... “CÁC ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNGSinh ... động thúc đẩy học tập (động viên, khích lệ học sinh).- Cung cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh.- Theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho học sinh những ... luậtbảo toàn” lớp 10 THPT.CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học 1.1....
... postorder( node.rightNode ); System.out.print( node.data + " " ); }}1Lập trình Javacơ bản Cao Đức Thông - Trần Minh Tuấncdthong@ifi.edu.vn, tmtuan@ifi.edu.vn 19Sử dụng Stackpublic ... theo kiểu LIFO (Last In First Out), phần tử vào sau cùng sẽ được lấy ra trước.•Hai thao tác cơbản trên Stack•Chèn phần tử: Luôn chèn vào đỉnh Stack (push)•Lấy ra phần tử: Luôn lấy ra ... System.out.println(names); }}43Giao tiếp Map•Giao tiếp Map cung cấp các thao tác xử lý trên các bảng ánh xạ (Bảng ánh xạ lưu các phần tử theo khoá và không được có 2 khoá trùng nhau).•Một số phương...
... HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa họclớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù hợp với học sinh ... III.1. ĐỐI TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa họclớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ... Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠBẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học là giúp học sinh nắm vững được tính chất,...
... soạn Ngày lên lớp Dạy lớp I 01Hoàng Văn Hoan 06 / 7 /2008 29 / 8/2008 10Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơbản đã học ở THCS, ... Phân biệt lớp electron và phân lớp electron.+ Kí hiệu các lớp, phân lớp. + Số electron tối đa trong một lớp, trong một phân lớp. + Sự phân bố electron trong các lớp (K, L, M….), phân lớp (s, p, ... Phân biệt lớp electron và phân lớp electron.+ Kí hiệu các lớp, phân lớp. + Số electron tối đa trong một lớp, trong một phân lớp. + Sự phân bố electron trong các lớp (K, L, M….), phân lớp (s, p,...
... hình nón.HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…11GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BANCƠ BẢNI. Mụcđđích bài dạy: - Kiến thức cơ bản: khái niệm về khối đa diệnlồi và khối đa diện đều, nhận biết năm ... HÌNH HỌC 12 BANCƠ BẢN + Khái niệm mặt cầu, tâm mặt cầu, bán kính mặt cầu, đường kính mặt cầu. Giao của mặt cầu và mặt phẳng, giao của mặt cầu và đường thẳng, tiếp tuyến với mặt cầu, cơng thức ... NỮA…12l∆...rDA..CBGIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BANCƠ BẢNvà điểm M0(x0 ; y0 ; z0). Khoảng cách từ đểm M0đến mp(α) ký hiệu là d(M0 , (α)), được tính bởicơng thức :2220000CBA|DCzByAx|))(,M(d+++++=α...
... phản ứng hóa học. Người soạn:Võ Minh Ngà 77 Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh NgàBài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: Học sinh biết: ... PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp: (POE + đàm thoại, trao đổi) 2. Phương tiện: SGK lớp 10III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Chuẩn bị: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ 2. GV ... thế, phản ứng trao đổi là dựa vào cơ sở nào? - Nếu lấy cơ sở số oxi hóa thì có thể chia các phản ứng hóa học thành mấy loại? - GV bổ sung: Dựa trên cơ sở sự thay đổi số oxi hóa thì việc...
... cả bảng (size: cỡ - alignment: căn lề cho bảng – text wrapping: kiểu hiển thị giữa bảng và phần văn bản đi cùng ở ngoài bảng).+Row – Column - cell: hiệu chỉnh cho dòng - cột – ô.3.Lưu văn bản Tên ... phần văn bản được chọn. (copy): sao chép phần văn bản được chọn. (paste): dán phần văn bản vừa cắt hoặc sao chép vào vị trí con nháy. (Format painter): Sao chép định dạng của đoạn văn bản được ... size/OK.*Hiệu chỉnh bảng:-Insert: chèn (Table: cả bảng – Column: cột – Row: dòng – cells: ô).-Delete: xoá (Table: cả bảng – Column: cột – Row: dòng – cells: ô).-Select: chọn (Table: cả bảng – Column:...
... Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều đợc ... xuyên cần năng lợng là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơhọc và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.Câu 50. Các ... là:A. Cá thể Quần thể Chi Loài.B. Loài Chi Họ Bộ Lớp Ngành Giới.C. Loài Chi Bộ Họ Lớp Ngành Giới.D. Chi Loài Họ Bộ Lớp Ngành Giới.Câu 21. Hầu hết các tính chất khác thờng...
... BƯỚC THỰC HIỆN. 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra só số, nắm tình hình lớp. 2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10 theo bảng sau:1GV kết hợp giảng ... hoá học như lập và giải phương trìnhđại số, áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính trị số trung bình …II/ CHUẨN BỊ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - HS ôn lại các kiến thức cơbản ... soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 11 (1/2) 06 / 8/200 / 9/200811(Ch/tr chuẩn)I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức: - Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn,...
... này; tính chất hoá họccơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá họccơbản của photpho.- ... bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh:………………………………………………………LỚP ... dùng dạy học: Bài soạn kiểm tra tắc nghiệm. Sở GD – ĐT Tỉnh Gialai ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾTTrương THPT BC Phan Bội Châu Môn: Hoá lớp 11 Ngày kiểm tra…………………………Họ tên học sinh:……………………………………. Lớp: ...
... TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC HOÀNG VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm traSố báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học ... là ADN, vỏ là ARN, vỏ ngoài là lớp lipitB. Lõi là protein, vỏ là axit nucleic, một số có thêm lớp vỏ ngoài.C. Lõi axit nucleic, vỏ là protein một số có thêm lớp vỏ ngoài.D. Lõi là protein, ... trùng, xà phòng dùng để rửa chân tay. Bản chất của hai loại nàylà:A. Thuốc tím có tính tẩy khuẩn, xà phòng có tính diệt khuẩn2MaDe: 152Câu3: (1,5 đ) Lập bảng phân biệt quá trình lên men rượu...
... A37 A B A A38 C A A A39 B D A ATRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 1011/. Sản phẩm:ÊTanol + CO2 ... nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được.TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ Một tế bào nguyên phân ... dạng tinh thể gọi là thể bọc.HẾTTRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để...