... triết học trong toán học, việc hiểu biết lịchsửtoán cũng như về triết học trong toánhọc là rất cần thiết đối với người dạy toán và học toán. Việc hiểu biết về các quan điểm duy vật trong toán ... họctoán 6 1.2.1.Vai trò của tri thức lịchsửtoán đối với giáo viên 6 1.2.2.Vai trò của tri thức lịchsửtoán đối với học sinh THPT 7 1.2.3.Vai trò của lịchsửtoán trong công tác giáo dục học ... tìm hiểu về lịch sử toán và các nhà toánhọc cho học sinh trong trường - Thực nghiệm các giờ dạy có tích hợp một số kiến thức về lịchsửtoán hay hình ảnh của một số nhà toán học. - Xử lý...
... mặt: khoa học và thần học, khoa học và thần học không nên can thiệp vào công việc của nhau. Khoa học nghiên cứu cái mà thần học không thể có được. Thần học nghiên cứu cái mà khoa học không ... quan điểm triết học CNDV Pháp thế kỷ 18 trong triết học Tây âu thời kỳ cận đại ? I. Hoàn cảnh lịchsử và đặc điểm của triết học Tây Âu thời kỳ cận đại. 1. Hoàn cảnh lịch sử. Thế kỷ XVII ... nghiệp trung học, ông nghiên cứu y học và trở thành bác sĩ, đồng thời say mê nghiên cứu triết học và khoa học. La Mettri là một trong những nhà triết học duy vật điển hình của triết học khai sáng...
... đòi hỏi khoa học tự nhiên nh cơ học, toán học, thiên văn học và về sau thì cả vật lý học, hoá học, sinh vật học cùng có bớc phát triển mới.Trớc đây tri thức của các lĩnh vực khoa học này còn ... WWW.TAILIEUHOC.TKWWW.TAILIEUHOC.TKcâu hỏi ôn tập Lịch sử triết học Câu 1: "Triết học& quot; là gì? vấn đề cơ bản của triết học? Câu 2: Đối tợng của môn lịchsử triết học Câu 3: Những điều kiện kinh tế ... triết học của PhơBách Câu 30: Những điều kiện lịchsử cho sự ra đời triết học Mác Câu 31: Phân tích bớc ngoặt cách mạng trong lịchsử triết học do Mác - F.Enghen thực hiện? câu hỏi ôn tậpLịch...
... cao nhất của kinh tế tư sản mầm mống của lý luậ n giá trị thặ ng dư. _ Cuộ c cách mạng trong lịchsử kinh tế của nhâ n loạ i. _ Các nhà trọ ng nô ng lần đầu tiê n nê u lê n tư tưởng các quy ... thuyết giá trị lao độ ng. Nộ i dung : A.S phâ n biệ t 2 loạ i giá trị : giá trị sử dụ ng và giá trị trao đổ i _ Giá trị sử dụ ng : là cô ng dụ ng của hà ng hóa đó thỏa mã n nhu cầu nà o đó _ Giá ... năng vậ t đó lấy các vậ t khác + Nhậ n định : + Giá trị sử dụ ng khô ng quyết định giá trị trao đổ i Ô ng cho rằng cái nà o mà giá trị sử dụng cà o giá trị trao đổ i thấp + Cơ sở của giá trị...
... KHảO 11. Lịchsử Đảng cộng sản Việt Nam - NXBGD. Lịchsử Đảng cộng sản Việt Nam - NXBGD2. Lịchsử Đảng cộng sản Việt Nam - Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 2. Lịchsử Đảng cộng ... hiện nay. Lịchsử chính là sự gắn kết giữa quá khứ với hiện tại.Muốn hiểu về một dân tộc thì ta phải tìm hiểu về lịchsử , đi về cội nguồn của dân tộc đó. Lịchsử Việt Nam la lịchsử của hơn ... số 1 ) 9 A. A. Lời nói đầuLời nói đầu Lịchsử Đảng ta nh Bác Hồ khẳng định là một pho lịchsử bằng vàng.Việc nghiên cứu và học tập lịchsử Đảng có hệ thống và sâu sắc cũng góp phần...
... hiện nay. Lịch sử chính là sự gắn kết giữa quá khứ với hiện tại.Muốn hiểu về một dân tộc thì ta phải tìm hiểu về lịchsử , đi về cội nguồn của dân tộc đó. Lịch sử Việt Nam la lịchsử của hơn ... Việt Nam tuyên truyền giải phóng 4Lời nói đầu Lịch sử Đảng ta nh Bác Hồ khẳng định là một pho lịchsử bằng vàng.Việc nghiên cứu và học tập lịchsử Đảng có hệ thống và sâu sắc cũng góp phần làm ... TrangLời nói đầu 2A Nguyên nhân, ý nghĩa lịchsử bài học kinh nghiệm cách mạng thang 8 năm 19453I Nguyên nhân thắng lợi 3II ý nghĩa lịchsử 5III Bài học kinh nghiệm 6IV Sự chuẩn bị chu đáo,...
... LỊCHSỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾBÀI TẬP ĐIỀU KIỆNSo sánh các quan điểm kinh tế chủ yếu và phương pháp luận giữa các trường phái kinh tế sau:1. ... Keyness.-Giống: đều có tư tưởng giới hạn, đi theo nguyên lí giới hạn, đều có yếu tố tâm lí chủ quan trong phân tích, đều sử dụng công cụ toánhọc trong phân tích, đều rất quan tâm đến vấn đề trao đổi, tiêu ... luận, Tân cổ điển - dùng phương pháp vi mô, nên yếu tố tâm lí chủ yếu khai thác yếu tố tâm lí cá nhân. Còn Keyness - dùng phương pháp vĩ mô, nên yếu tố tâm lí của Keyness quan tâm đến những khuynh...
... quả học tập của học sinh trong dạy họclịchsử ở trường trung học phổ thông.Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịchsử của học sinh trong dạy họclịchsử ... năm học 2008 tất cả các lớp ở THPT được học tập lịchsử theo chương trình mới.* Lớp 10: Chương trình lịchsử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịchsử thế gới cận đại. Phần lịchsử ... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCHSỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌCLỊCHSỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịchsử Việt Nam...
... tế. Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế18E. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩaE. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa ... tế?•Tính hệ thống •Tính giai cấp •Tính lịchsử Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế23F. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa F. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa trọng nông ... lý luận. Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế28F. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa F. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa trọng nông Pháptrọng nông PhápVI. Học thuyết...
... ÔN TẬP LỊCHSỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾCâu 1: Trường phái trọng thương, trọng nông (Biểu kinh tế của Quesnay), ... nước, coi nhẹ thị trường- Phương pháp luận thiếu khoa học Học thuyết Keyness đã được kế thừa có chọn lọc cho hoàn cảnh của từng nướcCâu 5: Học thuyết Samuelson1. Cơ chế thị trườngCơ chế thị ... lao động giản đơn, sự khác nhau, mối quan hệ giữa chúng và cho rằng trong cùng một thời gian lao động như nhau nhưng LĐ phức tạp sẽ tạo ra 1 lượng giá trị nhiều hơn so với LĐ giản đơn.-...
... dạy họclịchsử Việt Nam Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TNKhoá luận tốt nghiệpCHƯƠNG 2MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCHSỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌCLỊCHSỬ VIỆT ... trình lịchsử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịchsử thế gới cận đại. Phần lịchsử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX* Lớp 11: Lịchsử thế giới từ phần hai của lịchsử thế ... tra- đánh giá kết quả học tập lịchsử của học sinh ở trường trung học cơ sở qua công trình “Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy họclịchsử ở trường THCS”.Tóm...
... cấu thành cơ sở cho lịchsử chính trị của thời đại và lịchsử phát triển trí tuệ của thời đại, cái cơ sở mà chỉ xuất phát từ đó mới cắt nghĩa đợc lịch sử& quot;.Trong học thuyết của mình, ... lịchsử và học thuyết giá trị thặng d mà CNXH từ không tởng trở thành hiện thực. Ta lần lợt xét hai phát kiến đó:Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Dựa trên những kết quả lý luận và tổng kết lịch sử, ... tố quyết định duy nhất trong lịch sử. Chứng minh luận điểm này của Mác, Anghen đà cho rằng "Theo quan điểm duy vật lịch sử, nhân tố quyết định trong lịch sử, xét đến cùng là sự sản xuất...
... Từ lâu, Keynes là nguồn gốc gây tranh cãi giữa các nhà kinh tế học và nhiều học giả khác. Trường phái kinh tế học Keynes được xem là hình mẫu từ thời Đại Suy Thoái, Đệ Nhị Thế Chiến ... Thành công của học thuyết kinh tế học của Keynes làm vang dội thế giới, hầu hết tất cả các nước tư bản đều áp dụng chính sách Keynes đề ra.Sau chiến tranh, nhiều nhà kinh tế học nhận ra hệ ... vẫn xem trường phái kinh tế Keynes là nền tảng cho các chương trình kích thích kinh tế của mình. Học thuyết kinh tế của keynes, có một ý nghĩa nhất định đối với việc vạch ra các chính sách kích...