0

lịch thi khối m năm 2012

ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ KHỐI A NĂM 2012

ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ KHỐI A NĂM 2012

Trung học cơ sở - phổ thông

... 43: M c cường độ m do nguồn S gây ra tại M là L. Cho S tiến lại gần M một đoạn 6 2m thì m c cường độ m tăng th m 7dB. Khoảng cách SM khi S chưa dịch chuyển là:A.10 1m B.11 0m C.11 2m D.11 3m Câu ... nay tỉ lệ các khối lượng của Urani và chì là 37 thì tuổi của đá ấy là bao nhiêu:A.2.108 n m B.2.109 n m C.2.1010 n m D.2.107 n m Câu 37: Người ta ti m vào m u m t người m t lượng nhỏ ... họcCâu 30: Nếu chiếu m t ch m tia hồng ngoại vào m t t m k m tích điện m thì t m k m: A .M t dần điện tích dương B .M t dần điện tích m C.Trở nên trung hòa điện D.Có điện tích m không đổiCâu 31:...
  • 6
  • 700
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trời của m i người”- Bài thơ “Tiếng hát con tàu” (1960) là bài thơ hay , c m hứng được gợi từ 3ĐÁP ÁN- THANG ĐI M ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D N M 2010 M n: Ngữ VănCâu Ý Nội dung Đi m I Trình ... riêng- ở m i nhân vật: Việt đ m chất Nam bộ ở ngôn ngữ, ở tính cách sôi nổi, bộc trực, tión nghĩa. Tnú là nhân vật đ m chất Tây nguyên với hình ảnh, vóc dáng v m vỡ chưa trong đó cái m nh mang, ... kể chuyện tự giấu m nh nhưng đi m nhìn, lời kể thì theo giọng điệu của nhân vật. Nói cách khác, Nguyễn Thi đã trao ngòi bút của m nh cho Việt để qua những dòng hồi ức miên man, đứt nối của...
  • 4
  • 442
  • 0
Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Ngữ văn

... Chuẩn (3,0 đi m) : Hãy phân tích các giai đoạn của cách m ng Lào từ n m 1946 đến n m 1975 và t m tắt diễn biến của từng giai đoạn.- Các giai đoạn của cách m ng Lào từ n m 1946 đến n m 1975 và diễn ... thương. GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC M N LỊCH SỬKHÓA THI NGÀY 09/07/2009Câu 1 (2 đi m) : T m tắt quá trình t m đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc từ n m 1911 đến n m 1920. Nguyễn Ái Quốc đã ... cách m ng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công. - Nguyên nhân bùng nổ phong trào:+ Sau n m 1954, đế quốc M thay chân Pháp dựng lên chính quyền Ngô Đình Di m, thực hiện m mưu...
  • 6
  • 440
  • 1
Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Lịch sử khối C năm 2010 doc

Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Lịch sử khối C năm 2010 doc

Cao đẳng - Đại học

... biệt là n m 1976, Việt Nam đã đưa ra chính sách 4 đi m, Việt Nam khẳng định muốn m rộng quan hệ với các nước Đông Nam Á. Đến cuốin m 1978, quan hệ Việt Nam với các nước ASEAN được thi t lập ... THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 N M 2010. M N: LỊCH SỬ - KHỐI C(Thời gian l m bài: 180 phút) I. LỊCH SỬ VIỆT NAM (7 đi m) Câu 1: (1đ) Hoàn cảnh lịch sử và nội dung Đại hội ... ch m dứt cuộc chiến tranh x m lượccủa thực dân Pháp và can thi p M ở Đông Dương. Cách m ng Việt nam bước sangthời kỳ m i. Miền Bắc được hoàn toàn giải phóng và bước sang giai đoạn cách m ngXHCN,...
  • 6
  • 457
  • 0
Tài liệu HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 pptx

Tài liệu HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 pptx

Cao đẳng - Đại học

... là 1, 5m. Trên m n quan sát, hai vân tối liên tiếp cách nhau m t đoạn làA. 0,45 mm. B. 0,6 mm. C. 0,9 mm. D. 1,8 mm.Giải: Hai vân tối liên tiếp cách nhau m t khoảng vân i = aDλ= 0,9 mm. Chọn ... CCâu 17: Xét đi m M ở trong m i trường đàn hồi có sóng m truyền qua. M c cường độ m tại M là L (dB). Nếu cường độ m tại đi m M tăng lên 100 lần thì m c cường độ m tại đi m đó bằngA. 100L ... thuộc đường tròn t m S1, bán kính S1S2, đi m mà phần tử tại đó dao động với biên độ cực đại cách đi m S2 m t đoạn ngắn nhất bằngA. 85 mm. B. 15 mm. C. 10 mm. D. 89 mm.Hướng dẫn: Ta có:...
  • 18
  • 1,171
  • 4
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 958 pdf

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 958 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiết đề thi ĐH 2012 (Dành cho ban cơ bản)Rất mong được sự góp ý của quý đồng nghiệp cùng bạn đọc…ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A N M 2012 M n thi : VẬT LÝ – M đề : 958 (Thời gian l m bài : ... đi m O trong m i trường đẳng hướng, không hấp thụ m, có 2 nguồn m đi m, giống nhau với công suất phát m không đổi. Tại đi m A có m c cường độ m 20 dB. Để tại trung đi m M của đoạn OA có m c ... 9/14A M BTh.S. Nguyễn Văn Ái – Hà Tĩnh ĐT 01687550579A. 0,60 m µB. 0,50 m µC. 0,45 m µD. 0,55 m µHD: i1 = 5/6 = 1,2 mm; i2 = 6/6 = 1 mm;mmaaaii12,011121==>+= m Diaµλ6,0==...
  • 14
  • 606
  • 3
Trường THPT Thuận Thành số 1 Đề kiểm tra ôn thi Đại học năm 2012-2013 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C pptx

Trường THPT Thuận Thành số 1 Đề kiểm tra ôn thi Đại học năm 2012-2013 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C pptx

Cao đẳng - Đại học

... 1 Đề ki m tra ôn thi Đại học n m 2012- 2013 M n: ĐỊA LÍ; Khố i: C Thời gian l m bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8.0 đi m) Câu I (2,0 đi m) 1. ... bày đặc đi m thi n nhiên của đai nhiệt đới gió m a của nước ta? Tại sao thi n nhiên có sựphân hóa theo độ cao? 2. Chứng minh rằng dân cư nước ta phân bố chưa hợp lý giữa đồng bằng, miền núi và ... Câu III (3,0 đi m) Cho bảng số liệu: Tổng sản ph m trong nước (theo giá thực tế) phân theo khu vực ngành kinh tế của nước ta thời kì 1991-2009 (Đơn vị: tỉ đồng) N m Nông l m nghiệp v à t...
  • 2
  • 462
  • 0
ĐỀ KSCL ÔN THI ĐẠI HỌC. NĂM 2012 - 2013 MÔN: TOÁN. KHỐI A - B - D. ppt

ĐỀ KSCL ÔN THI ĐẠI HỌC. NĂM 2012 - 2013 MÔN: TOÁN. KHỐI A - B - D. ppt

Cao đẳng - Đại học

... nghi m của PT )⇔x2 - (m - 3)x - m – 1 = 0 (1)0,25(1) là PT bậc hai có ∆ = (m – 3)2 + 4 (m + 1) = m 2 - 2m +13 = (m - 1)2 + 12 > 0 m Nên (1) luôn có hai nghi m phân biệt x1 và x2, ... thỏa m n. Vậy Pt đã cho có nghi m x = 5/3.0.25SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TỐNG DUY TÂN.ĐỀ KSCL ÔN THI ĐẠI HỌC. N M 2012 - 2013 M N: TOÁN. KHỐI A - B - D. Thời gian l m bài: ... đi m) Câu 1. (2 đi m) Cho h m số 2 11xyx−=+ ( )C. a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ( )C của h m số. b) T m m để đường thẳng y x m= − + cắt đồ thị ( )C tại hai điểm...
  • 6
  • 535
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25