... CHƯƠNG TRÌNH VĂNNGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀ BÌNH
(Quang đọc)
Kính thưa quí vị đại biểu, Kính thưa quí vị khán giả !
Chương trình vănnghệ mừng Đảng mừng Xuân của ... lớp 3C đang muốn thể hiện tinh
thần cách mạng bất diệt của dântộc ta qua tiết mục múa: "Tự
nguyện".
09. Đồng ca: Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ. (Xã đoàn dẫn chương
trình).
10. Múa: " ... ta. Con người phải bảo
vệ thiên nhiên như bảo vệ chính cuộc sống mình, tàn phá thiên nhiên
là tự huỹ diệt cuộc sống nhân loại. Cuộc sống thật thú vị biết bao
nhiêu khi hoà mình với thiên nhiên...
... trời " . (Hiền).
Để kết thúc đêm vănnghệ hôm nay các em học sinh lớp 5 sẽ trình bày
hoạt cảnh: Niềm vui của mặt trời.
Mái trường là ngôi nhà thứ hai của các em, tuổi thơ em gắn bó với mái ... thay đổi không khi đêm văn nghệ. Chi Đội lớp 5B trình bày vở
kịch:" Một thời lầm lỗi".
18. Múa : "Tuổi hồng" (Hiền đọc).
Thời áo trắng dưới mái trường xã hội chủ nghĩa, thời ... nhiên thật gần gũi với chúng ta. Con người phải bảo vệ thiên nhiên như
bảo vệ chính cuộc sống mình. Cuộc sống thật thú vị biết bao nhiêu khi hoà
mình với thiên nhiên. Tập thể lớp 4B sẽ thể hiện...
... lưu văn hoá, trí tuệ, chuyển giao công nghệ
hiện đại, phát triển văn minh vật chất. Mặt khác, nó làm trầm trọng thêm bất công xã hội,
đào sâu hố ngăn cách giàu nghèo, làm xói mòn bản sắc văn ... phát triển của các công nghệ cao( công nghệ sinh học, công nghệ
viễn thông ) đã làm thay đổi về chất lực lượng sản xuất của loài người, đã đưa loài người từ
văn minh công nghiệp lên văn minh tin ... quả, đảm bảo giữ vững chủ quyền quốc gia và lợi ích dân tộc. Tất cả vì một
nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, vững bước đi
lên CNXH
Việc Việt Nam tham gia...
... mạc Đại hội.
V Các công việc sau Đạihội :
Không quá 7 ngày kể từ khi tổ chức Đạihội CMHS cấp trường; Ban đại diện
CMHS năm học 2012 – 2013 tổ chức họp để bầu Trưởng ban đại diện, Phó ban đại ...
TRƯỜNG ………………………………
ĐẠI HỘIĐẠI BIỂU CHA MẸ HỌC SINH
Năm học 2012 – 2013
… , ngày ….tháng ….năm 2012
IV Chương trình Đạihội Ban đại diện CMHS :
Đại hội cấp trường của Đại biểu Cha mẹ học ... nhiệm tổ chức Hội nghị CMHS lớp và bầu Ban đại
diện CMHS lớp và đại biểu tham dự Đạihội Ban đại diện CMHS cấp trường.
- Gởi biên bản và nội dung Hội nghị CMHS lớp để Hiệu trưởng và Ban đại
diện...
... bào dântộcthiểu số
1/11/2012
1/11/2012
2
2
Hội thảo: Quản lý và sử dụng đất đai tại
Hội thảo: Quản lý và sử dụng đất đai tại
vùng dântộcthiểusố miền núi: SPERI-
vùng dântộcthiểusố miền ... đồng đồng bào dântộcthiểu
số để bảo tồn bản sắc dântộc gắn với phong tục, tập
quán của cácdântộcthiểu số
1/11/2012
1/11/2012
5
5
Hội thảo: Quản lý và sử dụng đất đai tại
Hội thảo: Quản ... luật
đất đai cho đồng bào dântộcthiểu số
đất đai cho đồng bào dântộcthiểu số
(5). Một số quy định khác về bảo vệ quyền sử dụng
đất của đồng bào dântộcthiểu số
o
Được nhận chuyển nhượng,...
... xã hội không chỉ phù hợp với xu thế của
thời đại, mà còn phù hợp với đặc điểm của cách mạng Việt Nam: cách mạng dân tộc, dân
chủ gắn liền với cách mạng xã hội chủ nghĩa. Cuộc cách mạng dân tộc, ... xã hội. ( Khoa học xã hội – nhân văn, yếu tố nội sinh phát triển quốc gia dân tộc) .
Công Nghệ : Công nghệ trong mọi dạng hoạt động của con người
Dưới ảnh hưởng của cách mạng Khoa học – công nghệ, ... cuộc
cách mạng dân tộc, dân chủ, làm cho cách mạng dân tộc, dân chủ được thực hiện triệt để.
Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội là tất yếu đối với mọi quốc gia đi lên chủ nghĩa
xã hội, nhưng nó...
... dântộc
thiểu số là những dântộc có sốdân ít, chiếm tỷ trọng thấp trong tương quan so sánh
về lượng dânsố trong một quốc gia đa dân tộc.
1.4. Các quyền về văn hóa của người dântộcthiểusố ... quyền riêng cho dântộc đa số (Kinh) hay cácdântộc
thiểu số (53 dântộc còn lại). Tuy nhiên, với đặc trưng của một nước đa dân tộc,
Việt Nam đặc biệt coi trọng các chính sách dân tộc, bảo đảm ... phải giữ gìn
bản sắc văn hóa của cácdântộcthiểu số. Tuy nhiên, quyền này được lồng ghép một
5
Lô Quốc Toản, Quan niệm về dântộcthiểusố và “cán bộ dântộcthiểusố hiện nay,
http://www.mattran.org.vn/home/TapChi/so%2047/diendanddkdt1.htm#4
6
...
... dục - đào tạo ở các vùng dântộcthiểu số& quot; của Nguyễn
Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, "Đôi nét về thực trạng trình độ
học vấn của cư dâncácdântộcthiểusố ở Việt Nam" ... khoảng cách chênh lệch về trình độ kinh tế giữa cácdân
tộc, các vùng.
Về văn hóa: Giữ gìn, phát huy bản sắc tộc người trong nền văn hóa
Việt Nam thống nhất.
Về xã hội: Thực hiện công bằng xã hội, ... trong công nghiệp
hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn miền núi, vùng dântộcthiểu số
Thứ nhất, giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí vùng dântộc
thiểu số và miền núi
- Thứ hai: Giáo...
... Minh về
chiến lược đại đoàn kết dântộc đưa đến thắng lợi của cuộc Cách mạng Tháng
Tám, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, một nhà nước của dân tộc, do
dântộcvàvìdântộc.
- Tiếp đến trong ... Trong một quốc gia dân tộc, bao giờ cũng có các giai cấp,
tầng lớp xã hội, cáctộc người, các tôn giáo khác nhau, song bao giờ cũng có lợi ích
chung và cao cả của cả dân tộc. Dântộc Việt Nam dù ... chỉ đạo việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, phát huy sức
mạnh của toàn dântộc thực hiện thắng lợi mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội
công bằng, dân chủ, văn minh.
Cùng với những chính...
... ngọn cờ dân tộc, coi nhẹ vấn đề đại đoàn kết dân
tộc, thậm chí sai lầm về chính sách dântộc thì cách mạng gặp khó khăn.
Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương:
- Thực hiện đại đoàn kết cácdân tộc, ... tôn giáo, dân tộc, không phân biệt trước đây họ đã theo phe phái nào.
Trong bức thư gửi Đạihộicácdântộcthiểusố miền Nam tổ chức tại Plâycu ngày 19
tháng 4 năm 1946 , lúc mà toàn dân bước ... 0918.775.368
4.1. Đại đoàn kết dântộc là đại đoàn kết toàn dân.
Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, dân chỉ mọi con dân đất Việt, con rồng cháu tiên,
không phân biệt dântộc đa số, người tín ngưỡng...