BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU VÀ SUY GIẢM TẦNG ÔDÔN2.Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚCNGỌT, BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG 3. SUY GIẢM ĐA DẠNG SINH VẬTIII. CÁC VẤN ĐỀ KHÁC BÀI 4 : DÂN CƯ ĐÔNG ĐÚCCHIẾN TRANH KHỦNG...
- 7
- 2,438
- 18
Tiết 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu
... TUẦN 3 NS: 11/ 8/2008 TIẾT 3 ND : 25/8/2008Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU.I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giải thích được ... Việt Nam gia nhập tổ chức WTO? 3. Vào bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNGHoạt động 1: thảo luận nhóm: Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm - Nhóm chẵn phân tích bảng 3. 1dựa vào các câu hỏi kèmtheo, ... trên thế giới. - Nhóm lẻ: phân tích bảng 3. 2 và dựa vào câu hỏi kèmtheo.Bước 2: HS đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm cịnlại theo dõi, bổ sung.Bước 3: GV kết luận và liên hệ với Việt NamI....
- 2
- 1,631
- 7
Bài 3 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU
... CÙNG TOÀN TH CÁC B N H C Ể Ạ ỌSINH L P 11 LÝ 1Ớ TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG- ĐÀ LẠT-LÂM ĐỒNGDanh sách nhóm 11. Nguyễn Phú Chân.2. Nguyễn Trung Nghĩa. 3. Nguyễn Hồng Vân4. Nguyễn Thị Phương ... bằng sinh thái. Hơn 30 0 triệu người khốn đốn vì khí nhà kính •Phần lớn trường hợp tử vong vì hiệu ứng nhà kính sẽ xảy ra ở những nước đang phát triển như Bangladesh, Sudan – nơi dễ ... có sự cản trở bức xạ của tầng ozone, con người có thể dễ dàng bị mắc ung thư da, bệnh đục thủy tinh thể Đồng thời, bức xạ UV-B cũng gây tác động xấu đến đa dạng sinh học do làm giảm số lượng...
- 35
- 2,440
- 5
BAI 3 : Mot so van de mang tinh toan cau
... ? II. Môi trường Thông tin phản hồi số 2 ( Nhóm 3 )Môi trườngHiện trạngNguyên nhânHậu quả Giải phápÔ nhiễm nguồn nước- Hơn 1 ,3 tỉ người thiếu nước sạch.-Môi trường biển, đại ... Cả lớp chia thành 4 nhóm : + Nhóm 1 : Biến đổi khí hậu + Nhóm 2 : Suy giảm tầng ô-dôn + Nhóm 3 : Ô nhiễm nguồn nước + Nhóm 4 : Suy giảm đa dạng sinh vật - Thời gian thảo luận : 4 phút ... hiểu vấn đề bùng nổ dân số + Nhóm 2 : Tìm hiểu vấn đề già hóa dân số - Thời gian thảo luận : 3 phút II. Môi trường Thông tin phản hồi số 2 ( Nhóm 1 )Môi trườngHiện trạngNguyên nhânHậu...
- 27
- 1,597
- 4
Bài 3 một số vấn đề mang tính toàn cầu
... Hướng dẫn học bài ở nhà1. Trả lời các câu hỏi1,2 ,3 trong SGK; làm các bài 1,2 ,3, 4, 5, 6 trong sách bài tập2. Chuẩn bị bài mới: - Xác định những thách thức ... MANG TÍNH TOÀN CẦUQuan sát các ảnh sau và bằng kiến thức của mình hãy cho biết nhân loại hiện nay đang phải đối mặt với những thách thức nào? I.Vn dõn sDa vo kin thc phn I v cỏc bng 3. 1; ... đang phải đối mặt với những thách thức nào? I.Vn dõn sDa vo kin thc phn I v cỏc bng 3. 1; 3 2 trong SGK hóy in thụng tin cn thit vo bng sauBựng n DS Gi hoỏ dõn sBiu hinNguyờn nhõnHu...
- 8
- 1,146
- 6
Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU
... Chương trình Địa lý 11 cơ bảnChương trình Địa lý 11 cơ bảnTiết chương trình : 03 Tiết chương trình : 03 Bài 3: Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUMỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUTác ... bảng 3. 1, trả lời câu hỏi kèm theo bảng trong SGK.phân tích bảng 3. 1, trả lời câu hỏi kèm theo bảng trong SGK. - Nhóm 3 và 4 tham khảo thông tin ở mục 2 (Già hóa dân số) và - Nhóm 3 và ... - Bảng 3. 1: Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên thời kỳ 1960-2005 - Bảng 3. 1: Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên thời kỳ 1960-2005 (phóng to theo SGK).(phóng to theo SGK). - Bảng 3. 2: Cơ cấu...
- 23
- 1,388
- 3
Bài 3. Một số vấn đề mang tính toàn cầu (Địa lí)
... )2/ Già hóa dân số:Nhóm nước Nhóm tuổi0-14 15-64 65 trở lênĐang phát triển 32 63 5Phát triển 17 68 15Bảng 3. 2. Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi, thời kỳ 2000 – 2005 (Đơn vị : %)1-Biến đổi ... Buôn bán phụ nữ và trẻ emBIỂU ĐỒ DÂN SỐ PHÂN THEO CÁC NƯỚC-CHÂU LỤC - Dựa vào bảng 3. 1, so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nhóm nước đang phát triển với nhóm nước phát triển ... toàn hàng hải.Tham gia vào các TT Sv.XD các khu bảo vệ thiên nhiênRữa tiềnDựa vào bảng 3. 2, so sánh cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển...
- 35
- 5,125
- 13
Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU
... Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUTÍNH TOÀN CẦU Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU MANG TÍNH TOÀN CẦUI - DÂN ... dương 3. Suy giảm đa dạng sinh học 3. Suy giảm đa dạng sinh học I - DÂN SỐI - DÂN SỐ1. Bùng nổ dân số1. Bùng nổ dân số2. Già hoá dân số2. Già hoá dân số 3. Suy giảm đa dạng sinh học 3. ...
- 10
- 964
- 2
Địa Lí 11 Bài 3 – Một số vấn đề mang tính toàn cầu
... chuyển, buôn bán ma túy, … cũng là những mối đe dọa đối với hòa bình và ổn định trên thếgiới. 11. Để giải quyết các vấn đề trên cần phải có sự hợp tác tích cực giữa các quốc gia và toàn thế...
- 2
- 7,736
- 16
một số vấn đề mang tính toàn cầu
... dân số), phân tích bảng 3. 2, trả lời câu hỏi kèm theo bảng.phân tích bảng 3. 2, trả lời câu hỏi kèm theo bảng.15151BÀI 3- 11: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU 43 43 Củng cốCủng cố1. Gia ... cần phải bảo vệ môi trường tự nhiên.nhiên. 38 38 4242 37 37 4444Dặn dòDặn dò- Tập nhận xét lại bảng số liệu 3. 1.- Tập nhận xét lại bảng số liệu 3. 1.- - Sưu tầm tư liệu về những cơ hội, ... 0-140-1415-6415-6465 trở lên65 trở lênĐang phát Đang phát triểntriển 32 32 63 63 55Phát triểnPhát triển17176868151517172. 2. Ô nhiểm nguồn nước ngọt, biển và...
- 45
- 1,295
- 2
Bài 3 Một số vấn đề mang tính toàn cầu
- 30
- 4,404
- 8
một số vấn đề môi trường toàn cầu
... O 3 tập trung nhiều nhất ở tầng bình lu ở độ cao 25 km so với bề mặt Trái Đất với nồng độ 5 ữ 10 ppm nên thờng gọi là tầng ozon. Quá trình hình thành và phân huỷ O 3 luôn diễn ra song song ... Khi khí quyển chứa các khí ô nhiễm mang tính axít nh SO 2, NO2, các khí này hoà tan với hơi nớc trong không khí để tạo thành các hạt axít H2 SO 4, HNO 3 và rơi xuống mặt đất theo các con ... TPHCM, Bình Dơng, Vũng Tàu và Mỹ Tho. I.1 .3. 2. Lắng đọng khô (dry deposition) Lng ng khụ bao gm cỏc dng: khớ (gases) ht bi (particulate) v sol khớ (aerosol) cú tớnh axit. Xy ra trong nhng ngy...
- 7
- 1,201
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25