... việc trình bày lịchsử : lịchsử cách tư sản Mỹ, Pháp, lịchsử cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại, lịchsử tổ chức quốc tế, lịchsử cách mạng Việt Nam Tất vấnđềlịchsử trình bày ... quý báu việc nghiêncứusử dụng tài liệu lịchsử cho nhà sử học trẻ Nghiêncứu tài liệu lịchsử điều kiện tiên việc nghiêncứu khoa học Và tác phẩm mình, Hồ Chủ tịch coi trọng việc sử dụng loại ... pháp nghiêncứusử dụng tài liệu Hồ Chủ tịch cho thấy Người có phong cách làm việc khoa học, nghiêm túc nghiêncứu trình bày vấnđềlịchsử Đó điều mà phải học tập III VẤNĐỀ DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ...
... diện, rút vấnđề đặt khuyến nghị với Đảng, Nhà nước tiếp tục giải Đối tượng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu Phật giáo Hòa Hảo vấnđềlịchsử 3.2 Phạm vi nghiêncứuNghiêncứu Nam từ ... tơn giáo, với quan điểm lịchsử cụ thể phát triển Bốn là, từ kết nghiêncứuvấnđề Phật giáo Hòa Hảo lịchsử đương đại, nghiêncứu sinh đề xuất khuyến nghị nhằm giải vấnđề tơn giáo đặt nay, từ ... tơn giáo Trong khuyến nghị, nghiêncứu sinh dành quan tâm định đến việc giải vấnđềlịchsử tơn giáo Trong có vấnđề Đức giáo chủ Huỳnh Phú Sổ “đi xa” Vấnđề vốn vấnđề tạo căng thẳng, xúc tín...
... i tư ng ph m vi nghiên c u Nghiên c u sinh ti p c n i tư ng nghiên c u ch c vi c Tr s Ph t giáo Hòa H o c p, v i tín c u ph m vi vùng năm 1939 i v i tôn giáo Ban c a tôn giáo nghiên ng b ng sông ... Cũng v n 1.2.6 công trình nghiên c u tr c di n nh hư ng nhi m v nghiên c u c a tài lu n án Nghiên c u sinh tri n khai lu n án c a tinh th n k th a bi n ch ng nh ng nghiên c u trư c ây, s phân ... năm 2013 Cơ s lý lu n phương pháp nghiên c u 4.1 Cơ s lý lu n V i tài lu n án: "Ph t giáo Hòa H o – l ch s nh ng v n nay”, nghiên c u sinh xác nh nh ng câu h i nghiên c u sau: hi n Câu h i 1: Nh...
... MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang Lý chọn đề tài Lịchsửnghiêncứuvấnđề Giới hạn vấnđề Phương pháp nghiêncứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Chương 1: VĂN ... vật lên bước so với thời kỳ trước 1930 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịchsửnghiêncứuvấnđề Giới hạn vấnđề Phương pháp nghiêncứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Trang Chương ... nghệ thuật người nhà văn thời điểm lịchsử định Nhà văn Tô Hoài cho rằng: “Nhân vật nơi tập trung sáng tác” Qủa vậy, “Nhân vật không nơi bộc lộ tư tưởng, chủ đề tác phẩm mà nơi tập trung giá trị...
... CHƯƠNG III LỊCHSỬNGHIÊNCỨU ĐỊA CHẤT ĐỊA CHẤT THUỶ VĂN I LỊCHSỬNGHIÊNCỨU ĐỊA CHẤT: Trước năm 1975: Năm 1883, Pháp thành lập sở địa chất Đông Dương đến năm 18951960 Pháp bắt đầu nghiêncứu đồng ... 1:50.000 II LỊCHSỬNGHIÊNCỨU ĐỊA CHẤT THỦY VĂN: Trước năm 1975: SVTH: ĐOÀN MINH NHÂN Trang 22 Tiểu luận tốt nghiệp GVHD:Th.Sĩ VÕ THỊ KIM LOAN Năm 1936 Brenil Molleret cho xuất Lịchsử cấp nước ... (KZ) Nam Bộ Tuy nhiên, vùng nghiêncứu chủ yếu nằm đới sụt võng Kainozoi nên cấu trúc Kainozoi thể rõ hơn, cấu trúc Mezozoi phát số công trình khoan đơn lẻ Lịchsửnghiêncứu cấu trúc địa chất khu...
... trình nghiêncứu định lượng cố gắng mang đến xác hệ thống nghiêncứu quy mô thay đổi đểnghiêncứu tiến trình Kết tiến trình nghiêncứu định lượng dường ủng hộ tường thuật lịchsửnghiêncứu phức ... đổi cách tân Sau chuyển đến mô hình việc nghiêncứu thay đổi cách tân Có ba phương pháp nghiêncứu là, nghiêncứu khác biệt, nghiêncứu quy trình, nghiêncứu theo mô hình Chúng cho ta kết thay ... kết luận nghiêncứu tiến trình Sự phức tạp nghiêncứu tiến trình thúc đẩy vài phương pháp hệ thống giải vấnđề cách đánh giá kinh nghiệm để hỗ trợ người nghiêncứu việc giải nghiêncứu tiến trình...
... số, tập san NghiêncứuVăn - Sử - Địa (19541959) công bố khoảng hai chục liên quan tới vấnđềvăn học sử, bao quát phương diện sở lý luận thực thể văn học sử Việt Nam, đặc điểm văn học sử quan niệm ... viết/ biên soạn văn học sử Việt Nam tập san NghiêncứuVăn - Sử - Địa, đỉểm lại vấnđề sau: Quan điểm phương pháp biên soạn - Văn học người Việt Nam viết chữ Hán - Phạm vi vấnđề phân kỳ chia đoạn… ... chúng Ý kiến Giáo sưVăn Tân ví dụ tiêu biểu: “Văn học sửnghiêncứuvăn học dân tộc qua thời đại lịchsử Nhưng văn học sử không nghiêncứuvăn học dân tộc đồ cổ bày viện bảo tàng, mà cốt rút học...
... Đưa giải pháp thay Bước III Xác định vấnđềnghiêncứu Bước IV Xây dựng giả thuyết nghiêncứu II B2: LỰU CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU Các dạng thiết kế thường sử dụng: I II Thiết kế kiểm tra trước ... gây hứng thú cho học sinh kết học tập thấp Xác định đề tài nghiêncứu “Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan gây hứng thú học tập môn lịchsử 9” Nhóm II Hiện trạng - Hs lớp không hứng thú học ... Bước 7: Báo cáo kết nghiêncứu Mẫu báo cáo: trang 109 tài liệu Quy trình NCKHSPƯD Suy nghĩ → Thử nghiệm → Kiểm chứng B CÁCH TIẾN HÀNH NCKHSPƯD B1: XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨU I Tìm hiểu thực trạng...
... người ta nghiêncứu cấu trúc siêu hiển vi tế bào tách việc nghiêncứu tế bào thành môn khoa học tế bào học Vào nửa sau kỷ XX, việc nghiêncứu giải phẫu hình thái thực vật đẩy mạnh kết nghiêncứu ... Cách phân loại mô ông mang tính nhân tạo đánh dấu bước tiến việc nghiêncứu cấu trúc thể thực vật Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, việc nghiêncứu tế bào phát triển mạnh mẽ, Tchiliacov phát phân chia gián ... khoáng Năm 1784, Svendener ý đến việc áp dụng chức sinh lý nghiêncứu giải phẫu thực vật Năm 1884, Haberclan phát triển hướng nghiêncứu tác phẩm “Giải phẫu sinh lý thực vật” Năm 1887, De Barry...
... chuyên đề Sinh học thể thực vật III LịCHSửNGHIÊNCứU Và VAI TRò SINH Lý CủA CáC LOạI HOOCMON thực vật Hoocmon Auxin a Lịchsửnghiêncứu Năm 1881, Charles Darwin trai Francis với công trình nghiên ... chuyên đề Sinh học thể thực vật Hoocmon Etylen a Lịchsửnghiêncứu Etylen chất khí đơn giản kích thích chín Năm 1917, nghiêncứu trình chín thấy có xuất Etylen Từ năm 1933-1937 nhiều nghiêncứu ... đợc sử dụng để diệt gỗ non cỏ dại Hoocmon Gibberellin a Lịchsửnghiêncứu Gibberellin nhóm phytohoocmon thứ hai đợc phát sau Auxin Đợc phát lần nhà nghiêncứu ngời Nhật Bản Kurosawa (1920) nghiên...
... 1 Sơ lợc lịchsửnghiêncứu ứng dụng hợp chất Azometin, Oxim Hydrazon 1.1 Azometin Các azometin ( base Schiff ) hợp chất hữu phân tử có chứa nhóm imin ( - CH = N - ), chúng đợc nghiêncứu từ lâu ... = N R + H2O Tại Việt Nam có số công trình nghiêncứuvấnđề (GS-Đặng Nh Tại cộng sự) Tại Trờng Đại học Dợc Hà Nội có số luận án PTS nghiêncứu tổng hợp azometin từ aldehyd thơm amin thơm làm ... tục nghiêncứu cách có hệ thống phản ứng aldehyd với amin bậc 1, bậc thuộc dãy béo, dãy thơm dị vòng Ví dụ: Amin bậc ( mol ) R-CHO + H2N R R CH = N R + H2O Tại Việt Nam có số công trình nghiên...
... Abxixic, Etylen III LịCHSửNGHIÊNCứU Và VAI TRò SINH Lý CủA CáC LOạI HOOCMON thực vật Hoocmon Auxin a Lịchsửnghiêncứu Năm 1881, Charles Darwin trai Francis với công trình nghiêncứu mang tên Lực ... đợc sử dụng để diệt gỗ non cỏ dại Hoocmon Gibberellin a Lịchsửnghiêncứu Gibberellin nhóm phytohoocmon thứ hai đợc phát sau Auxin Đợc phát lần nhà nghiêncứu ngời Nhật Bản Kurosawa (1920) nghiên ... dịp Tết Hoocmon Etylen a Lịchsửnghiêncứu Etylen chất khí đơn giản kích thích chín Năm 1917, nghiêncứu trình chín thấy có xuất Etylen Từ năm 1933-1937 nhiều nghiêncứu khẳng định đợc sản xuất...
... Pháp đề xuất “Hoạt động tạo núi Indosini” Tại Việt Nam Permi muộn – Trias sớm Việt Nam, đặt tảng cho nghiêncứu địa chất Việt Nam nói riêng khu vực nói chung, vấnđề mối quan tâm nghiêncứu nhiều ... khoa học giới II Thời kỳ 1954 đến 1975 II Thời kỳ 1954 đến 1975 - Là thời kỳ nghiêncứu quan trọng lịchsửnghiêncứu địa chất Việt Nam - Dưới giúp đỡ chuyên gia Liên Xô, nước Đông Âu Trung Quốc, ... nghiêncứu Zeiller R (1903) - Năm 1898, đánh dấu thời kỳ nghiêncứu địa chất nước ta với điểm mốc đời Sở Địa chất Đông Dương I.2 Giai đoạn 1852 đến 1954 - Từ năm 1898 đến năm 1954 hàng loạt nghiên...
... nuôi cấy mô Các chất ức chế sinh trởng Axít abxixic (AAB) 1.1 LịchsửnghiêncứuLịchsử phát AAB gắn liền với tên tuổi nhiều nhà nghiêncứu Liu Carn (1961) tách rieng đơc chất dới dạmg tinh thể ... auxin gibberellin Gibberellin 2.1 Lịchsửnghiêncứu Gibberellin Gibberellin nhóm phytohoocmon đợc phát thứ hai sau auxin Việc phát Gibberellin bắt đầu nghiêncứu bệnh lúa von, triệu chứng bệnh ... vệ, thích nghi Etylen 2.1 Lịchsửnghiên cứu: Etylen chất khí đơn giản( CH2=CH2) Đã từ lâu( 19170) ngời ta phát etylen có ảnh hởng đến chín Từ năm (19331937) nhiều nghiêncứu khẳng định đợc sản...
... thiệu đơn lẻ ấn góc độ nhà khảo cổ, bảo tàng nghiêncứulịchsử Như vậy, có nói ấn chương chưa có tác giả đặt vấnđềnghiêncứu ấn chương Việt Nam thành đề tài có hệ thống Hiện vật ấn chương - khối ... thành mảng đề tài không nhỏ ấn chương học Nhìn từ góc độ khoa học xã hội văn hóa nói chung công tác nghiêncứu ấn chương số lĩnh vực khác bia ký, minh văn v.v… đòi hỏi người nghiêncứu tri thức ... trọng công tác nghiêncứu ấn chương Việt Nam xây dựng môn ấn chương học Hình dấu văn bản, văn khắc Hán Nôm - mảng tư liệu phong phú, đa dạng đóng vai trò chủ yếu công tác nghiêncứu ấn chương...
... phù hợp với hoàn cảnh thực tế nước ta nên công tác điều tra nghiêncứu phải dựa vào văn liệu nước tạm chấp nhận đề nghị số đề tài nghiêncứu nước, chưa có hiệu lực thức Do việc định danh, phân loại ... nghiêncứu khu vực kể có số công trình nghiêncứu chuyên đề NK carbonic [6], NK silic [47], NK sulfat [7, 32] Một định hướng khoa học quan trọng: nghiêncứu nước nóng nguồn lượng (địa nhiệt) triển ... biên) [a], "Đánh giá nguồn NK Việt Nam quan điểm sử dụng vào mục đích chữa bệnh" (P.Hoppe chủ biên) [19], "Nghiên cứu chuyển giao công nghệ khai thác sử dụng tổng hợp NK Việt Nam phục vụ kinh tế...
... virus chọn mô hình lý tưởng đểnghiêncứu nhiều chế sinh học mức phân tử dẫn đến cách mạng sinh học cận đại: Sinh học phân tử, di truyền học phân tử Vì lý việc nghiêncứu virus đẩy mạnh trở thành...
... điểm gây tranh cãi nghiêncứu ngữ pháp tiếng Việt Trương Văn Chình Nguyễn Hiến Lê cho câu “Thư/Giáp gửi rồi” tiếng diễn tả thoại đề ( đề , mục đích câu nói) chủ từ Các tác giả đề xuất thành phần ... riêng”, gọi “chủ đề định nghĩa sau: “Chủ đề tiếng đứng đầu câu, dùng để diễn tả thoại đề mà chủ từ Về ý tứ, chủ đề có liên lạc với tiếng khác câu, với câu Nhưng ngữ pháp chủ đề đứng riêng biệt, ... này, vấnđề câu đơn câu ghép (hay phức) nhìn nhận lại Câu “Người gặp hôm qua nhà văn” xem câu đơn, ngữ đoạn “tôi gặp hôm qua” thành tố phụ từ tổ danh từ “Người gặp hôm qua” Về sau, vấnđề xem...