... sinh viên
Trường Đạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia HàNộinói riêng
2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường Đạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc
gia HàNội với việc xây dựng nền vănhóa tiên tiến, đậm ... luận)", NXB. Văn
hóa dân tộc, Tạp chí vănhóa nghệ thuật, HN, 2000.
13. GS.Phạm Đại Doãn - "Mấy vấn đề vănhóa làng xã VN trong lịch sử& quot;,
Nxb CTQG, HN, 2004
14. Phạm Văn Đồng – Vănhóa và ... đời
sống vănhóa ở thủ đô HN trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện
đại hóa đất nước", Viện văn hóa, Nxb Vănhóa - thông tin, HN, 2001.
12. Nguyễn Đức Đàn - "Với vănhóa nghệ...
... Đạihọc Sƣ phạm Hànội và Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành
viên của Đạihọc Quốc gia Hà nội, năm 1995 Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hànội
đƣợc đổi tên thành Trƣờng Đạihọc ... khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật, Hà
nội, 2005.
15. Đạihọc Quốc gia Hà nội. Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 của Giám đốc Đạihọc
Quốc gia Hànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở Đạihọc ... học Quốc gia Hà nội.
16. Đạihọc Quốc gia Hà nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đạihọc
Quốc gia Hànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở Đạihọc Quốc gia Hànội ( áp dụng...
... Lịchsử
“lấy học sinh làm trung tâm”. Nhà xuất bản Đạihọc Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội.
20. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2002), Phương pháp dạy họclịch sử, tập 1, 2. Nhà xuất bản
Đại họcSư phạm, Hà ... giáo dục, Luận
văn Thạc sĩ, Trường ĐạihọcSư phạm Hà Nội, Hà Nội.
26. Phan Trọng Ngọ (2000), Vấn đề trực quan trong dạy học (tập 1). Nhà xuất bản Đạihọc
Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội.
27. Lê Hữu ... dạy học
lịch sử ở trường phổ thông. Nhà xuất bản ĐạihọcSư phạm, Hà Nội.
6. Nguyễn Thị Côi (chủ biên) (2009), Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm môn Lịch sử.
Nhà xuất bản ĐạihọcSư phạm, Hà...
... tử môn học Phương
pháp dạy họcHóahọc (Thuộc chương trình
đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm -
Đại học Quốc gia Hà Nội)
Phạm Văn Tiến
Trường Đạihọc Giáo dục
Luận văn ThS. ... tổ
chức dạy học, kiểm tra và đánh giá…), và các phương tiện trợ giúp bài giảng. Triển
khai thí điểm dạy học điện tử môn học Phương pháp dạy họcHóahọc cho sinh viên
sư phạm Hóahọc hệ chính ... chức các khóa tập huấn và đào tạo giáo viên nhằm hoàn thiện
tiến trình dạy học, nâng cao chất lượng kiến thức.
Keywords. Bài giảng điện tử; Giáo dục đại học; Hóa học; Phương pháp dạy học
...
...
kiếm âm nhạc trên cơ sở nội dung, em lựa chọn và thực hiện đề tài “Tìm kiếm âm
nhạc trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường ĐạihọcVăn hóa, Thể thao và Du
lịch Thanh Hóa
nhằm nghiên cứu ... Đối với trường ĐạihọcVăn hóa, Thể thao
và Du lịch Thanh Hóa có thể sử dụng các hệ tìm kiếm âm thanh để đối
sánh giai
điệu của các bản nhạc trong việc bảo vệ bản quyền âm nhạc, sử dụng hệ tìm ...
NGHIỆM
ỨNG
DỤNG
TẠI
TRỜNG
ĐẠI
HỌC
VĂN
HÓA,
THỂ
THAO
VÀ
DU
LỊCH
THANH
HÓA
3.1
Nhu
cầu
tìm
kiếm
âm
nhạc
theo
nội
dung
phục
vụ
giảng
dạy
...
... nghiên cứu của hai nhà xã hội học người Pháp về bản
14
- 21 -
Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh
Xây dựng trường Đạihọc Bách khoa HàNội thành trường đạihọc đào
tạo trình ... - 23 -
Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh
Sự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà Nội
TÀI LIỆU THAM KHẢO
23
- 16 -
Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận ... 22 -
Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh
22
- 13 -
Đại học Bách Khoa HàNội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh
2. Thực trạng
Hiện nay, Việt Nam chúng ta đã và đang tiến hành...
... thống dòng chữ đạihọc công nghiêp hànội bằng thời
gian thực đế sử dụng PLC S7-200” để tìm hiểu và nghiên cứu về lĩnh vực này tìm ra cách
giải quyết hợp lý nhất.
Sau quá trình học tập và rèn ... cho nên hoạt động tốt trong
môi trường công nghiệp. Vì vậy việc sử dụng PLC S7-200 để điều khiển dòng chữ đại
học công nghiệp hànội là rất hợp lý.
Xuất phát từ tình hình thực tế đó cho nên chóng ... thống quảng cáo trên viêt nam và thế giới như
ngày nay và mai sau mà dòng chữ trường đạihọc công nghiệp hànội chỉ là một ví dụ nhỏ
tô điểm cho sự phát triển vươt bậc của hê thống quảng cáo.không...
... tạo quốc tế
Hệ sau đại học:
+ 1.000 – 1.200 học viên cao học
+ 60 – 70 nghiên cứu sinh
2.3. Nhiệm vụ trọng điểm
a) Hợp lý hoá quy mô đào tạo đại học, đẩy mạnh đào tạo đạihọc và các
giải pháp ... CÔNG VĂN ĐẾN VÀ CÔNG VĂN ĐI
CỦA TRƯỜNG ĐHBK HÀNỘI TRONG 3 NĂM GẦN ĐÂY (2004- 2006)
Năm
Số lượng công văn đến từ Số lượng công văn đi
Bộ GD&ĐT, từ
CP, TTCP
Các đơn vị liên
kết
Lưu hành nội ... GIẢI PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC VĂN THƯ
– LƯU TRỮ TRONG VAN PHÒNG TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI
1. Ưu điểm
Nhìn chung công tác Văn thư – lưu trữ của văn phòng trường ĐHBK
Hà nội đã thực hiện tốt chức năng,...
... triển của du lịch
văN hoá trên địa bàn hà nội
2.1. Khái quát về tình hình phát triển du lịchvănhoá ở
Hà Nội
2.1.1. Du lịchHàNội những thuận lợi và khó khăn.
Là tung tâm kinh tế văn hoá, chính ... thác các di tích ở Hà
Nội để phục vụ phát triển du lịch ở HàNội là các di tích lịchsử - văn hoá, kiến
SốTT Địa điểm Số di tích xếp hạng Tỷ lệ(%)
1
2
3
4
Cả nớc
Hà Nội
Thành phố Hồ Chí Minh
Thừa ... 1 : CƠ Sở Lý LUậN Về DU LịCHVĂN HOá
1.1. Khái niệm của du lịchvănhoá
Là loại hình du lịch mà du khách muốn thấy đợc bề dầy lịchsử qua các di
tích lịch sử, di tích vănhoá những phong tục...
... phường xã. Số học sinh phổ thông năm học 2001 - 2002 là 363.235
học sinh. Trong đó: Tiểu học là 183.251 học sinh, trung học cơ sở là 134.864 học sinh,
trung học phổ thông là 45.120 học sinh. Số ... vùng biển phía Nam Hà Tĩnh
Tuyến du lịch thị xã Hà Tĩnh - Hồng Lĩnh - Phố Châu: Sự hấp dẫn của tuyến du
lịch này không chỉ vì bạn sẽ đến được với rất nhiều di tích lịchsửvănhoánổi tiếng ... của tỉnh nhà (2900tấn/5600tấn sản lượng mặn lợ) trong đó các đối tượng
24
Tuyến du lịch thị xã Hà Tĩnh - Cẩm Xuyên - Kỳ Anh: Theo hành trình này bạn sẽ
tham quan các di tích lịchsửvănhoá như...
... cấp
bách trong công tác quản lý.
II.2. Mô hình tổ chức nhân sự của trường Đạihọc Công nghiệp Hà nội.
Trường Đạihọc Công nghiệp Hànội là trường thuộc sự chỉ đạo trực
tiếp của Bộ công nghiệp. Hiện nay, ... trạng hệ thống Quản lý nhân sự của trường Đại
học Công nghiệp Hànội em thấy:
- Hầu hết các công việc nghiệp cụ của hệ thống Quản lý nhân sự đều
tiến hành hoàn toàn thủ công.
- Trong công tác ... tin học đã tiết kiệm được rất
nhiều thời gian, công sức của con người, nó làm giảm nhẹ bộ máy quản lý
vốn cồng kềnh từ trước đến nay. Qua quá trình khảo sát trong trường Đại học
Công nghiệp Hà nội, ...
... phát triển du lịchvănhoá ở Hà Nội
1.2.1. Tài nguyên du lịch nhân văn
1.2.1.1. Các di tích lịchsửvăn hoá
Các di tích lịch s vănhoá là tài nguyên du lịch quan trọng của du lịch Hà
Nội. Trải qua ... triển của du lịch
văNhoá trên địa bàn hà nội
2.1. Khái quát về tình hình phát triển du lịchvănhoá ở
Hà Nội
2.1.1. Du lịchHàNội những thuận lợi và khó khăn.
Là tung tâm kinh tế văn hoá, chính ... khai thác các di tích ở Hà
Nội để phục vụ phát triển du lịch ở HàNội là các di tích lịchsử - văn hoá, kiến
SốTT Địa điểm Số di tích xếp hạng Tỷ lệ(%)
1
2
3
4
Cả nớc
Hà Nội
Thành phố Hồ Chí Minh
Thừa...
... triển loại hình du lịchvănhóa ở HàNội 13
2.1. Khái quát về phát triển du lịchHàNội 13
2.2. Tiềm năng các giá trị vănhoá của Hà Nội. 15
2.2.1. Các di tích lịchsửvănhóa 16
2.2.2. Về cảnh ... tơng ứng với tiềm năng du lịch
của thủ đô, đăc biệt là du lịchvănhóa bởi HàNội là nơi có tiềm năng lớn về du
lịch văn hoá. Nh vậy có thể nói du lịchvănhoáHàNội có vai trò vô cùng to ... triển loại hình du
lịch vănhóa ở Hà Nội.
2.1. Khái quát về phát triển du lịchHà Nội.
Qua việc khảo sát và phân tích thực tế tiình hình kinh doanh của ngành du
lịch HàNội trong những năm...
... triển,Mừng thủ đô chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội
Để có sự thành công và ngày càng phát triển của Viện Địa Kỹ Thuật và
Công Trình Trường ĐạiHọc Xây Dựng Hà Nội, Phải nhắc đến ... doanh của Viện Địa
Kỹ Thuật và Nền Móng Công trình Trường Đạihọc
Xây Dựng Hà Nội
Khoa khoa học quản lý
GVHD: Lê thị Anh Vân
Trường đạihọc kinh tế quốc dân
QLKT k38
Tư vấn – Thiết kế: Các công ... chính là những nhà cao tầng được mọc lên,
làm thay đổi bộ mặt của thành phố cũng như ở nông thôn, những toà nhà trọc
Khoa khoa học quản lý
GVHD: Lê thị Anh Vân
Trường đạihọc kinh tế quốc...