... – 2000) Giới thiệu mới: Để em hệ thống lại kiến thức LịchSửViệtNamtừ 1919 đến (năm 2000) , cô giúp em tự hệ thống kiến thức học qua 34 “ tổng kết lịchsửViệtNamtừsauchiếntranhgiớithứ ... Namtừsauchiếntranhgiớithứđếnnăm2000. ” Các giai đoạn Đặc điểm tiến trình lịchsử 1.Giai đoạn - Cuộc khai thác ViệtNam thực dân Pháp sauchiếntranhgiớithứ với qu 1919 - 1930 2.Giai đoạn ... tranh phía (1954 – 1960) Chiếntranh Đặc biệt (1961 – 1965) Chiếntranh cục ViệtNam hoá chiếntranh (1969 – 1973) Tổng tiến công dậy mùa Xuân 1975 Giải phóng Miền Nam thống đ (1965 – 1968)...
... Tiết 50: TỔNG KẾT LỊCHSỬVIỆTNAMTỪSAUCHIẾNTRANHTHẾGIỚITHỨNHẤTĐẾNNĂM2000 • • • • • Nhóm 1: Tìm hiểu giai đoạn 1919-1930 Nhóm 2: Tìm hiểu ... Đấu Xảo (Hà Nội) Đội du kích Bắc Sơn VIỆT NAM – ĐIỆN BIÊN PHỦ - HỒ CHÍ MINH ViệtNam đường đổi Tiết 50:Tổng kết lịchsửViệtNamtừsau CTTG1 đếnnăm2000 ... LịchsửViệtNam kỷ XX anh hùng ca dựng nước giữ nước thời đại mới: thời đại Hồ Chí Minh *Những học kinh nghiệm CM ViệtNam • Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ...
... ảnh đen trắng trước hết ta chọn từ điểm ảnh từ đặc trưng để tạo thành ảnh nhị phân gọi ảnh thứ cấp Sử dụng ảnh thứ cấp ảnh môi trường để giấu tin, sau biến đổi ảnh thứ cấp ta trả lại ảnh ban đầu ... vào khối F i b, sau thực bước sau để thay đổi F i TH1: Nếu (S mod 2=b) không thay đổi Fi TH2: Nếu ( S mod 2!=0) thay đổi phần tử (h, g) F i từ 1=>0 từ 0=>1 K(h, g) ==1 Khi xét khả sau: a ) Nếu ... màu cuả ảnh sử dụng màu không dùng đến bảng màu ảnh nhỏ bit màu Nằm số kỹ thuật Substitution kỹ thuật sử dụng bit có trọng số thấp (Least Significant Bit - LSB) phố biến Với kỹ thuật sử dụng LSB...
... Tiết 50: TỔNG KẾT LỊCHSỬVIỆTNAMTỪSAUCHIẾNTRANHTHẾGIỚITHỨNHẤTĐẾNNĂM2000 • • • • • Nhóm 1: Tìm hiểu giai đoạn 1919-1930 Nhóm 2: Tìm hiểu ... Đấu Xảo (Hà Nội) Đội du kích Bắc Sơn VIỆT NAM – ĐIỆN BIÊN PHỦ - HỒ CHÍ MINH ViệtNam đường đổi Tiết 50:Tổng kết lịchsửViệtNamtừsau CTTG1 đếnnăm2000 ... LịchsửViệtNam kỷ XX anh hùng ca dựng nước giữ nước thời đại mới: thời đại Hồ Chí Minh *Những học kinh nghiệm CM ViệtNam • Nắm vững cờ độc lập dân tộc...
... Kiến thức * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân * Phân kì lịchsửgiới (1945 -2000) - GV đặt câu hỏi: Phần lịchsửgiới - 1945-1991: Thếgiới tẻong chiếntranh đại học qua nhiều lạnh chương, đề cập đến ... cập đến nội dung - 1991 – 2000 (nay): Thếgiớisauchiến nào? tranh lạnh - GV gợi ý: có loạt nói trật I Nội dung lịchsửgiớitự giới, phong trào giải phóng dân đại 1945 -2000 tộc, nước TBCN, XHCN, ... tác hại, kiện lịchsửgiới đại báo hiệu nguy với giới 1945 -2000 - Gv gợi ý để HS chọn kiện theo nội dung lịchsửgiới đại ( Ví dụ PTGPDTóc kiện tác động, ảnh hưởng đến khu vực, giới - HS hoạt...
... PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆTNAMTỪSAUCHIẾNTRANHTHẾGIỚITHỨNHẤT 1.Ảnh hưởng tình hình giớiđếnViệtNamsauchiếntranh Đặc điểm tình hình giớisauchiến tranh? _Cách mạng giới phát triển mạnh ... hành trình tìm đường cứu nước-6.7.1911 đến Pháp -1911-1917 đến nhiều nơi châu Phi, Châu Mĩ, trở lại Pháp năm 1917nhận rõ bạn , thù -1919 gởi yêu sách đến Hội nghị VecxaiNguyễn Ái Quốc -1920 ... tinh thần quốc tế vô sản Nguyễn Ái Quốc làm đẻ chuẩn bị cho thành lập Đảng Việt Nam? Chuẩn bị cho thành lập Đảng ViệtNam -1921 thành lập Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa -1922 viết báo “Người...
... phương tiện chiếntranh đại vào miền NamViệtNam để tiếp tục chiếntranh xâm lược mở rộng chiếntranh phá hoại miền Bắc ViệtNamChiến lược chiếntranh cục bộ” thức năm 1965 Đây hình thức xâm ... – 1968) Chiến lược chiếntranh cục bộ” Mĩ miền NamViệtNam Đầu năm 1965, đứng trước nguy bị thất bại hoàn toàn chiến lược chiếntranh đặc biệt, Giônxơn chuyển sang chiến lược chiếntranh cục ... 45 BÀI 16 MIỀN NAM CHỐNG CHIẾN LƯỢC CHIẾNTRANH ĐẶC BIỆT CỦA ĐẾ QUỐC MĨ (1961 – 1965) Chiến lược chiếntranh đặc biệt Mĩ miền Nam 1.1 Âm mưu chiến lược Mĩ – chiếntranh đặc biệt” Sau phong trào...
... phương tiện chiếntranh đại vào miền NamViệtNam để tiếp tục chiếntranh xâm lược mở rộng chiếntranh phá hoại miền Bắc ViệtNamChiến lược chiếntranh cục bộ” thức năm 1965 Đây hình thức xâm ... – 1968) Chiến lược chiếntranh cục bộ” Mĩ miền NamViệtNam Đầu năm 1965, đứng trước nguy bị thất bại hoàn toàn chiến lược chiếntranh đặc biệt, Giônxơn chuyển sang chiến lược chiếntranh cục ... 45 BÀI 16 MIỀN NAM CHỐNG CHIẾN LƯỢC CHIẾNTRANH ĐẶC BIỆT CỦA ĐẾ QUỐC MĨ (1961 – 1965) Chiến lược chiếntranh đặc biệt Mĩ miền Nam 1.1 Âm mưu chiến lược Mĩ – chiếntranh đặc biệt” Sau phong trào...
... thực thí điểm miền NamViệtNam Đông Dương chiến lược toàn cầu mới: chiến lược ViệtNam hóa chiếntranh , “Lào hóa chiếntranh , “Khơ me hóa chiếntranh Những kiến thức lịchsửgiới nhắc lại bổ ... sắc toàn diện kiện lịchsửViệtNamtừnăm 1975 đếnnăm 1991, học sinh cần phải nắm số kiện lịchsửgiới có liên quan trực tiếp đếnlịchsửViệtNam Xin nêu số nội dung chủ yếu sau: Cuộc cách mạng ... toàn diện lịchsử hiểu sâu sắc lịchsửViệtNamTừ kết thực nghiệm nhận xét đây, kết luận sau: biện pháp sưu tầm, chọn lọc kiến thức lịchsửgiớisử dụng dạy học khóa trình lịchsửViệtNam việc...
... với 56 tỉ năm 1985), sau có giảm từtừ (95 tỉ năm 1988, 77 tỉ năm 1989 58 tỉ năm 1990) Đáng nói kết số dư lónh vực kinh tế mũi nhọn tăng nhanh: từ 20 tỉ USD năm 1980 tăng vọt lên 60 tỉ năm 1987 ... nửa sau thập niên 80, Nhật vượt qua Liên Xô để trở thành cường quốc kinh tế thứ hai cường quốc tài số giới: từnăm 1985 đếnnăm 1989, Nhật nước chủ nợ lớn giới Sức mạnh kinh tế tác động mạnh đến ... Chính phủ Lý Thừa Vãn? Cho đến chưa có nhiều tư liệu thực đáng tin cậy Chính phủ Bình Nhưỡng (Pyongyang) công bố liên quan đến diễn Bắc Triều Tiên từsauChiếntranhgiớithứ hai Phản ứng Chính phủ...
... dục Nhật Bản từsauChiếntranhgiớithứ hai đến Chơng Sự phát triển giáo dục Nhật Bản từsauChiếntranhgiớithứ hai đến Chơng Một số nhận xét giáo dục Nhật Bản học kinh nghiệm ViệtNam Nội dung ... nhân tố quan trọng nhất, tác động chi phối cách sâu sắc đến giáo dục Nhật Bản thời kỳ từsauChiếntranhgiớithứ hai đến Nền giáo dục Nhật Bản từsauChiếntranhgiớithứ hai đến vận động phát ... nhiệm vụ sau: - Trình bày số nhân tố chi phối giáo dục Nhật Bản từsauChiếntranhgiớithứ hai đến - Trên sở trình bày phát triển giáo dục Nhật Bản từsauChiếntranhgiớithứ hai đến mặt nh:...
... phng din sau: Thnh lp hng lot cỏc t chc chuyờn mụn v nh ch kinh t-ti chớnh thuc h thng Bretton Woods nhm ỏp ng nhu cu cp thit v tỏi thit nn kinh t, ti chớnh, thng mi quc t b kit qu sau chin tranh, ... nc nm 1980, 160 nc nm 1990 v 189 nc nm 2000 Quá trình chuyển hóa Vi s u tranh quyt lit ca cỏc nc ang phỏt trin v s ln mnh ca Phong tro Khụng liờn kt (NAM) v Nhúm G77, nhng sỏt sn nht vi cỏc ... 1990; Gim t l t vong ca tr em cũn ti a 50 ca/1.000 tr em vo nm 2000; To cụng n vic lm cho mi ngi vo nm 2000 Thp k Phỏt trin th T (1991 -2000) khụng n nh cỏc ch tiờu c th nh thp k trc, thay vo ú mc...
... luting + Bang-la-ttdl, nu thii tin'tng la Ha-xi-na, nam 52 tudi, nham ehire 6/1996 den da nam Ba la eon gai ea eiia thii tudng Bang-la-ddt Lit-xi-man Nam 1975 no cbfnb bien qiuin sy, ea gia dinb ed ... thii luting 1960 va 1972 Nam 1974, gai ba la Cu-ra-ma-lun-ga triing eir tdng tbdng, ba dutte de nghi ke vi ehire thii tudng Lin thir ba, ba lai gifr ghe ihii tin'tng Nam 78 tudi, mtti nfr tbii ... tdng thong dau lien eiia Xri Lan-ea Bd eiia ba lii Ihii lir.'mg thir nhai Hi sau Xn Lan-ea doe lap, bii da ed htm nam ndm quydn Me eiia ba da timg lam ihii tudng + Tdng thd'ng Ai-len: Me-ri Mc-ett-ri,...
... anh/chị, biến đổi to lớn nhất, có ý nghĩa định đến phát triển khu vực Đông Nam Á từsauChiếntranhgiớithứ hai đến ? Tại ?(Đề thi HSG Quốc gia, bảng B, năm 2003) Câu Tại năm 1978, Trung Quốc phải ... dung 1: Những tiền đề lịchsử (nhân tố chủ quan khách quan) dẫn tới bùng nổ phát triển phong trào giải phóng dân tộc giớitừsauchiếntranhgiớithứ hai: * Phương pháp sử dụng: Phân tích - Thuộc ... đường lối cải cách, từnăm 1978 đếnnăm2000 Trung Quốc có biến đổi ? Câu Sự phát triển phong trào giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi khu vực Mĩ Latinh sauChiếntranhgiớithứ hai (1945) làm...
... cảm ngời dân Nhậttừ liên hệ đến sắc văn hóa dân tộc ViệtNam điều tâm huyết Xuất phát từ lý chọn: "Bớc đầu tìm hiểu văn hóa Nhật Bản ảnh hởng nớc từsauchiếntranhgiớithứ hai đến nay" làm đề ... sót, kính mong giúp đỡ, góp ý thầy cô bạn Lịchsử nghiên cứu vấn đề Sauchiếntranhgiớithứ hai mối quan tâm đếnNhật Bản dờng nh trở thành trào lu giớithu hút nhiều nhà nghiên cứu nhiều lĩnh ... tín đồ (tính đến cuối năm 1985) Sauchiếntranhgiớithứ hai xuất hàng loạt tổ chức tôn giáo với t cách phong trào Phật giáo mà số tổ chức lớn Soka Gakkai, ReiyùkaiTrong suốt lịchsử phát triển...
... PHN II: LCH S VIT NAM T NM 1919 N NAY CHNG I: VIT NAM TRONG NHNG NM 1919 -1930 BI 14 : VIT NAMSAU CHIN TRANH TH GII TH NHT Chng trỡnh khai thỏc thuc a ln th ... thit nc sau dõnPhỏp Phỏpthc li hi trờn chin tranh th y mnh dõn Phỏp ó gii ln th chng trỡnh lm gỡ? nht? khai Vit l Vit thỏc NamNamsau vựng chint tranh? ụng dõn, ti nguyờn phong phỳ, trỡnh dõn ... cnh ngi nụng dõn Vit Nam? BI 14 : VIT NAMSAU CHIN TRANH TH GII TH NHT Chng trỡnh khai thỏc thuc a ln th hai ca thc dõn Phỏp Cỏc chớnh sỏch chớnh tr, húa, giỏo dc Xó hi Vit Nam phõn húa a) Giai...