lớp học giá trị sống

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Ngày tải lên : 18/07/2014, 05:32
... mục giá trị sống. Có 12 giá trị sống, và cả 12 giá trị này chúng ta đều có thể giáo dục cho các em học sinh. 12 giá trị ấy là: - Giá trị hòa bình; - Giá trị tôn trọng; - Giá trị hạnh phúc; - Giá ... Giá trị yêu thương; - Giá trị tự do; - Giá trị trung thực; - Giá trị đoàn kết; - Giá trị khoan dung; - Giá trị khiêm tốn; - Giá trị trách nhiệm; - Giá trị hợp tác; - Giá trị giản dị. Mười hai giá ... DUNG NGHIÊN CỨU. A. Giáo dục giá trị sống qua một số bài học trong chương trình giáo dục công dân lớp 10. 1. Giá trị sống là gì? Giá trị sống là những điều mà chúng ta cho là quý giá, là quan trọng,...
  • 31
  • 1.7K
  • 3
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh

Ngày tải lên : 15/03/2013, 09:15
... hành học cần 4T: (Toàn cầu hóa,VM trí tuệ, KT tri thức, CN Thông tin ) - Học để biết (KN n/thức) - Học để làm (KN làm việc) - Học để tự khẳng định (h/thiện) mình (KN xác định g /trị) - Học ... CẦN GIÁO DỤC KNS CHO HS THPT? 12 THẢO LUẬN NHÓM : MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS VVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD 1 NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG ... dục kĩ năng sống ở trường của Thầy/Cô không? Không Không nhiều Có 4. Người ta nói “Giáo dục giá trị sống là giáo dục từ gốc”, điều đó cho thấy Mô đun này có mối quan hệ chặt chẽ với Mô đun1,...
  • 41
  • 1.3K
  • 6
Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh

Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh

Ngày tải lên : 10/10/2013, 08:11
... dung bài học: Phòng GD & ĐT Thành phố Bảo Lộc Phòng GD & ĐT Thành phố Bảo Lộc TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Một số giải pháp giáo dục kĩ năng sống, giá trị sống và ... bản thân em trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình dòng họ. 5. Đánh giá học sinh qua bài học: TRề CHI TIP SC: TRề CHI TIP SC: ã Nhúm 1 - 2: Hãy nêu những việc làm biểu hiện ... truyền thống tốt đẹp về học tập, lao động, nghề nghiệp, văn hóa và đạo đức. I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: I. Truyện đọc: “Truyện kể từ trang trại” Hồ Chủ Tịch sống mãi trong sự nghiệp...
  • 23
  • 822
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... đánh giá việc thực hiện hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống. Tiểu kết chƣơng 1 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC ... động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trƣờng THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hƣng Yên 3.2.1. Kế hoạch hóa quá trình quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống phù hợp với học ... hiện giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống ở trường THPT Nam Phù Cừ 2.2.4.1.Thực trạng việc thực hiện giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống thông qua việc tích hợp vào các bộ môn văn hóa của giáo...
  • 23
  • 1.3K
  • 15
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 13/06/2014, 14:06
... cầu hóa.Đối với học sinh,đặc biệt là học sinh bậc trung học cơ sở cần phải được giáo dục một số giá trị sống ,rèn luyện kỹ năng sống. Giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ năng sống càng trở nên ... xem trọng hoạt động giáo dục giá trị sống và rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh .Chuyên đề “Xây dựng và tổ chức thực hiện giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh,nâng cao ... động giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trở thành một nội dung cơ bản của chương trình sinh hoạt Đoàn - Đội. Xem hiệu quả thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục giá trị sống...
  • 21
  • 5.4K
  • 24
Báo cáo khoa học : GIÁ TRỊ GIỐNG ƯỚC TÍNH VỀ TÍNH TRẠNG SỐ CON SƠ SINH SỐNG/LỨA CỦA 5 DÒNG LỢN CỤ KỴ NUÔI TẠI TRẠI LỢN GIỐNG HẠT NHÂN TAM ĐIỆP doc

Báo cáo khoa học : GIÁ TRỊ GIỐNG ƯỚC TÍNH VỀ TÍNH TRẠNG SỐ CON SƠ SINH SỐNG/LỨA CỦA 5 DÒNG LỢN CỤ KỴ NUÔI TẠI TRẠI LỢN GIỐNG HẠT NHÂN TAM ĐIỆP doc

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... con sơ sinh sống/ lứa thấp hơn so với các nái tốt (con đực có giá trị giống cao nhất là +0,81con/lứa, trong khi đó nái có giá trị giống cao nhất là +1,41 con/lứa). Ước tính giá trị giống của ... nái Y54, Y52 à Y56 đều là con sinh ra của cặp bố mẹ có giá trị giống thấp: Bố Y491 có giá trị giống -0,99 con/lứa và mẹ Y497 có giá trị giống -0,89. Kết quả này khẳng định rõ thêm các nái, ... sinh sống/ lứa tương ứng 0,81; 0,61 và 0,42 con/lứa. Giá trị giống xác định được ở các đực có xu hướng chung là phân thành nhóm, như vậy những đực có GTG cao thì khả năng truyền đạt giá trị di...
  • 6
  • 480
  • 1
Báo cáo khoa học : GIÁ TRỊ GIỐNG ƯỚC TÍNH VỀ SỐ CON SƠ SINH SỐNG/Ổ CỦA NHÓM LỢN MÓNG CÁITH VÀ KẾT QUẢ ƯỚC TÍNH HIỆU QUẢ CHỌN LỌC VỀ TÍNH TRẠNG NÀY KHI SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH PIGBLUP potx

Báo cáo khoa học : GIÁ TRỊ GIỐNG ƯỚC TÍNH VỀ SỐ CON SƠ SINH SỐNG/Ổ CỦA NHÓM LỢN MÓNG CÁITH VÀ KẾT QUẢ ƯỚC TÍNH HIỆU QUẢ CHỌN LỌC VỀ TÍNH TRẠNG NÀY KHI SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH PIGBLUP potx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... MC 15 . Giá trị giống về tính trạng số con sơ sinh sống/ ổ Giá trị giống ước tính của 52 lợn nái nhóm MC TH được trình bày ở các Bảng 2. Nhìn vào bảng 2 ta thấy, các lợn nái MC TH có giá trị giống ... có giá trị giống là +0,37 - +0,31. Ngược lại, một số nái có giá trị giống rất thấp như nái 856 và 851 (sinh ngày 07/05/06) có giá trị giống là -0,33 và -0,36. Điều này chứng tỏ những nái có giá ... tiếp theo. Các giá trị giống về số con sơ sinh sống/ ổ của nhóm MC TH cao hơn so với kết quả của Giang Hồng Tuyến (2003) trên nhóm MC 3000 (giá trị giống về số con sơ sinh sống/ ổ cao nhất...
  • 7
  • 393
  • 0
skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh trường thpt trưng vương

skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh trường thpt trưng vương

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:18
... số trang website: - Gi Trị Sống. net. All right reserved - web: Sống đẹp sống có ích - Hạt giống tâm hồn. 7. Giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống cho học sinh THPT- NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. GV: ... một lượng biến thiên .Giá trị cuộc sống (hay giá trị sống) là những điều chúng ta cho là quý giá, là quan trọng, là có ý nghĩa đối với cuộc sống của mỗi người. Giá trị sống trở thành động lực ... trọng.Các giá trị sống này hoàn toàn phù hợp với chuẩn giá trị sống như lời dạy của Bác. Như vậy giá trị sống là những phẩm chất tốt đẹp của con người, làm cho con người trở nên có giá trị và...
  • 39
  • 2K
  • 8
skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh bằng phương pháp làm báo của giáo viên chủ nhiệm.

skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh bằng phương pháp làm báo của giáo viên chủ nhiệm.

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:53
... năng lực của thầy giáo, cô giáo. Muốn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tốt, trước hết, mỗi thầy giáo, cô giáo phải giáo dục cho học sinh bằng sự nêu gương. Thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu ... lâu hơn. 4 - HIỆU QUẢ CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG BẰNG PH ƯƠNG PHÁP LÀM BÁO a-Áp dụng phương pháp làm báo để giáo dục giá trị sống cho học sinh Qua theo dõi học sinh của mình, tôi thấy các ... niệm khác nhau về giá trị, vì con người có nhiều điểm tương đồng trong định hướng giá trị nên có những giá trị được số đông chấp nhận và những giá trị này sẽ trở thành những giá trị chung của xã...
  • 14
  • 1.7K
  • 0
Giáo án Hình Học lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC BẤT KÌ TỪ 00 ĐẾN 1800 pdf

Giáo án Hình Học lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC BẤT KÌ TỪ 00 ĐẾN 1800 pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 19:23
... b)Tính các giá trị lượng giác của góc 45o,từ đó tính các giá trị lượng giác của góc 135o Giải GV:Hướng dẫn học sinh thực hiên ví dụ,và từ đó giới thiệu bảng giá trị lượng giác của ... tam giác ABC vuông tại A và có  60 ˆ B .    90),( 150),( 30),( ACAB BCCA CBCA Tính giá trị lượng giác bằng MTBT 5.Sử dụng MTBT để tính giá trị lượng giác của một góc: a.Tinh giá ... kiểm tra bài cũ,giáo viên hướng dẫn học làm nhanh hoạt động2 HS:Áp dụng kiến thức đã học và rút ra kết quả GV:Giới thiệu tỉ số lượng giác của một góc GV:Nhận xét về giá trị của  cos khi...
  • 4
  • 1.6K
  • 20