lồng ghép biến đổi khí hậu nước biển dâng trong quản lý tổng hợp vùng ven bờ

Xây dựng mạng lưới quan trắc bụi PM10 tỉnh Vĩnh Phúc

Xây dựng mạng lưới quan trắc bụi PM10 tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 18/06/2016, 15:28
... trách quản chiến lược quan trắc quốc gia Từ văn này, họ rút kết luận mạng lưới quan trắc có nằm chiến lược mục tiêu quan trắc hay không Quản môi trường công việc cần thiết quản môi ... hàng năm, quản 21 Nguyễn Đình Phúc Lớp cao học K18 - Chuyên ngành Quản lý Môi trường kinh phí QTMT toàn quốc, quản hoạt động mạng lưới trạm toàn quốc, thu nhận, quản lưu trữ ... trắc phân tích môi trường vùng thực quan trắc vùng lãnh thổ đất liền hay biển, hỗ trợ kỹ thuật trạm địa phương vùng, hỗ trợ hoạt động Sở vùng, tổng hợp kết quan trắc định kỳ báo...
  • 79
  • 313
  • 0
Luận văn xây dựng mạng lưới quan trắc bụi PM10 tỉnh vĩnh phúc

Luận văn xây dựng mạng lưới quan trắc bụi PM10 tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 29/10/2016, 20:24
... phân tích môi trường vùng thực hiện quan trắc ở vùng lãnh thổ đất liền hay biển, hỗ trợ kỹ thuật các trạm địa phương vùng, hỗ trợ hoạt động các Sở vùng, tổng hợp kết quả ... Sông Lô huyện Lập Thạch Đây vùng có địa hình phức tạp, khó khăn cho việc xây dựng sở hạ tầng, đặc biệt giao thông Vùng trung du: nằm kế tiếp vùng núi, dải chạy dài từ Tây ... Thạch thị xã Phúc Yên Quỹ đất của vùng có thể xây dựng công nghiệp đô thị, phát triển ăn quả công nghiệp, kết hợp chăn nuôi gia súc Trong vùng còn có nhiều hồ lớn Liễu Sơn,...
  • 81
  • 493
  • 0
luận văn thạc sĩ các yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh

luận văn thạc sĩ các yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 24/08/2014, 05:06
... mà chủ thể s dụng để tác động nh m chiếm lĩnh biến đổi đối tượng theo mục đ ch đ định T m lại, phư ng pháp dạy học tổng hợp cách thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh, đ phư ng pháp dạy ch ... nghiên cứu kết học tập n i chung c ng nhiều Trong đ , thư ng đề cập đến vài yếu tố tác động đến kết học tập Tuy nhiên, nh ng nghiên cứu mang t nh chất tổng hợp, đánh giá tác động nhiều yếu tố đ nhấn ... nghiên cứu Chư ng 1: Tổng quan tài liệu 19 Chư ng 2: C sở l luận Chư ng 3: Phư ng pháp, nội dung kết nghiên cứu Kết luận khuyến nghị Chương TỔNG QUAN Chư ng nh m gi i thiệu tổng quan tài liệu,...
  • 128
  • 639
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện của chương trình 106 về xóa đói giảm nghèo tại xã thạch bằng – huyện lộc hà – tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2011 – 2014

Đánh giá kết quả thực hiện của chương trình 106 về xóa đói giảm nghèo tại xã thạch bằng – huyện lộc hà – tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2011 – 2014

Ngày tải lên : 02/02/2016, 20:09
... đầu tư, quản khai thác công trình, từ nâng cao quyền lợi trách nhiệm Nhà nước hỗ trợ kinh phí đầu tư kết hợp với huy động nguồn lực dân để xây dựng hệ thống CSHT cấp xã Cơ quan quản thực ... lượt người Tổng Kinh phí nghèo cấp Vùng kinh phí (triệu thẻ BHYT (triệu đồng) đồng) (người) Vùng 1.247.811 1.381.769 1.009.748 Vùng 169.579 1.227.387 57.253 Vùng 193.123 2.382.233 102.812 Vùng 138.411 ... hợp cung cấp tín dụng với khuyến nông, đào tạo nghề, hỗ trợ đất sản xuất tiêu thụ sản phẩm để vốn vay người nghèo sử dụng có hiệu Cơ quan quản thực sách: Ngân hàng Nhà nước Việt Nam quan quản...
  • 120
  • 571
  • 0
BÁO CÁO Kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan Xã Thạnh Lợi

BÁO CÁO Kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan Xã Thạnh Lợi

Ngày tải lên : 03/05/2016, 10:48
... chuyển biến mạnh mẽ, văn hoá giao tiếp và văn hoá công sở cũng được thực hiện tốt Trong thực hiện nhiệm vụ cán bộ, công chức chấp hành sự phân công, chỉ đạo và hướng ... sữa chữa khuyết điểm để không ngừng tiến bộ, góp ý phê bình xây dựng nội bộ quan trongh sạch vững mạnh Những việc cán bộ, công chức phải được biết: Lãnh đạo Uỷ ban...
  • 4
  • 428
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 07/11/2016, 12:47
... triển KT-XH vùng Duyên hải Nam Trung Bộ khía Phân tích ý cạnh cầu nối Bắc - Nam, cầu nối Tây Nguyên với biển; lưu thông trao đổi hàng hóa nghĩa nước; tầm quan trọng kinh tế VTĐL quốc phòng nước Phân ... phương pháp thực nghiệm Thực nghiệm đánh giá số lực cụ thể: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng đồ; Sử dụng SLTK KTĐG tổng hợp đánh giá tổng hợp lực học tập Địa lí HS 3.4 Phân tích kết thực nghiệm 3.4.1 ... đề xuất ngẫu nhiên 3.4.1.2 Kết thực nghiệm KTĐG tổng hợp lực Sau chấm KTĐG tổng hợp lực học tập Địa lí lớp thực nghiệm đối chứng hai trường, tổng hợp tiến hành phân tích để xem xét có khác biệt...
  • 26
  • 393
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 10/12/2016, 06:46
... hỏi trắc nghiệm khác quan b Quản Hình thức kiểm tra, đánh giá 1.5.4 Quản quy trình KT-ĐG kết học tập học sinh 1.5.5 Quản kết KT - ĐG HS a Quản trình tổng hợp, nhận xét đánh giá kết ... NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý- Quản giáo dục 1.2.2 Quản trình dạy học 1.2.3 Quản kiểm tra – đánh giá kết học tập 1.2.4 Chuẩn kiến thức, kỹ môn học 1.3 LUẬN VỀ KIỂM TRA – ĐÁNH ... chủ nhiệm b Quản thống kê phản hồi kết học tập học sinh 1.5.6 Quản môi trường kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh a Quản Chủ thể hoạt động kiểm tra đánh giá b Quản tổ chức, quy...
  • 26
  • 396
  • 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:45
... ni m qu n lý, qu n giáo d c, qu n nhà trư ng 1.2.1.1 Qu n 1.2.1.2 Qu n giáo d c 1.2.1.3 Nhà trư ng, qu n nhà trư ng 1.2.2 Ch c qu n qu n giáo d c 1.2.2.1 Ch c qu n 1.2.2.2 ... Qu n vi c ñ thi, ñã phân tích thu c ch c c a ĐVGD ph i h p Ban Qu n ñào s m c tiêu môn h c ñã xác ñ nh * Qu n vi c t ch c thi Ban Qu n ñào t o ñư c Giám ñ c giao cho ch c qu n vi ... Ban Qu n ñào t o c s ngư i coi thi h p 15 Đ i v i thi t t nghi p qu n t ch c thi d a Quy ch qu n ñào t o, thành l p H i ñ ng thi Giám ñ c làm ch t ch có ban giúp vi c * Qu n vi c...
  • 26
  • 840
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông tỉnh kon tum

biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 30/10/2014, 13:16
... yêu cầu phát triển xã hội 1.2.3 Quản trƣờng học a Quản trường học Quản trường học hệ thống tác động có chủ đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản đến tập thể người dạy, nhân ... môn toán HS trường THPT tỉnh Kon Tum 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản a Khái niệm quản Quản trình thực công việc xây dựng kế hoạch hành động (bao gồm xác định mục tiêu ... ra”.[14,tr.35] b Chức quản Có bốn chức QL có liên quan mật thiết với : lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra với hỗ trợ thông tin QL 1.2.2 Quản giáo dục QLGD hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng...
  • 26
  • 476
  • 1
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua việc khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt na

nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua việc khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt na

Ngày tải lên : 14/11/2014, 21:19
... Phương án a c g Phương án a, c d TỔNG HỢP P/ÁN a b c d e g BẬC MẦM NON BẬC TIỂU HỌC BẬC TRUNG HỌC TỔNG HỢP CHUNG TỔNG S/L T/L % TỔNG S/L T/L % TỔNG S/L T/L % TỔNG S/L T/L % 58 28 48.28 67 27 ... CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến thực công tác quản trường học cách đánh dấu (x) vào ô trống mà đ/c cho thích hợp Theo đồng chí tổ chức sau quan quản Nhà nước ... CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến thực công tác quản trường học vấn đề sau: Khi thực công tác quản nhà trường, đồng chí thường sử dụng phương pháp quản nào?...
  • 18
  • 1.1K
  • 3
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:06
... quát hoá vấn đề riêng lẻ, cụ thể thành vấn đề tổng quát - Kết hợp nhiều yếu tố riêng thành tổng thể hoàn chỉnh - Dự đoán, dự báo xuất nhân tố thay đổi mối quan hệ cũ Đây mức độ cao nhận thức, ... CTGDPT, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho GV, động viên, khuyến khích GV tích cực đổi PPDH c) Có biện pháp quản lí, đạo tổ chức thực đổi PPDH nhà trường cách hiệu Thường xuyên kiểm tra, đánh giá ... trường thẩm định kiểm tra việc đổi phương pháp giảng dạy giáo viên Giáo viên chủ thể đổi mới, người chủ động tìm phương pháp giảng dạy Tuy nhiên, giáo viên chủ động đổi đổi mang tính tự phát, đơn...
  • 24
  • 1K
  • 0
Mối quan hệ giữa đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh Trung học phổ thông

Mối quan hệ giữa đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:54
... về tâm học xã hội, tâm học lâm sàng, tâm học phát triển có viết về ĐGBT, phát triển tâm sinh lứa tuổi học sinh THPT Hệ thống hoá luận vấn đề nghiên cứu xây dựng sở luận ... V.V Bôgôlôvxki, tâm học có hai giải thích “mối quan hệ” Trong trường hợp thứ nhất, mối quan hệ mối liên hệ khách quan người vật, một cá thể với cá thể khác Ở trường hợp thứ hai, mối quan ... cách của người nói chung[7] Nhìn chung, có một vài thuyết về nhân cách đưa ĐGBT một biến số có ý nghĩa có thuyết Alfred Adler coi biến số đóng một vai trò chính Adler nhìn nhận một...
  • 113
  • 425
  • 0
Kết quả bước đầu đánh giá khả năng sản xuất của dê lai F1 hướng thịt (Boer x Bách thảo) và hướng sữa (Saanen x Bách thảo) tại trại dê giống Bình Minh – tỉnh Đồng Nai

Kết quả bước đầu đánh giá khả năng sản xuất của dê lai F1 hướng thịt (Boer x Bách thảo) và hướng sữa (Saanen x Bách thảo) tại trại dê giống Bình Minh – tỉnh Đồng Nai

Ngày tải lên : 18/05/2015, 00:37
... ky thuât Nông nghiêp Viêt Nam Đinh Văn Binh, Vu Thi Thu Hăng Nguyên Kim Lin, Pham Trong Bao, Ngô Hông Chin, Pham Trong Đai (2006) Đanh gia kha san xuât cua lai F giưa dê ñưc Boer vơi dê cai Beetal ... sinh/lưa Con 1,46 1,57 K t qu theo dõi cho th y ch tiêu ph i gi ng, sinh s n c a ñàn dê Bách th o ghép ph i t t, tương ñương v i gi ng dê hi n có t i Vi t Nam Tuy nhiên t l ñ u thai nhóm Saanen ... nghiên c u c a tác gi Đinh Văn Bình CS (2002) t i Trung tâm Nghiên cưu Dê va Th Sơn Tây 87,5% Có th gi i dê ñ c Saanen v n chuy n t Sơn Tây vào ch u nh hư ng stress c a s thay ñ i ñi u ki n môi...
  • 7
  • 326
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Ngày tải lên : 05/07/2015, 20:55
... tài liệu quản lý, quản giáo dục; đồng thời nghiên cứu văn quy định chiến lược phát triển giáo dục nói chung đổi quản giáo dục đại học Việt Nam; tài liệu kiểm tra, đánh giá quản giáo dục ... đồng chức quản 63,3 36,7 0 3,63 Bảng 3.2: Kết đánh giá tính khả thi biện pháp quản hoạt động KT-ĐG Mức độ đánh giá (Tỷ lệ %) Các biện pháp quản Nâng cao nhận thức cán quản lý, giảng ... dung công tác quản Trường, trung tâm toàn công tác tổ chức quản hoạt động nhà trường Quản tốt hoạt động KT-ĐG KQHT yếu tố quan trọng góp phần nâng cao hiệu công tác quản đào tạo Chất...
  • 26
  • 455
  • 0
Khảo sát thực trạng mạng lưới bán lẻ thuốc trên địa bàn tỉnh hải dương năm 2013

Khảo sát thực trạng mạng lưới bán lẻ thuốc trên địa bàn tỉnh hải dương năm 2013

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:55
... nƣớc đƣợc mở đại đại có tuyến xã Đại đƣợc phép bán thuốc doanh nghiệp mở đại Quyết định hạn chế đƣợc chủ đại khai thác nguồn hàng không hợp pháp, đồng thời quản chất lƣợng thuốc ... miền núi, vùng sâu, vùng xa Phát triển nguồn nhân lực dƣợc hợp cấu, đủ số lƣợng, nâng cao TĐCM thực hành, đạo đức nghề nghiệp Tổ chức lại ngành dƣợc phù hợp với chế Trong giai đoạn đổi kinh ... (%) Tổng số nhà thuốc 6.481 15,0 Tổng số quầy thuốc 15.928 36,84 Tổng số đại bán thuốc 13.578 31,41 Tổng số sở bán lẻ thuốc đông y, thuốc 1.111 2,57 6.136 14,18 43.234 100 từ dƣợc liệu Tổng...
  • 79
  • 553
  • 0
THIẾT kế MẠNG lưới THOÁT nước THÀNH PHỐ TH2

THIẾT kế MẠNG lưới THOÁT nước THÀNH PHỐ TH2

Ngày tải lên : 21/09/2015, 22:54
... 7.868 -1.667-1.706-2.417 7.756 7.917 Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước Ngang mặt nước 0.927 6.6 6.4 1.389 6.4 6.25 1.036 6.25 ... giới hành phía Tây thành phố) nước chảy từ phía Bắc xuống phía Nam, nguồn nhận nước thải từ thành phố có mưa xuống (thoát nước mưa), nhận nước thải sau qua xử (thoát nước thải SH+CN) Với đặc điểm ... Khi thoát nước mưa không làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường quy trình sản xuất • Không xả nước mưa vào vùng khả tự thoát, vào ao tù nước đọng vùng dễ gây xói mòn ⇒ Từ nguyên tắc ,kết hợp với...
  • 58
  • 326
  • 0
VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH

VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 27/11/2015, 22:27
... thông đáp ứng khách quan nước ta như: góp phần giải bất cập việc thực nhiệm vụ nhà trường hoàn cảnh mới; để đáp ứng yêu cầu đào tạo xã hội; để phù hợp với mục tiêu, định hướng đổi phương pháp ... giáo viên tổ chức điều khiển hoạt động học tập hợp tác các nhóm HS, khuyến khích HS hợp tác tích cực theo khả người để đạt yêu cầu nêu học tập hợp tác, từ hình thành kiến thức, kĩ học Ch1 Chương ... kiến thức tâm hợp tác, để chuyển phương pháp cho học sinh Vì vậy HS không hiểu rõ vai trò, ý nghĩa, các yêu cầu đối với nhóm làm việc hợp tác Cho nên bề đối thoại, hợp tác với...
  • 20
  • 430
  • 1
Tiềm năng, triển vọng, thực trạng khai thác, quản lý, định hướng sử dụng NĂNG LƯỢNG GIÓ của Việt Nam

Tiềm năng, triển vọng, thực trạng khai thác, quản lý, định hướng sử dụng NĂNG LƯỢNG GIÓ của Việt Nam

Ngày tải lên : 04/05/2016, 23:33
... đới gió mùa với bờ biển dài, Việt Nam có thuận lợi để phát triển lượng gió So sánh tốc độ gió trung bình vùng Biển Đông Việt Nam vùng biển lân cận cho thấy gió Biển Đông mạnh thay đổi nhiều theo ... vực Đông Nam Á kết hợp với gió khơi tăng tốc Do khu vực bờ biển Nam Đông Nam nước ta có nguồn gió dồi b Dự án điện gió Bình Thuận Với điều kiện địa thuận lợi địa phương có bờ biển dài, lượng ... phương (gió biển, gió bờ ): gió bề mặt phụ thuộc mật thiết vào điều kiện khí hậu điện phương Gió địa phương hầu hết sử dụng hệ thống điện gió, đặc biệt gió biển (sea breeze) gió bờ (land breeze)...
  • 21
  • 354
  • 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống cảnh báo an toàn giao thông trên mạng lưới đường bộ đi qua khu vực miền trung

Nghiên cứu xây dựng hệ thống cảnh báo an toàn giao thông trên mạng lưới đường bộ đi qua khu vực miền trung

Ngày tải lên : 29/11/2016, 22:05
... phận Quảng Ngãi trình Cảnh báo Km1035 - Biển báo chưa đầy đủ, số biển báo bị thông tin… +800 - Khu vực xảy tai nạn gần chợ - Bề rộng đường hẹp Km1038+600 - Cần tu sửa lại biển báo, đặt biển ... TNGT QL1A đoạn Đà Nẵng Quảng Nam – Quảng Ngãi 18 Hình 2.12 : Bản đồ mạng lưới điểm TNGT QL1A đoạn Đà Nẵng Quảng Nam – Quảng Ngãi Chiều dài tuyến khảo sát dài 170 km, có tổng cộng 28 điểm nguy ... Tây Nguyên với 72% tổng số vụ tai nạn giao thông đường Vấn đề gây hậu xấu vô lớn cho phát triển kinh tế - xã hội nước, làm tốn vô nhiều kinh phí thời gian, làm đau đầu nhà quản tác động vào lương...
  • 37
  • 372
  • 0

Xem thêm